KorAP: Find »[drukola/base=apărare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...37 38 39 ...6716 >

167,887 matches

Corola-journal/Journalistic/24790_a_26115

nu se erijează în apărătorul lui Șerban Huidu, dar este alături de acesta, însă edițai din această seară va fi un remember al sezoanelor de "Cronica Cârcotașilor". "Emisiunea de astăzi va fi una atipică. Nu vrem să ne erijăm în avocații apărării lui Șerban, nici el nu ar vrea așa ceva. Sunt și suntem alături de le ca oameni și colegi. Îi mulțumim pentru tot ceea ce a făcut și îi respectăm decizia de a se retrage din viața publică. Îi mulțumim pentru tot ceea ce

Mihai Găinuşă: vom renunţa la satiră şi la elementele de umor şi vom explica ce a însemnat Cronica Cârcotaşilor (2011) [Corola-journal/Journalistic/24790_a_26115]
Corola-journal/Journalistic/24786_a_26111

bâlbe, acesta i-a făcut o supriză și a venit în timpul emisiunii sale de la ProTv cu un buchet imens de flori pentru a-și cere scuze. "Emisiunea de astăzi va fi una atipică. Nu vrem să ne erijăm în avocații apărării lui Șerban, nici el nu ar vrea așa ceva. Sunt și suntem alături de le ca oameni și colegi. Îi mulțumim pentru tot ceea ce a făcut și îi respectăm decizia de a se retrage din viața publică. Îi mulțumim pentru tot ceea ce

Doroftei, Elisabeta Lipă sau Teo Trandafir şi-au declarat sprijinul pentru Huidu în ediţia specială a Cronicii Cârcotaşilor (2011) [Corola-journal/Journalistic/24786_a_26111]
Corola-journal/Journalistic/2472_a_3797

Dacă ar fi fost așa, nu am fi văzut imediat rezultatele? Am mai fi trăit tragedia sărăcirii, dezindustrializării, exodului populației active, depopulării și prăbușirii satelor? Mobilul luptei politice duse de sistemul vechi împotriva celui nou nu a fost mai degrabă apărarea bogăției acumulate la un pol al lumii de anumite țări și pături avantajate, excluderea în viitor a oricăror alte exproprieri și deposedări de putere economică și financiară? Să fi fost de o sută de ori mai capabil comunismul să satisfacă

Evocări din „prima fază“ by Dumitru Popescu (2014) [Corola-journal/Journalistic/2472_a_3797]
sistemului. Atâta pondere negativă dădea Moscova criticii în regimul instaurat la București, încât din prima clipă a catalogat-o atac la securitatea statului, subminare a noii orânduiri, vârând-o sub incidența celor mai grave sancțiuni penale. La acest gen de „apărare“ de opinia populației s-a renunțat în anii 1965-1975 - cel mai fast deceniu al puterii proletare românești - când partidul și guvernul se deciseseră să iasă total din subordonarea URSS, să construiască nu o societate a dogmelor străine, impuse cu forța

Evocări din „prima fază“ by Dumitru Popescu (2014) [Corola-journal/Journalistic/2472_a_3797]
și temerar desprinderea în fapt de tutela Moscovei, deschiderea lăuntrică a supapelor naționale încremenite în anii anteriori și politica externă autonomă a României, într-un cuvânt primul dezgheț în accepțiunea corectă a cuvântului. Debarasarea științei istorice de carcasa stalinistă înăbușitoare, apărarea resurselor naționale de lăcomia perfidă a „prietenilor“, repudierea dictatului CAER în privința profilului și ritmului dezvoltării economiei românești, schimbarea strategiei relațiilor internaționale consacrate acum intereselor proprii, nu țelurilor URSS și Tratatului de la Varșovia, chemarea la ordine a Securității, incriminată pentru intolerabile

