1,094 matches
-
investiționale includ: a) folosirea materiei prime, a forței de muncă și altor resurse existente În țară, b) lărgirea pieței de desfacere a CTN, c) posibilitatea transferării (parțiale sau integrale) beneficiilor obținute, d) facilitatea accesării pieței de Împrumut. 6. Totalitatea concepțiilor emotive și raționale, aferente caracteristicilor țării, experienței proprie și a informației obținute din diferite surse, care influențează crearea unei imagini referitoare la posibilitatea desfășurării procesului investițional reprezintă: a) activitatea de promoție a investițiilor, b) activitatea de stimulare investițională, c) imaginea investițională
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2691]
-
anxioase din DSM-IV Anxietatea generalizată Îngrijorare excesivă permanentă și anxietate (de exemplu, nevroza de angoasă). Atacul de panică Apariție bruscă a unor sentimente intense de teroare; frică sau neliniște însoțită de reacții fizice (respirație tăiată, palpitații cardiace, disconfort) și cognitive/emotive (dorința de a scăpa, teama de a nu pierde controlul asupra propriei persoane, teama de a nu înnebuni). Agorafobia Teama de situații sau locuri care ar putea aminti/întreține un atac de panică. Fobiile specifice Anxietatea și frica produse de
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
suferă de tulburări de anxietate trebuie să înțeleagă fiziologia firească a acestor afecțiuni dacă vor să-și poată gestiona eficient propria teamă. Nevroza sau anxietatea ca trăsătură de personalitate Unele persoane sînt pe zi ce trece mult mai sensibile, mai emotive și mai predispuse la anxietate decît semenii lor confruntați cu situații similare. Psihologi precum Eysenck și Eysenck (1975, nevroză), Spielberg et al. (1983, anxietatea ca trăsătură de personalitate), Costa și McCrae (1992, nevroză) sau Tellegen (1982, reacția la stres) au
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
treilea motiv este cauzat de natura sau personalitatea dumneavoastră. 1.10. Efectul personalității Personalitatea se referă la modul obișnuit în care reacționăm, simțim și ne comportăm zi de zi. Cei mai mulți oameni care solicită tratament se consideră în general nervoși, sensibili, emotivi și își fac griji ușor. Acest lucru are avantajele sale, inclusiv faptul de a fi sensibili față de ceilalți oameni. Dar emotivitatea și tendința de a vă face griji vă pot face mai vulnerabil în manifestarea tulburării de panică. Oamenii cu
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
referă la modul în care sîntem obișnuiți să ne percepem pe noi înșine, relațiile cu ceilalți și mediul înconjurător, precum și la strategiile prin care facem față acestor situații. Persoanele cu fobie socială manifestă tendința de a se descrie drept sensibile, emotive, predispuse către îngrijorare. După cum am observat, aceste caracteristici se transmit prin intermediul familiei. Persoanele foarte sensibile la critici sau prea preocupate să creeze o impresie bună pot avea o predispoziție ridicată spre fobia socială. Unele dintre aceste atitudini sînt dobîndite în
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
nevoie de timp. Cu cît apare mai des un anumit gînd, cu atît aveți mai multe șanse să-l puneți la îndoială și să-l reformulați. Zece idei iraționale Următoarele afirmații se bazează pe cercetările lui Albert Ellis cu privire la terapia emotivă rațională și pe lucrarea sa A New Guide to Rational Living, 1979 (vezi secțiunea 8.1). Următoarele idei sînt iraționale: Trebuie ca toți oamenii pe care îi considerați importanți să vă arate că vă iubesc și că vă aprobă. Trebuie
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
simțim și ne comportăm zi de zi. Majoritatea oamenilor care doresc să urmeze un tratament pentru o tulburare anxioasă au ajuns să creadă că sînt nervoși nu numai din cauza nivelului ridicat de anxietate, ci și pentru că se consideră persoane sensibile, emotive, care se îngrijorează ușor. O astfel de personalitate are avantajele ei, deoarece sensibilitatea denotă capacitatea de a-i înțelege pe ceilalți cu ușurință, fapt ce atrage simpatia celor din jur. De asemenea, înseamnă că vă place să faceți lucrurile așa cum
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
de încercuire a trupelor irakiene concentrate la frontiera Kuweit-ului. Proiectilele Scud au fost interceptate de către Patriots și Col. Ray Davies a descris echipa aeriană a Statelor Unite ca semănînd "cu echipa de fotbal "Cowboys" din Dallas. Nu era deloc o echipă emotivă. Exact așa e și cu acești piloți de acolo. Știu exact ce trebuie să facă" (Washington Post, ianuarie 10: C1). Mai mult, publicul a receptat Războiul din Golf asemeni unui meci de fotbal. Un profesor iezuit scria în National Catholic
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
e că se află mereu în preajma stîncii tarpeiene de pe care oricum va fi aruncat într-o bună zi"165. Din aceste trăsături adesea calificate drept feminine, am tras o concluzie nu foarte agreată: mulțimea este femeie. Caracterul ei așa-zis emotiv și capricios, lunatic și schimbător, o pregătește pentru sugestie, la fel cum pasivitatea, tradiționala ei supunere, capacitatea de îndurare o pregătesc pentru devoțiune. Le Bon nici măcar nu a fost nevoit să inventeze asimilarea eternului feminin cu eternul colectiv. Mulțimile Revoluției
