88,885 matches
-
acestea urmăresc câteva aspecte comune: 1) alegerea, preluarea și organizarea materialelor; 2) analiza, selectarea, sinteza și compararea acestora cu scopul de a extrage din multitudinea de cunoștințe și impresii ce asaltează memoria elevului pe cele semnificative pentru tema abordată; 3) transmiterea unui eventual mesaj; 4) manifestarea spiritului de inventivitate, formarea unei atitudini emoționale și estetice față de fenomenul investigat; 5) îmbogățirea vocabularului elevilor cu expresii artistice și cuvinte noi. B. Tipuri de compoziții Raportate la subiect, la mijloacele de exprimare și la
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
elevii sunt puși în situația de a confrunta opera cu mediul în care ea s-a născut și oferă totodată posibilitatea de lărgire a orizontului cultura-artistic al elevilor, cultivându-le sentimente patriotice. Tipologia unei astfel de lecții distinge: excursiilecții de transmitere a cunoștințelor, excursii-lecții de repetare a unui capitol sau scriitor și excursii-finale, care încheie activitatea în urma unui an întreg. Acestea, cum e și firesc, depășesc granițele orașului și chiar ale județului. Marele nostru istoric, Nicolae Iorga, a transmis urmașilor îndemnul
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
excepție de la prevederile alin. (2, în situații temeinic justificate, Guvernul, la propunerea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, poate înființa facultăți, în cadrul universităților de stat, cu consultarea senatului universitar. Art. 133 (1 Departamentul este unitatea academică funcțională care asigură producerea, transmiterea și valorificarea cunoașterii în unul sau mai multe domenii de specialitate. (2 Un departament poate avea în componență centre sau laboratoare de cercetare, ateliere artistice, școli postuniversitare și extensii universitare. (3 Departamentul se înființează, se organizează, se divizează, se comasează
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
pe o umbrelă peste care zăpada venea În valuri sparte de vânt. 30. Moartea Reginei a lăsat urme la „Vorkuta”. În primul rând a fost schimbat directorul. Apoi, Într-o ședință de partid, s-a propus interzicerea cu desăvârșire a transmiterii de cunoștințe pe cale sexuală. La „Vorkuta”, tocmai acolo, metoda sănătoasă „Să Învățăm limba rusă citind” a fost Înlocuită cu metoda dăunătoare patriei și poporului „Să Învățăm limba engleză făcând dragoste”. Imnul Angliei a fost declarat boală venerică. Declarația a fost
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
asupra convorbirilor intercomunitare în Cipru, în cunoașterea din vreme a unor evenimente care s-au produs (lovitura de stat și invazia turcă); legătura cu autoritățile locale și organizațiile neguvernamentale din Olanda a fost determinantă în desfășurarea acțiunilor de colectare și transmitere în țară de ajutoare umanitare în anii 1990-1992. 3. Activitatea s-a desfășurat în condiții adeseori tensionate (din cauza relațiilor existente, a contestărilor sau a unor demonstrații împotriva misiunii); în special, în Cipru, au fost perioade foarte critice, de instabilitate și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
copii și femei), care au fost transportate cu avionul în Congo-Brazzaville, unde au locuit la ambasada română timp de trei săptămâni. In martie 1995, împreună cu șeful delegației române, s-a deplasat la Luanda, în calitate de director adjunct al Direcției Africa, pentru transmiterea unui mesaj scris președintelui angolez Jose Eduardo dos Santos, în legătură cu participarea batalionului de infanterie și Spitalului românesc de campanie (800 de militari, rotiți la 6 luni și 120 de medici și alte cadre medicale) în cadrul forțelor O.N.U. de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
elaborarea unui nou regulament de organizare și funcționare a Ministerului. S-a preocupat în mod deosebit de pregătirea serviciilor și dotărilor în domeniul consular, pentru a răspunde cerințelor integrării în Uniunea Europeană. A condus lucrările pentru instalarea și extinderea sistemului on-line de transmitere a vizelor, precum și negocierile cu diferite state, mai ales din zonă, pentru stabilirea noului regim de vize. A condus Comisia mixtă cu Ucraina privind minoritățile naționale, urmărind obținerea unor angajamente cât mai ferme pentru prezervarea identității culturale și lingvistice a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
și asociații române și străine de presă din capitală. I s-au încredințat treptat sarcini în activitatea de conducere a Direcției, participând activ la inițierea schimburilor și a vizitelor de ziariști, organizarea conferințelor de presă ale Ministerului, la redactarea și transmiterea de press-release-uri pentru o conectare operativă a ambasadelor române la dinamica unor evenimente interne și internaționale. La Ambasada României de la Paris, în sfera relațiilor sale de presă au intrat cotidiene de mare prestigiu, periodice economice, culturale, Agenția France Presse (A
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Bagdad, a răspuns de relațiile politice, culturale, de presă, de problemele consulare, punând accent, la încurajarea ambasadorului, răposatul Ion Georgescu, pe activitatea de informare politică. A îndeplinit, împreună cu însărcinatul cu afaceri a.i. Secretar I, răposatul G. Greceanu, unele măsuri de transmitere din partea conducerii române, în 1959-1960, a unor informații privind posibile evoluții politice în Irak, către primul ministru irakian, generalul Abdel Karim Kassem, inițiatorul revoluției irakiene din 14.07.1958, care a înlăturat monarhia irakiană și a proclamat Republica Irak. Informațiile
