9,740 matches
-
față de adunare (fără terminologie), și efectuarea de probleme care solicită două moduri de rezolvare, aplicând această proprietate. Se pune accent pe formarea și dezvoltarea capacității de explorare/investigare și rezolvare de probleme, precum și pe dezvoltarea capacității de comunicare utilizând limbajul matematic. Rezultate înregistrate dovedesc faptul că elevii aplică parțial proprietățile înmulțirii însă și-au însușit algoritmul de calcul al înmulțirii și manifestă interes pentru exerciții variate și cu un grad de dificultate mărit. Probele de evaluare administrate au demonstrat că se
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
situații -află numărul necunoscut în exercițiile date dar are 1-2 erori de calcul -află numărul necunoscut doar exercițiile simple -operează corect cu terminologia și calculează corect -operează cu terminologia dar greșește la calcul -folosește corect doar un elemente de limbaj matematic -exprimă în scris demersul parcurs în rezolvarea problemei -exprimă în scris cu unele erori demersul parcurs în rezolvarea problemei -exprimă cu erori demer parcurs în rezolvarea problemei -reprezintă grafic corect mărimile din problemă și relațiile dintre ele -reprezintă grafic mărimile
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
însușit cunoștințele legate de drepte am propus o activitate practică. Elevii au avut la dispoziție două vergele pe care le-au așezat , pe bancă, în diferite poziții una față de alta. Au desenat dreptele în caiete și au numit folosind terminologia matematică fiecare dreaptă. Fișa de lucru numărul a fost administrată fiecărei echipe formate din patru elevi. Propunându-se o durată de rezolvare de 10 minute. Am urmărit ca elevii să dialogheze, să coopereze să-și împărtășească unii altora din experiența personală
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
mediu de dificultate le-a permis elevilor să rezolve corect sarcinile de lucru, acest fapt demonstrând un nivel ridicat al însușirii cunoștințelor. Durata propusă a fost respectată (7 minut). absent, ceea ce demonstrează că și-au însușit corect și conștient terminologia matematică și operează cu ușurință cu aceasta. Am considerat necesar și binevenit a realiza multiple machete, planșe, afișe pornind de la figurile geometrice învățate, ceea ce a constat un punct de maxim interes pentru elevi și, totodată o modalitate de evaluare. Colectivul de
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
fost următoarele: X elevi au obținut calificativul foarte bine, Y elevi calificativul bine și Z elevi suficient. Măsurile de recuperare propuse pentru elevii care au obținut calificativul insuficient și suficient la unii itemi au fost: exerciții de aplicare a terminologiei matematice, antrenarea în acțiuni concrete de măsurare a lungimii diferitelor obiecte cu scopul comparării rezultatelor, desenarea unor frize cu figurilor geometrice. În desfășurarea actului evaluativ probele practice au constituit elementele principale și dominante, creând astfel elevilor suficiente și variate 63 posibilități
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
ameliorare și/sau dezvoltare. Conținutul probelor de evaluare aplicate a fost realizat în conformitate cu prevederile programei școlare pentru învățământul primar și a fost destinat spre rezolvare elevilor din clasa a IV-a, propunând testarea nivelului mediu de cunoștințe dobândite în ceea ce privește calculul matematic, activitatea de rezolvare de probleme, cunoașterea principalelor unități de măsură, a multiplilor și submultiplilor acestora, a principalelor noțiuni de geometrie. Prin acestea s-a căutat dezvoltarea interesului și a motivației pentru studiu și aplicarea matematicii în contexte variate, dezvoltarea imaginației
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
unități de măsură, a multiplilor și submultiplilor acestora, a principalelor noțiuni de geometrie. Prin acestea s-a căutat dezvoltarea interesului și a motivației pentru studiu și aplicarea matematicii în contexte variate, dezvoltarea imaginației, creativității, a gândirii logice și divergente, limbajului matematic adecvat vârstei, curajului, voinței și spiritului de receptivitate și raționamentul.
