11,899 matches
-
nu va fi contabilizat a doua oară (ca valoare de dificultate). - Elementele cu zbor sunt elemente cu zbor vizibil: - De la BS la BI (sau invers) - Cu contra zbor, trecere, hecht sau salt, urmate de reapucarea aceleiași bare sau a celeilalte - Executate ca și coborâri - Schimburile de priză prin săritură cu / fără Întoarcere de 180°-360° NU sunt considerate zbor. Aceste legări directe pot fi executate: - În legare cu urcarea - urcarea, NU este considerată element cu zbor D+D = 0.10, nu
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
sau 2 mâini (atârnare momentană) a barei, se acorda VD - fără apucarea cu 1 sau 2 mâini (atârnare momentană) a barei, Nu se acordă VD Urcări - poate Îndeplini CGE 1 sau 2 (zbor de la BI la BS sau invers) - Elementele executate ca urcări pot fi utilizate și În exercițiu (sau invers), dar vor primi VD numai 1 dată. Elemente cu rotație accelerată Unghiul de finalizare al Întoarcerii la un element cu rotație accelerată trebuie judecat legat de principiile de dinamică și
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
finețe și precizie, la care participă Întro-o combinare pretențioasă atât forțe externe cât și cele interne, se impune o bună Înțelegere a ei de către gimnastă. În consecință, primul „exercițiu” recomandat de noi, este formarea imaginii clare a ceea ce trebuie executat, apoi se poate trece la Învățarea practică, parcurgând o succesiune de exerciții, În funcție de capacitatea personală și de evoluția progresului. Prezentăm În continuare o suită de exerciții necesare unei gimnaste cu o capacitate modestă de Învățare, fiecare antrenor folosind numai ceea ce
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
mult cu ajutor. - Gigantică cu Întoarcere 3600 ajutată regresiv, la bara medie, apoi independent la groapă. - Gigantică cu Întoarcere 3600 pe bara superioară, ajutată de un cub Înalt, apoi de jos, apoi independent. GREȘELI TIPICE-Dacă elementele de bază sunt corect executate și se cunoaște roata liberă cu 360 grade Întoarcere, practic nu pot apărea greșeli la efectuarea Întoarcerii, decât de ritmul și durata ei prea lungă, sau datorită neconcordanței Între devierea vârfurilor picioarelor pe parcursul Înșurubării și distanța dintre apucarea barei, ceea ce
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
fapt posibil numai prin accentuarea acțiunilor specifice. Mai precizăm că trecerea picioarelor apropiate se realizează cu o ușoară deviere a lor spre partea preferată, mai ales În faza de Învățare. Pe măsura perfecționării această redusă deviere poate fi Înlăturată, mișcarea executată astfel fiind mai impresionantă. GREȘELI TIPICE-Bătaia sub bară prea târzie (consecința este urcarea prea sus a icioarelor și zborul va avea direcția Înapoi În jos, cu urmări negative ca risc de ccident, zbor extrem de redus, formă inferioră);-Frânarea târzie a
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
societăților cotate la bursă. Activitatea lor este monitorizată prin completarea unor documente financiare și contabile și prin obligativitatea înmatriculării lor la Registrul Comerțului. Pentru operațiunile finalizate, agenților oficiali li se acordă o sumă numită curtaj fixată prin legea bursei. Operațiunile executate se înscriu în ordinea efectuării lor, într-un registru jurnal, conform codului comercial. Agenții oficiali pot cere acordul Comitetului bursei pentru acceptarea unui suplinitor. Competențele de acțiune ale agenților oficiali se extind și asupra: gestionării portofoliilor de valori mobiliare; încheierii
[Corola-publishinghouse/Science/1466_a_2764]
-
industriale, în școli, la sate. Un "colț sanitar" cu câteva produse de primă nevoie găseai în multe alte locuri. Gradul de civilizație a sporit. Timid, a început și urbanizarea, cu arhitectura exagerat cubistă, camere-cutiuțe, slab luminate și aerisite, instalații prost executate, cu foarte multe betoane. Astăzi se încearcă modernizarea lor cu "anvelope" și colorit variat, cu petele cele vechi lăsate de recalcitranți. Subsolurile tehnice, infestate de apele stătute și de paraziții produși de animalele care se adăpostesc acolo reprezintă pericole reale
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
operelor la un repertoriu simbolist sugestia misterului, a angoasei, tristețea, durerea, visul (...)318. Devine semnificativ faptul că artistul reia în variațiuni același subiect prezentat în lucrarea Spre infinit, una din versiuni aflâdu-se la Muzeul Național de Artă din Craiova, lucrare executată "à la cire perdue", pe care și Constatin Prodan o alegea pentru a sublinia influența rodiniană în opera sculptorului 319. O variantă a acestei sculpturi intitulată Avânt și datată 1910 se găsește la Muzeul Național de Artă al României. Transa
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
Este interesant că în același an apare o lucrare intitulată Pocăința (ronde-bosse în bronz, 9 x,19,5x 10,5 cm, semnat în spate lateral stânga cu monograma FS, nedatat, inventar 915181), reluare în bronz a lucrării cu același titlu executată în marmură (ronde-bosse în marmură, 46,5 x 55 x 28 cm, nesemnat, nedatat, inventar 915471), în 1904, pentru care mai există tot o variantă în bronz datată 1903, Căința (ronde-bosse în bronz, nesemnat, nedatat, 13,5 x 13,7
