3,829 matches
-
astfel: ● pentru Bursa de Valori București: prețul de închidere al valorii mobiliare respective din ultima ședință de tranzacționare (dacă în ultimele două săptămâni a avut loc o tranzacție); ● pentru RASDAQ: valoarea celui mai mare preț ferm de cumpărare afișat de formatorii de piață, iar dacă nu există formatori de piață pentru acea valoare mobiliară, se va considera prețul la care a fost executată ultima tranzacție (dacă în ultimele două săptămâni a avut loc o tranzacție), iar nu cotația indicativă. Capitolul II
REGULAMENT nr. 3 din 24 februarie 1998 privind autorizarea şi exercitarea intermedierii de valori mobiliare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/119999_a_121328]
-
pct. 2 - 150.000.000 lei; ● pentru societățile prevăzute la art. 6 alin. (1) pct. 3 - 225.000.000 lei; și, în plus, pentru fiecare valoare mobiliară pentru care acționează ca formator de piață - 2.000.000 lei; în cazul formatorilor de piață, pentru mai mult de 100 de valori mobiliare - 425.000.000 lei; ● pentru societățile prevăzute la art. 6 alin. (1) pct. 4 - 450.000.000 lei; 2. să mențină un grad de îndatorare de maximum 15 la 1
REGULAMENT nr. 3 din 24 februarie 1998 privind autorizarea şi exercitarea intermedierii de valori mobiliare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/119999_a_121328]
-
fost manipulat de către elitele politice est-europene în a doua jumătate a secolului XX. Însă, așa cum am văzut, relația dintre cele două părți nu a fost deloc asimetrică: mai ales în ceea ce privește România, naționalismul s-a dovedit a fi și o ideologie formatoare pentru mentalitatea liderilor comuniști. Mai mult, Fischer-Galați confundă, la fel ca cei care au atacat visceral moștenirea intelectuală a lui Karl Marx după 1989, marxismul cu leninismul sau cu ceea ce Herbert Marcuse numește ""marxism sovietic"" iar Jürgen Habermas ""marxism răsăritean
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
sugerează că a ignora această problemă este un soi periculos de naivitate. Astfel Încât eu insist să Încercăm, dar abordez această problemă foarte conștient de posibilele limitări ale capacității și cunoștințelor unui străin. În general, imaginația este produsul a două forțe formatoare. Una se compune din poveștile cu care sunt alimentați oamenii - istoriile și miturile depănate de ei Înșiși și de conducătorii religioși și laici - și modul În care aceste povești le hrănesc imaginația Într-un fel sau altul. Cealaltă este contextul
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
faciliteze adaptarea la transformările industriale, mai ales prin formarea și reconversia profesională; - să îmbunătățească formarea profesională inițială și formarea continuă pentru a facilita integrarea și reintegrarea profesională pe piața muncii; - să faciliteze accesul la formarea profesională și să promoveze mobilitatea formatorilor și a persoanelor aflate în formare profesională, mai ales a tinerilor; - să stimuleze cooperarea între instituțiile de învățămînt sau de formare profesională și întreprinderi în probleme care privesc formarea profesională; - să dezvolte schimbul de informații și experiență în probleme comune
TRATAT din 25 martie 1957 instituind Comunitatea Europeană*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/129270_a_130599]
-
de Ministerul Educației Naționale. Articolul 11 Instituția organizatoare va elibera certificat de absolvire a stagiului, denumit Atestat de aptitudini pentru funcția de instructor-animator. Articolul 12 Ministerul Educației Naționale va acorda asistență de specialitate acelor instituții care doresc să-și pregătească formatorii în vederea inițierii formării instructorilor-animatori în cadrul unităților respective. Articolul 13 Pe baza atestatului obținut conform prezenței metodologii, instructorii-animatori pot fi angajați în unități de învățământ, unități cu profil extrașcolar. Articolul 14 Prezenta metodologie va fi completată cu programa-cadru de curs, care
ORDIN nr. 3.296 din 19 februarie 1998 privind metodologia de organizare a pregătirii instructorilor-animatori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120644_a_121973]
-
de Ministerul Educației Naționale. Articolul 11 Instituția organizatoare va elibera certificat de absolvire a stagiului, denumit Atestat de aptitudini pentru funcția de instructor-animator. Articolul 12 Ministerul Educației Naționale va acorda asistență de specialitate acelor instituții care doresc să-și pregătească formatorii în vederea inițierii formării instructorilor-animatori în cadrul unităților respective. Articolul 13 Pe baza atestatului obținut conform prezenței metodologii, instructorii-animatori pot fi angajați în unități de învățământ, unități cu profil extrașcolar. Articolul 14 Prezenta metodologie va fi completată cu programa-cadru de curs, care
METODOLOGIA nr. 27.033 din 18 februarie 1998 privind organizarea pregătirii instructorilor-animatori [conform art. 8 lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic]. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120645_a_121974]
