1,492 matches
-
a aramei este ................ 2. Alama este un aliaj Între.............și.............. 3. Cele 3 mari operații tehnologice În obținerea aramei sunt: ......................................................................................... 4. Cele mai importante minerale din care se extrage cuprul În cariere În sud-vestul României se găsesc În Munții.................................. II. Încercuiți răspunsul corect (doar o singură variantă de răspuns- 4x5=20 puncte) 1. Căldărarii au primit acest nume ca populație de origine rromă datorită faptului că se ocupau tradițional cu ..........................................? a.) confecționarea vaselor din cupru și alte metale; b.) alămirea vaselor
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
plastic. 2. Crisocolul este un zăcământ din care se extrage.................................? a) zincul primar; b) aurul și argintul; c) cuprul; d) aluminiu. 3. Formula chimică următoare CuFeS 2 este denumită......................................? 4. Cuprul se pretează bine prelucrării la rece și la cald (Încercuiți răspunsul considerat corect). III. Se dă următorul text: “Nimenea nu poate mai bine decât Pușkin, cu coloritul său pitoresc, să vă arate moravurile acestor rromi, cu obrazul lor de coloarea cuprului, cu părul lor creț și negru, cu trăsăturile lor
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
solicităm în permanență la o activitate conștientă, care să ducă mai târziu la maturizarea proceselor de cunoaștere, la formarea unei reprezentări clare despre mulțimi și echivalența lor. Asociind numărul mulțimilor de obiecte, copiii trebuie învățați să numere corect, adică să încercuiască două elemente, trei elemente, patru elemente, etc., și nu să indice pentru fiecare din ele câte un element. În felul acesta copilul învăța că numărul este o însușire colectivă care se atribuie mulțimii, că fiecare număr ocupă un anumit loc
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
se referă nu la ursulețul atins ultimul (când copilul a pronunțat ,,doi” ursuleți), ci la întreaga grupă. La fel procedează și când numără până la trei, gestul de încercuire fiind inutil pentru numărul 1, dar necesar la sfârșit, când trebuie să încercuiască întreaga mulțime, grupă de obiecte. Familiarizarea copiilor cu număratul obiectelor din mulțimi (grupuri) diferite având unul, două sau trei obiecte, compararea și aprecierea globală a cantității, indicând sau experimentând verbal în care grupă sunt mai multe (puține) obiecte, se realizeză
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
scufie, farsă. 3. De ce poezia are titlul “Măscăriciul”? 4. Ce i-ai spune Măscăriciului dacă ați fi colegi de clasă? 5. Scrie propoziții cu ajutorul ortogramelor: ți-a; ți-ai; de-a; dea. 6. Memorează versurile poeziei. TESTUL NR. 21 1. Încercuiește propozițiile în care sunt: a) două substantive și două adjective; Albinele harnice adună polenul din flori. Păsările vesele zboară peste grădina înforită. b) trei substantive și un pronume personal; Zglobii copiii se joacă în parc. Ei au jucării, mingi și
CAIETUL MAGIC Clasa a III-a by Elena Boureanu () [Corola-publishinghouse/Science/483_a_882]
-
casă care le adăpostise dragostea, iar mai târziu nașterea mea, era mult mai aproape de noapte și de constelațiile ei decât de viața acelei imense țări de care izbutiseră să fugă, fără a-i părăsi teritoriul. Țara aceea îi înconjura, îi încercuia, însă ei erau în altă parte. Și, dacă ea a sfârșit prin a-i descoperi în străfundurile împădurite ale Caucazului, a fost hazardul unui joc de simboluri. Simbolică era relația care, într-un fel sau altul, lega pe orice locuitor
[Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
