10,419 matches
-
devin astfel mult mai vizibile decât În textul manuscris. Revizia Înseamnă și controlul ortografiei, al punctuației, al reproducerii corecte a citatelor și notelor de subsol, al Întocmirii standardizate a indicelui, bibliografiei etc. Cu ocazia reviziei finale, putem controla anumite informații, citate, traduceri, putem corecta cuvinte sau expresii etc. Fie că trebuie să redactăm o lucrare pentru seminar, pentru un simpozion sau o conferință, pentru o lucrare de licență sau de doctorat, textul științific trebuie să cuprindă următoarele părți: Titlul Acesta trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
cea mai mare circulație din lucrare este tocmai titlul. Dacă el nu atrage suficient atenția sau nu reușește să sugereze conținutul și domeniul de aplicare al lucrării, foarte puțini cititori se vor Încumeta să o parcurgă” (Florea, 1983, p. 113). CITAT RETRAS!!! Am arătat cu alt prilej („Titlul jurnalistic”, În Stilistică și mass-media. Aspecte ale experienței jurnalistice, Editura Excelsior, Cluj-Napoca, 1999, pp. 96-119) câteva dintre „secretele” titlului jurnalistic (uneori și literar). Spre deosebire de acestea, titlul unei lucrări științifice presupune o seamă de
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
Păltiniș, dar și a genului epistolar În general (ceea ce m-a surprins puțin, recunosc, fiindcă tinerii de azi nu mai au obiceiul să scrie scrisori, ci mai mult e-mailuri!). Referindu-se la acest aspect, Magdalena Vulpe amintea de un citat din introducerea lui Sextil Pușcariu la capodopera sa, Limba română. Privire generală: Omul de știință nu trădează bucuros dorințele care l-au ispitit și Îndoielile care l-au neliniștit la zămislirea unei opere. De aceea, prezentându-și cartea cetitorului, ține
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
-l lămurească, de obicei, numai asupra țelurilor urmate și a metodei Întrebuințate. Totuși, oricât ar căuta un autor să păstreze o obiectivitate absolută, ceva din sufletul lui străbate totdeauna opera de la un cap la altul (apud Vulpe, 2002, p. 174); CITAT RETRAS!!! - importanța și actualitatea problemei cercetate. Prin 1995, răsfoind presa clujeană interbelică, am descoperit În ziarul Patria, care apărea la Cluj-Napoca, mai multe articole semnate de Corneliu Coposu. Am sugerat unei studente să facă o antologie din aceste articole, care
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
etapă» autonomă, pe traseul ce ne-am propus către realizarea dicționarului-tezaur” (p. 6). E adevărat că multe dintre promisiunile științifice anunțate În prefețe nu au fost realizate, din diverse motive. Observație Unii autori Își termină introducerea sau prefața cu un citat, având rolul de a capta atenția și bunăvoința cititorului. Prefața cărții mele consacrate lui Aron Pumnul se termină cu următoarele cuvinte, extrase din Pravila lui Vasile Lupu: „Să nu se uite că au scris mână de lut, supusă greșelii!” Acest
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
și numărul paginii unde se află În cuprinsul lucrării. În lucrările moderne, la „Cuprins” numărul paginilor se trece, În general, imediat după titlul unităților de text (capitole, subcapitole), la două spații albe după o linie oblică. (Chelcea, 2007, p. 177) CITAT RETRAS!!! În ciuda acestei recomandări, majoritatea editurilor de prestigiu (Humanitas, Polirom) continuă să folosească șirul de puncte! În fine, o altă metodă este aceea a forșpanului, model luat din cinematografie, prin care titlurile capitolelor sunt centrate și urmate imediat de numărul
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
altă metodă este aceea a forșpanului, model luat din cinematografie, prin care titlurile capitolelor sunt centrate și urmate imediat de numărul paginilor corespunzătoare. URMEAZĂ 2 FIGURI (CUPRINSURILE)!!! DE INSERAT LEGENDA LA AMÂNDOUĂ!!! 13. Textele ocazionale 13.1. Mottoul Este un citat scurt, În proză sau În versuri, Însoțit de indicarea sursei (uneori, doar a autorului și a anului). Mottoul va fi cules pe un format care nu va depăși 1/3 din lățimea rândului de text al paginii; dacă acesta este
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
Ideea că așezarea sub un text a numelui tău te obligă să delimitezi ceea ce Îți aparține de ceea ce este preluat de la alții a rămas străină multor elevi și chiar multor studenți ajunși În faza pregătirii lucrării de diplomă” (p. 3). CITAT RETRAS!!! Din păcate, practica respectivă este azi aproape generalizată, grație Internetului. Există un site, www.referate.ro, unde sunt postate astfel de referate din orice domeniu. Practica „sesiunilor de referate și comunicări” a continuat și după Revoluția din 1989, poate
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