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
subliniat că ar fi eronat să-l considerăm doar ca pe un savant "al trecutului": demersul său este confirmat, în contemporaneitate, de psihologul american Gordon W.Allport, care, în prefața lucrării fundamentale Structura și dezvoltarea personalității, referindu-se la "construcțiile matematice și statistice", declara: "Nu obiectez împotriva utilizării unor asemenea modele pentru cercetarea explorativă. Prejudiciul apare numai cînd partizanii acestora pretind că abordarea lor permite evaluări "mai fundamentale" decît abordarea empiric-umanistă". Această poziție rațională (formulată și altminteri: Noi căutăm un echilibru
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
linii de îmbuteliere complet automatizate, trecând prin sistemele de vinifcare programate, vinul este din ce în ce mai puțin sarcina unui singur viticultor. Acest "vin de calitate controlată" (un fel de vin de calitate superioară după noua normă), elaborat riguros în laboratoare prin calcule matematice realizate pe computer, este în momentul de față produs în principal de societățile din afara lumii viticole, care și-au arătat interesul pentru acest sector de activitate contribuind cu tehnicile lor industriale, la fel cum acele societăți financiare pariziene au exploatat
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
ca vreți mai multa putere. Ceea ce puteți face este - să folosiți corzi subțiri la o tensiune mai scăzuta. Sau puteți folosi corzi subțiri la o tensiune mai ridicată pentru mai mult control. Racordarea unei rachete nu ține numai de calcule matematice, trebuie să cunoașteți propriul stil de joc, punctele forte și pe cele slabe, apoi se racordează racheta. Nu exista un tip de racordare a rachetei comună pentru toți jucătorii. 8.4. Încălțămintea de Badminton O încălțăminte buna pentru badminton trebuie
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
brainstormingului și ale sinecticii. Sinectica a inspirat și metoda cercetărilor analogice inițiată de J. P. Sol, care se bazează mai ales pe utilizarea analogiilor directe. Inventica este o metodă de elaborare a unor idei noi pe baza unei interpretări interdisciplinare (matematică, fizică, biologie). Etapele acestei metode sunt: 1. fragmentarea obiectului și utilizarea lui în forme noi; 2. obținerea unor aspecte sau idei originale prin combinări, permutări, aranjamente și alte procedee matematice. Indicații utile în creația individuală sau de grup ( Stoica, 1996
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
elaborare a unor idei noi pe baza unei interpretări interdisciplinare (matematică, fizică, biologie). Etapele acestei metode sunt: 1. fragmentarea obiectului și utilizarea lui în forme noi; 2. obținerea unor aspecte sau idei originale prin combinări, permutări, aranjamente și alte procedee matematice. Indicații utile în creația individuală sau de grup ( Stoica, 1996): 1. determinați toate aspectele problemei; 2. selecționați subproblemele atacate; 3. fixați-vă datele utile; 4. selecționați cele mai bune surse pentru culegerea tuturor datelor; 5. imaginați-vă toate ideile posibile
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
psihologi. S-a constatat, în literatura de specialitate, că nu întotdeauna există o corelație pozitivă între inteligență și aptitudinile speciale, mai ales în artele plastice, muzică, balet. Spre exemplificare, vom prezenta componentele esențiale ale câtorva aptitudini specifice anumitor domenii: ¾ Aptitudinea matematică este una din aptitudinile care prezintă o corelație mai puternică cu inteligența și dispune de următoarele componente: capacitatea de generalizare; capacitatea de transpunere cu ușurință a unor rezultate obținute la diferite probleme, la alte probleme; abilitatea de a realiza asociații
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
confecționată lentila din figură este n1 = 1,5, iar al mediului ce înconjoară lentila este n2 = 2. Lentila este: 75 a. convergentă; b. divergentă; c. afocală; d. bifocală. 3. Simbolurile mărimilor fizice fiind cele folosite în manualele de fizică, expresia matematică a legii Snellius Descartes îIegea a II-a a refracției) este: a. n1 · sini = n2 · sinr; b. n1 · tgi = n2 · tgr; c. i = r; d. n1 = −n2. 4. Imaginea unui obiect real formată de o oglindă plană este; a. reală
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/541_a_1064]
-
la care situațiile financiare pentru acele perioade au fost aprobate spre a fi emise; ... b) ar fi putut fi obținute în mod rezonabil și luate în considerare la întocmirea și prezentarea acelor situații financiare. Astfel de erori includ efectele greșelilor matematice, greșelilor de aplicare a politicilor contabile, ignorării sau interpretării greșite a evenimentelor și fraudelor. (3) În cazul corectării de erori care generează pierdere contabilă reportată, aceasta trebuie acoperită înainte de efectuarea oricărei repartizări de profit. ... În notele la situațiile financiare trebuie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207196_a_208525]
-
În tabelul "Domenii de perfecționare profesională și tematici" se va completa numărul funcționarilor publici propuși a fi instruiți în domeniile de perfecționare menționate, defalcat pe fiecare tematica de perfecționare prezentată în anexa nr. 2 la ordin. Pe baza unui calcul matematic, care va avea în vedere numărul funcționarilor publici care vor fi instruiți în domeniile de perfecționare profesională, defalcat pe tematici de perfecționare, raportat la numărul funcționarilor publici care vor fi instruiți pe un anumit domeniu de perfecționare, se va obține
