2,305 matches
-
redării juste a coregrafiei, funcție de capacitatea elevilor; ... ... b) Video-audiția coregrafică (imagine și muzică) - act de educare a sensibilității artistice, afective, de formare a capacității de selectare a valorilor artistice și a personalității elevului: – locul video-audiției coregrafice în lecția de coregrafie, exemple; ... – mediul artistic ca premisă a formării și dezvoltării actului interpretativ al elevului; ... – repertoriul coregrafic: genuri,stiluri diferite, etc; ... – corelarea cu mijloacele de expresie ale altor discipline (literatură, educație plastică, educație vizuală, design, scenografie, arta costumelor, istoria artelor, artă dramatică etc
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
a formării și dezvoltării actului interpretativ al elevului; ... – repertoriul coregrafic: genuri,stiluri diferite, etc; ... – corelarea cu mijloacele de expresie ale altor discipline (literatură, educație plastică, educație vizuală, design, scenografie, arta costumelor, istoria artelor, artă dramatică etc); ... ... ... 2.5. Creativitatea în lecția de coregrafie; modalitatăți de dezvoltare a acesteia – formarea gândirii critice, autocritice, reflexive, autonome; raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor. ... ... 2.6. Evaluarea în ora de coregrafie: – tipuri de evaluare specifice în ora de coregrafie; ... – eficiența evaluării în procesul de învățământ și în
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
educație vizuală, design, scenografie, arta costumelor, istoria artelor, artă dramatică etc); ... ... ... 2.5. Creativitatea în lecția de coregrafie; modalitatăți de dezvoltare a acesteia – formarea gândirii critice, autocritice, reflexive, autonome; raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor. ... ... 2.6. Evaluarea în ora de coregrafie: – tipuri de evaluare specifice în ora de coregrafie; ... – eficiența evaluării în procesul de învățământ și în special în lecția de coregrafie. ... ... 2.7. Dinamica relației profesor-elev în procesul de învățământ: – caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației profesor -elev ... – tipuri de relații
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
artă dramatică etc); ... ... ... 2.5. Creativitatea în lecția de coregrafie; modalitatăți de dezvoltare a acesteia – formarea gândirii critice, autocritice, reflexive, autonome; raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor. ... ... 2.6. Evaluarea în ora de coregrafie: – tipuri de evaluare specifice în ora de coregrafie; ... – eficiența evaluării în procesul de învățământ și în special în lecția de coregrafie. ... ... 2.7. Dinamica relației profesor-elev în procesul de învățământ: – caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației profesor -elev ... – tipuri de relații. ... ... NOTĂ: Toate temele prezentate în capitolul de didactica
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
acesteia – formarea gândirii critice, autocritice, reflexive, autonome; raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor. ... ... 2.6. Evaluarea în ora de coregrafie: – tipuri de evaluare specifice în ora de coregrafie; ... – eficiența evaluării în procesul de învățământ și în special în lecția de coregrafie. ... ... 2.7. Dinamica relației profesor-elev în procesul de învățământ: – caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației profesor -elev ... – tipuri de relații. ... ... NOTĂ: Toate temele prezentate în capitolul de didactica specialității vor fi tratate în funcție de specialitatea candidatului și vor cuprinde exemple
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase/grupe de elevi cu deficiențe de auz, clase/grupe de elevi cu deficiențe de vedere, precum și în unități de învățământ având clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), pe catedre de informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
și drepturile copilului, educație interculturală, educație pentru cetățenie democratică; ... e) cadrele didactice care au înscrisă pe documentul de numire/transfer/repartizare una dintre disciplinele educație muzicală, educație plastică, educație vizuală sau discipline specifice învățământului de artă din domeniile arte vizuale, muzică, teatru, coregrafie sau arhitectură, care solicită întregirea/completarea normei didactice de predare sau transferul/pretransferul pe catedre de educație artistică. ... (8) Cadrele didactice angajate pe durata de viabilitate a postului/catedrei care solicită modificarea repartizării prin schimb de posturi/catedre prin consimțământ scris, precum și cadrele
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase/grupe de elevi cu deficiențe de auz, clase/grupe de elevi cu deficiențe de vedere, precum și în unități de învățământ având clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), pe catedre de informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
predare în limba română. (12) Candidații care solicită ocuparea, prin concurs, de posturi didactice/catedre vacante/rezervate în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), clase/grupe de elevi cu deficiențe de auz, clase/grupe de elevi cu deficiențe de vedere, precum și ocuparea de catedre vacante/rezervate de informatică, de tehnologia informației și a comunicațiilor, de instruire practică