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
acest sens, pentru a nu provoca evenimente nedorite în zonă cu consecințe imprevizibile; această poziție a determinat conducerea Partidului Comunist Irakian, care nu împărtășea aprecierile U.R.S.S., să se desprindă de influența politică a acestui stat. Asemenea gesturi, din partea României (transmiterea unor informații confidențiale), au fost apreciate corespunzător de conducerea de atunci a Irakului și au creat condiții pentru o evoluție pozitivă a relațiilor româno-irakiene. In vara anului 1960, diplomatul român a cunoscut pe tânărul revoluționar irakian SADDAM HUSSEIN, care a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
din partea U.N.C.T.A.D.) sau de burse de specializare pentru funcționarii din minister (de exemplu, pentru cursurile G.A.T.T. de la Geneva). Activitatea în cadrul misiunilor diplomatice Algeria: 1 februarie 1993 15 mai 1995. Maroc: 16 mai 1995 1 februarie 1998. Transmiterea în țară de propuneri concrete pentru dezvoltarea schimburilor comerciale și a cooperării economice și tehnice între România și cele două țări, având în vedere complementaritatea economiilor: o serie de produse românești, în special industriale, au largi posibilități de export pe
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
textil, agricol, mecanică auto ș.a. Promovarea unei serii de acțiuni pentru cunoașterea reciprocă a piețelor și dezvoltarea raporturilor economice: organizarea a numeroase misiuni economice și de informare în cele două țări și în România, participarea reciprocă la târguri și expoziții, transmiterea permanentă de oferte, de informații privind posibilitățile de import și export ale celor trei țări, condiții și mijloace de plată, stabilirea unor legături permanente între camere de comerț, organizații patronale, centre de comerț exterior, recuperarea unor creanțe ale societăților românești
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
baza acestui model stă teoria potrivit căreia nu putem avea un control eficient decât dacă toți membrii organizației: înțeleg scopul organizației; cunosc obiectivele și resursele necesare pentru atingerea acestora; au capacitatea de implicare și comunicare a obiectivelor; stăpânesc modalitățile de transmitere a informațiilor în toate structurile sociale; își monitorizează activitatea și au dorința de învățare. Observăm că acest model (slab) al controlului utilizează experiența pentru a învăța lucrurile, altfel: COSO prin monitorizare și revizuire, iar CoCo prin monitorizare și învățare. Modelul
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
se justifica de Guvernanța corporativă 170 170 un volum de activitate corespunzător. Spre exemplu, în unele ministere s-a menținut o direcție generală pentru efectuarea inspecțiilor, luând în considerare volumul impresionant al sesizărilor și reclamațiilor care solicitau răspunsuri urgente, iar transmiterea lor către structurile executive spre soluționare ar fi condus la „sufocarea” activității acestora. Managerii trebuie să înțeleagă responsabilitatea pe care o au de a-și organiza propriul sistem de control intern, în cadrul entităților pe care le conduc și, de asemenea
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
audit intern Identificarea sistematică, documentarea și analizarea elementelor care generează necesitatea de actualizare a documentului strategic Fundamentarea modificărilor și completărilor documentului strategic Elaborarea proiectului de modificare și completare a documentului strategic Aprobarea proiectului documentului strategic Pregătirea documentului strategic actualizat pentru transmiterea la Comisia Europeană 2 Dezvoltarea cadrului normativ 2.1. Actualizarea cadrului legislativ privind auditul intern Identificarea sistematică, documentarea și analizarea elementelor cadrului legal care trebuie actualizate Fundamentarea modificărilor și completărilor legii privind activitatea de audit intern Elaborarea proiectului de lege
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
PHARE, sub coordonarea Ministerului Finanțelor Publice, București, 2003, pp. 139-174, adaptare, prelucrare și completare cu studii de caz. Capitolul 2. Controlul intern 199 199 Activitățile de control sunt reprezentate de calcule de control, comparații, verificări, avize, aprobări, responsabilități pentru înregistrare, transmitere, arhivare s.a. Practica internațională impune separarea clară a activităților de control intern de cele de audit intern și recomandă conturarea unui sistem de control intern și a unei structuri de audit intern, ambele în coordonarea managerului, capabile să răspundă riscurilor
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Pickett, prezentat în capitolul 1 - Guvernanța, ale cărui preocupări esențiale sunt concentrate pe direcția organizării și asigurării bunei funcționări a managementului riscului, controlului intern, auditului intern și a relației acestuia cu auditul extern. Comitetele de audit au apărut din necesitatea transmiterii recomandărilor către managementul general/Consiliul de administrație, înțelegerii acestora și acordarea sprijinului necesar pentru implementarea lor. Din aceste considerente, consiliile de administrație supraveghează în mod amănunțit calificările membrilor comitetului, autonomia lor față de manageri, informațiile pe care le primesc de la auditori