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206494_a_207823]
-
fost obținute prin calcul în baza unui proiect și/sau în baza extrapolării altor combinații, documentația trebuie să includă detalii ale acestor calcule și/sau extrapolări și a încercărilor efectuate pentru verificarea preciziei calculelor. Detaliile se vor referi la modelul matematic de calcul al performanței și la măsurile luate pentru încercarea modelului. 4. Producătorii de aparate frigorifice de uz casnic sunt responsabili pentru stabilirea consumului de energie al fiecărui aparat frigorific de uz casnic, conform prevederilor prezenței hotărâri, si pentru stabilirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196261_a_197590]
-
făcute pe materialele transportate de benzi sau de bare de încărcare. Procesarea chemometrică a datelor Pentru a realiza analize NIR calitative și cantitative și pentru a pune în legătură proprietățile analitului cu variabilele spectrale, este nevoie de metode statistice și matematice care separă informația relevantă de cea irelevantă, adică elimină parametrii care interferă. Pretratamentele datelor 1. Reducerea variabilelor prin analiza componentului principal (ACP) Cea mai folosită metodă de reducere a variabilelor este analiza componentelor principale (ACP). ACP este o procedură matematică
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
matematice care separă informația relevantă de cea irelevantă, adică elimină parametrii care interferă. Pretratamentele datelor 1. Reducerea variabilelor prin analiza componentului principal (ACP) Cea mai folosită metodă de reducere a variabilelor este analiza componentelor principale (ACP). ACP este o procedură matematică care transpune datele spectrale în componente ortogonale, ale căror combinații lineare aproximează datele originale. Noile variabile, numite componente principale (CP), factori sau vectori proprii, corespund cu cele mai ridicate valori proprii ale matriței de covarianță. În acest proces se disting
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
ca intensitate. Acest caz este relativ rar întâlnit în practică. - dacă electronul impar interacționează cu un număr de n nuclee identice, se obține un spectru conținând (2nI+1) linii echidistante ale căror intensități se pot prevedea pe baza unei serii matematice. Un exemplu simplificat din această categorie este acela când, nucleele sunt I=1/2, iar numărul lor este 2. Ca urmare a interacțiunii electronului cu primul nucleu de hidrogen se obține o scindare a liniei RES în două, iar ca
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
cantități scăzute de radiații. Este periculoasă introducerea în organism a unui radioizotop chiar cu energie joasă. Alegerea unei metode sub-stoichiometrice Uneori analitul este într-o concentrație atât de mică încât este imposibil de izolat, dar se poate determina cu ajutorul ecuațiilor matematice menționate și nu este necesar să se cunoască Ax și As individual, dacă raportul lor poate fi determinat. Astfel, se efectuează o reacție pe un compus standard (etalon) și în același condiții pe o probă pentru a obține aceeași cantitate
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
definită, supraîncărcarea aduce riscul de obținere de diferențe, în determinarea substanței de analizat sau riscul apariției unei erori analitice. LINEARITATEA Studiul linearității revine la un studiu de regresie. Metoda regresiei constă în studierea legăturii și reprezentarea sa printr-un model matematic atunci când una din mărimi nu este aleatorie și poate fi fixată după voia experimentatorului. Verifică dacă relația dintre cantitățile introduse în sistemul de măsură și răspunsul instrumental este o dreaptă înainte de a trece prin origine. Valorile experimentale (x=conc. și
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
a susținut examenul de bacalaureat. Încă din perioada liceului, Ioan Baciu a fost pasionat de fizică, probând o capacitate inventivă îndeosebi în aplicațiile din domeniul radiofoniei. Urmându-și vocația pentru științele exacte, în 1954 a devenit student al Facultății de Matematică și Fizică a Universității Al.I.Cuza din Iași. A absolvit secția de Fizică, susținând lucrarea de diplomă cu titlul Radioreceptoare de unde scurte și având specializarea de Electroradiofizică. S-a format în preajma unor mari profesori ca Ștefan Procopiu și
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
peste patru decenii la Facultatea de Matematică și Institutul Politehnic Gh. Asachi din Iași, contribuind cu dăruire, pasiune, talent și abnegație la formarea și educarea a numeroase serii de matematicieni și ingineri de diferite specialități. A condus doctorate în științele matematice la Universitate și Institutul Politehnic din Iași. Atât în cadrul Universității cât și în cadrul Institutului Politehnic Iași, prof. Gh. Gheorghiev a avut parte de colaboratori de seamă precum: Ilie Popa, Dimitrie Ion Mangeron, Mendel Haimovici ș.a. care au avut o influență
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
a avut parte de colaboratori de seamă precum: Ilie Popa, Dimitrie Ion Mangeron, Mendel Haimovici ș.a. care au avut o influență benefică asupra activității sale prodigioase. În acest cadru, prin munca sa neobosită a contribuit la ridicarea învățământului și științelor matematice, la modernizarea școlii naționale de geometrie. Gheorghe Gheorghiev s-a născut la 27 iunie 1907 în orașul Bolgrad, județul Izmail. Este fiul juristului Panait și profesoarei Maria Gheorghiev. Ca formație profesională, ca om de știință și savant aparține națiunii române
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]