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
programa școlară în vigoare și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei ..... 2 p; ... b) Susținerea proiectului de lecție (lecția de instrument/de muzică de cameră/ ansambluri instrumentale/vocale, coregrafie, artă vocală (canto clasic)/jazz și muzică ușoară); pe baza proiectului didactic prezentat, candidații vor susține lecția cu elevul/elevii nominalizați de comisie; asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ; proba nu va depăși 30 de minute ..... 2
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. ... C. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE * Dans clasic: ● 5 variații clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele ..... 4,50 p /1,50 pentru fiecare coregrafie. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat ..... 4,50 p/1,50 pentru fiecare coregrafie. * Se aplică și pentru candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei catedre vacant/e din palate și cluburi ale copiilor, în baza probei
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
minute. Se acordă 1 p din oficiu. ... C. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE * Dans clasic: ● 5 variații clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele ..... 4,50 p /1,50 pentru fiecare coregrafie. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat ..... 4,50 p/1,50 pentru fiecare coregrafie. * Se aplică și pentru candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei catedre vacant/e din palate și cluburi ale copiilor, în baza probei scrise coregrafie. Proba de
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
din oficiu. ... C. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE * Dans clasic: ● 5 variații clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele ..... 4,50 p /1,50 pentru fiecare coregrafie. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat ..... 4,50 p/1,50 pentru fiecare coregrafie. * Se aplică și pentru candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei catedre vacant/e din palate și cluburi ale copiilor, în baza probei scrise coregrafie. Proba de coregrafie nu va depăși 30
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
clasic: ● 5 variații clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele ..... 4,50 p /1,50 pentru fiecare coregrafie. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat ..... 4,50 p/1,50 pentru fiecare coregrafie. * Se aplică și pentru candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei catedre vacant/e din palate și cluburi ale copiilor, în baza probei scrise coregrafie. Proba de coregrafie nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. ... ... 2
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat ..... 4,50 p/1,50 pentru fiecare coregrafie. * Se aplică și pentru candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei catedre vacant/e din palate și cluburi ale copiilor, în baza probei scrise coregrafie. Proba de coregrafie nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. ... ... 2. STUDII TEORETICE (teorie-solfegiu-dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale) a. Elaborarea unui proiect de lecție care să vizeze conținuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
burse de studii, rezidente de creație, ateliere internaționale, a participat la numeroase festivaluri internaționale, a susținut și susține ateliere de dans. Creații proprii: Solo on line, O vară fierbinte pe Iza, Cvartet pentru o lavalieră , After all, etc. A semnat coregrafia a numeroase spectacole de teatru, în unele regăsindu-se că interpret. A fondat și condus (1999-2003) Centrul Mulți Art Dans (MAD), si a fost director artistic al Centrului Național al Dansului București până în 2013. În 2014 a devenit manager al
REENACTING LIZICA CODREANU de IGOR MOCANU în ediţia nr. 1412 din 12 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/379371_a_380700]
-
acordată patrimoniului cultural, de cercetare și conservare a elementelor de patrimoniu. Anișoara Ștefănucă a prezentat planul de activități al Centrului Județean de Cultură Prahova pentru recuperarea și conservarea patrimoniului cultural prahovean în anul 2017: Proiectele „Rădăcini”, „Valori de patrimoniu”, „Ethnos”, „Coregrafia, dansul cultural” în cadrul căruia la fiecare ediție a fost prezentat și un dans prahovean și la care au fost invitați rapsozi din zonele din care au venit coregrafii, Simpozionul „Dragoste, opinii, reflecții, ipostaze”, Expoziția cu vânzare de Mărțișor, târguri ale
ZIUA CULTURII NAŢIONALE, PLOIEŞTI, 2017 de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2211 din 19 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/381026_a_382355]
-
treaptă a unui sistem politic creștin.” (M. Walzer, Le Revolution des saints. Paris, Belin, col.„ Literature et politique, 1987, p. 63, Cf. Theodore de Beze: În Songe du vieil pelerin, Philippe de Mezieres (1327-1405), încropește la rândul său o veritabilă coregrafie solară privind curtea Conducătorului, a Monarhului, cu: Regina Adevăr și Doamnele sale de onoare (Pacea, Mila și Dreptatea). (Cf. D.M. BELL, Etude sur Referință Bibliografică: Gheorghe Constantin NISTOROIU - MERCENARII APOCALIPSEI ROMÂNEȘTI / Gheorghe Constantin Nistoroiu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr.
