1,303 matches
-
acești tineri și foarte tineri strigă după altceva, că au nevoie de o alternativă educațională, de o reformulare a conținuturilor disciplinare din programele școlare, de o convergență disciplinară, de o pedagogie transdisciplinară, transversală, axată pe proiecte, altfel spus, de structuri modulare si modulabile, de ateliere de dezbateri și aplicații diverse. Iar profesorii, la rândul lor, simt că orientarea exclusivă pe transmiterea unui conținut disciplinar, obsesia acumulărilor, accentul pe competența «cantitativă» și pe reprezentările mentale compartimentate, dificil transferabile, îi privează, până la urmă
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Simona Modreanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1334]
-
poate acoperi sfera de interese; conținuturi fixe, neadaptate la resursele locale; conținuturi organizate tematic, unidirecționat, distribuite discriminator pe sexe (ateliere pentru băieți - pentru fete); conținuturi incluse strict în sfera educației profesionale; conținuturi nuanțate, flexibile, adaptabile la resursele locale; conținuturi organizate modular, pe unități de învățare, pentru toți elevii; conținuturi ce depășesc sfera educației profesionale, fiind incluse sferei educației pentru viață, autonomie și libertate; activități didactice orientate spre predarea frontală activități didactice orientate spre lucrul independent, individual și pe grupuri, încurajând inițiativa
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
echipe, cu scop recreativ - distractiv, având în vedere dorința elevilor de a se juca, de a se întrece individual sau în cadrul unei echipe. Prin folosirea lor, instruirea în tainele jocului de handbal este mai plăcută, mai atractivă. În viziunea predării modulare a jocului de handbal în lecțiile de educație fizică a cărei finalitate sunt competițiile autonome, obiectivele jocurilor dinamice sunt dirijate spre învățarea - repetarea elementelor tehnice, a structurilor de joc în regimul de solicitare a calităților motrice specifice care vor fi
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
de valoare adăugată, de la fabricarea produselor primare și până la consumul final, tinde să devină permeabil. Aranjamentele cu furnizorii se transformă În parteneriate de dezvoltare , În cadrul cărora fumizorul devine parțial responsabil pentru dezvoltarea produsului, asigură servicii suplimentare (spre exemplu, pre asamblarea modulară) și se implică În procesele de armonizare Între corporații a calității și a standardelor manageriale. În aceeași ordine de idei, În scopul acoperirii Întregii piețe globale, corporațiile formează societâți mixte sau alianțe strategice, inițiază activități În comun de cercetaredezvoltare și
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
experienței profesorului cu gruparea cooperativă; - 1984, Wierstra, folosirea noii curricula de fizică în Germania; - 1984, Wang, clase de educație specială/clasa de masă; - 1986, Ullich, interacțiuni didactice diferențiate în funcție de curricula diferențiate; - 1992 Watermans, materiale alternative/curricula alternative; - 1994 Krappmann, învățarea modulară în clasă. 2. Studii privind diferențele dintre percepțiile profesorului și ale elevilor (forme reale și forme preferate): - 1979, Moos; - 1982, Fraser, elevul actual, elevul preferat, profesorul actual, profesorul dorit; - 1983, Fisher & Fraser, elevul real/elevul preferat; elevul real/profesorul real
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
diversificării modalităților și a structurilor organizatorice în școală, abordează triadic această realitate educațională: 1. Diversificare instituțională: • diversificarea studiilor: - organizatorică (teoretic, profesional); - cursuri opționale; - schimbarea structurii clasei de elevi; • clase de nivel; • grupe de nivel; • clase speciale; 2. Diversificare curriculară: - învățământ modular; 3. Diversificare procesuală: - individualizarea instruirii la nivelul clasei de elevi. În legătură cu această diversificare procesuală, obiect de studiu al managementului clasei de elevi, modurile de instruire se prezintă sub trei asemenea forme: frontal, grupal, individual. a. Frontal: pornește de la perspectiva tratării