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
din elemente masculine, cum de altfel se și întîmplă de obicei. Din fericire pentru femei, modul lor de viață le închide în casă, condamnîndu-le la o relativă izolare"243. Are impresia că descoperă o serie de trăsături ale mulțimilor instabilitate emotivă, isterie colectivă, accese de manie și de melancolie, lipsă de măsură în toate care, pentru a-l parafraza, le sînt comune cu pensionarii azilelor. Încercați să vizualizați concret imaginea propusă de el: mii de bărbați transformați instantaneu în femei, mii
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
Cum v-ați simțit rezolvând sarcina? etc. Variante: Legați la ochi o treime din jucători; Solicitați ca jocul să se desfășoare fără ca participanții să vorbească între ei etc. 4. OCHII VORBESC Scop dezvoltarea capacității de exprimare din punct de vedere emotiv, cu ajutorul ochilor. Materiale: jetoane cu emoții. Copiii vor alege câte un jeton cu o emoție, apoi pe rând vor încerca să exprime emoția doar cu ajutorul ochilor, restul feței fiind acoperit cu o batistă. Cine ghicește emoția continuă jocul. Se poate
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
mesajul, un cod comun și un contact, o conductă materială sau o legătură psihologică între cei doi. Fiecare din acești factori generează o altă funcție a limbajului. Conform teoriei lui Roman Jakobson, limbajul are șase funcții, ierarhizate în funcție de situație: - funcția emotivă - centrată pe persoana care se adresează (E); - funcția referențială - centrată pe context; - funcția poetică (centrarea în mesaj). - funcția fatică (mesajul este centrat asupra canalului); - funcția conativă - care vizează adresantul (R); - funcția metalingvistică (mesajul este centrat asupra codului); Funcția emotivă (numită
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
funcția emotivă - centrată pe persoana care se adresează (E); - funcția referențială - centrată pe context; - funcția poetică (centrarea în mesaj). - funcția fatică (mesajul este centrat asupra canalului); - funcția conativă - care vizează adresantul (R); - funcția metalingvistică (mesajul este centrat asupra codului); Funcția emotivă (numită limbaj afectiv de Vendryes sau funcție expresivă, la Bühler) este orientată spre emițător și are ca scop exprimarea directă a atitudinii vorbitorului față de cele spuse de el, iar tendința ei este să producă impresia unei anumite emoții fie adevărate
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
Vendryes sau funcție expresivă, la Bühler) este orientată spre emițător și are ca scop exprimarea directă a atitudinii vorbitorului față de cele spuse de el, iar tendința ei este să producă impresia unei anumite emoții fie adevărate, fie simulate. Stratul pur emotiv al limbajului este reprezentat prin interjecții. Ele se deosebesc de vorbirea referențială atât prin caracteristica sunetelor (secvențe speciale și chiar sunete neobișnuite în alte cuvinte), cât și prin rolul lor sintactic (nu sunt componentele frazelor, ci echivalează cu ele). Alte
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
și categoriile gramaticale sunt exprimate uneori prin mijloacele limbajului afectiv. Preferința pentru un anume timp verbal se justifică prin atitudinea emițătorului față de cele relatate. Viitorul, de care se leagă realizarea gândurilor noastre este un timp subiectiv; trecutul este obiectiv. Funcția emotivă se realizează și prin utilizarea dativului etic, a superlativului absolut realizat prin mijloace expresive. Acestora li se alătură sufixele diminutivale sau augmentative. în comunicarea orală, aceste fenomene lingvistice sunt însoțite de gesturile, de mimica emițătorului care, voluntar sau involuntar, conștient
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
R. Titone) este de fapt funcția cognitivă, care ajută gândirea să se fixeze prin mijloace verbale, funcție de organizare a gândirii, de verbalizare interioară. Eugen Coșeriu, și el, reprezentant al structuralismului european, consideră că funcțiile limbajului sunt în număr de trei: emotivă, conativă, referentială. Referindu-se la funcția metalingvistică identificată de R. Jacobson, E. Coșeriu demonstrează că aceasta e de fapt funcția referențială sau de denotare, cum o numește lingvistul. Nici funcția fatică nu este acceptată; enunțurile considerate ilustrative pentru această funcție
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
este, ea însăși, referent) într-un text științific ce ține de domeniul lingvisticii; într-un descântec funcția magică se îmbină cu funcția conativă, cărora li se adaugă, de multe ori, funcția poetică. în beletristică funcției poetice i se adaugă cea emotivă (în cazul speciilor lirice), conativă (întâlnită în ode, imnuri), funcția referențială (în genul epic). 4. Forme ale limbajului Limbajul pasiv are o sferă mult mai mare și rămâne întotdeauna bază a limbajului activ. Este implicat în învățarea limbilor străine, dar