-
al Spațiului Economic European pentru a exercita activitățile în cauză, din care să reiasă că poate exercita serviciile de formare profesională și că nu îi este interzisă exercitarea acestora, nici măcar temporar, atunci când se eliberează dovada; ... d) dovada calificărilor profesionale ale formatorilor necesare prestării serviciilor de formare profesională. ... (3) Dacă furnizorii de formare profesională din Uniunea Europeană și Spațiul Economic European, care prestează servicii de formare profesională în sistem transfrontalier, doresc să emită certificate cu recunoaștere națională, trebuie să îndeplinească suplimentar și criteriile
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130152_a_131481]
-
al Spațiului Economic European pentru a exercita activitățile în cauză, din care să reiasă că poate exercita serviciile de formare profesională și că nu îi este interzisă exercitarea acestora, nici măcar temporar, atunci când se eliberează dovada; ... d) dovada calificărilor profesionale ale formatorilor necesare prestării serviciilor de formare profesională. ... Articolul 36 Furnizorii de formare profesională stabiliți în România, care nu doresc eliberarea certificatelor cu recunoaștere națională, îndeplinesc, la prima prestare, condiția notificării prevăzută la art. 34 alin. (1) și (2) și, pentru fiecare
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130152_a_131481]
-
materialelor aferente proiectului, poștă, telefon și cheltuieli administrative, precum și costuri pentru: audit, desfășurarea sistemului de evaluare (materiale și transport, onorarii și diurnă pentru operatori), conferințe, ateliere de lucru, transport și diurnă pentru participanții la programele de pregătire și onorarii pentru formatorii locali." 3. Se introduce subparagraful (8) în cadrul părții A din anexă nr. 2 "Descrierea proiectului" la acordul de împrumut, care va avea următorul cuprins: "(8) a) Dezvoltarea și realizarea unui program-pilot de învătământ rural; b) furnizarea de materiale didactice de
HOTĂRÂRE nr. 1.352 din 20 decembrie 2000 pentru aprobarea amendamentelor, convenite la Washington la 22 septembrie 2000 şi la Bucureşti la 12 octombrie 2000 între Guvernul României şi Banca Internationala pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare, la Acordul de împrumut dintre România şi Banca Internationala pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare cu privire la reforma învăţământului preuniversitar, semnat la Washington la 23 mai 1994. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131968_a_133297]
-
cuprind în principal următoarele elemente: a) obiectivele programului, exprimate în unitățile de competență profesională ce urmează să fie dobândite; b) num��rul minim de participanți, după caz, pe serie; ... c) persoanele stabilite să conducă instruirea teoretică și, după caz, practica (formatorii); d) programa de pregătire (planul de învățământ și programa analitică); ... e) mijloacele de învătământ teoretic și practic utilizate; ... f) criteriile și modul de evaluare finală. Articolul 13 (1) Programele de formare profesională se organizează, după caz, pentru inițierea în ocupație
METODOLOGIE din 22 iunie 2001 de atestare a cadrelor tehnice din ministere, de la organele administraţiei publice centrale şi locale, precum şi a personalului tehnic al agenţilor economici şi instituţiilor, cu atribuţii de îndrumare, control şi constatare a încălcării legii în domeniul prevenirii şi stingerii incendiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/136770_a_138099]
-
mediului universitar, care va supraveghea implementarea programului și asigurarea surselor de finanțare necesare funcționarii Centrului Empretec România la sfarsitul fazei-pilot. Programul va fi executat de către UNCTAD sub coordonarea MIMMC. UNCTAD va asigura: implementarea programului, transferul de expertiză, instruirea și certificarea formatorilor locali și a celor care conduc interviurile, instruirea personalului Centrului Empretec România, coordonarea acțiunilor care vor avea loc în cadrul programului, identificarea și mobilizarea surselor suplimentare de finanțare a programului la sfarsitul fazei-pilot. UNCTAD va sprijini Centrul Empretec România în crearea
HOTĂRÂRE nr. 1.240 din 6 decembrie 2001 privind aprobarea Programului UNCTAD/EMPRETEC - România pentru sprijinirea dezvoltării întreprinderilor mici şi mijlocii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138920_a_140249]
-
functionare reprezentând faza-pilot. 3. Beneficiarii programului Principalii beneficiari ai programului vor fi potențialii întreprinzători de succes (inclusiv femei, absolvenți ai învățământului superior, funcționari publici), precum și întreprinderi mici și mijlocii din sectoare prioritare de producție și servicii. Beneficiari indirecți vor fi formatorii locali și ofițerii de credit din bănci. 4. Bugetul alocat programului Bugetul programului pentru faza-pilot este de 306.000 dolari S.U.A., constituit din: - contribuția MIMMC: 200.000 dolari S.U.A., din care 100.000 dolari S.U.A. în numerar și 100.000
