9,663 matches
-
fel cu aceea a mamei sale, îi prinsese o tentă roșietică în dreptul pomeților obrazului. Văd că ți-ai luat mașină ca lumea, îi spusese, dând din cap în direcția Rover-ului strălucind în lumina asfințitului, nu-ți mai ies picioarele prin tablă, hai? Nu du grija mea, i-o întorsese, nemulțumit că țângăul îl tutuia. Vezi-ți de ale tale. Păi de ale mele vreau să și vorbim, îi râsese Sigi în nas, și făcuse un semn cu ochiul spre gloata care
POTECA FĂRĂ ÎNTOARCERE de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 578 din 31 iulie 2012 by http://confluente.ro/Poteca_fara_intoarcere_dan_florita_seracin_1343741025.html [Corola-blog/BlogPost/358735_a_360064]
-
2015 Toate Articolele Autorului Inu privi la ceasul de lângă dulap, mai erau câteva minute până la pauză. Chiar și profesoarea de matematică părea nerăbdătoare să se termine ora. Bătăile pixului ei se auzeau ușor, într-un ritm trohaic. Daniel stătea lângă tablă de câteva minute, năuc și frământând creta în mâinile mici și grăsuțe. Inu o privi pe furiș pe Alla, ar fi vrut atâtea să îi spună, dar Marius se mutase de câteva zile cu ea în bancă și luase controlul
ÎNTÂLNIREA de AGA LUCIA SELENITY în ediţia nr. 1586 din 05 mai 2015 by http://confluente.ro/aga_lucia_selenity_1430855149.html [Corola-blog/BlogPost/379721_a_381050]
-
Nu mai au indicatoare. Discret prezentă-n orice colț de stradă Iubirea geme, tristă, în durerea ei, privindu-ne cum ne-agităm prin mall-uri, strivind sub tălpi stări, sentimente și idei. Mașina fuge pe șoseaua moartă - tehnologie grea de tablă și de fum, iar de se crede operă de artă nu-i vina ei, ci-a unui veac postum. Zâmbind ironic de pe-un soclu-n trepte statuia vreunui biet erou de toți uitat zilnic, în demnitatea-i ignorată se
QUO VADIS, HOMO SAPIENS? de FLORIN T. ROMAN în ediţia nr. 2001 din 23 iunie 2016 by http://confluente.ro/florin_t_roman_1466688643.html [Corola-blog/BlogPost/378903_a_380232]
-
caldă și blândă, lumină care să-i asigure curgerea lină. Lipsită de spontaneitate, naturalețe, lirism, poezia se stinge încet - transformându-se într-o „formă geometrică” fără trăire. Deosebite sunt versurile ce urmează, versuri în care viața este comparată cu o „tablă de șah”, iar piesele sunt personajele ce-și joacă rolul. Fiecare mutare în acest spațiu poate fi un moment de bucurie, încântare, dar și de cumpănă și tristețe, însoțite adesea de un cântec de jale. Imaginarul este darnic cu cel
INTRE VERDE SI ALBASTRU- VOLUM DE AUTOR de IOANA VOICILĂ DOBRE în ediţia nr. 245 din 02 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Intre_verde_si_albastru_primul_meu_copil.html [Corola-blog/BlogPost/359300_a_360629]
-
care (curtenitor) îl „invită” într-o zi a încercărilor... la o partidă de șah, un joc ce se aseamănă atât de mult cu jocul vieții în alb-negru... -(poeta având îndrăzneala și curajul confruntărilor)- „privesc la viața mea / ca la o tablă de șah / invadată de nebuni / și cai sălbatici / „... Aș numi mănunchiul de cuvinte izvorât din frumusețea cugetului „pioni nevinovați”, pioni aduși în fața cititorului care va decide... A trimite la „moarte sigură” - de către criticii înăspriți de timp - nobila împletire dintre spirit
INTRE VERDE SI ALBASTRU- VOLUM DE AUTOR de IOANA VOICILĂ DOBRE în ediţia nr. 245 din 02 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Intre_verde_si_albastru_primul_meu_copil.html [Corola-blog/BlogPost/359300_a_360629]
-
Adelina ezită. A învățat, dar nu e niciodată sigură pe ce știe. Are deja două note bune și-ar prefera să stea în banca ei. Dar degetele i-au luat-o înainte. Degetele nu știu ce e frica. Adelina e acum în fața tablei. Nu se uită nici la colegi și nici la profesoară. Privește tabla cea neagră, pe care se dau toate bătăliile. Profesoara dictează enunțul cu voce domoală. Fetița scrie câteva formule, apoi se oprește. Își căută cuvintele potrivite pentru a ruga
Nota vrajbei noastre. Poziția elevului în școala românească by https://republica.ro/nota-vrajbei-noastre-pozitia-elevului-in-scoala-romaneasca [Corola-blog/BlogPost/338348_a_339677]
-