Evocări din „prima fază“ by Dumitru Popescu (2014) [Corola-journal/Journalistic/2472_a_3797]
Corola-journal/Journalistic/247_a_538

combativitatea, decizie rapidă. Relațional: capacitate de colaborare, spirit de sacrificiu, intercolaborare și ajutor. Caracteristicile jocului de handbal, ce trebuiesc adoptate ca niște componente ale modelor tehnice și tactice sunt: rapiditate, dinamism, ofensivitate și agresivitate, atât în atac cât și în apărare, un înalt nivel de tehnicitate, în baza unui raționament tactic, ce conferă tuturor acțiunilor, individuale și colective, reale șanse de reușită. Ținând seama de toate aceste caracteristici, jocul echipelor de handbal trebuie să se desfășoare în mare viteză și forță

ROLUL PSIHOGRAMELOR ÎN OPTIMIZAREA PREGĂTIRII PSIHOLOGICE ŞI AMELIORAREA PERFORMANȚIALĂ DIN JOCURILE SPORTIVE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gabriel Lupu, Tatiana Dobrescu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_538]
Corola-journal/Journalistic/2480_a_3805

și locatarii ajung să semene cu casele în care au locuit îndelung.” Cum să te aperi și să supraviețuiești În LUCEAFARUL DE DIMINEAȚ| (nr. 5), Ioan Groșan, într-un dialog purtat cu Clara Mărgineanu, ne mărturisește rețeta personală folosită pentru apărare și/ sau supraviețuire: „Am trecut (și probabil că o să mai trec), ca orice om, prin momente grele. Dacă n-aș fi avut un dram de umor, dar mai ales de (auto)ironie, poate că aș fi clacat, într-un fel

Ochiul magic by Cronicar (2014) [Corola-journal/Journalistic/2480_a_3805]
Corola-journal/Journalistic/247_a_540

testări la aceeași parametrii enunțați anterior (30 parametrii). 6. Conținutul modelelor de selecție și pregătire pentru junioarele III În conținutul modelelor de selecție și pregătire elaborate regăsim: obiectivele generale de instruire, conținutul instruirii, modelul de joc (în atac și în apărare), modelul tehnico-tactic al junioarei III, modele pentru selecția junioarelor III: criterii medico biologice, modelul somatic și antropometric, modelul dezvoltării fizice și armoniei corporale, motric (general și specific), modelul pregătirii tehnice, modelul de pregătire al junioarelor III. 6.1. Obiectivele de

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
generale. 4. Jocuri dinamice pregătitoare Pentru învățarea și consolidarea deprinderilor motrice și a capacităților motrice; Pentru învățarea și consolidarea elementelor și procedeelor tehnice ale jocului de handbal. 5. Pregătirea tehnică: Învățarea și consolidarea poziției fundamentale pentru jocul de atac și apărare; Învățarea și consolidarea elementelor de mișcare în teren pentru atac și apărare (alergarea lansată, accelerată, șerpuită printre apărătoare, sprinturi scurte, schimbarea simplă și dublă de direcție, deplasări în diferite direcții, opriri, porniri, întoarceri, sărituri, alergarea cu spatele); Învățarea și consolidarea

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
a capacităților motrice; Pentru învățarea și consolidarea elementelor și procedeelor tehnice ale jocului de handbal. 5. Pregătirea tehnică: Învățarea și consolidarea poziției fundamentale pentru jocul de atac și apărare; Învățarea și consolidarea elementelor de mișcare în teren pentru atac și apărare (alergarea lansată, accelerată, șerpuită printre apărătoare, sprinturi scurte, schimbarea simplă și dublă de direcție, deplasări în diferite direcții, opriri, porniri, întoarceri, sărituri, alergarea cu spatele); Învățarea și consolidarea ținerii mingii cu două mâini; Învățarea și consolidarea prinderii și pasării mingii

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
Învățarea și consolidarea fazei a-III-a a atacului - organizarea; Învățarea și consolidarea fazei a-IV-a a atacului - atacul în sistem; Învățarea atacului pozițional și în circulație; Învățarea sistemului de atac cu un pivot și cu doi pivoți; Învățarea atacului diferitelor sisteme de apărare: 6:0, 5+1 și „om la om”; Învățarea și consolidarea paselor între 2, 3 jucătoare; Învățarea și consolidarea paselor pentru angajarea pivoților și extremelor (conținutul tactic); Învățarea și consolidarea pasării mingii în potcoavă; Învățarea și consolidarea pasării mingii în