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
cineva. Cu aceeași fervoare și pe același ton grav, se anunță situația la bursă și ultimele vizite ale președintelui. Pe măsură ce ascult mai mult, deși în fapt nu ascult deloc, tonul relatării devine tot mai iritant și mai amenințător. Viteza de transmitere a știrilor pare să crească atât de mult, încât mesajele devin neinteligibile, se amestecă între ele, nu mai disting nimic dincolo de un lătrat strident. Cred că mecanismul meu perfectat de blocaj al urechilor a intrat deja în funcțiune. Lătratul ia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1567_a_2865]
-
leg...turile în creștere, informația din ce in ce mai mult... și componentele tot mai numeroase m...resc probabilitatea unor eșecuri de coordonare, de comunicare, ceea ce poate aduce ștric...ciuni importante. Noile tehnologii informaționale și comunicaționale (ICTs) creeaz... oportunit...ți extraordinare de înmagazinare, de transmitere și prelucrare a datelor, dar nu asigur... automat o diminuare a vulnerabilit...ții sistemelor. Dimpotriv..., în lipsa unor dispozitive adecvate de asigurare contra unor evenimente extraordinare sau contra r...uf...c...torilor, sistemele pot suferi pierderi majore. Iar c...derile unor
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
Balassa-Samuelson creșterea nivelului general al prețurilor mai iute decât dinamică prețurilor din sectorul bunurilor comercializabile (tradeables), din cauza tendinței de egalizare a salariilor și profiturilor din acest sector cu cele din sectorul de bunuri și servicii necomercializabile (non-tradeables) Efect de contagiune transmiterea unui fenomen de la un corp (arie geografic...) la alt corp (alt... arie geografic...) ERM2 sistem al cursului de schimb pentru ț...rile care într... în UE și care nu adopt... imediat moneda euro; el presupune respectarea unor condiții privind fluctuația
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
perete în cabinetul terapeutului. Ritmul dădea tonusul, ritmul schimba senul, ritmul impunea cadența, stângul pe tobă, dreptul în icoană, aleluia... Sunetul sintetiza mișcarea, sincron în sticla cu lapte, amin... Terapeutul urmărea vitalitatea: formarea imaginii retină, nervul optic; percepția imaginii absorbția, transmitere spre creier; disiparea imaginii scurtcircuitarea luminii, diluarea senzației, descompunerea formei... ipoteze ale unei schizofrenii consemnate cu majuscule într-un certificat de incompatibilitate. Imaginea, de la intrare până la ieșire, se proiectează în 0,4 miimi de secundă, durată ce depinde de excitația
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1569_a_2867]
-
coexistența a patru generații în sânul unor familii devine normă și se pune atunci problema raporturilor, întărite sau conflictuale, între aceste generații. Or, relațiile între acestea se află în centrul pactului social. Ele pun în joc alocarea bogățiilor, dar și transmiterea valorilor indispensabile oricărei coeziuni sociale. Problema echității între generații este de neocolit (cf. capitolul VIII). Aceasta poate fi definită ca egalitatea randamentelor transferurilor sociale pentru fiecare generație, fiecare primind pe măsura contribuției sale. În prezent, cei de peste 60 de ani
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
cu care sunt de acum înainte confruntate societățile noastre nu va putea decât să inducă o transformare a sumelor și tipurilor de consum, ca și a nivelurilor și motivațiilor de economisire. Aceste profunde evoluții structurale ies obligatoriu din cadrul transferurilor private (transmiteri de patrimoniu inclusiv): paralel cu acestea, transferurile publice sunt și ele purtătoarele unor consecințe, implicând generații diferite. Contabilitatea dintre generații încearcă de acum înainte să țină seama de ele, propunând o estimare mai bună a creditelor și datoriilor diverselor generații
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
2Regi 2,1-18). Prin urmare, dacă Isus este „noul Ilie”, Maria Magdalena nu poate fi decât un „nou Elisei”, căruia Mântuitorul îi lasă întreaga moștenire spirituală. Întrucât asistă la ascensio Învățătorului, ea primește automat duhul și puterile Sale. Dar scena transmiterii efective nu mai apare în textul actual. Extremele acestei hermeneutici deopotrivă revanșarde și apologetice sunt atinse în două studii, semnate de Esther A. de Boer și Ramon Jusino. Primul îl identifică pe misteriosul „ucenic iubit” de Isus cu însăși Maria
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
Toți își schimbară în rău purtările și regulile de viață și începură să se devoreze între ei. Violența se întinse pe pământ și toate gândurile tuturor ființelor umane erau tot timpul rele” (5,2). Punctul inedit față de mărturia precedentă este transmiterea de către Veghetori a câtorva învățături malefice prin intermediul scrisului. Kaïnam153, nepotul lui Noe, care s-a născut după potop și știa să citească, este cel care descoperă la un moment dat o „inscripție pe care cei vechi”, adică oamenii de dinainte de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]