Imensitatea lui, cioplită parcă într-un biceps vinețiu, hipertrofiat, părea că împiedică orice mișcare a valurilor pe o mare strivită, liniștită. O parte a trupelor care apărau orașul era împinsă spre coastă, soldații luau poziție la parterul hotelului, viitorii învingători încercuiau clădirea, mitraliau ferestrele așteptând ca fumul să-i alunge pe asediați sub gloanțe. Am avut timp să traversăm parcul hotelului, să mergem de-a lungul micului său port de agrement și să ajungem la marginea apei. Știam că un vas
[Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
i se întâmpla să le fluiere promiteau: „O să întâmpinăm dușmanul în mod stalinist!“ Vitebsk, Cernigov, Smolensk... Într-o bună zi, până și topografia aceea bizară dispăru. Orașele se strămutară ca pe o hartă mototolită. Soldați dezorientați alergau prin Dolșanka: nemții încercuiseră mai multe divizii. Satul, ocolit, se pomeni pe acel ciudat teritoriu din interiorul armatei inamice. Cercul se strânse, alungându-i pe locuitori spre pădure, apoi dincolo de râul ciuruit de gloanțe, într-un lan de grâu ars, în sfârșit, pe strada
[Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
te-ai întors în fugă, mi-ai văzut fruntea plină de sânge, am avut vreme să-ți prind privirea, să te liniștesc cu o clipire din ochi. Gloanțele trase asupra noastră au trezit o nouă serie de împușcături. Agresorii au încercuit în cele din urmă clădirea. Pe toată durata zilei, în agitația bruștelor mișcări de supraviețuire, ochii ni se întâlneau într-o privire rapidă, fără cuvinte, înțelegând din zbor tot ce era viața noastră și tot ce ne aștepta. Privirea aceea
[Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
fără destinatar, fără nici o șansă de a convinge. Ca toate acele umbre pe care le păstram în noi. Soldatul în fața liniilor de sârmă ghimpată, cu mâna dusă la obrazul sfârtecat de o schijă de grenadă. Cuplul din adăpostul de munte încercuit de oameni înarmați... Zgomotul ușor al pașilor alunecă pe coridor, oprindu-se în fața ușii mele (o infirmieră? un emisar al lui Vinner? se întrebă un gând neliniștit, de neostoit până la moarte, datorită reflexului de supraviețuire), amintindu-mi în mod inutil
[Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
o carte sau un scăunel sub picioare, dacă nu atingi podeaua. Pianul are o mulțime de clape albe și clape negre. Toate la un loc poartă denumirea de CLAVIATURĂ. Clapele negre sunt grupate câte două sau câte trei. Elevul va încercui toate grupurile de câte două clape negre de pe claviatură. Elevul va încercui toate grupurile de câte trei clape negre de pe claviatură. Profesorul va lipi câte o bulină roșie pe clapa DO central pentru a ușura orientarea pe claviatură. MÂINILE TALE
Abecedar pianistic by Marin P?nzariu, Ioana-Mina Enoiu-P?nzariu,Andrei Enoiu-P?nzariu. () [Corola-publishinghouse/Science/83213_a_84538]
-
are o mulțime de clape albe și clape negre. Toate la un loc poartă denumirea de CLAVIATURĂ. Clapele negre sunt grupate câte două sau câte trei. Elevul va încercui toate grupurile de câte două clape negre de pe claviatură. Elevul va încercui toate grupurile de câte trei clape negre de pe claviatură. Profesorul va lipi câte o bulină roșie pe clapa DO central pentru a ușura orientarea pe claviatură. MÂINILE TALE DENUMIREA DEGETELOR ȘI NUMEROTAREA LOR Degetul gros este PRIMUL numerotat cu 1
Abecedar pianistic by Marin P?nzariu, Ioana-Mina Enoiu-P?nzariu,Andrei Enoiu-P?nzariu. () [Corola-publishinghouse/Science/83213_a_84538]
-
ca mișcare fizică a corpului în jurul unui „centru“ (exprimat fie prin templu, fie printr-un alt spațiu ori punct delimitat în geografia reală) sau ca rotire (de exemplu, în cazul dansurilor ritualice, de celebrare ori de meditație), fie circumscriind ori „încercuind“ totul. Oricât de curios și ciudat ar părea, acest ultim aspect se regăsește, „camuflat“ în profan (cum ar spune, probabil, Mircea Eliade), în dorința și năzuința „științifică“, de cunoaștere și abordare „sistematică“ - este vorba despre un cerc „făcut“ (nu primit