Are deja două note bune și-ar prefera să stea în banca ei. Dar degetele i-au luat-o înainte. Degetele nu știu ce e frica. Adelina e acum în fața tablei. Nu se uită nici la colegi și nici la profesoară. Privește tabla cea neagră, pe care se dau toate bătăliile. Profesoara dictează enunțul cu voce domoală. Fetița scrie câteva formule, apoi se oprește. Își căută cuvintele potrivite pentru a ruga profesoara să repete, dar cadrul didactic își găsește vorbele mai repede. „Hai
Nota vrajbei noastre. Poziția elevului în școala românească by https://republica.ro/nota-vrajbei-noastre-pozitia-elevului-in-scoala-romaneasca [Corola-blog/BlogPost/338348_a_339677]
-
un rol dintre cele de mai sus. Iar dacă filmul amintit e despre poziția copilului în fața părintelui, filmul acestei documentări este despre poziția copilului în fața profesorului în momentul de grație al evaluării și notării. Momentul în care elevul e în fața tablei negre sau a foii de hârtie albe. Momentul în care profesorul trece, cu roșu pe caiet sau lucrări, cu albastru în catalog, nota vrajbei noastre. 1. Te doare, mă, te doare - Nota ca unitate de măsură a bullyingului Relațiile de
Nota vrajbei noastre. Poziția elevului în școala românească by https://republica.ro/nota-vrajbei-noastre-pozitia-elevului-in-scoala-romaneasca [Corola-blog/BlogPost/338348_a_339677]
-
Aștepta să vină cineva să-l întrebe ceva și să-l lămurească de ce fusese adus aici! După vreo oră de așteptare ușa s-a deschis și un plutonier cât un munte care i-a pus pe masă un castron de tablă, tacâmurile aferente și l-a îndemnat să mănânce, dăruindu-i o palmă destul de bine plasată după cap și a plecat. Aripă Neagră era mai mult decât mirat! Totuși s-a așezat pe scaun din nou și-a scos mâncarea din
ARIPĂ NEAGRĂ de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 741 din 10 ianuarie 2013 by http://confluente.ro/Aripa_neagra_mihai_leonte_1357801767.html [Corola-blog/BlogPost/343676_a_345005]
-
Beniuc, Mircea Micu. Această bibliotecă ar impresiona pe oricine, dar nu și pe cei care știu că proprietarul ei a fost cucerit încă din pruncie de slova scrisă. Bunăoară, soții Sfarghiu subliniază, în „120 de autori câmpulungeni”: „foaia tipărită și tabla de șah îi sunt ca un adevărat paradis de raționalitate”. Deși colaborează de aproape 40 de ani, fără întrerupere, la Almanahul „Vânătorul și pescarul român” (fost „Vânătorul și pescarul sportiv” până în anul 1990) - fără să fie vânător sau pescar - și
de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1411 din 11 noiembrie 2014 by http://confluente.ro/marian_malciu_1415737796.html [Corola-blog/BlogPost/371652_a_372981]
-
un colț de lume numai cu bucuriile ei mici, așa cum sunt ele, fără să râvnească lucruri care n-ar face decât s-o zbuciume și s-o fărâmițeze.... Tudor Mușatescu În lumina soarelui, postată deasupra noastră, ca un acoperiș de tablă încins, am o nostalgie a străbunilor care, dând înainte, oare câte generații?, petreceau ziua de vară altfel, într-o casă modestă, răcoroasă, ancorată, ca un gând de filosof, pe malul unui lac sau al unei ape curgătoare ca vremea. Vorbesc
REVISTA DE RECENZII by http://revistaderecenzii.ro/despre-familie-i-2/ [Corola-blog/BlogPost/339283_a_340612]
-
Marinescu - soția directorului Combinatului Chimic din oraș -, care dădea totdeauna tonul discuțiilor în cadrul cercului pedagogic. Nu reușise până la acea dată s-o satisfacă - nici măcar parțial - vreo lecție. Se lega de tot felul de nimicuri: că n-a fost folosită suficient tabla, iar caligrafia profesorului a lăsat mult de dorit, că nu toate elevele aveau panglicuțe, că elevii au vorbit prea încet. Oricât timp ar fi acordat bieții profesori sau sărmanele profesoare mai tinere regizării lecțiilor, era imposibil să se ridice la
REVISTA DE RECENZII by http://revistaderecenzii.ro/nevoia-de-amintire/ [Corola-blog/BlogPost/339691_a_341020]
-
însonare”, la cercul III se făceau „însonarea” și „silabirea”, la cercul IV - lectură „pînă la proverbe sau zicale”, iar la cercul V se încheie abecedarul. Cu cei din acest cerc se putea încerca o metodă nouă: „a scrie propuseciuni pe tablă, a le despărți în cuvinte, cuvintele în silabe și silabele în sonuri, după calea sintetică, precum și a le împreuna după cea analitică” (Savin Bratu), adică metoda fonetică, bazată pe analiză și sinteză, pe care el le confunda una cu alta