HOTĂRÂRE nr. 1.240 din 6 decembrie 2001 privind aprobarea Programului UNCTAD/EMPRETEC - România pentru sprijinirea dezvoltării întreprinderilor mici şi mijlocii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138920_a_140249]
-
negociere pentru obținerea de finanțare, facilitarea de parteneriate de afaceri cu parteneri interni și externi. ... d) Integrarea Centrului EMPRETEC România în rețeaua regională și internațională a programelor Empretec se va realiza prin: participarea personalului la întâlnirile anuale ale directorilor și formatorilor Empretec, includerea întreprinzătorilor români în baza internațională de date Empretec, organizarea de activități regionale de parteneriat în afaceri. ... Este prevăzut că Programul EMPRETEC România să asigure, pe durata primei faze, instruirea a peste 120 de întreprinzători și manageri ai întreprinderilor
HOTĂRÂRE nr. 1.240 din 6 decembrie 2001 privind aprobarea Programului UNCTAD/EMPRETEC - România pentru sprijinirea dezvoltării întreprinderilor mici şi mijlocii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138920_a_140249]
-
Implică comunitatea în toate activitățile de promovare a sănătății; ... g) Colaborează cu departamentele autorității locale, organizații nonguvernamentale naționale și internaționale și alte organizații din comunitate; ... h) Asigura colaborarea cu mass-media; ...�� i) Furnizează servicii de formare în educația pentru sănătate adresate formatorilor, în cadrul și în afara sistemului de sănătate; ... j) Elaborează, editează și tipărește materiale publicitare specifice; ... k) Monitorizează și supraveghează realizarea eventualelor contracte cu terți furnizori de servicii în cadrul domeniilor specifice de activitate, din punct de vedere profesional și tehnic, la nivelul
ORDIN nr. 120 din 8 martie 2001 pentru aprobarea regulamentului de organizare şi funcţionare a direcţiei de sănătate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137354_a_138683]
-
în 250 ml proba; ... b) absența streptococilor fecali în 250 ml proba; ... c) absența bacteriilor anaerobe sulfito-reductoare cu înmulțire prin spori în 250 ml proba; ... d) Pseudomonas aeruginosa absent în 250 ml proba; ... 3.3. determinarea conținutului total în microorganisme formatoare de colonii la un mililitru de apă: a) la o temperatură cuprinsă între 20°C și 22°C în 72 de ore, pe agar-agar sau pe un amestec agar-gelatina; ... b) la o temperatură de 37°C în 24 de ore
NORME TEHNICE din 26 iulie 2001 de exploatare şi comercializare a apelor minerale naturale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/136296_a_137625]
-
ale Centrului Național pentru Așezări Umane (habitat) se asigura integral din venituri extrabugetare obținute în condițiile alin. (2). ... (2) Încasările în lei, precum și contravaloarea în lei a valutei obținute din vânzarea publicațiilor, organizarea de manifestări științifice, cursuri de formare a formatorilor, din alte asemenea activități specifice, precum și din donații rămân la dispoziția Centrului Național pentru Așezări Umane (habitat) ca venituri extrabugetare, urmând să fie folosite pentru realizarea unor activități specifice, precum și pentru dezvoltarea bazei materiale, inclusiv a activității de informare și
HOTĂRÂRE nr. 711 din 19 iulie 2001 privind înfiinţarea Centrului Naţional pentru Aşezări Umane (habitat). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/136035_a_137364]
-
felurile păcatului, omul creștin și păcatul. Dumnezeul iubitor. 13. Credință: importanță fundamentală a credinței, credința în noi, păcate împotriva credinței, responsabilitatea față de credință. Rugăciunea ca expresie a credinței, speranței, si a iubirii. 14. Speranța: legătură dintre credință și speranța, puterea formatoare de viață a speranței. 15. Iubirea: Răspuns la iubirea lui Dumnezeu. Iubirea lui Dumnezeu și a aproapelui. 16. Omul care creeaza. Cele trei divizări ale lumii. Capacitatea intelectuală și voință liberă a omului. Bibliografia: Dogmatica Catolică. Alba-Iulia 1994. LECTURI BIBLICE
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
și avizare tehnica, pe care îi propune Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților. Articolul 12 Ministerul Educației și Cercetării recomanda Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților unitățile specializate ale Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor pentru pregătirea și perfecționarea formatorilor din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic. Articolul 13 Experți din cadrul Ministerului Educației și Cercetării și al Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor participa, în colaborare cu Consiliul Național de Formare Profesională a Adulților, la elaborarea metodologiei de autorizare
PROTOCOL din 6 noiembrie 2001 privind parteneriatul în organizarea şi desfăşurarea procesului de învăţământ preuniversitar şi a formării continue a adulţilor în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara şi silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141168_a_142497]
-