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
ale corpului omenesc au primit o anumită reprezentare și un "nume", printr-un proces cognitiv. În limba greacă pyloros (cf. πυλωρός,-οΰ s.m./s.f.) denumea "gardianul, paznicul, portarul" casei. În nomenclatura anatomică, pilorul este definit drept "canal distal al stomacului, încercuit de o bandă musculară puternică (...) prin care conținutul stomacului este evacuat în duoden" (DM, 2007: 812). Prin fons, tis/ s. m. ca și prin fontana, ae /f. (în limba franceză veche fontanelle, dimin. de la fontaine) era denumit "izvorul, fântâna". În
[Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
germană din URSS), ingușii și cecenii, în 1944, minoritățile de pe litoralul Mării Negre și de la frontierele cu Turcia și cu Iranul, în 1945, sub pretextul „secularizării zonelor frontaliere”. Etapele războiului Mareșalul Voroșilov nu reușește să împiedice trupele germane și finlandeze să încercuiască Leningradul, al cărui asediu începe pe 8 septembrie 1941 și va dura 872 de zile, provocând moartea unui milion de oameni - 700.00 de foame și 300.000 sub bombardamente. Jukov, numit șef al Statului Major în februarie 1941, reușește
[Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
reduce la două analize. Prima afirmă că opoziția dintre burghezie și proletariat este una secundară, în secolul XX, și că principala contradicție, pe plan internațional, opune țările subdezvoltate (numite „lumea rurală”), statelor capitaliste dezvoltate (considerate „orașe”), primele trebuind să le încercuiască și să le înăbușe pe acestea din urmă, după modelul luptei armate* comuniste din China, și urmând chemarea „Puterea e în vârful puștii”. Cea de-a doua analiză, formulată de Mao în 1957, este fundamentată pe o viziune voluntaristă a
[Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
Test de evaluare Disciplina: Logică și argumentare Unitatea de învățare: Noțiunea Tipul de evaluare: sumativă Timp de lucru: 50 min. Obiectiv: Ilustrarea gradului de corectitudine cu care elevii operează cu noțiuni 1. Alegeți varianta corectă din situațiile de mai jos, încercuind litera corespunzătoare: 2. Alegeți varianta corectă din situațiile de mai jos, încercuind litera corespunzătoare: a) floare este o noțiune individuală; b) raționament este o noțiune vidă; c) pătrat cu patru unghiuri este o noțiune pleonastică. 3. Noțiunile sînt: a) vide
Caiet de practică pedagogică pentru discipline socio-umane by Melentina Toma () [Corola-publishinghouse/Science/465_a_1314]
-
de evaluare: sumativă Timp de lucru: 50 min. Obiectiv: Ilustrarea gradului de corectitudine cu care elevii operează cu noțiuni 1. Alegeți varianta corectă din situațiile de mai jos, încercuind litera corespunzătoare: 2. Alegeți varianta corectă din situațiile de mai jos, încercuind litera corespunzătoare: a) floare este o noțiune individuală; b) raționament este o noțiune vidă; c) pătrat cu patru unghiuri este o noțiune pleonastică. 3. Noțiunile sînt: a) vide; pleonastice; b) generale; individuale; c) totale; nereferențiale. 4. Construiți cîte o noțiune
Caiet de practică pedagogică pentru discipline socio-umane by Melentina Toma () [Corola-publishinghouse/Science/465_a_1314]
-
aproximativ 10 și 30 minute, dar nu este NICI O PROBLEMĂ dacă durează mai mult; Răspundeți la toate întrebările pentru a obține cele mai bune rezultate, sinceritatea este foarte importantă pentru completarea acestui chestionar; Răspundeți la întrebări prin DA sau NU; Încercuiți doar un singur răspuns la fiecare întrebare; Dacă doriți să răspundeți prin „uneori”, ganditi-va dacă mai mult sunteți de acord sau mai mult dezaprobați enunțul respectiv, si răspundeți prin Da sau NU. Cand descrieți o vacanță/ o petrecere unui