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
chicot necurmat”, dând naștere unui dialog „cam bufon”, iar mai departe, predând alfabetul „ca să boteze fiecare literă cu o poreclă”. Citând din Biografia lui Creangă, de Grig.I.Alexandrescu, Călinescu arată cum zicea învățătorul școlarilor: „- Măi țâcă, ian fă la tablă pe crăcănatu (M); ian fă pe bârd(âh)ănosu (B); pe ghebosu (G); pe covrigu (O)!” și conchide: „Cu toate că trecea drept pionier al școlii noi, Creangă, ca pedagog, nu simbolizează nici un principiu. El e un dascăl de țară cu mult
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
de cuțit nu cu degețelele. Se va spăla pe mâini înainte de masă. În general trebuie să-și poarte singur de grijă privind curățenia și corecta îmbrăcare. Interesant este că disciplinarea nu se poate obține prin înșiruirea unor reguli învățate ca tabla înmulțirii. Copilul este în general atent la tot ce fac cei din jurul lui. Părinții au rolul de a fi exemple demne de urmat. Dacă observați un viciu disciplinar nu interveniți cu forța sau cu explicații plictisitoare. Atrageți atenția copilului printr-
EDUCAŢIE ŞI CULTURĂ de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1470 din 09 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1420806513.html [Corola-blog/BlogPost/350107_a_351436]
-
conferențiarului poate fi obținută pe smart. Dar spre a le înțelege este necesară ascultarea cu mare atenție. Eventual se pot nota idei principale care sintetizează părți din expunere. Este util ca profesorul să facă o schemă cuprinzând ideile principale pe tablă și eventual corelarea lor. După copierea în maculator a acestei scheme elevul să depună pixul. În cursul expunerii verbale care poate fi mult mai amplă și interesantă profesorul care conferențiază nu dictează va puncta cele scrise pe tablă. Pregătirea postliceală
EDUCAŢIE ŞI CULTURĂ de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1470 din 09 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1420806513.html [Corola-blog/BlogPost/350107_a_351436]
-
principale pe tablă și eventual corelarea lor. După copierea în maculator a acestei scheme elevul să depună pixul. În cursul expunerii verbale care poate fi mult mai amplă și interesantă profesorul care conferențiază nu dictează va puncta cele scrise pe tablă. Pregătirea postliceală, cu sau fără atestatul de bacalaureat poate fi organizată strict pragmatic pentru obținerea calificării într-o profesiune (de regulă scoliile aferente sunt organizate de corporația care va folosi forța de muncă) sau poate fi la nivel academic unde
EDUCAŢIE ŞI CULTURĂ de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1470 din 09 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1420806513.html [Corola-blog/BlogPost/350107_a_351436]
-
și oca dreapta. Negustorii care erau prinși că folosesc ocale viclene erau pedepsiți cu bătaia publică, iar mai târziu cu ștraful (sau amendă). Primele ocale etalon că și cea expusă,(în vitrina lunii în 2010, foto alăturată) erau confecționate din tablă de 4 mm, având o înălțime de 18,5cm. și un diametru de 10cm. Referință Bibliografica: Varvară Magdalena Măneanu,Ocaua lui Cuza în colecțiile Muzeului Regiunii Porților de Fier / Varvară Magdalena Măneanu : Confluente Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1120, Anul
VARVARA MAGDALENA MĂNEANU,OCAUA LUI CUZA ÎN COLECŢIILE MUZEULUI REGIUNII PORŢILOR DE FIER de VARVARA MAGDALENA MĂNEANU în ediţia nr. 1120 din 24 ianuarie 2014 by http://confluente.ro/Varvara_magdalena_maneanu_oca_varvara_magdalena_maneanu_1390546144.html [Corola-blog/BlogPost/347360_a_348689]
-
etc. etc. Numai că noi și noi mistere își așteaptă rândul la decodificare. Și va mai trece ceva timp. A se vedea teleportarea. Deocamdată oamenii de știință au teleportat, cu succes(!?!), o molie! Sau clonarea. Biata Dolly! De fapt, prin tablele legii ni s-a transmis întregul program pe care noi, terienii, îl aveam, și-l avem de dus la capăt pentru îmbunătățirea modului nostru de existență. Dumnezeu și echipa sa ne-au lăsat toată libertatea de acțiune. Ne-a arătat