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
convențiile obișnuite. 3. Respinge dominarea de către alții. 4. Nemulțumit de faptul că ceilalți nu țin ritmul cu el. 5. Este posibil sa nu respecte un program strict 6. Rebel, certăreț, sarcastic. 7. Nu este interesat de detalii. 8. Capricios 9. Emotiv, rezervat, necomunicativ. 10.Distrat și uituc. B. Motivația Reprezintă ansamblul factorilor care declanșează activitatea individului, o orientează către anumite scopuri și o susține energetic. Motivația alimentează și susține efortul creator „cauza internă” a comportamentului, fiind un aliat de bază al
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
în cele din urmă, în funcție de profilul psihologic. Ultima particularitate reprezintă faptul că în judo au șanse de succes atât copiii cu un profil psihologic marcat de agresivitate, cât și cei calmi, atât cei impulsivi cât și cei pasivi, atât cei emotivi cât și cei indiferenți, iar modul de abordare a tacticii de luptă reprezintă o oglindă a personalității acestuia pentru antrenor. Toate trăsăturile enumerate, prin practicarea sistematică, rațională și științifică vor fi ameliorate optim după o perioadă mai lungă sau mai
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
al lui Ernst Jünger, după ce mai înainte activase în mișcarea comunistă, la început sub directa îndrumare a lui V. I. Lenin. Eseurile sunt scrise cu nerv, unele cu o vervă polemică de calitate, fină, cu punctări ironice, cartea transmițând pulsația emotivă a unei inteligențe distinse. Virtuțile discursului critic cultivat de Ș. își dau măsura în Cunoaștere poetică și mit în opera lui Lucian Blaga. Debutând cu aserțiunea că, indiferent de natura limbajelor, poetic sau conceptual, opera cercetată exprimă o gândire care
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289792_a_291121]
-
Trebuie să te cunoști pe tine însuți și să îți cunoști reacțiile tipice la diferite feluri de conflict. 13. Pe tot parcursul conflictului, rămâi o persoană morală - adică o persoană atentă și dreaptă. Negociatorul - 5 stiluri de comunicare: 1. Stilul emotiv - este caracteristic persoanelor la care dominanța este puternică și sociabilitatea ridicată. Persoanele cu acest stil : -sunt expresive, vorbesc repede, gesticulează mult, folosesc mâinile și mimica feței; -devin patetice, uneori se inhibă, alteori se pripesc; -au comportament dinamic, orientat spre acțiune
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
în modul de comunicare din familie reprezintă un punct forte al psihoterapiei; - comunicarea și, în genere, interacțiunea în familie depind de procesele cognitive ce operează la nivelul indivizilor săi, procese care, de altfel, sunt în strânsă interdependență, circularitate, cu cele emotive și comportamentale (vezi 9.3.4.). Gândirea automată, bazată pe scheme de gândire preexistente, poate produce distorsiuni în percepția și interpretarea calităților, a intențiilor și conduitelor celuilalt, și, de aici, probleme în familie. Cele mai frecvente erori cognitive sunt: polarizarea
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
bunăoară, interesează reacțiile unui partener marital față de un anumit comportament al celuilalt, nu vom întreba: „Și ce stare ați avut atunci?”, ci ne vom referi la cele trei planuri: „Ce ați simțit atunci când... (urmează specificarea concretă a comportamentului)?”, pentru planul emotiv; „Ce ați gândit atunci când... ?”, pentru planul cognitiv; „Atunci când..., ce ați făcut imediat?”, pentru planul comportamental. 10.3. Metaforatc "10.3. Metafora" În psihoterapia familiei, termenul are două accepțiuni net deosebite, dar nu fără legătură între ele: 1. simptomul unui membru
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
se bazează pe valorile personale. Prezența SM nu exclude posibilitatea de a avea o familie. Tulburările neuropsihice sunt întâlnite destul de frecvent în SM și ele au fost discutate amănunțit la capitolul simptomatologiei - le reamintim. Tulburările neuropsihice includ: starea depresivă, labilitatea emotivă, euforia, demența sau tulburările cognitive, râsul și plânsul patologic, anxietatea accentuată și uneori psihoze. Deși cercetările actuale asupra eficacității medicamentelor în tulburările psihice din SM sunt limitate, o încercare terapeutică cu antidepresive triciclice se poate face. Amitriptilina poate fi medicamentul
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
izolate și metoda comparării în perechi, concomitent cu înregistrarea modificărilor ivite în respirație și puls. Metoda condiționării Una din primele și cele mai reușite încercări de aplicare a metodei reflexelor condiționate, elaborată de I. P. Pavlov, la studiul formării ("învățării") reacțiilor emotive la om, a fost un experiment efectuat, înainte cu câteva decenii, de către J. B. Watson și R. Rayner. După Watson copilului mic nu-i este frică în mod deosebit decât într-un număr foarte restrâns de situații. Aceste frici apar
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]