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
fie bine pregătiți profesional, • fie dornici de perfecționare și autoperfecționare, • utilizeze tehnologii din ultima generație, • desfășoare activități În condiții de securitate, • comunice eficient • fie capabili să lucreze În echipă , • rezolve problemele care apar la locul de muncă, • asigure calitatea produselor executate. Tehnicienii din industria textilă și de pielărie Își desfășoară activitatea În fabrici / secții În care sunt exploatate diferite intalații și utilaje, de aceea, formarea 3 competențelor profesionale a acestora, În școlile de specialitate, se realizează prin ore de instruire teoretică
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
de-al doilea război mondial, fiind acuzat de sabotaj. După instaurarea regimului comunist în România, el a fost declarat erou de autoritățile statului roman”. Ce faptă atât de gravă a comis Filimon Sârbu de a fost condamnat la moarte și executat? Aflându-se cu domiciliul și locul de muncă în orașul Constanța, acesta a semnalizat avioanelor sovietice vrăjmașe unele obiective militare, atât românești cât și germane, fapt ce a dus la grave pierderi materiale și umane. A fost acest individ un
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
sau absență nemotivată se cifrau, numai la nivelul anului 1908, la 600 lei! La nivelul infracționalității citadine, un raport pe anul 1908, elaborat de comandantul poliției în martie 1909, relevă următorul spectru penal: „mandate de arestare și depunere - primite 233, executate - 45 prin amendă, 27 prin închisoare polițienească și 58 prin închisoare corecțională; neexecutate - 103; 867 contravențiuni - polițienești-246, comunale 539, la legea străinilor 4 (în total au fost controlați 338 străini), la legea servitorilor-38, la legea repaosului duminical-20”. În același an
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
probă ne furnizează date în legătură cu nivelul de dezvoltare a forței musculaturii flexoare a antebrațelor pe brațe (M. biceps brahial, M. deltoid), dar și a musculaturii spatelui (M. dorsal, M. șanțurilor vertebrale, M. subspinos etc.). Tracțiunile au fost numărate doar cele executate corect (tabelul 1). Indicatorul omogenității este foarte ridicat (C.V este cuprins între 20,5 și 26,7%) și se datorează unei mari dispersii a rezultatelor individuale. La clasele experimentale s-au înregistrat ritmuri de creștere însemnate, care sunt evidente
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3024]
-
8.4. Probe de control efectuate Tracțiuni în brațe (băieți), atârnat la bară (cu brațele întinse, de sus apucat), elevul îndoaie brațele până ajunge cu bărbia deasupra barei, revine în poziția de plecare și continuă până obosește. Se numără tracțiunile executate indiferent cum, dar să depășească bara cu bărbia. Atârnat, cu brațele flexate menținere (pentru fete). Cu ajutor, eleva este ridicată în atârnat cu brațele îndoite (de sus apucat), bărbia deasupra barei. Se cronometrează durata menținerii acestei poziții și se înregistrează
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3022]
-
Odată cu trecerea Nistrului, după eliberarea Basarabiei de sub bolșevicii sovietici, fiind pus la curent cu atrocitățile comise asupra ostașilor români, generalul (apoi, mareșalul) Ion Antonescu a luat decizia de înăbușire în fașă sau de pedepsire exemplară a oricărei acțiuni din spatele frontului executată de către partizanii rămași în urma armatelor sovietice, special pentru a sabota efortul de război al nemților dar și al românilor. Iată ce răspuns dădea Antonescu președintelui Federației Comunităților Evreiești din România (FCER), Wilhelm (Willy) Filderman, care îi reproșa conducătorului statului condițiile
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
empatica între imanent și transcendent, între individ și cosmos. Potrivit lui Blake, eul poate escamota descrierile șablonizate și superficialitatea emoțională prin utilizarea unui trop imaginativ interesant: prozopopeea. Universul exterior poate fi înțeles și, astfel, apropriat emoțional doar pe baza unei personificări executate subtil de către subiect. Antropomorfizarea unui peisaj de altminteri static îi permite eului să experimenteze starea de iubire divină, precum susține Blake în Annotations to Swedenborg's Divine Love and Divine Wisdom: "Think of a white cloud. aș being holy you
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
ale cetății lui Los. Este demn de semnalat și faptul că Golgonooza împrumuta, conștient sau inconștient, forma unei mandala (termen sanscrit desemnând "cercul"), o figură geometrica larg răspândită în estetică religioasă orientala, sugerând armonia și comunicarea ideală. Urmând descrierea psihanalitica executată de Jung, Gallant observa că "mandalele exprimă ideea de ordine și de echilibru. Multe iau forma unor sfere rotitoare; alte motive mandalice sunt grădinile, ochii, rotile, orașele" (1978, p. 56). În opinia mea, aceasta observație se aplică perfect perspectivei adoptate
