3,857 matches
-
și a artei vizuale. ● Competența de conturare a unui profil intelectual și profesional prin consultarea constantă a materialelor bibliografice (de specialitate și din specialități înrudite). ● Cunoașterea temeinică a conținuturilor științifice și metodice ale disciplinei. ● Competența de a construi/alcătui demersuri didactice interactive cu integrarea conținuturilor metodice. ● Competența de adecvare a demersului didactic la colectivul clasei și/sau la specificul disciplinei. ● Competența de a actualiza prin lecturi, activități în atelier, demonstrații, expuneri, proiecte conform cerințelor reformei curriculare; comunicarea eficientă cu parteneri în activitatea educațională
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
generală, Ed. Didactica Publishing House, București, 2020; ... 6. Alexandrescu, D., Nicolau, L, Voicilă, C, Experimentul Zaica, Ed. Meridiane, București, 2000 ... 7. Antonesei, L., Introducere în pedagogie. Dimensiuni axiologice și transdisciplinare ale educației, Ed. Polirom, Iași, 2002; ... 8. Bocoș, Mușata-Dacia, Instruirea interactivă, Ed. Polirom, Iași, 2013; ... 9. Ceobanu, Ciprian, Învățarea în mediul virtual, Ed. Polirom, Iași, 2016; ... 10. Cioca, Vasile, Jocul de-a arta, Ed. Limes, Cluj-Napoca, 2007; ... 11. Cioca, Vasile, Imaginea și creativitatea vizual plastică, Ed. Limes, Cluj-Napoca, 2007; ... 12. Cioca
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
conținuturilor pentru proiectarea demersului didactic; ● Aplicarea adecvată a principiilor și metodelor specifice didacticii disciplinelor tehnologice; ● Proiectarea demersurilor didactice adaptate nivelului de învățământ, calificării și specificului clasei, în conformitate cu standardele de pregătire profesională și curriculumul în vigoare; ● Proiectarea demersurilor didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; ● Utilizarea diferitelor forme de organizare a instruirii în conformitate cu demersul didactic proiectat; ● Proiectarea și realizarea procesului de predare-învățare-evaluare având la bază centrarea activității pe elev și formarea rezultatelor învățării precizate în standardele de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții. ... 4. Mijloace de învățământ și integrarea lor în procesul de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing House, București, 2020 2 Bocoș, M.-D. Instruirea interactivă Editura Polirom, Iași, 2013 3 Bocoș, M., Jucan, D. Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării: repere și instrumente didactice pentru formarea profesorilor Editura Paralela 45, Pitești 2019 4 Cucoș, C. Pedagogie, ediția a III-a revăzută și adăugită
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
carierei didactice. Aspectele fundamentale vizate prin prezenta programă operaționalizează profilul maistrului instructor, urmărind: ● cunoașterea, de către maistrul - instructor, a conținuturilor științifice și a principalelor tendințe în evoluția disciplinelor tehnologice și a metodicii predării acestora; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic intra-, trans-, inter-, și multidisciplinar, în concordanță cu standardele de pregătire profesională ; ● capacitatea de proiectare și realizare a evaluării rezultatelor învățării dobândite de elevi; ● demonstrarea abilităților
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții. ... 4. Mijloace de învățământ și integrarea lor în procesul de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing House, București, 2020 2 Bocoș, M.-D. Instruirea interactivă Editura Polirom, Iași, 2013 3 Bocoș, M., Jucan, D. Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării: repere și instrumente didactice pentru formarea profesorilor Editura Paralela 45, Pitești 2019 4 Cucoș, C. Pedagogie, ediția a III-a revăzută și adăugită
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
conținuturilor pentru proiectarea demersului didactic; ● Aplicarea adecvată a principiilor și metodelor specifice didacticii disciplinelor tehnologice; ● Proiectarea demersurilor didactice adaptate nivelului de învățământ, calificării și specificului clasei, în conformitate cu standardele de pregătire profesională și curriculumul în vigoare; ● Proiectarea demersurilor didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; ● Utilizarea diferitelor forme de organizare a instruirii în conformitate cu demersul didactic proiectat; ● Proiectarea și realizarea procesului de predare-învățare-evaluare având la bază centrarea activității pe elev și formarea rezultatelor învățării precizate în standardele de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții. ... 4. Mijloace de învățământ și integrarea lor în procesul de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing House, București, 2020 2 Bocoș, M.-D. Instruirea interactivă Editura Polirom, Iași, 2013 3 Bocoș, M., Jucan, D. Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării: repere și instrumente didactice pentru formarea profesorilor Editura Paralela 45, Pitești 2019 4 Cucoș, C. Pedagogie, ediția a III-a revăzută și adăugită
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
carierei didactice. Aspectele fundamentale vizate prin prezenta programă operaționalizează profilul maistrului instructor, urmărind: ● cunoașterea, de către maistrul - instructor, a conținuturilor științifice și a principalelor tendințe în evoluția disciplinelor tehnologice și a metodicii predării acestora; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic intra-, trans-, inter-, și multidisciplinar, în concordanță cu standardele de pregătire profesională ; ● capacitatea de proiectare și realizare a evaluării rezultatelor învățării dobândite de elevi; ● demonstrarea abilităților
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții. ... 4. Mijloace de învățământ și integrarea lor în procesul de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing House, București, 2020 2 Bocoș, M.-D. Instruirea interactivă Editura Polirom, Iași, 2013 3 Bocoș, M., Jucan, D. Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării: repere și instrumente didactice pentru formarea profesorilor Editura Paralela 45, Pitești 2019 4 Cucoș, C. Pedagogie, ediția a III-a revăzută și adăugită
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
conținuturilor pentru proiectarea demersului didactic; ● Aplicarea adecvată a principiilor și metodelor specifice didacticii disciplinelor tehnologice; ● Proiectarea demersurilor didactice adaptate nivelului de învățământ, calificării și specificului clasei, în conformitate cu standardele de pregătire profesională și curriculumul în vigoare; ● Proiectarea demersurilor didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; ● Utilizarea diferitelor forme de organizare a instruirii în conformitate cu demersul didactic proiectat; ● Proiectarea și realizarea procesului de predare-învățare-evaluare având la bază centrarea activității pe elev și formarea rezultatelor învățării precizate în standardele de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții. ... 4. Mijloace de învățământ și integrarea lor în procesul de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing House, București, 2020 2 Bocoș, M.-D. Instruirea interactivă Editura Polirom, Iași, 2013 3 Bocoș, M., Jucan, D. Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării: repere și instrumente didactice pentru formarea profesorilor Editura Paralela 45, Pitești 2019 4 Cucoș, C. Pedagogie, ediția a III-a revăzută și adăugită
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
carierei didactice. Aspectele fundamentale vizate prin prezenta programă operaționalizează profilul maistrului instructor, urmărind: ● cunoașterea, de către maistrul - instructor, a conținuturilor științifice și a principalelor tendințe în evoluția disciplinelor tehnologice și a metodicii predării acestora; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic intra-, trans-, inter-, și multidisciplinar, în concordanță cu standardele de pregătire profesională ; ● capacitatea de proiectare și realizare a evaluării rezultatelor învățării dobândite de elevi; ● demonstrarea abilităților
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor tipuri de lecții. ... 3. Forme de organizare a instruirii. Forme de organizare a activității didactice. Lecția, unitate didactică fundamentală: definiție, evenimentele lecției, tipuri și variante de lecții. ... 4. Mijloace de învățământ și integrarea lor în procesul de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]