6,546 matches
-
și morți, în sfîrșit laolaltă în avatarurile istoriei". Ca atare, nu lipsesc paginile pe care le-aș numi ale lui ce-ar fi fost dacă: s-ar fi întors, de exemplu, în țară, după 1990, Eugen Lozovan "cel mai potrivit dascăl în munca de refacere a învățămîntului distrus de vechiul regim"; s-ar fi făcut măcar ceea ce a spus Kipling fiului său, cum amintește Principele Nicolae într-o epistolă trimisă lui Paul Miron: după dezastru adună firimiturile; ar fi putut funcționa
Plămînul în plus by Ioan Holban () [Corola-journal/Imaginative/15349_a_16674]
-
sintagma cadru didactic. Aceasta e totuși prea marcată de apartenența la un anume stil birocratic, oficial, greu de adaptat unor situații de comunicare mai puțin formale. Limbajul jurnalistic actual a preferat o altă soluție: folosirea ca termen generic a vechiului dascăl, alegere marcată stilistic: ca și alte cuvinte vag arhaizante, dascăl aparține clișeelor ambigue, uneori solemne și poetice, alteori familiare și ironice. În fine, stilul solemn folosește uneori și termenul generic, nespecific, educator, care își poate restrînge sensul în funcție de context. În
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
la un anume stil birocratic, oficial, greu de adaptat unor situații de comunicare mai puțin formale. Limbajul jurnalistic actual a preferat o altă soluție: folosirea ca termen generic a vechiului dascăl, alegere marcată stilistic: ca și alte cuvinte vag arhaizante, dascăl aparține clișeelor ambigue, uneori solemne și poetice, alteori familiare și ironice. În fine, stilul solemn folosește uneori și termenul generic, nespecific, educator, care își poate restrînge sensul în funcție de context. În permanentă căutare de sinonime, cu obsesia evitării repetițiilor în text
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
stilul solemn folosește uneori și termenul generic, nespecific, educator, care își poate restrînge sensul în funcție de context. În permanentă căutare de sinonime, cu obsesia evitării repetițiilor în text, stilul jurnalistic alternează puținele posibilități existente, ajungînd să folosească pînă la sațietate termenul dascăl: ,Peste 8.000 de dascăli au protestat ieri în Piața Constituției" (EZ.19.11.2005, 3); ,dascălii muncesc pe lefuri de mizerie" (EZ 25.11.2005, 3); ,leafa medie a dascălilor va crește cu 58,3 lei noi" (EZ 28
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
termenul generic, nespecific, educator, care își poate restrînge sensul în funcție de context. În permanentă căutare de sinonime, cu obsesia evitării repetițiilor în text, stilul jurnalistic alternează puținele posibilități existente, ajungînd să folosească pînă la sațietate termenul dascăl: ,Peste 8.000 de dascăli au protestat ieri în Piața Constituției" (EZ.19.11.2005, 3); ,dascălii muncesc pe lefuri de mizerie" (EZ 25.11.2005, 3); ,leafa medie a dascălilor va crește cu 58,3 lei noi" (EZ 28.11.2005, 1) etc. Ca
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
permanentă căutare de sinonime, cu obsesia evitării repetițiilor în text, stilul jurnalistic alternează puținele posibilități existente, ajungînd să folosească pînă la sațietate termenul dascăl: ,Peste 8.000 de dascăli au protestat ieri în Piața Constituției" (EZ.19.11.2005, 3); ,dascălii muncesc pe lefuri de mizerie" (EZ 25.11.2005, 3); ,leafa medie a dascălilor va crește cu 58,3 lei noi" (EZ 28.11.2005, 1) etc. Ca termen familiar, dascăl intră în același registru cu leafă și slujbă. Ca
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
posibilități existente, ajungînd să folosească pînă la sațietate termenul dascăl: ,Peste 8.000 de dascăli au protestat ieri în Piața Constituției" (EZ.19.11.2005, 3); ,dascălii muncesc pe lefuri de mizerie" (EZ 25.11.2005, 3); ,leafa medie a dascălilor va crește cu 58,3 lei noi" (EZ 28.11.2005, 1) etc. Ca termen familiar, dascăl intră în același registru cu leafă și slujbă. Ca termen solemn-poetic, asumat la persoana I, ,noi, dascălii...", e posibil să-l găsim în