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
Dionisismul era asociat cu vinul fiert și cu beția; acum, vinurile se beau reci și mai dulci. Excesele de băutură sunt combătute pretutindeni, în numele unei vieți sănătoase și al securității rutiere. Societatea de hiperconsum e însoțită nu de o nouă modulare a dionisiacului, ci de descalificarea lui radicală prin sensibilizarea la riscuri. Beției bahice care urmărea defularea celui ce se deda acestei practici îi succedă responsabilizarea și chiar incriminarea băutorului. Excesul era asimilat cu un liant social și cu un timp
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
sprijinirii procesului de instruire/învățare punând la dispoziția profesorilor un instrument suplimentar de lucru caracterizat prin eficiență și capacitate de adaptare, iar elevilor un spațiu în care instruirea este deschisă tuturor posibilităților și ideilor. Mai puțin cunoscută este platforma Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), un pachet software destinat producerii de cursuri bazate pe Internet, oferind un bun suport pentru securitate și administrare, având conturată o comunitate amplă de utilizatori și dezvoltatori. Codul sursă scris în PHP utilizând baze de date
Al doilea război mondial : Holocaust, rasism, intoleranţă şi problema comunităţilor evreieşti din România şi Italia : ghid pentru predarea istoriei holocaustului în liceu, cu ajutorul platformei on line by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101009_a_102301]
-
Această localizare tinde la rîndul ei să consolideze poziția respectivă. Și aceasta și pentru că familiaritatea marii burghezii constituie un mijloc de educație puternic. Pentru a te convinge de acest lucru, ajunge să analizezi practicile lingvistice ce conduc la manierele de modulare a limbii franceze, prin intermediul vocabularului, sintaxei și accentelor, atît de deosebite în Passy față de Barbès. Prin forța acestor experiențe fondatoare, localizarea domiciliului joacă de asemenea un rol în procesul reproducerii sociale. Clanul Rothschild la Paris Parisul îi permite acestei familii
by Michel Pinçon, Monique PinçonCharlot [Corola-publishinghouse/Science/1007_a_2515]
-
apărut un curs facultativ (2c+1s), sem. 2 Cursul facultativ a fost introdus în sem. 2, anul I, cu scopul de a ajuta studenții să promoveze examenele anului I la disciplinele fundamentale de fizică. La aceasta disciplină vor avea “felii” (modular) disciplinele: Mecanică, Fizică moleculară, Electricitate, Oscilații, și va fi dedicat aplicațiilor și rezolvărilor de probleme. A fost introdus ca urmare a observațiilor primei serii de absolvenți Bologna, care nu stăpânesc tehnica rezolvării problemelor de fizică. -au apărut două “schimburi de
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
produse aduse pe piață (de la concept la noul produs), încorporând aplicații ICT; d) creșterea preocupărilor pentru componente/bunuri cu o valoare adăugată mare, prin utilizarea unor tehnologii de prelucrare și utilizarea de noi materiale; e) adaptabilitatea/reconfigurarea printr-o metodă modulară utilizată în sistemele de producție, pentru a maximiza autonomia și capacitatea de interacțiune a mașinilor și reutilizarea continuă a infrastructurilor existente; f) o mai mare și stabilă calitate a produselor prin creșterea robusteții proceselor și preciziei în realizarea produselor, ceea ce
Cibernetica sistemelor economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/222_a_216]
-
oriunde, independent de tehnologii, cultură sau limba utilizată în diferite locații de producție; i) noi produse, necesitând noi tehnologii de producție adaptate noilor factori care condiționează dezvoltarea umană. Aceste cerințe trebuie să conducă spre transformarea actualelor întreprinderi în întreprinderi reutilizabile, modulare, inteligente, digitale, virtuale, ușor de adaptat, ușor de operat, ușor de menținut și înalt fiabile, care vor fi întreprinderile viitorului. 1.8.1. Producția sustenabilă În Europa, sustenabilitatea a devenit un obiectiv strategic. Competitivitatea industriei europene poate fi îmbunătățită prin