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
în Anglia începutului de secol al XIX-lea. Imaginea totemică a "spînzuratului" era o prezență permanentă în cultura populară; ea apărea și pe cărțile de tarot, în cărțile despre vise, în spectacolele cu Punch și Judy; pielea tăbăcită a celor executați era folosită la legatul cărților despre crimele lor, iar măștile mortuare ale criminalilor spînzurați atrăgeau mulțimea la muzeul "Madame Tussaud". O transformare asemănătoare a violenței în divertisment de data aceasta este vorba despre cadavrele femeilor violate a apărut în Germania
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
în sisteme de conexiuni ale programului. Programul de control al acestui sistem este organizat ca o secvență liniară de lecții. Subiectul are dreptul să intre la lecția următoare numai cu condiția parcurgerii și executării tuturor lecțiilor anterioare. Lecția se consideră executată dacă procentul răspunsurilor corecte la întrebările conținute în ea este mai mare decât o valoare - prag, definită de autorul lecției. La înregistrarea fiecărui subiect se poate asocia un anumit coeficient diferit de valoarea - prag. Acest fapt permite un grad mai
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
acest fel, stimulii supernormali vor părea mai puternici. Acesta este principiul extremismului stimulilor. Atunci când vrem să ne bucurăm de lectură, piese de teatru, filme sau muzică, ne supunem automat acestei proceduri. Este însăși esența a ceea ce numim dramatizare. Activitățile zilnice, executate așa cum se petrec în viața reală, nu au destul suspans. Ele au nevoie să fie exagerate. Principiul extremismului stimulilor acționează pentru a ne asigura că detaliile irelevante sunt eliminate, iar cele importante sunt intensificate și făcute mai extravagante". (Morris, 2010
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
-i da viață lucrării. Învățătorul trebuie să folosească puterea de impresionarea operei de artă, a lucrării prezentate sau realizate, pentru a dezvolta la elevi acea sensibilitate fină și nuanțată care să-i facă să trăiască și ei afectiv viața lucrării executate. Emoțiile artistice, la clasele mici, au forme simple, deși ele sunt trăite mai intens de către elevi. Îndrumați cu dăruire de către învățător, elevii claselor mici sunt ușor sensibilizați la forme, culori, conținuturi etc. De aici și până la realizarea corestă a diferitelor
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
apr încă cu defecțiuni, la clasele a treia și a patra lucrările capătă contururi reale, sunt proporționate, apar numai elementele esențiale și necesare, lucrările se îmbogățesc în privința aspectului estetic. În clasa a patra, elevii sunt deja capabili să aprecieze lucrarea executată, după criterii artistice bine înțelese, găsesc elemente pozitive, pe cele neesențiale le elimină, găsesc soluții de remediere a unor lucrări nereușite, sunt capabili de realizarea unor lucrări cu pronunțat caracter artistic de mare originalitate. Pe măsura dezvoltării copilului, în fața lui
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
7m se acordă În următoarele cazuri: * Împiedicarea clară a unei șanse de gol; * pătrunderea În propriul spațiu de poartă, În scopul de a-și creea un avantaj față de jucătorul aflat În posesia mingii ("apărare În semicerc"); Aruncarea de la 7m trebuie executată În maximum 3 secunde de la fluierul arbitrului. În timpul aruncării de la 7m, jucătorul nu are voie să calce linia de la 7 m, Înainte ca mingea să-i fi părăsit mâna. După executarea aruncării de la 7m, mingea poate fi rejucată numai după ce
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
stând cu fața la perete: se execută concomitent pase În perete, cu schimbarea continuă a locurilor prin lateral și cu recuperarea mingii partenerului. Capitolul II. Tehnica jocului de handbal II.1. Delimitări conceptuale Tehnica unei ramuri de sport cuprinde totalitatea acțiunilor motrice executate ideal din punct de vedere al eficienței acestora. Cu alte cuvinte, tehnica presupune efectuarea rațională și economică a unui anumit tip de mișcare, specifice ramurilor de sport. Tehnica jocului de handbal nu este o componentă de sine stătătoare, ci se
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
din săritură. Obs.: Toate aceste acțiunni de tactică individuală se vor consolida În cadrul unor complexe tehnico-tactice specifice fazelor de joc. c. Intercepția mingilor Dacă marcajul de intercepție lasă puține șanse adversarului direct de a prinde mingea, intercepția este acțiunea derutantă, executată spontan și prin surprindere de către un apărător cu scopul de a intra În posesia mingii. În general, intercepția este precedată de o "pasivitate" ce lasă impresia adversarului direct și a celui cu minge că apărătorul nu urmărește faza, deci nu
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]