14,124 matches
-
să se poarte în ceea ce privește recepțiile la fel ca și colegii lor din capitalele lumii, dacă nu chiar să-i depășească, Uniunea Sovietică - acționând nu foarte diferit de un debutant care își face apariția în societate - dorea să demonstreze în mod simbolic că era un stat cel puțin la fel de capabil ca restul națiunilor. Reprezentarea legală De asemenea, diplomatul acționează ca reprezentant legal al guvernului său. El este agentul legal al guvernului său în același fel în care o corporație națională cu sediul
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
are față de activitățile în care este implicată, precum și față de celelalte persoane care participă la activitate. Modelele care determină apariția comportamentului imitativ sunt numeroase, începând cu cele parentale, care sunt expuse copilului de la cele mai mici vârste, și terminând cu cele simbolice. În domeniul educație fizică și sport se poate vorbi despre următoarele categorii de modele: * în funcție de realitatea din care au fost extrase: modele reale, modele ideale; * în funcție de canalul de transmitere a informațiilor: modele vizuale, auditive, kinestezice; * în fucție de gradul de
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
și sport se poate vorbi despre următoarele categorii de modele: * în funcție de realitatea din care au fost extrase: modele reale, modele ideale; * în funcție de canalul de transmitere a informațiilor: modele vizuale, auditive, kinestezice; * în fucție de gradul de abstractizare: modele concrete, modele simbolice; * în funcție de particularitățile parametrilor: modele statice, modele dinamice (M. Stănescu, 2002, pag. 58). Orientarea subiectului către un model va depinde de: factori interni vârstă, motivație, interes, capacitate de autoapreciere; dar și de factori externi - nivelul de execuție a acțiunii motrice, sistemul
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
plauzibile pentru efectele extraordinare obținute în activitatea de conducere. Serge Moscovici, un bun cunoscător al psihologiei șefului charismatic, crede că puterea liderului charismatic se află, pe de o parte, în faptul că harul charismatic, o dată recunoscut, acționează ca un placebo simbolic, iar pe de altă parte, în ambivalența sentimentelor pe care le generează carisma. El nota: # Carisma este în același timp o grație și un stigmat. Ea conferă celui care o posedă semnul unei valori extraordinare, dar și marca unui exces
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
cele care au generat conflictul. Acest tip de conflict conține în el o dialectică subtilă între ceea ce se numește conflictul manifest (trăit, experimentat de părți) și conflictul subiacent, subteran (care nu este direct exprimat). De obicei, conflictul manifest este expresia simbolică a conflictului subiacent; existența conflictului subiacent determină părțile să se raporteze agresiv una la alta, să-și argumenteze punctele de vedere, să repună în discuție unele probleme. Tocmai, în aceste tipuri de relații are loc deplasarea conflictului, adică discutarea unor
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
din care este formată delegația și vizita neașteptată, imprevizibilă sunt considerate ca atuuri de către salariați; defilarea - strângerea personalului sau a unei părți a lui în fața localului conducerii, deplasarea celor strânși, scandarea unor lozinci sau sloganuri; defilarea îndeplinește două funcții: una simbolică, de transgresiune a puterii, cucerirea unor spații interzise; alta expresiv-afectivă, de defulare și descărcare colectivă; frânarea producției - ca fenomen public, susținut oficial, și nu ca fenomen psihosocial-informal; întreruperea temporară a lucrului - ca semnal de avertizare a direcției, care poate anticipa
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
