15,893 matches
-
categorii cu nivelul diferențiat de cultură în perceperea imaginii plastice. Având un pronunțat simt pentru expresia decorativă, artista la care ne referim a realizat lucrări deosebite la care percepem rezonante stilistice ale epocii „Art nouveau”, asimilate creativ pentru a fi redate apoi publicului prin formule interpretative personale. Realizarea lucrărilor din această categorie se bazează pe folosirea pământului ca materie emolienta ce favorizează modelarea liberă a formei și fixarea ei în durabilitate prin ardere. și arta focului, ceramică, se interferează plastic și
Sculptura by Lucreția Filioreanu-Dumitrașcu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1617_a_3095]
-
2/19/2011 2:20 PM Page 9 7 Dintre portretele realizate în timp amintesc Mircea cel Bătrân, Ștefan cel Mare, Dimitrie Cantemir, Grigore Ghica al -II-lea, Vasile Alecsandri, Alexandru Vlahuță, Mihai Eminescu, Aglae Pruteanu. Le modelăm cu mare ușurință, redam trăsăturile personajelor, deseori impresionând pe cei din jur. O întâmplare deosebită pe care mi-o amintesc, când am primit comandă unui portret de bărbat după decesul acestuia. Soția a venit să-l ia din atelier și a fost atât de
Sculptura by Lucreția Filioreanu-Dumitrașcu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1617_a_3094]
-
siluete feminine preluând elemente decorative de pe ceramică neolitica. O pasiune veche a mea a fost cea de a modela caii, atât în compoziții cât și în mici grupuri statuare. Corpurile uneori le reprezint trunchiate, robuste și puternice, încercând să le redau mișcarea și forță. Pentru sărbătorile de iarnă, cu mulți ani în urmă am lucrat în colectiv, personaje, grupuri statuare inspirate din basmele românești și povestirile lui Creangă. Erau destinate orășelelor copiilor din Moldova. Mă fascinau mai ales când le coloram
Sculptura by Lucreția Filioreanu-Dumitrașcu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1617_a_3094]
-
categorii cu nivelul diferențiat de cultură în perceperea imaginii plastice. Având un pronunțat simt pentru expresia decorativă, artista la care ne referim a realizat lucrări deosebite la care percepem rezonante stilistice ale epocii „Art nouveau”, asimilate creativ pentru a fi redate apoi publicului prin formule interpretative personale. Realizarea lucrărilor din această categorie se bazează pe folosirea pământului ca materie emolienta ce favorizează modelarea liberă a formei și fixarea ei în durabilitate prin ardere. și arta focului, ceramică, se interferează plastic și
Sculptura by Lucreția Filioreanu-Dumitrașcu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1617_a_3094]
-
doua fază, pozitivă, în care discipolul era ghidat tot prin alternanța întrebărilor către înțelegerea corectă a problemelor. Relansat în formula conversației, dialogul se menține ca principală metodă de predareînvățare. Însăși etimologia termenului, convesatio (lat. con = cu și versus = întoarcere spreă, redă ideea restabilirii unei interacțiuni între interlocuitori. Termenului de conversație i se adaugă, uneori, atributul de euristică pentru a se evidenția, calitatea dialogului de cale către cunoașterea/aflarea adevărurilor (euriskein = a afla, a descoperi). Conversația euristică este o activitate comună profesorului
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
vers conține trei cuvinte, verbe la gerunziu, referitoare la acțiuni proprii subiectului (ex. Judecând, decizând, controlând); Al patrule vers este format din patru cuvinte care exprimă sentimentele elevului față de subiectul în cauză (ex. Șeful este de vină); Al cincelea vers redă într-un singur cuvânt esența subiectului (ex. Om). O altă cerință esențială a metodei este aceea că în nici un vers nu trebuie să se repete cuvintele. Metoda cvintentului antrenează creativitatea și simțul ludic ale elevilor prin asigurarea unei atmosfere de
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
Direct de la suprafață, Prahova se alimentează din zăpezi și ploi în proporție de 57, 5%. Ponderea cea mai mare revine zăpezilor care cad în cantități mari și pe perioade îndelungate de timp. Pădurile rețin mult timp zăpezile pe care le redau circuitului apei treptat. Ca urmare, primăvara asistăm la o creștere continuă a apelor până la înregistrarea unor nivele de peste 100cm. Apele ies din matcă, umezind versanții pe care îi degradează, iar lunca se transformă intr-o adevărată oglindă. - Regimul scurgerii este
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
O mînă frumoasă, cu degete lungi și fine. Domnul R. o admiră; o înscrie și pe ea în șirul nesfîrșit de mame, a căror iubire nesfîrșită asigură primenirea acestei lumi cu nenumărate cete de mici vietăți nevinovate, care îi pot reda puritatea pierdută. O lume prin care noi, părinții, trecem și ne petrecem... Însă fără a pieri cu totul, vorba poetului. (Incorigibil este dl. Profesor! Cam dese trimiteri la surse livrești! Cam exagerează cu obsesiile sale: sfârșitul și nemurirea) Domnul R.
