25,038 matches
-
nu lasă loc de îndoială. (Că amănunt esențial : dispariția temporară a acestei secții s-a datorat instaurării regimului comunist, care, în 1948, a interzis - cu formidabilă obtuzitate - predarea în facultăți a limbii statului fascist condus de generalul Franco). În prezent, Catedră de Lingvistică Romanica. Limbi și Literaturi Iberoromanice, cuprinde patru specializări diferențiate net: spaniolă, portugheză, catalana și lingvistică romanica. Temele au acoperit, în toate trei zilele manifestării, subiecte ample, de la economie și societate până la teoria literaturii, lingvistică hispanica, traductologie sau metodica
50 de ani de hispanistică în România by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9625_a_10950]
-
Valero, Ilinca Ilian }ăranu, Melania Stancu, Lavinia Similaru, Adelaida Gil Martinez, Daniela Ionescu, Gabriela Drăghici, Delia Cristea, Rafael Pisot, Joan Llinas Suau, Luminița Vleja, Andrijana Golubovi. Devine un fapt natural, mai mult decât o simplă convenție a politeții, ca aceasta catedră să aibă parte de nume-roase asemenea aniversări. Și - ca să fim în ton cu timpurile - de o promovare pe masura admirației pe care și-a câștigat-o.
50 de ani de hispanistică în România by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9625_a_10950]
-
Andrei Moisoiu (Google) Președintele Comisiei de învățământ din Senat, Ecaterina Andronescu, a declarat că educatorii și învățătorii nu sunt condiționați de finalizarea cursurilor unei facultăți în următorii 6 ani pentru a-și păstra locurile de muncă de la catedre. "Legea Educației Naționale acolo unde sunt precizate funcțiile didactice nu cuprinde funcțiile didactice de educatori și învățători. Ca urmare trebuia să reintroducem aceste funcții pentru că în sistem sunt circa 40.000 de educatori și învățători pe care nici măcar nu aveam
Confuzie în învățământ! Sunt educatorii şi învăţătorii trimiși la facultate sau nu? by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80351_a_81676]
-
gînditorilor convenabili, clasa aceea a premianților riguroși, de pe urma căreia, firește, nu va rămîne nimic în deceniile următoare. Străbătînd cartea Dominante filosofice în publicistica lui Nae Ionescu de la "Logos" la "Cuvîntul", scrisă de Romina Surugiu, doctor în filosofie și lector la Catedra de Presă a Facultății de Jurnalism și Științele Comunicării, Universitatea București, portretul care ți se conturează e cel al unui contravenient ideologic. Nae nu convine, ci contravine, căci gîndește mereu împotriva mentalității oficiale. Nu scrie convenabil și nu se exprimă
Contravenientul ideologic by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/7701_a_9026]
-
acces la mass-media electronice, impactul "junimiștilor" noștri este destul de redus. În zona universitară, aș remarca totuși grupul reformist de la Universitatea "Alecu Russo" din Bălți, care scoate și revista "Semn" (condusă de Nicolae Leahu și Maria Șleahtițchi - primul este șef al catedrei de Literatură Română și Comparată, cea de-a doua este decan la Litere). Pe când la Chișinău, oricât de paradoxal ar părea, în universități atmosfera este mult mai reacționară, chiftind de "dinozauri" de dinainte de î89, care blochează ascensiunea tinerilor în poziții
Vitalie Ciobanu:"România este o foaie albă pe care urmează să scriem ceva. împreună." by Ioana Revnic () [Corola-journal/Journalistic/7710_a_9035]
-
REZULTATE TITULARIZARE 2014. Potrivit ministerului Educației, circa 80% dintre candidații care au susținut examenul de titularizare au obținut note peste 5, în timp ce doar 48,66% au luat note peste 7, ceea ce le va permite să ocupe ca titulari posturile sau catedrele vacante. REZULTATE TITULARIZARE 2014. Pentru a se putea titulariza, candidații trebuia să obțină minimum nota 7 atât la proba scrisă, cât și la inspecția la clasă. Pentru a fi angajați ca suplinitori, este suficientă o notă de minimum 5. Anul