activități didactice desfășurate prin antrenarea și stimularea gândirii și creativității, bazate pe metodele consacrate, pe jocuri plastice și experimente-joc, prin abordări inter-, pluri- și multidisciplinare: Unele metode, situații de învățare și experimente creative au caracter constructivist, altele solicită gândirea analogică, simbolică, imaginația, inteligența emoțională, sinele, conștientul, subconștientul, altele au caracter ludic accentual, altele sunt colective, altele individuale, unele valorifcă experiențe perceptive concrete, însă toate incită structurile și procesele psihice ale subiectului implicat. Iată în continuare câteva metode pe care auxiliarul didactic
Auxiliar didactic de educa?ie plastic?, bazat pe adaptare curricular?, pentru elevii deficien?i by Irinel-Lucia Olteanu [Corola-publishinghouse/Science/84013_a_85338]
-
Suzanne Borel- Maisonny pentru copii de 5,6 -10 ani, este considerat ca o prelungire a celui precedent. Include probe de reprezentare spațială, apelând la raționament geometric sau aritmetic; probe de seriere a culorilor (incluzând nuanța și saturația); de reprezentare simbolică vizuală (prin desene) a unor senzații tactile sau a unor senzații auditive (incluzând timbrul și frecvența). Teste pentru vocabularul activ și pasiv (TVAP) de J.J. Deltour și D. Hupkens pentru copii de 3-5 ani șl 5-8 ani. Evaluarea aptitudinilor sintactice
Strategii educa?ionale pentru copiii cu deficien?e de auz by Daniela Nae () [Corola-publishinghouse/Science/84048_a_85373]
-
este creșterea toleranței copilului la stimulare, ceea ce permite accesul la o varietate și intensitate crescută a stimulilor. Comunicarea se poate realiza la nivel functional, preintențional și intențional sau poate ajunge la nivel lingvistic. Majoritatea copiilor cu surdocecitate nu dezvoltă comunicarea simbolică, astfel încât scopul final al intervenției fiind doar extinderea formelor nonsimbolice de comunicare, necesare pentru dezvoltarea relațiilor sociale. Dezvoltarea comunicării depinde de abilitatea copilului de a percepe clar rezultatele primelor sale încercări de comunicare, prin plâns și gângurit. Acestea trebuie să
Importan?a dezvolt?rii comunic?rii la copilul cu surdocecitate by Gabriela Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/84055_a_85380]
-
prin coacțiune, apoi poate să oprească copilul din mișcare, introducând semnificații ale limbajului prin semnale. Secvența de comunicare odată stabilită, tebuie urmată la fiecare încercare ulterioară de comunciare sau activitate. Indicii obiectuali sau spațiali vor caracteriza o anumită rutină. Comunicarea simbolică este o etapă semnificativă și se manifestă atunci când copilul poate solicita sau reactualiza în mod independent ceea ce nu este prezent fizic în acel moment printr- un obiect sau o imagine de referință, un semn sau cuvânt. Atunci când copilul nu este
Importan?a dezvolt?rii comunic?rii la copilul cu surdocecitate by Gabriela Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/84055_a_85380]
-
și un mod aparte de conduită a individului (conduită verbală) care implică activități diverse: vorbire, ascultare, schimb de idei, reținerea de mesaje sonore, reproducerea sau traducerea lor. De asemenea, conduita verbală se subsumează unei familii mai largi de conduite: conduite simbolice (desen, gesturi, scris, alte coduri). (M.Zlate, 1994). Este acceptat că limbajul, ca facultate inerentă și specifică speciei umane, constituie tocmai expresia și realizarea conduitelor verbale (Bronckart, 1988). De aceea, global, studiul limbajului presupune investigarea unor aspecte cum ar fi
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
solicitările sau situațiile așteptate, care, putând fi gândite sau pregătite, intră 27 29 în mod firesc în sfera gesturilor instrumentale, cele reactive nu sunt elaborate conștient, ele servind, în marea majoritate a cazurilor, unor scopuri de apărare. Iată câteva gesturi simbolice folosite zilnic în unele țări: ¾ Pumnul strâns cu degetul mare în sus (Mă iei și pe mine în mașină?) ¾ Degetul mare și arătătorul formând un cerc, iar restul degetelor îndreptate în sus (OK, bine sau bun) ¾ Plimbarea arătătorului dintr-o
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