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
modificări mari. Prima, deci, era formată din Ilinca și Tomiță. A doua din... credeți că din Virgil și Bărzăunul? Ori din Virgil și Vlad? Nu!"; "Eh, ce să mai zic? Oricît m-aș strădui eu, tot n-aș reuși să redau întreaga bucurie a acelui moment! Numai cine a salvat un ied de la moarte poate înțelege ce-au simțit copiii în acel moment"; Acolo însă lucrurile luară o întorsătură nu numai tristă, ci și amenințătoare pentru ziua de mîine a fiecărui
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
iar Bărzăunul începu să sară într-un picior și să strige pe toate tonurile posibile: Extraordinar!... Ce grozav!... Un ied!... Am prins un ied adevărat! Eh, ce să mai zic? Oricît m-aș strădui eu, tot n-aș reuși să redau întreaga bucurie a acelui moment! Numai cine a salvat un ied de la moarte poate înțelege ce-au simțit copiii în acel moment. Virgil mai lăcrimă un pic, apoi își șterse ochii de blănița iedului. Îl sărută apăsat pe botișorul negru
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
învețe să conducă tractorul. Și aproape învățase. De ce se certase Vlad cu Virgil? Problema se pare că-i mult mai grea decît mi-am închipuit eu la început. Dar pînă n-o să aflu exact toate dedesubturile nu mă pot pronunța. Redau doar o parte din discuția lor care a avut loc exact a doua zi după sosirea Ilincăi: De ce-o faci pe căposul? l-a întrebat Virgil pe Vlad la un moment dat. Ce-ai vrut să demonstrezi aseară în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
Nu se poate să aibă totul un final așa de trist, m-am împotrivit eu. Odată ce ați făcut o descoperire așa de însemnată pentru știință, nu vă puteți retrage din acțiune! Trebuie să continuați. E singura cale ce vă poate reda curajul și veselia! Ehe! a clătinat Bărzăunul neîncrezător capul, zadarnic! De ce zadarnic?... Ce vorbă-i asta? Așa-i, cum spun eu, a ridicat el vocea împletită cu un tremur aparte. Cînd ne întorceam de la peșteră, Ilinca și-a dat de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1501_a_2799]
-
studiat cu atenție, cu telescoape performante, bolta cerească și au determinat orbitele planetelor și viteza cu care se deplasează, stabilind ecuațiile mișcării fiecărei planete. Surpriza pentru voi este că, folosind toate aceste date, puteți realiza o simulare pe calculator care redă mișcarea planetelor Sistemului nostru Solar și veți avea surpriza că totul se petrece mult mai rapid decăt în realitate. Eva privind o hărtie: O întrebare foarte specială care implică... Evelin: Am să încerc eu... Eva: Poftiți... Evelin: Am să vă
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
sublimă cu formele ei întunecate sfințește pereții de marmură," (ms.2287,23). Răspunderea față de libertatea spirituală radicală ne întâmpină în Odă (în metru antic), unde poetul transcende diferite hipostaze ale arderii existențiale aparținând sferei umane și aspiră la detașarea totală redându-se sieși singurătate absolută în calitate de conștiință transmundană, pentru ca în Povestea magului călător în stele (titlu mai adecvat Lume și geniu), față în față cu el însuși, Eminescu definește natura geniului ca fiind o entitate în afara planului Creației, încât nici Dumnezeu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
de contemporaneitate, fie în perspectiva timpului. Ca atare, justiție poetică i s-a făcut lui Jan Vermeer după ce a fost uitat două secole în patria sa, precum și lui Shakespeare uitat și el aproape două secole de englezi, pentru a fi redat conștiinței spirituale europene de Voltaire și romantismul german. În ambele cazuri timpul a reparat injustiția prin revelația unor vizionari. * Justiția poetică înalță omul spre inefabil, neantul spre existență, existența spre eternul reînceput. Fără poezie, viața este o planetă fără soare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
cele negative le alungă în întuneric. Iar Leonardo da Vinci simbolizează în clarobscurul său conflictul dintre puțina lumină a cunoașterii și conștiința infinitei bezne a tainei. Dar neliniștea lui Leonardo răzbate în accente tragice în uimitoarele sale profeții, dintre care redăm câteva. Un nou Babel este prevestit pe toate planurile, precum ignorarea valorilor până la distrugerea lor: "Cel care va fi cel mai necesar, va rămâne necunoscut, iar dacă este cunoscut va fi ignorat... Cei care vor lucra cel mai bine vor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
cu multă subtilitate Svetlana Paleologu Matta în cartea sa, Eminescu și abisul ontologic. Din abisul ontologic profund tragic, suferința l-a aruncat pe Eminescu în sus, viziune formulată de contemporanul Nietzsche. Adresându-se Fecioarei Maria, poetul o roagă să-i redea credința în viață, conștient de străinătatea sa în lume, ca geniu, și de nimicnicia sa în raport cu absolutul onto-axiologic: Străin de toți, pierdut în suferința Adâncă a nimicniciei mele, Eu nu mai cred nimic și n-am tărie. ...Dă-mi tinerețea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