și avizare tehnica, pe care îi propune Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților. Articolul 12 Ministerul Educației și Cercetării recomanda Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților unitățile specializate ale Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor pentru pregătirea și perfecționarea formatorilor din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic. Articolul 13 Experți din cadrul Ministerului Educației și Cercetării și al Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor participa, în colaborare cu Consiliul Național de Formare Profesională a Adulților, la elaborarea metodologiei de autorizare
ORDIN nr. 4.969 din 6 noiembrie 2001 privind parteneriatul în organizarea şi desfăşurarea procesului de învăţământ preuniversitar şi a formării continue a adulţilor în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara şi silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141163_a_142492]
-
și avizare tehnica, pe care îi propune Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților. Articolul 12 Ministerul Educației și Cercetării recomanda Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților unitățile specializate ale Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor pentru pregătirea și perfecționarea formatorilor din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic. Articolul 13 Experți din cadrul Ministerului Educației și Cercetării și al Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor participa, în colaborare cu Consiliul Național de Formare Profesională a Adulților, la elaborarea metodologiei de autorizare
ORDIN nr. 110.049 din 26 februarie 2002 privind parteneriatul în organizarea şi desfăşurarea procesului de învăţământ preuniversitar şi a formării continue a adulţilor în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara şi silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141172_a_142501]
-
și avizare tehnica, pe care îi propune Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților. Articolul 12 Ministerul Educației și Cercetării recomanda Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților unitățile specializate ale Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor pentru pregătirea și perfecționarea formatorilor din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic. Articolul 13 Experți din cadrul Ministerului Educației și Cercetării și al Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor participa, în colaborare cu Consiliul Național de Formare Profesională a Adulților, la elaborarea metodologiei de autorizare
PROTOCOL din 26 februarie 2002 privind parteneriatul în organizarea şi desfăşurarea procesului de învăţământ preuniversitar şi a formării continue a adulţilor în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara şi silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141173_a_142502]
-
2, respectiv în anexa nr. 3 la Metodologia de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulților, aprobată prin Ordinul ministrului muncii, solidarității sociale și familiei și al ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 353/5.202/2003; ... d) lista formatorilor pentru pregătirea teoretică și pregătirea practică, însoțită de copii de pe actele de studii care atestă pregătirea acestora; copii de pe contractele în baza cărora se asigură personalul de predare-instruire sau personalul implicat în organizarea programului. ... ------------- Art. 29^1 a fost introdus
PROCEDURI din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141878_a_143207]
-
10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 46 (1) În cazul programelor de formare profesională realizate prin centrele proprii de formare profesională sau prin centrele regionale pentru formarea profesională a adulților, la care formatorii pentru pregătirea teoretică și practică nu sunt angajații instituției, agențiile pentru ocuparea forței de muncă, respectiv centrele regionale pentru formarea profesională a adulților vor asigura, în condițiile legii, pentru derularea acestor programe, formatori din afara instituției. ... (2) Formatorii pentru pregătirea practică
PROCEDURI din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141878_a_143207]
-
adulților, la care formatorii pentru pregătirea teoretică și practică nu sunt angajații instituției, agențiile pentru ocuparea forței de muncă, respectiv centrele regionale pentru formarea profesională a adulților vor asigura, în condițiile legii, pentru derularea acestor programe, formatori din afara instituției. ... (2) Formatorii pentru pregătirea practică răspund, potrivit legii, de prelucrarea către participanții la programul de formare profesională a Normelor tehnice de securitate a muncii și a normelor P.S.I. specifice. ... (3) Cuantumul tarifului pe oră pentru activitatea desfășurată de formatori din afara instituției nu
PROCEDURI din 18 aprilie 2002 (*actualizate*) privind accesul la măsurile pentru stimularea ocupării forţei de muncă, modalităţile de finanţare şi instrucţiunile de implementare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141878_a_143207]