TABLETA DE WEEKEND (33): CHIVOTUL LEGII de SERGIU GĂBUREAC în ediţia nr. 863 din 12 mai 2013 by http://confluente.ro/Sergiu_gabureac_tableta_de_sergiu_gabureac_1368366398.html [Corola-blog/BlogPost/354857_a_356186]
-
care ar crește exponențial. O altă metodă de a ieși câștigator din conflict este atragerea adversarului în capcană. De exemplu, în șah, jucătorul poate sacrifica o piesă de valoare medie pentru a-și croi o anumită configurație a pieselor pe tabla de șah, una care va aduce victoria sigură, câteva mutări mai tarziu. Precum un manager care conduce în special partea economică a companiei, jucătorul sau strategul militar trebuie să prevadă câteva mutări înainte. Mai mult chiar, jucătorul trebuie să aibă
ELIMINAREA ADVERSARULUI de PAUL GHEORGHIU în ediţia nr. 1281 din 04 iulie 2014 by http://confluente.ro/Paul_gheorghiu_1404456468.html [Corola-blog/BlogPost/349172_a_350501]
-
spusese să rețină și rezultatele calculelor parțiale și finale ale problemelor rezolvate în cadrul seminarului coordonat, pentru a putea verifica astfel corectitudinea rezolvării. În acest fel făcea și economie de timp, și vedea imediat orice greșeală, făcută de vreun student, la tablă. Știa că doar cei mai buni alegeau această specializare, ca să nu ajungă prin cine știe ce loc uitat de lume, deoarece repartițiile guvernamentale erau foarte bune, pentru cei ce terminau această facultate - majoritatea locurilor de muncă în județ! Poate se strecura și
CORPUL Y” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1613 din 01 iunie 2015 by http://confluente.ro/cornelia_paun_1433141793.html [Corola-blog/BlogPost/382660_a_383989]
-
la Sorbona, mi-a spus:„Tu ești prea bună față de ceilalți! Mergi și te plimbă, până dau colegii tăi lucrarea. Tu ai deja zece, cu felicitări!”. Făcusem seminarul de “ALGAED” cu dumnealui și la toate orele rezolvam numai eu, la tablă, problemele și exercițiile. - Cred că-l cunosc și eu pe domn’ profesor, spuse Răzvan Cameliei. Ne întoarcem, acum, la Universitate? Camelia se întâlni pe drum cu profesorul universitar Nădrag, șef de catedră la „Aparate electrice”. - Vom avea în curând, un
CORPUL Y” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1613 din 01 iunie 2015 by http://confluente.ro/cornelia_paun_1433141793.html [Corola-blog/BlogPost/382660_a_383989]
-
zeci de oameni care au întors absolut toate vehiculele parcate cu roțile în sus. Sute de mașini. Sute de gândaci gigantici răsturnați, scoși din uz, pentru că proprietarii lor erau nedemni de ei. O dezinsecție uriașă. O mare de gemete de tablă îndoită, jerbe de cioburi, bubuituri și bufnituri. Eliminarea celor care nu merită mașini. Scoaterea lor din joc. Nu din viață, ci din trafic. A fost spectacol. Un super spectacol. Ce mai tare zi de naștere.” Tace. E din nou neutru
Majorat la 16 ani by https://republica.ro/majorat-la-16-ani [Corola-blog/BlogPost/338267_a_339596]
-
1968. Putea să manevreze altfel roaba sa, înlocuind roata din fier cu spițe cu o roată pe care un binevoitor a aplicat un cerc din cauciuc masiv. Se mândrea cu obiectul muncii lui, îl îngrijea, ungea rulmenții, spăla bena din tablă, mereu gata să meargă la moară să macine azi pentru unul, mâine pentru altul. Cum nu există pădure fără uscături, aveam și noi în sat oameni care nu apreciau statutul de om și truditor al lui Nae. Nu o dată îl
DOMNEŞTIUL OAMENILOR SIMPLI de ION C. HIRU în ediţia nr. 229 din 17 august 2011 by http://confluente.ro/Domnestiul_oamenilor_simpli_0.html [Corola-blog/BlogPost/360867_a_362196]
-
este periculos atât din perspectiva înțelegerii textului scris, cât și a evoluției limbii române. Există pericolul ca elevii, atât de familiarizați cu internetul, dar neînțelegând aspectele nocive ale procedeului, să ajungă să scrie chiar de mână (în caiete sau la tablă) fără diacritice. De aceea, profesorii ar trebui să le atragă atenția elevilor asupra faptului că semnele diacritice nu sunt opționale și că au un rol în realizarea procesului de comunicare. Dificultățile textului scris fără diacritice sunt cu atât mai mari
Ce sunt românii care scriu fără diacritice by https://republica.ro/ce-sunt-romanii-care-scriu-fara-diacritice [Corola-blog/BlogPost/338181_a_339510]