în viață, conștient de străinătatea sa în lume, ca geniu, și de nimicnicia sa în raport cu absolutul onto-axiologic: Străin de toți, pierdut în suferința Adâncă a nimicniciei mele, Eu nu mai cred nimic și n-am tărie. ...Dă-mi tinerețea mea, redă-mi credința... Și reapari din cercul tău de stele: Ca să te ador de-acum pe veci, Marie! Afrodita Anadyomene se întruchipează și se înalță din marea de suferințe ale iubirii: Și să-mi răsai din marea de suferinți, înaltă/ Ca
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
vas-ghețar, unde un misterios descendent al țarilor ruși gătea cu toate aromele lumii, întru gloria Nordului. Pe Ivan însă nu-l mai chemau nici caietele lui legate în catifea, nici cele o mie de feluri de a găti heringul, nici rede corarea imensului său imperiu înghețat care aluneca, asemeni unei enorme balene albe, greoi, printre valuri, ducând cu sine o mulțime îm blănită și doldora de diamante care ieșea, ritual, la soare pe punte, ca samurii pe zăpada translucidă, la amiază
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
cazul acestei metode este indicat ca elevii să se implice direct în relatările prezentate sau să prezinte o întâmplare asemănătoare aflată de la bunici sau din diverse surse mass-media. Descrierea oferă profesorului posibilitatea de a prezenta direct realitatea geografică, de a reda imaginea unor procese și fenomene din cadrul natural și social. Această metodă poate fi transformată într-o metodă activă dacă se cere elevilor să descrie un peisaj, un proces sau un fapt geografic. Exemplu: descrieți relieful din orizontul local sau din
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
este cu mult mai mare asupra firmelor noi și a celor mici. Factori microeconomici În afară de factorii macroeconomic care pot favoriza succesul sau eșecul în afaceri, există și factori microeconomic, de natură subiectivă, asupra cărora întreprinzătorul poate acționa. În continuare vom reda principalii factori microeconomice care dezvoltă sau inhibă antreprenoriatul. a. Competența antreprenorială. În cele mai multe afaceri noi principala cauză a eșecului o reprezintă incompetența antreprenorială. Mulți întreprinzători nu au pur și simplu calitățile necesare derulării unei afaceri. Ei fac greșeli majore pe
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
supărare, ați mai dat spre lumina tiparului încă alte multe rânduri. Nici unul, nici unul - Anna începu să ofteze cu mâna pe piept și cu privirea către cer - despre mine. Un cuvânt măcar, dragă conte, acolo, o vorbuliță prin care să mi redați tihna și odihna celor ce-au trecut în lumea drepților. Că multe mi-ați mai dat să pătimesc, zău așa... De parcă am fi fost dușmani. Dar, iaca, eu de-acolo v-am iertat. Dar unde vă ridicați? Mai stați... Să
Amintiri din casa scării by Laura Aprodu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1354_a_2721]
-
iubiri absente, subliniindu-i inexistența prin chiar exactitatea locului rămas neîmplinit, a lipsei de implicare. Imaginea răsturnată a faptului că celorlalți le ar păsa. Gigi Pătrunjel mergea aplecat, precum un călător în căutare de casă. Nepăsarea, o suprafață lucidă ce reda ceea ce căuta, doar că reflexia în sine era ireală, căci nu conținea nimic, arătându-i doar ce ar fi putut să aibă, dar de fapt a pierdut. Asta ești tu, Gigi? O groapă de gunoi în care toți cei din
Amintiri din casa scării by Laura Aprodu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1354_a_2721]
-
adânc înfiptă în memorie. Nu putea accepta un astfel de bărbat pentru că mai devreme sau mai târziu s-ar fi comportat și cu ea la fel. Trebuia să se îndepărteze, trebuia să-l elibereze din captivitatea minții ei, să-i redea libertatea de care avea nevoie. Se ura că nu reușea, că nu putea face asta. Când se mutase acolo cu tot bagajul fără să-i ceară permisiunea, ca un musafir nepoftit care se simte ca la el acasă? „- Nu te
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
de calitate și să-și facă un super renume: nu mergeți la el. E ieftin, dar... Analizează corect clientul, pune-te în locul lui și caută să-l respecți și să-l înțelegi. Și încă ceva: ca să înțelegi clientul îți voi reda mai jos schematic teoria lui Maslow, pe care o folosesc de fiecare dată când am un client nou pentru publicitate, deoarece vreau să înțeleg clienții clientului meu. Potrivit lui MASLOW, omul ca și ființă are următoarele necesități: Vom analiza piramida lui
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]