Cibernetica sistemelor economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/222_a_216]
-
producție, posibilitatea reconfigurării rapide și simple a acestora, de la producția de serie mică la cea de serie mare, sau de la capacitățile de producție mici la cele de dimensiuni mari, prin utilizarea unor tehnologii flexibile cum ar fi unitățile de producție modulare. Mai mult, noile soluții vor trebui să aducă integrarea suportului ICT necesar prin simplificarea și creșterea uzabilității acestora. 1.8.4. Introducerea în producție de noi materiale Viitoarele întreprinderi vor lucra tot mai mult cu noi materiale care vor avea
Cibernetica sistemelor economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/222_a_216]
-
Válgoma -, unde am dezvoltat aceste idei. III. Eșecurile afectivetc "III. Eșecurile afective" 1 Prin tradiție, s-a spus că emoțiile, pasiunea oarbă sunt principalele cauze ale eșecurilor inteligenței. Furia e o nebunie trecătoare, la fel ca și dragostea. Teoria inteligenței modulare se pliază foarte bine pe dinamismul afectiv. Ipohondria e o feudă de iraționalitate, Închistată Într-o personalitate normală. Un atac nervos e ca un scurtcircuit. Dată fiind puterea acaparatoare și perturbatoare a pasiunii, o condiție obligatorie pentru uzul rațional al
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
demonstreze elevii; precizarea raportului dintre informația de bază (informație științifică) și informația de relație (informație care explică relația dintre diferiți termeni cheie); în acest proces de prelucrare didactică, efectul principal constă în modalitatea de organizare a conținuturilor (mono-, inter-, transdisciplinară; modular; compactizat; personalizat; pentru un învățământ informatizat etc.); precizarea performanțelor școlare și a standardelor de evaluare; proiectarea metodologiei didactice de predare și de evaluare; armonizarea mediului predării cu mediul învățării; optimizarea proceselor de feedback dinamic (ce indică tendința de apropiere sau
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
neoangiogenezei (utilizată în prezent în terapie) întârzie dezvoltarea neoplaziei. Redăm, în continuare (tabelul 6-1) rezumativ, caracteristicile diferitelor stadii ale procesului carcinogenetic (după H.C. Pitot, 1987). Caracteristicile diferitelor stadii ale carcinogenezei 6. Dinamica procesului carcinogen Stadiul Caracteristica Inițierea Ireversibilitate Promoția Reversibilitate, modulare datorită ambientului,răspuns maximal Progresia Ireversibilitate, aneuploidie somatică,instabilitate cariotipală progresivă 6.2. Clasificarea carcinogenilor în funcție de intervenția lor în procesul de oncogeneză Dacă, din punct de vedere al naturii lor substanțiale, factorii carcinogeni sunt împărțiți în patru clase - chimici, fizici
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
cancerizează). Este vorba de interferarea de către produsele codate de diferitele ORF virale: a) procesele de reglare a multiplicării celulare propriu-zise; b) inhibare a apoptozei; c) diminuare a producției de interferon; d) stimulare a angiogenezei și a proliferării celulelor B; e) modulare a răspunsului imun al gazdei. a) Cum se știe, trecerea de la o fază la alta din cadrul ciclului celular este controlată de kinazele ciclin dependente Cdk (a se revedea pp. 141-143). Interferarea Cdk de către anumite proteine codificate de structuri ale genomului
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
de neoformație, hrănesc și oxigenează țesuturile tumorale. Aceste proteine care stimulează neogeneza vasculară induse de HHV-8 în celula parazitată sunt orf74/vgCr vmips, orfK15 ș.a. Toate sunt vehiculate prin paracrinie. e) În cazul infecțiilor virale de orice fel, prin noțiunea „modulare“ se înțelege de obicei un ansamblu de tactici pe care virusurile agresoare le utilizează pentru a scăpa de contraatacul factorilor de apărare ai organismului (celulari ori umorali). În cazul virusului hepatic asociat sarcomului Kaposi (HHV-8) proteinele K3 și K5 codate
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