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
ieri în Piața Constituției" (EZ.19.11.2005, 3); ,dascălii muncesc pe lefuri de mizerie" (EZ 25.11.2005, 3); ,leafa medie a dascălilor va crește cu 58,3 lei noi" (EZ 28.11.2005, 1) etc. Ca termen familiar, dascăl intră în același registru cu leafă și slujbă. Ca termen solemn-poetic, asumat la persoana I, ,noi, dascălii...", e posibil să-l găsim în contextul altor clișee ale meseriei: ,exprimare aleasă", ,măiestrie", ,condei", ,a lumina mințile tinere", ,acești tineri minunați", ,tinere
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
11.2005, 3); ,leafa medie a dascălilor va crește cu 58,3 lei noi" (EZ 28.11.2005, 1) etc. Ca termen familiar, dascăl intră în același registru cu leafă și slujbă. Ca termen solemn-poetic, asumat la persoana I, ,noi, dascălii...", e posibil să-l găsim în contextul altor clișee ale meseriei: ,exprimare aleasă", ,măiestrie", ,condei", ,a lumina mințile tinere", ,acești tineri minunați", ,tinere vlăstare" etc.; în perioada dinainte de ultimul război mondial, în această zonă stilistică se plasau mai mulți termeni
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
măiestrie", ,condei", ,a lumina mințile tinere", ,acești tineri minunați", ,tinere vlăstare" etc.; în perioada dinainte de ultimul război mondial, în această zonă stilistică se plasau mai mulți termeni de sursă religioasă, printre care de mare succes se bucurau ,apostol" și ,apostolat". Dascăl e un cuvînt de origine greacă (didaskalos), intrat în română și pe filieră slavă, prezent în cele mai vechi texte, cu sensul de ,persoană care învață pe alții" și chiar de ,om învățat" (pentru Miron Costin, Ovidiu e ,dascal Ovidie
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
substantivul dăscălie, adjectivele dăscălesc și dăscălicesc. În Dicționarul academic (Dicționarul limbii române, D-de, 1949) avem surpriza de a găsi un număr foarte mare de diminutive, majoritatea cu sens depreciativ: dăscălaș, dăscălel, dăscăluț; cel mai pe larg e tratat dăscălici, ,dascăl mic, simpatic", dar și ,dascăl prost, cu puțină învățătură, un pîrlit de dascăl". Valoarea depreciativă a lui dăscălime e tipică substantivelor colective (tratarea în bloc a persoanelor e adesea minimalizatoare), dar se asociază în primul rînd cu ironia lui Caragiale
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
dăscălicesc. În Dicționarul academic (Dicționarul limbii române, D-de, 1949) avem surpriza de a găsi un număr foarte mare de diminutive, majoritatea cu sens depreciativ: dăscălaș, dăscălel, dăscăluț; cel mai pe larg e tratat dăscălici, ,dascăl mic, simpatic", dar și ,dascăl prost, cu puțină învățătură, un pîrlit de dascăl". Valoarea depreciativă a lui dăscălime e tipică substantivelor colective (tratarea în bloc a persoanelor e adesea minimalizatoare), dar se asociază în primul rînd cu ironia lui Caragiale, din Scrisoarea pierdută : unde partizanii
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
de, 1949) avem surpriza de a găsi un număr foarte mare de diminutive, majoritatea cu sens depreciativ: dăscălaș, dăscălel, dăscăluț; cel mai pe larg e tratat dăscălici, ,dascăl mic, simpatic", dar și ,dascăl prost, cu puțină învățătură, un pîrlit de dascăl". Valoarea depreciativă a lui dăscălime e tipică substantivelor colective (tratarea în bloc a persoanelor e adesea minimalizatoare), dar se asociază în primul rînd cu ironia lui Caragiale, din Scrisoarea pierdută : unde partizanii lui Cațavencu sînt, în vorbele lui Tipătescu, ,dăscălimea
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