REZULTATE TITULARIZARE 2014. Peste 50 la sută dintre profesori, respinși by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/77406_a_78731]
-
constituie și una dintre explicațiile faptului că un învățat de talia lui Scarlat Lambrino (1891-1964) - ca și eminentul latinist N.I. Herescu dealtfel - a ales exilul în Portugalia. S-a mai scris despre acest ilustru succesor al lui Vasile Pârvan la catedra de la Universitatea bucureșteană și la conducerea Muzeului Național de Antichități, dar restituirile personalității sale științifice sunt totuși abia la începuturile lor. Conducător al șantierului arheologic de la Histria și, ulterior, director al Școlii Române de la Roma, Scarlat Lambrino a împletit competența
Lisabona și Scarlat Lambrino by Mihai Sorin Radulescu () [Corola-journal/Journalistic/7739_a_9064]
-
destul de pregătiți să o administrăm cum se cuvine. Multă vreme, mai exact pînă în 1990, Florin Mitroi a funcționat ca profesor de tehnici la Facultatea de Istoria și Teoria Artei, pe atunci Muzeologie, a Academiei de Arte Frumoase. Neavînd o catedră de pictură propriu-zisă, prezența lui în sistemul învățămîntului artistic era, oarecum, marginală. Obligat să educe teoreticieni, și nu să formeze artiști, el era, chiar și administrativ, decontextualizat, constrîns la însingurare și fatalmente ținut la distanță de acel privilegiu unic al
Singurătatea lui Florin Mitroi by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/8174_a_9499]
-
fi dorit-o și ar fi meritat-o. Avîndu-l eu însumi profesor, nu mi-am dat seama nici în perioada studenției, după cum nu pot realiza nici astăzi, retroactiv, dacă Mitroi și-a fi dorit în acea perioadă, în secret, o catedră de pictură și dacă, în sinea lui, ipostaza de simplu inițiator în tehnicile artistice era resimțită ca insuficientă și limitativă. În orice caz, după 1990, ca profesor la Secția de pictură a făcut școală. Cîțiva dintre cei mai dinamici pictori
Singurătatea lui Florin Mitroi by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/8174_a_9499]
-
literatură, până la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial, de la tribuna Universității au conferențiat: Barbu Ștefănescu Delavrancea, Sextil Pușcariu, Bogdan Duică, M. Sadoveanu, Ion Agârbiceanu, Radu Gyr, Elena Văcărescu ș.a. Din domeniul științei s-au remarcat prin contribuții aduse de la catedra Universității, Dimitrie Pompei, Ion Cantacuzino, C. Anghelescu, Petre Andrei, P. Antonescu, Dimitrie Gusti, Nae Ionescu, Ion Simionescu, Romulus Vuia etc. Mulți oameni politici s-au bucurat de a fi invitați de N. Iorga la Universitatea de la Vălenii de Munte, ca
"Lumina de la Vălenii de Munte" by Ion Ivănescu () [Corola-journal/Journalistic/8177_a_9502]
-
la convingerea mea că nu există graniță în literatură, cum nu există graniță în privire. Te oprește la vamă, îți cere pașaportul, îl dai, ți-l vizează și ochiul trece mai departe. Restricția, legea, formula de orice soi, cere copii, catedră, școală. Opera de artă cere numai geniu - o condiție simplă, definitivă și cu neputință de înlocuit!" Și, aș îndrăzni să zic, iubire de munca altuia, cum și marii iconoclaști, sau mai ales ei, au avut. Spune Barbu: "dar pe deasupra întregei
Reporter de leat by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/8199_a_9524]
-
comuniste. El nu luptă doar în laborator cu cancerul, printr-un anevoios drum al cunoașterii, pentru a găsi remedii. E și un adversar al maladiei politice. De aceea adversarii săi vor să-l închidă în laborator, să-l despartă de catedră, să-i diminueze influența civică. Opozanții săi devin dușmani abili, care îl sapă pe toate planurile (profesional, politic, sentimental, familial). În demnitatea morală a profesorului Cristian și în neliniștea cercetătorului implicat în viața politică și socială, contemporanii primei apariții a