MERCENARII APOCALIPSEI ROMÂNEŞTI de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1794 din 29 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/380969_a_382298]
-
și la Jocurile olimpice din SUA (1996): ce șansă uriașă pentru ea! Absolventă a Colegiului național de arte «G. Apostu» din Bacău, Vasilica are în palmares o sumedeinie de distincții la competiții muzicale, precum și la Olimpiada națională de muzică și coregrafie, a apărut pe micul ecran. Mai mult, anul trecut a absolvit facultatea de teatru din cadrul Universității de arte «G. Enescu» din Iași. Tînară, talentată și frumoasă, Vasilica este, de necrezut, și mamă, avînd doi copii! Ea completează galeria actorilor cu
VASILICA TĂTARU, LAUREATĂ A FESTIVALULUI ROMANŢEI DE LA TÂRGOVIŞTE, CRIZANTEMA DE AUR (2016) de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 2124 din 24 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/371420_a_372749]
-
Asia (1995) și la Jocurile olimpice din SUA (1996): ce șansă uriașă pentru ea! Absolventă a Colegiului național de arteG. Apostudin Bacău, Vasilica are în palmares o sumedeinie de distincții la competiții muzicale, precum și la Olimpiada națională de muzică și coregrafie, a apărut pe micul ecran. Mai mult, anul trecut a absolvit facultatea de teatru din cadrul Universității de arteG. Enescudin Iași. Tînară, talentată și frumoasă, Vasilica este, de necrezut, și mamă, avînd doi copii! Ea completează galeria actorilor cu talent muzical
VASILICA TĂTARU, LAUREATĂ A FESTIVALULUI ROMANŢEI DE LA TÂRGOVIŞTE, CRIZANTEMA DE AUR (2016) de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 2124 din 24 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/371420_a_372749]
-
vineri, 24 aprilie 2015, ora 19:00, la Sala Mare a instituției (Calea Giulești, nr. 16). Această nouă producție poartă semnăturile regizorului Cristian Mihăilescu, a scenografei Viorica Petrovici și a coregrafului Cătălin Caracaș. Conducerea muzicală aparține dirijorului Ciprian Teodorașcu, iar coregrafia grupului de copii aparține maestrului coregraf Jaqueline Bratu. „ «Flautul fermecat», ultima operă a lui Mozart, «Soarele muzicii», este o victorie a Soarelui asupra tenebrelor, a Muzicii în fața zgomotului. Veniți din imperiul Reginei Nopții, Tamino și Pamina găsesc lumina, trecând prin
„FLAUTUL FERMECAT” – PREMIERĂ OFICIALĂ LA OPERA COMICĂ PENTRU COPII de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1571 din 20 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374861_a_376190]
-
pentru Copii la începutul lunii aprilie a fost un real succes de casă. Festivalul a reunit peste 20 de spectacole susținute de gazde, dar și de Opera Română din Craiova, Teatrul de Stat din Constanța, Teatrul „Ion Creangă”, Liceul de Coregrafie „Floria Capsali”, Școala de Balet Educa și Smart Art Association din București. Tot în cadrul festivalului au avut loc concerte-lecție susținute de maeștri ai scenei românești și internaționale: Ion Ivan Roncea (harpă), Miltiade Nenoiu (fagot), Marin Cazacu (violoncel), Ionuț Bogdan Ștefănescu
„FLAUTUL FERMECAT” – PREMIERĂ OFICIALĂ LA OPERA COMICĂ PENTRU COPII de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1571 din 20 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374861_a_376190]
-
aspectare de festivitate, traversând metropola Londrei, de la podul Battersea, până la Podul Turnului, în prezența a 1 200 000 de oameni care au asistat de pe țărmuri, de pe poduri și de la ferestrele clădirilor de pe o parte și alta a Tamisei, la o coregrafie pe ape. La bordul ambarcațiunii The Royal Barge, care a plutit timp de o oră și jumătate pe Tamisa, trecând pe sub podurile Battersea, Albert, Chelsea, Vaxhall, Westminster, Waterloo, Blackfriars, Southwark, London și Tower s-au aflat: Regina Elisabeta, Principele Philip
„REGALITATEA, ASTĂZI”, ILUSTRAŢII ÎN CUVINTE, ALE ASR PRINCIPELUI RADU AL ROMÂNIEI de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1628 din 16 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374809_a_376138]
-
Teatrului Andrei Mureșan din Sf. Gheorghe; Spectacole în care joacă la Teatrul Mic: 2008 - Ferdinand - Furtună de William Shakespeare, regia Cătălina Buzoianu 2008 - Tânăr, Gudiil - Colonia îngerilor de Ștefan Caraman, regia Nona Ciobanu 2008 - nu-i nimic. regia, conceptul și coregrafia Attila Bordás 2009 - Chips -Doamna noastră din Pascagoula de Tennesse Williams, regia Florin Fătulescu 2010 - Google țara mea! de Mihaela Michailov, regia Alexandra Badea 2010 - Prohor, Catar, Chelner, Bărbat fără cap - Mantia de stele de Milorad Pavić, regia Nona Ciobanu
TATIANA SCURTU MUNTEANU [Corola-blog/BlogPost/372354_a_373683]
-
Teatrului Andrei Mureșan din Sf. Gheorghe;Spectacole în care joacă la Teatrul Mic:2008 - Ferdinand - Furtună de William Shakespeare, regia Cătălina Buzoianu 2008 - Tânăr, Gudiil - Colonia îngerilor de Ștefan Caraman, regia Nona Ciobanu 2008 - nu-i nimic. regia, conceptul și coregrafia Attila Bordás2009 - Chips -Doamna noastră din Pascagoula de Tennesse Williams, regia Florin Fătulescu 2010 - Google țara mea! de Mihaela Michailov, regia Alexandra Badea 2010 - Prohor, Catar, Chelner, Bărbat fără cap - Mantia de stele de Milorad Pavić, regia Nona Ciobanu 2010
TATIANA SCURTU MUNTEANU [Corola-blog/BlogPost/372354_a_373683]