cu ironia lui Caragiale, din Scrisoarea pierdută : unde partizanii lui Cațavencu sînt, în vorbele lui Tipătescu, ,dăscălimea, popa și moflujii". Utilizările jurnalistice actuale ale cuvîntului (inclusiv în texte publicate sau arhivate în Internet) sînt variabile: domină tonul familiar-ironic - ,a aburită. Dascălii au fost aburiți de comisia condusă de vicepremierul Gheorghe Pogea..." (servuspress.ro); Se anunță grevă în dăscălime " (constantaonline.ro) - dar nu lipsesc nici formulările produse cu toată seriozitatea: ,Sperăm ca Guvernul să nu ne lase să facem acest lucru și
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
ceasul morții, pentru că însăși dăscălimea română se află în căutarea propriei decențe și, de ce nu?, a identității" (vlg.sisnet.ro; ,în căutarea propriei decențe" e o insultă indirectă, formulată probabil în mod inconștient, din pură dificultate de a mînui limbajul). Dascăl mi se pare un termen convențional, un clișeu lexical de evitat în orice ocazie; bineînțeles, e o opțiune stilistică personală, poate rezultatul unei simple idiosincrazii; în dăscălime, în schimb, latura peiorativă e atît de puternică încît cuvîntul e adecvat doar
Dăscălime by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/11074_a_12399]
-
focare de cultură și de propagare a științei. Oameni cu un înalt simț al datoriei și al răspunderii au contribuit decisiv la europenizarea țării, identificând vocațiile și talentele, pregătindu-și elevii în sensul tradiției românești și al spiritului european. Iar dascălii se bucurau de un prestigiu bine meritat în societate. O țară își dovedește demnitatea după cum își cinstește dascălii. Cu mulți ani în urmă, elenistul german Helmuth Flasshar, profesor la acea dată la Universitatea din Bochum, a ținut la Institutul Goethe
Școala noastră cea de toate zilele by Gheorghe CeauȘescu () [Corola-journal/Journalistic/11063_a_12388]
-
au contribuit decisiv la europenizarea țării, identificând vocațiile și talentele, pregătindu-și elevii în sensul tradiției românești și al spiritului european. Iar dascălii se bucurau de un prestigiu bine meritat în societate. O țară își dovedește demnitatea după cum își cinstește dascălii. Cu mulți ani în urmă, elenistul german Helmuth Flasshar, profesor la acea dată la Universitatea din Bochum, a ținut la Institutul Goethe din București o conferință despre partiturile muzicale scrise de Mendelssohn Bartholdi pentru tragediile Antigona și Oedip Rege de
Școala noastră cea de toate zilele by Gheorghe CeauȘescu () [Corola-journal/Journalistic/11063_a_12388]
-
atras atenția că în articolele de presă domnii profesori au fost menționați imediat după familia imperială! Această prețuire a învățătorilor nației a coincis cu apogeul Germaniei din toate punctele de vedere. Oare simplă coincidență? Comunismul a distrus și pervertit învățământul. Dascălii de toate gradele au fost transformați în special în unelte ale activiștilor de partid. N-aș vrea să se înțeleagă că n-au existat și dascăli în adevăratul sens al cuvântului. Vorba lui Tacitus ,secolul nu a fost atât de
Școala noastră cea de toate zilele by Gheorghe CeauȘescu () [Corola-journal/Journalistic/11063_a_12388]
-
din toate punctele de vedere. Oare simplă coincidență? Comunismul a distrus și pervertit învățământul. Dascălii de toate gradele au fost transformați în special în unelte ale activiștilor de partid. N-aș vrea să se înțeleagă că n-au existat și dascăli în adevăratul sens al cuvântului. Vorba lui Tacitus ,secolul nu a fost atât de sărac în virtuți, încât să nu ofere și exemple splendide de conduită", dar aici mă refer la politica oficială a comuniștilor. Tot sistemul de selecție a
Școala noastră cea de toate zilele by Gheorghe CeauȘescu () [Corola-journal/Journalistic/11063_a_12388]
-