Romanul conștiinței etice by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9633_a_10958]
-
să discutăm despre împlinire profesională. În ce constă împlinirea dvstră? În cărțile publicate (circa 25 de volume ), sau în discipolii care urmează cercul dvstră de "stimulare mentală"? Sau în amîndouă? Sunteți, evident, înainte de toate scriitorul Andru. Ați lăsat cândva o catedră universitară - pentru a scrie, sau pentru o altă perspectivă de împlinire? - Împlinirea profesională înseamnă pentru unii să devii bogat, pentru alții să devii vedetă. Este accepția populară a împlinirii, sau accepția sălbatică a împlinirii, după care suntem clasați, distribuiți în
Vasile Andru "Vedetele sunt mașini de făcut bani" by Angela Baciu-Moise () [Corola-journal/Journalistic/9730_a_11055]
-
și artistice, fascinează mulțimile. Vedetele întorc spatele oamenilor, totuși oamenii le iubesc foarte tare, pentru că ele sunt un fel de reparator (iluzoriu) al frustrărilor imense, sunt o proiecție a setei universale de a țâșni din cenușiul existenței ... Am lăsat cândva catedra universitară pentru scris, dar mai ales pentru a trăi altfel. Să vorbim de împlinirea umană, - cea profesională fiind doar un aspect, un instrument de etapă. Adevărata împlinire o dă trecerea de la înrobitoare griji la eliberare; de la condiția nefericită la liniște
Vasile Andru "Vedetele sunt mașini de făcut bani" by Angela Baciu-Moise () [Corola-journal/Journalistic/9730_a_11055]
-
la Naționalul timișorean, Cleopatra a șaptea de Horia Gârbea. E o piesă scurtă ; și deloc ușoară. Nu e Shakespeare, nu e Cehov, nu e nici cea mai bună lucrare a lui Horia, dar am ales-o pentru colega mea de catedră, minunata și nu foarte răsfățata de regizori, Luminița Stoianovici. Ei bine, regizorii teatrului & secretara literară, deja-s cu pîra la directoare, că va fi ceva călduț, ceva modest, nedemn de un Național! Că să fie clar că e ceva „ de
JURNAL TEATRAL by Bogdan ULMU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1611_a_3004]
-
certificate ad-hoc. Autor principal al acestor importante documente Doamna Lume. Aprobări, adaosuri sau ștersături Domnul Destin. Ziceți, pentru edificare! DOAMNA LUME: Petrică Moft... BUFONUL: Profesor doctor docent Petre P. MoftuPerjasca... DOAMNA LUME: ... farsor en gros și en detail... BUFONUL: ... șeful Catedrei de etică. DOAMNA LUME: Costea Urlă... BUFONUL: Constant Urlătescu... DOAMNA LUME ... fabricant de gogoși... BUFONUL: ... poet-cetățean și respectat om de litere. DOAMNA LUME: Franz Schubert... BUFONUL: Franz Schubert... DOAMNA LUME: ... compozitor de geniu... BUFONUL: ... muritor de foame în Viena. DOAMNA
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1483_a_2781]
-
al TI, care este format din experți internaționali în domeniul corupției, econometriei și statisticii. Membrii acestuia pot face sugestii de îmbunătățire, însă managementul TI ia decizii despre metodologia folosită. Analiza statistică a fost realizată de profesorul Gertrud Moosmüller, care conduce catedra de statistică a Universității din Passau, Germania. Etapele producerii indicelui sunt următoarele: Indicele conține două întrebări. Respondenții au fost întrebați: „Din lista de țări de mai jos, vă rugăm să selectați acele naționalități ale companiilor străine care fac afaceri în
Integritate publică şi corupţie Abordări teoretice şi empirice. In: Integritate publică şi corupţie:abordări teoretice şi empirice by Florin Marius POPA () [Corola-publishinghouse/Administrative/230_a_217]
-
avantajul că în orașul lor funcționa un Institut pedagogic de trei ani, ceea ce constituia o mare înlesnire pentru bugetul familiei. Fata, intuind însă că deocamdată o depășesc puterile pentru o asemenea confruntare, optă pentru o suplinire în învățământ. Găsi o catedră de geografie la Rahoveni, nu prea departe de orașul natal. În fiecare sâmbătă, putea veni acasă și, în același timp, dovedea că e în stare să meargă pe propriile sale picioare. La început, părinții s-au opus. Nu puteau concepe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