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
jucătoare; Învățarea și consolidarea combinațiilor tactice de bază în atac și momente fixe de joc; Învățarea și consolidarea atacării adversarei cu mingea, retragerea pe semicerc, mișcarea de translație a apărătoarei, închiderea pătrunderii; Învățarea și consolidarea marcajului; Învățarea fazei I a apărării - replierea; Învățarea fazei a-II-a a apărării - zona temporară; Învățarea fazei a-III-a a apărării - organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
de bază în atac și momente fixe de joc; Învățarea și consolidarea atacării adversarei cu mingea, retragerea pe semicerc, mișcarea de translație a apărătoarei, închiderea pătrunderii; Învățarea și consolidarea marcajului; Învățarea fazei I a apărării - replierea; Învățarea fazei a-II-a a apărării - zona temporară; Învățarea fazei a-III-a a apărării - organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea sistemului de apărare pe zonă 6

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
de joc; Învățarea și consolidarea atacării adversarei cu mingea, retragerea pe semicerc, mișcarea de translație a apărătoarei, închiderea pătrunderii; Învățarea și consolidarea marcajului; Învățarea fazei I a apărării - replierea; Învățarea fazei a-II-a a apărării - zona temporară; Învățarea fazei a-III-a a apărării - organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea sistemului de apărare pe zonă 6:0 și 5+1; Învățarea și consolidarea

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
adversarei cu mingea, retragerea pe semicerc, mișcarea de translație a apărătoarei, închiderea pătrunderii; Învățarea și consolidarea marcajului; Învățarea fazei I a apărării - replierea; Învățarea fazei a-II-a a apărării - zona temporară; Învățarea fazei a-III-a a apărării - organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea sistemului de apărare pe zonă 6:0 și 5+1; Învățarea și consolidarea apărării în momente fixe ale jocului

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
cu mingea, retragerea pe semicerc, mișcarea de translație a apărătoarei, închiderea pătrunderii; Învățarea și consolidarea marcajului; Învățarea fazei I a apărării - replierea; Învățarea fazei a-II-a a apărării - zona temporară; Învățarea fazei a-III-a a apărării - organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea sistemului de apărare pe zonă 6:0 și 5+1; Învățarea și consolidarea apărării în momente fixe ale jocului (zidul

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
închiderea pătrunderii; Învățarea și consolidarea marcajului; Învățarea fazei I a apărării - replierea; Învățarea fazei a-II-a a apărării - zona temporară; Învățarea fazei a-III-a a apărării - organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea sistemului de apărare pe zonă 6:0 și 5+1; Învățarea și consolidarea apărării în momente fixe ale jocului (zidul la aruncarea de la 9 metri, așezarea apărătoarelor la aruncarea de la

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
fazei a-II-a a apărării - zona temporară; Învățarea fazei a-III-a a apărării - organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea sistemului de apărare pe zonă 6:0 și 5+1; Învățarea și consolidarea apărării în momente fixe ale jocului (zidul la aruncarea de la 9 metri, așezarea apărătoarelor la aruncarea de la 7 metri); Învățarea și consolidarea unor mijloace ale tacticii colective de apărare (repartizarea

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
organizarea; Învățarea fazei a-IV-a a apărării - apărarea în sistem; Învățarea și consolidarea formelor de joc în apărare: pe zonă, om la om și combinată; Învățarea și consolidarea sistemului de apărare pe zonă 6:0 și 5+1; Învățarea și consolidarea apărării în momente fixe ale jocului (zidul la aruncarea de la 9 metri, așezarea apărătoarelor la aruncarea de la 7 metri); Învățarea și consolidarea unor mijloace ale tacticii colective de apărare (repartizarea adversarelor, schimbul de oameni în apărare, dublarea și ajutorul reciproc); Învățarea