Pentru a descrie numeroasele înțelesuri ale comunicării pe care o folosim si o trăim zilnic, folosim următorii trei termeni: forma comunicării, mediul comunicării, media. Judecata, sinele și societatea nu sunt structuri discrete, ci procese de interacțiune personală și interpersonala. Interacțiunea simbolică subliniază importanta limbajului, ca mecanism fundamental in devenirea sinelui și judecății. Personalitatea este ceea ce este propriu, caracteristic fiecărei persoane și o distinge ca individualitate; felul propriu de a fi al cuiva. Comunicarea are o foarte mare influență asupra personalității deoarece
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
acesta din urmă nu a fost implicat în procesul elaborării lor. Cel care comunică nu trebuie să pornească de la premisa că ceea ce este foarte clar pentru el este la fel de clar și pentru interlocutorul său. Limbajul este o abstracțiune, o etichetare simbolică a experienței personale, care este doar o aproximare a realității. Fiecare dintre noi a acumulat prin experiența sa un vocabular care posedă sensuri particulare, legate de experiențele pe care le a trăit. De aceea, este foarte important ca în procesul
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
poziții tampon și evitare. Transmitere prin canale multiple - Calitate a limbajului trupului de a transmite un mesaj prin mai multe coduri sau canale, precum expresii faciale, voce și posturi, ceea ce dă mai multă forță și credibilitate mesajului. 96 98 Uciderea simbolică - Limbajul trupului care celebrează înfrângerea unui adversar, precum pugiliștii victorioși care ridică mâna în semn de victorie și se înalță deasupra adversarilor învinși. Vorbe dulci - Șoapte și manifestări de limbaj al trupului folosite de îndrăgostiți. 97 99 ANEXA 1 PROIECT
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
comparativ cu etapa de vârstă anterioară. Maturizarea din punct de vedere fizic și psihic a copilului implică posibilitatea ca acesta să poată aves acces la instrumente mintale și la mecanisme senzorio- motorii care să-i asigure operarea în plan convențional, simbolic. Astfel, obiectele și situațiile reale sunt înlocuite în mare măsură prin semne, reprezentări grafice, simboluri - instrumente esențiale ale demersurilor cognitive de tip instrumental (scris - citit). Vocabularul crește considerabil până spre sfârșitul perioadei școlare mici, iar învățarea de tip școlar (în
Elemente specifice comunic?rii la elevii cu dificult??i de ?nv??are din ciclul primar by Gabriela Raus () [Corola-publishinghouse/Science/84053_a_85378]
-
presupus terapeutice (Allport, 1958, pp. 250-268; Sherif, 1971; Ben-Ari și Amir, 1988). Aceste dificultăți au condus pe nesimțite mediile antirasiste, cuprinse de un negru pesimism cu privire la natura umană, la promovarea conservării „tabuurilor” sau chiar a reimpunerii lor, prin elogiul limitei simbolice reprezentate de lege. Atunci când nu mai credem nici În puterea de prefacere a Luminilor, nici În efectele dialogului și când ajungem la disperare tot Încercând să creăm „Omul nou” (postrasist) printr-o Revoluție regeneratoare, ajungem să facem elogiul interdicției, deplângând
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
o altă chestiune fundamentală: cea a frontierei dintre colectivități și dintre identități (vezi conceptul de boundary creat de Frederik Barth). Limitele dintre „Noi” și „Ei” fac obiectul unei „negocieri” implicite și constante Între grupuri, care fixează, deplasează, recunosc, marchează limitele simbolice care le despart și legăturile care le apropie (prin trăsături identitare), În funcție de situație și de relațiile pe care le Întrețin unele cu altele. Așadar, prin relație și prin dialog nu doar ia naștere, ci se și Întreține procesul de identificare
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