Dar Simona reuși să-i convingă, nu numai că este în stare să plece pe un astfel de drum, dar că se încumetă să-l și străbată. Ani la rând, cinci sau șase, făcu ocolul județului la diferite școli, suplinind catedre diverse: de desen, științele naturii, istorie. Se feri de matematică, știință cu care fusese întotdeauna paralelă, cum îi plăcea ei să spună. În ultimii doi ani de peregrinări prin sate, după ce înfruntase cu stoicism în fiecare toamnă dificultățile ocupării unui
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
fusese întotdeauna paralelă, cum îi plăcea ei să spună. În ultimii doi ani de peregrinări prin sate, după ce înfruntase cu stoicism în fiecare toamnă dificultățile ocupării unui post de suplinire, se dedică cu bruma ei de cunoștințe predării limbii engleze, catedră la care nu se prea înghesuiau tinerii absolvenți de liceu. Învăța noaptea ceea ce trebuia să predea a doua zi. Își spori noțiunile dobândite în anii școlarității și cu timpul făcu, fără să-și dea seama, o pasiune pentru studiul acestei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
într-un oraș mare unde te pierzi, unde ești un nimeni, dar te bucuri de stradă, de vitrine, de modă, fără să dai cont nimănui. ,,Ce bine e de marinari, pot fi mereu în altă parte", gândea ea. De când ocupase catedra de limba engleză la această școală, văzuse numai apusurile soarelui; răsăriturile nu apucase încă să le vadă sau doar nu i se arătaseră ei. O compensare tot apăruse la orizont. Limba engleză începuse să intre în voga timpului. Sporiră interesul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
darul să le deschidă ferestre spre cultura altor popoare, să le ofere cutezanța de a prinde aripi pentru zborurile care-i așteaptau. Elevii o iubeau, o stimau și-și arătau dragostea punându-i la fiecare oră câte o floare pe catedră, fără a-l desconspira pe făptuitorul delicatului gest. Ea privea floarea, o lua în mână, o mirosea, trecea în revistă întreaga clasă cu gândul să-l descopere pe cel care îi procurase o asemenea bucurie, dar nici o privire nu trăda
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
încălcare? E un abuz! Domnișoară Simona, trebuie să fiți calmă, inspectoratul a dorit să aplaneze situația creată, nu cred că e nevoie să detaliez, a dorit să astupe, cum s-ar spune, gura lumii. După trei luni, puteți reveni la catedra dumneavoastră, asta e legea! Nu, nu sunt de acord. Am să mă plâng peste tot. Voi găsi o cale de atac. Nu mă las eu așa ușor călcată în picioare. Faceți cum credeți, dar șansele dumneavoastră sunt minime. În drum
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
se încuie în casă și să plângă pe hârtia asta aducătoare de o veste atât de stupidă. Ema o sfătui la rândul ei: Nu fi proastă, trei luni trec. Îți iei apoi concediu de maternitate și când vei reveni la catedră în trimestrul al II-lea, nimeni nu-și va mai aminti că Simona Deleanu a fost mutată disciplinar la o școală din mediul rural. * Cele două luni de concediu trecură repede. În această perioadă, Simona făcu mai multe încercări de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
primită de directoare, care îi detalie tot ce o putea interesa pe Simona despre această instituție de învățământ. Școala funcționa în două schimburi, cursul primar dimineața, cel gimnazial după amiază. Cum preferați să aveți programul? o întrebă aceasta. Pentru completarea catedrei, trebuie să luați și alte ore, de educație fizică sau de muzică. N-am nici cea mai neînsemnată predilecție pentru sport sau muzică. Atunci o să vă plătim la oră. Și e rău? Primiți numai o jumătate din salariul care vi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]