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
de apărare pe zonă 6:0 și 5+1; Învățarea și consolidarea apărării în momente fixe ale jocului (zidul la aruncarea de la 9 metri, așezarea apărătoarelor la aruncarea de la 7 metri); Învățarea și consolidarea unor mijloace ale tacticii colective de apărare (repartizarea adversarelor, schimbul de oameni în apărare, dublarea și ajutorul reciproc); Învățarea și consolidarea tacticii portarului (plasamentul portarului, apărarea mingilor aruncate de la distanță, de la semicerc, din zona centrală, de pe extreme). 7. Pregătirea teoretică: Cunoașterea noțiunilor de regulament; Cunoașterea regulilor referitoare

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
5+1; Învățarea și consolidarea apărării în momente fixe ale jocului (zidul la aruncarea de la 9 metri, așezarea apărătoarelor la aruncarea de la 7 metri); Învățarea și consolidarea unor mijloace ale tacticii colective de apărare (repartizarea adversarelor, schimbul de oameni în apărare, dublarea și ajutorul reciproc); Învățarea și consolidarea tacticii portarului (plasamentul portarului, apărarea mingilor aruncate de la distanță, de la semicerc, din zona centrală, de pe extreme). 7. Pregătirea teoretică: Cunoașterea noțiunilor de regulament; Cunoașterea regulilor referitoare la organizarea și desfășurarea fazelor atacului și

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
la aruncarea de la 9 metri, așezarea apărătoarelor la aruncarea de la 7 metri); Învățarea și consolidarea unor mijloace ale tacticii colective de apărare (repartizarea adversarelor, schimbul de oameni în apărare, dublarea și ajutorul reciproc); Învățarea și consolidarea tacticii portarului (plasamentul portarului, apărarea mingilor aruncate de la distanță, de la semicerc, din zona centrală, de pe extreme). 7. Pregătirea teoretică: Cunoașterea noțiunilor de regulament; Cunoașterea regulilor referitoare la organizarea și desfășurarea fazelor atacului și apărării. 8. Pregătirea psihologică: Educarea și dezvoltarea pasiunii pentru handbal; Dezvoltarea calităților

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
dublarea și ajutorul reciproc); Învățarea și consolidarea tacticii portarului (plasamentul portarului, apărarea mingilor aruncate de la distanță, de la semicerc, din zona centrală, de pe extreme). 7. Pregătirea teoretică: Cunoașterea noțiunilor de regulament; Cunoașterea regulilor referitoare la organizarea și desfășurarea fazelor atacului și apărării. 8. Pregătirea psihologică: Educarea și dezvoltarea pasiunii pentru handbal; Dezvoltarea calităților morale și de voință; Dezvoltarea curajului și dârzeniei; Pregătirea pentru competiții (oficiale și amicale). 9. Studiul comportamentului psiho-motric. 6.3. Modelul de joc pentru junioare III Modelul de joc

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
comportamentului psiho-motric. 6.3. Modelul de joc pentru junioare III Modelul de joc al junioarelor III prevede lărgirea treptată a ariei tehnico-tactice, iar organizarea și desfășurarea jocului se face pe baza celor patru faze de atac și patru faze de apărare, cunoscute în handbalul de performanță. Modelul jocului în atac pentru junioare III Faza I-a a atacului: contraatacul cu unul și cu două vârfuri, direct și cu intermediar. Componentele tehnico-tactice de realizare sunt: 1. Startul rapid, oportun, anticipat; 2. Alergarea

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
poartă de la semicerc, din săritură și din plonjon; 8. Aruncarea la poartă de la distanță, din săritură, cu pas încrucișat sau cu pas adăugat; 9. Aruncarea de la 7 metri; 10. Aruncarea liberă de la 9 metri și combinații tactice. Modelul jocului în apărare pentru junioare III Faza I-a a apărării: replierea în apărare. Componentele tehnico-tactice sunt: 1. Alergarea de viteză; 2. Alergarea cu schimbări de direcție; 3. Alergarea cu spatele; 4. Opriri, porniri, întoarceri din plină viteză; 5. Marcajul om la om

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]