a fost dat peste cap, astfel încât au ajuns în învățământul universitar personaje care într-o Românie normală s-ar fi aflat în cu totul alte domenii de activitate. Indivizi fără vocație și simț al răspunderii enorme care apasă pe umerii dascălului populează încă și azi școala românească. Din nefericire, după 1990 nu s-a încercat o reformă serioasă în acest domeniu esențial pentru viitorul nației, cu excepția ministeriatului profesorului Andrei Marga, prea scurt pentru reașezarea învățământului românesc definitiv pe coordonate serioase, moderne
Școala noastră cea de toate zilele by Gheorghe CeauȘescu () [Corola-journal/Journalistic/11063_a_12388]
-
mizantropului se îndreaptă împotriva tuturor valorilor consacrate. Aflat la vârsta senectuții înaintate, nimic nu scapă înverșunării sale cârcotașe, de la sistemul politic al Austriei care a pierdut Imperiul, la personalități din varii domenii ale spiritului, de la învățământul public dat pe mâna dascălilor incompetenți la igiena intimă a semenilor și la defectele lor, dominate de sentimentalism și de kitsch, ori la critica familiei filistine. Deriziunea ia aspecte pamfletărești, ca în cazul lui Heidegger, executat nu atât pe baza principiilor filosofice, cât a detaliilor
Thomas Bernhard - Vechi maeștri by Gabriela Dantiș () [Corola-journal/Journalistic/11081_a_12406]
-
vinovată subdezvoltare și chiar la dispariția de pe hartă. Sună sumbru, dar nu e deloc improbabil. A vorbi de ,interesul școlii" înseamnă cu totul altceva decât tonul profesoral al unor jurnaliști repetenți. Înseamnă, în primul rând, a restitui demnitatea meseriei de dascăl. Crunta școală a meditațiilor - alternativa la salariile de mizerie - e vinovată, în mare măsură, de deprofesionalizarea celor din învățământ: efortul intelectual și uzura au contribuit indubitabil la degradarea generală a educației. Dar la fel de mult au contribuit și pantofii scâlciați ai
Morga profesorală a repetenților by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/11109_a_12434]
-
Parma - bravo!... Acu, unde o înmormântăm? Orice minte de pământean nu-și poate imagina ce-a urmat! Nu intru în detalii, fiindcă seismul din familia prietenului continuă, iar croșeele domnului președinte Băsescu trimise spre domnul Premier Tăriceanu cu ocazia grevei dascălilor, explicate în conferințe de presă televizate, sunt înghionteli de la grădinița cu program prelungit, dacă am îndrăzni vreo comparație... Însă, domnul președinte e nedrept, fiindcă, dintr-o știre de Jurnal tv, aflăm că domnul Prim-ministru și-a respectat, totuși, sadismul
Rămâne cum am stabilit! by Dumitru Hurubă () [Corola-journal/Journalistic/11127_a_12452]
-
Parcă ar fi precursorul elevilor din zilele noastre, atât de încărcați de personalitate și de vânjoși, indiferent de sex... Că, ar trebui să fim mândri că suntem contemporanii acestei generații de tineri viguroși, ,care nu se înspăimântă de" faima unui dascăl, de exemplu. Zi de zi jurnalele tv, reportajele și/sau documentarele, ne demonstrează acest adevăr reconfortant... Cum ar fi știrea tv că o elevă din Slatina i-a articulat dăscăliței sale trei palme - jap-jap-jap! -, care nu mai e de nici o
Războiul celor două roze portocalii... by Dumitru Hurubă () [Corola-journal/Journalistic/11151_a_12476]
-
procente tot mai mici din buget. Înseamnă că instituția școlară a devenit un parc de distracții, iar coridoarele locuri de îmbrățișări, burice goale și momente intime de emoționantă afecțiune, după cum se poate vedea în majoritatea reportajelor tv. Realitatea e că dascălii habar nu au pe/în ce lume trăiesc, nu mai privesc la televizor, sunt ramoliți și nu merită nici măcar salariile pe care le au, darmite mai mari - degeaba își anunță greva la televiziuni, și o și fac!... - Apropo, ne zice
Războiul celor două roze portocalii... by Dumitru Hurubă () [Corola-journal/Journalistic/11151_a_12476]