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Mihaela Filoş, Pascaru Mihai Maricel () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_887]
-
îmbrăcați? Când planificați o călătorie nouă, vă place să vă sfătuiți cu cineva în legătură cu locul destinației ? Va fost întotdeauna dificil să stați liniștit mult timp, si preferați să fiți activi aproape tot timpul ? Aflați care este stilul dvs de învățare: Încercuiți numai numărul întrebărilor la care ați răspuns cu DA. Total întrebări încercuite VIZUAL Total întrebări încercuite AUDITIV Total întrebări încercuite PRACTIC Acum marcați pe grafic numărul total pentru fiecare stil de învățare. Obs. Cea mai înaltă curbă de pe grafic arată
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Mihaela Filoş, Pascaru Mihai Maricel () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_887]
-
Patrocles. Își părăseau locuința lor mare de lemn, rânduită ca acasă, și porneau cu corăbiile pe mare, atacând insule sau cetăți de pe țărmuri sau, uneori, pe jos, căutând pradă prin văile și pe coastele Dardaniei, dominate de muntele Ida. Troienii, încercuiți de ahei și înfricoșați de Ahile, nu cutezau să iasă din cetate, iar oamenii aceștia puternici, în floarea vieții, făceau ce voiau pe acele meleaguri bogate și neocrotite. Și apoi aduceau totul în tabăra lor și se făcea împărțeala, mai
Ahile sau Despre forma absolutã a prieteniei; Ariel sau Despre forma purã a libertãþii by Petru Creţia () [Corola-publishinghouse/Science/1373_a_2881]
-
împreun ciorchinele. Prezint peștele în formnatural pești viiși planșă. Elevii observși descriu părțile componente ale corpului unui pește cap, trunchi, înotătoareă, caracteristicile generale. VI. Realizarea sensului Comunicarea titlului lecției și motivarea pentru învățare Activitatea frontală. Scrieți în mijlocul unei foi peștii, încercuiți acest cuvânt și apoi lucrați în forma în care voi lucra eu pe tablă. Voi asculta câte o idee de la fiecare pereche, pe rând și o voi scrie pe planșă. Pentru completarea ciorchinelui adresez întrebări elevilor: Câte părți componente ați
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
furate de hoți mărunți. Nu pentru a le venera pe ascuns, ci pentru a se împăuna și a-și pavoaza colibele. Această epocă a răposat în cele din urmă, iar peste ea a fost trasă încet lespedea grea de mormânt. Încercuită de barbari, sub loviturile lor, trupul sleit și grav vătămat al Europei antice s-a prăbușit în iarbă. Mișcări haotice și zgomotul ascuțit al tăierii aerului i-au însoțit căderea. Ultimul miros care îi umflase nările a fost cel al
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
1939 și până în august 1944 a fost încorporat pentru satisfacerea stagiului militar la Școala Militară pentru pilotaj unde a îndeplinit funcțiile de mecanic de pistă și apoi de bord, participând de mai multe ori la evacuarea de răniți din zone încercuite de pe frontul antisovietic. Mai mult decât atât, în perioada august 1944 ianuarie 1945 a făcut parte dintr-o unitate de elită, Escadrila 114 Legătură cu care a participat pe frontul antigerman în calitate de mecanic de avion și de pistă, cu gradul
Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
erosului - se proiectează într-o frazare sobră, puternică și laconică. Focul și sângele, două simboluri convergente, pătrund în miezul dramei istorice israeliene, ca și în inima trăirilor incandescente ale celei care scrie. „Ochii poetului ard”, literele carbonizate devin „semne negre încercuite”, îmbrățișarea iubitului lasă o „arsură”. Poeta se identifică firesc cu o mitologică întrupare chineză: „Dragon am fost, fantastic și rar”. Metafora ironică închipuie o lume a fragmentelor dezarticulate, spre a sugera absurdul civilizației contemporane, corsete, capete de păpuși, măști de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288005_a_289334]