apartenență. Orice individ aparține, simultan și/sau succesiv, mai multor grupuri, și aceasta la diferite niveluri, În funcție de configurații variabile (inclusiv prin incluziuni, juxtapuneri sau intersectări ale acestor apartenențe): „O identitate se definește ca o construcție permanentă de caracteristici și apartenențe simbolice care marchează limite variabile Între două polarități: Înăuntru și În afară. Între cele două polarități ș...ț, există spații mixte, metisate, care interferează și care constituie locul schimburilor interculturale, al sincretismelor, al schimbărilor. O identitate se definește Întotdeauna În raport cu sine
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
este și o consecință, În domeniul relațiilor dintre grupuri, a teoriei atribuirii: competențele și capacitățile comunității căreia Îi aparține individul care emite judecata sunt adesea supraevaluate, pe când cele ale celuilalt grup, cu care aceasta se află În concurență reală sau simbolică, sunt subevaluate. Se Întâmplă uneori să se emită stereotipuri negative, cu privire la propriul grup. În cazul acesta Însă, trebuie să Înțelegem că subiectul este pe cale de a-și schimba referința identitară. Stima de sine și identitatea socială pozitivă stau În acest
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
1970, p. 111), studierii „modurilor de a gândi, de a simți și de a acționa mai mult sau mai puțin formalizate care, fiind Învățate și Împărtășite de un număr de persoane, servesc, Într-un mod În același timp obiectiv și simbolic, la constituirea acestor persoane Într-o colectivitate particulară și distinctă”. Această „standardizare” nu-i face Însă asemănători pe toți indivizii. Având anumite marje de manevră, ei pot să-și formeze convingeri proprii și să se identifice cu modele mai mult
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
științe și, pe urmele lor, modurile de acțiune pe teren se orientează tot mai mult Înspre luarea În calcul a contingențelor calitative ale fiecărui mediu. Este vorba, printre altele, de orizontul și filosofia de bază ale paradigmei pluraliste a locurilor simbolice de apartenență (Zaoual, 2002b). Principiile aplicate se bazează pe respectarea diversității și a multiplicității practicilor, considerate a fi o metamorfoză a dimensiunilor mai mult sau mai puțin invizibile ale regiunii luate În considerare. Pe scurt, locul simbolic de apartenență este
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
pluraliste a locurilor simbolice de apartenență (Zaoual, 2002b). Principiile aplicate se bazează pe respectarea diversității și a multiplicității practicilor, considerate a fi o metamorfoză a dimensiunilor mai mult sau mai puțin invizibile ale regiunii luate În considerare. Pe scurt, locul simbolic de apartenență este un marcator imaginar al spațiului trăit. Cu alte cuvinte, este o entitate imaterială care impregnează Întreg universul local al actorilor. Locul acesta este Întotdeauna singular, deschis și Închis În același timp. El conține un cod de selecție
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
de recunoaștere ca nevoie constitutivă a personalității umane. Iar această nevoie nu poate fi satisfăcută decât dacă individul se Înscrie În continuitatea unei descendențe: „Or, atunci când, dintr-un motiv sau altul, cultura națională se dovedește incapabilă să medieze aceste operațiuni simbolice care Îi furnizează individului condițiile recunoașterii, atunci când, Într-un fel sau altul, societatea națională caută să banalizeze sexualitatea și să oculteze moartea, este firesc ca individul să se replieze În sânul comunității sale de origine pentru a găsi aici sursele
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
acțiunea pe calcule reci. Agentul subiectiv (motivațiile sale sunt bazate pe rațiuni proprii), conștient și inteligent (el este activ și perspicace din punct de vedere cognitiv), nu trăiește in abstracto, ci este actor al unei culturi, substrat axiologic, normativ și simbolic al unei colectivități, prin Însuși faptul socializării. Caracterul disparat al heterodoxiilor face cu neputință sintezele și exhaustivitatea, căci abordările sunt foarte numeroase, iar viziunile și orientările lor ideologice diferă extrem de mult. Unele dintre acestea urmăresc doar modificarea cadrului neoclasic, În vreme ce
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]