wadanoo.fr/cimpsyaix/ardin/texte 01html" http://pro.wadanoo.fr/cimpsyaix/ardim/texte 01html Bellier, Sandra, 2001, Le e-learning, Editions Liaisons, Paris Bernard, Michel, 1999, Penser la mise à distance en formation, Editions Harmattan, Paris Cantoni, Lorenzo; Botturi, Luca, 2005, „E-Learning Meeting Modular Education, the Case of Learning Objects”, Revue Suisse des sciences de l’éducation, anul 27, nr. 2, Academic Press, Freibourg Carre, Philippe, 2005, Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation, Editions Nathan, HYPERLINK "http://membres.lycos.fr/autograf/Naviguer
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
singurul determinat al presiunii osmotice din LEC, în așa fel încât orice fel de modificare a concentrației sodiului corporal modifică în mod semnificativ volumul total al LEC, stimulând în mod corespunzător baroreceptorii care sunt responsabili cu reglarea presiunii cardiovasculare. Această modulare este atât de fină și de bine adaptată, încât reglarea presiunii cardiovasculare de către baroreceptori realizează simultan și reglarea sodiului corporal total. Controlul GFR Scăderea presiunii arteriale la nivel glomerular este o consecință a hipovolemie, care produce scăderea GFR, deci reducerea
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2315]
-
la germinarea lor în contact cu substanțe modulatoare/tampon redox [47]. Efectul a fost însă mai evident − mergând până la anularea creșterii la valorile extreme de rH −, lucru ce se poate pune pe seama puterii de tamponare extrem de mari a principiului de modulare utilizat. Principiul în discuție va fi dezvoltat mai departe, ca mijloc de combatere a foulingului biologic. Aceasta a permis dezvoltarea teoriei noastre privind mecanismul de biocontrol exercitat de agenții xenobiotici chimici și nu numai. Mecanismul ia în considerare faptul că
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
în al doilea caz rH-ul cunoaște doar ușoare oscilații în limitele a 1,5 unități în jurul unei valori de echilibru. Detalii sunt disponibile în [1, 8]. 2.2.3.2. Modularea electrică a rH-ului Spre deosebire de celelalte metode de modulare a rH ului, limitate în ceea ce privește domeniul valorilor rH induse, aceea electrică realizează modularea în întreg domeniul de definiție a noțiunii. Aplicarea unei diferențe de potențial electric între doi electrozi introduși în mediul de desfășurare a unui proces oarecare conduce la
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
pentru crearea gradientului de rH; 50 − o putere electrică suficientă pentru asigurarea puterii de tamponare necesară, de natură să contracareze acțiunea organismelor prezente în mediu de modificare a rH-ului acestuia. O remarcă cu caracter general asupra acestui mod de modulare redox se referă la faptul că furnizarea de energie, practic nelimitată, face ca puterea de tamponare la valoarea rH de interes să fie remarcabilă, implicit și stabilitatea condițiilor de desfășurare a procesului controlat. De asemenea, programarea unei valori rH este
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
relative a electrozilor în raport cu „incinta“ - reală sau fictivă - în care are loc procesul controlat. Detalii sunt disponibile în [1, 8]. 2.2.3.3. Modularea radiativă a rH-ului Exclusiv din interes științific, întrucât utilizarea unei astfel de metode de modulare redox se dovedește într’un caz concret prohibitivă - așa cum va rezulta din cele ce urmează - expunem un alt mod de modulare redox, bazat pe acțiunea radiațiilor electromagnetice, în fond un suport de energie. O multitudine de date privind efectul exercitat
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
2.3.3. Modularea radiativă a rH-ului Exclusiv din interes științific, întrucât utilizarea unei astfel de metode de modulare redox se dovedește într’un caz concret prohibitivă - așa cum va rezulta din cele ce urmează - expunem un alt mod de modulare redox, bazat pe acțiunea radiațiilor electromagnetice, în fond un suport de energie. O multitudine de date privind efectul exercitat de radiații asupra sistemelor biologice, coroborate cu determinismul redox al proceselor de dezvoltare a organismelor conduc la o ipoteză, anume aceea
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]