cercetare, a uniunilor de creație, o istorie serioasă a ziaristicii, dicționare de istorici, geografi, actori, regizori, muzicieni, o colecție editorială cu toate cărțile dedicate Bucureștilor, o enciclopedie a teatrului..., mă rog, fiecare e liber să adauge alte și alte exemple. CITAT RETRAS!!! Sub influența limbii engleze, termenul eseu tinde să-l Înlocuiască pe mult prea demodatul compunere. La școală, elevii nu mai scriu compuneri, ci... eseuri! Mai nou, ei fac proiecte! În fine, să mai notăm o observație judicioasă a Magdalenei
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
liberă, greu de Încadrat Într-o specie literară sau Într-un tip de scriere științifică, poate fi numit eseu. Eseul nu trebuie confundat - cu toată imprecizia actuală a termenului - cu pagina de jurnal, cugetarea sau poemul În proză (p. 31). CITAT RETRAS!!! 11. Comunicarea științifică Este o variantă orală a unui articol sau studiu științific, ce se poate prezenta și Într-o formă prescurtată, dacă lectura integrală ar depăși timpul alocat prezentării. În general, comunicările științifice au loc În cercuri restrânse
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
le prinde bine să poată dovedi participarea la cât mai multe sesiuni de comunicări și publicarea unor articole În reviste de profil. Ele se contabilizează Într-o fișă de evaluare. De aici, tendința de a umfla zestrea profesională (p. 3). CITAT RETRAS!!! Profesorii (În special cei de istorie și literatură română) ar trebui să facă monografia localităților sau a instituțiilor unde lucrează, să exploreze universul etnografic al zonei, viața personalităților literare și culturale locale etc. Publicate În reviste de profil, multe
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
nici că mulți alții umplu până la refuz notele de informații neesențiale, poate chiar furate ca-n codru din literatura critică examinată. Dar asta nu Înseamnă că notele, atunci când sunt folosite cu justă măsură, n-ar fi de folos (p. 181). CITAT RETRAS!!! În continuare (p. 182), celebrul scriitor și savant adaugă: De altfel, după ce am spus că este util a face note, precizăm că, așa cum amintesc Campbell și Ballou [...], „acuratețea notelor cu scopuri de elaborare cere o anumită discreție. Trebuie avut
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
autori [...], „orice notă la subsolul paginii trebuie să-și justifice practic propria existență”. Nu există nimic mai iritant decât acele note ce apar numai spre a face o figură bună și care nu spun nimic important cu privire la obiectivele acelui discurs. CITAT RETRAS!!! 2. Motivația referințelor critice Notele critice se folosesc, În opinia lui Umberto Eco, din opt motive pe care le prezentăm În continuare: 2.1. Indică sursa diverselor citate. Dacă aceste note ar fi Încorporate În textul propriu-zis, lectura ar
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
bună și care nu spun nimic important cu privire la obiectivele acelui discurs. CITAT RETRAS!!! 2. Motivația referințelor critice Notele critice se folosesc, În opinia lui Umberto Eco, din opt motive pe care le prezentăm În continuare: 2.1. Indică sursa diverselor citate. Dacă aceste note ar fi Încorporate În textul propriu-zis, lectura ar deveni greoaie, fiindcă cititorul ar pierde firul ideilor, mai ales dacă ar fi vorba, așa cum se Întâmplă deseori, despre patru-cinci trimiteri pe aceeași pagină. Desigur, există modalitatea de a
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
puțin acestui scop. Când e notă de referință bibliografică, este bine să fie la subsolul paginii, ca și la sfârșitul cărții sau al capitolului, fiindcă se poate imediat controla dintr-o ocheadă despre ce este vorba” (Eco, 2000, p. 181). CITAT RETRAS!!! Când spun acest lucru, am În vedere un cititor avizat, care nu trece peste note așa cum face un cititor grăbit cu descrierile de natură dintr-un roman. Se poate Întâmpla ca un citat semnificativ să se găsească În două
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
este vorba” (Eco, 2000, p. 181). CITAT RETRAS!!! Când spun acest lucru, am În vedere un cititor avizat, care nu trece peste note așa cum face un cititor grăbit cu descrierile de natură dintr-un roman. Se poate Întâmpla ca un citat semnificativ să se găsească În două lucrări, amândouă citate, pentru ca argumentul să fie și mai convingător. În lucrarea sa Din istoria Bucovinei (Editura Academiei, București, 1993), profesorul Mihai Iacobescu folosește la un moment dat următorul citat: „Cărturarul Iosif Banky relata
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
spun acest lucru, am În vedere un cititor avizat, care nu trece peste note așa cum face un cititor grăbit cu descrierile de natură dintr-un roman. Se poate Întâmpla ca un citat semnificativ să se găsească În două lucrări, amândouă citate, pentru ca argumentul să fie și mai convingător. În lucrarea sa Din istoria Bucovinei (Editura Academiei, București, 1993), profesorul Mihai Iacobescu folosește la un moment dat următorul citat: „Cărturarul Iosif Banky relata și el că «atât de mare este numărul românilor
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
poate Întâmpla ca un citat semnificativ să se găsească În două lucrări, amândouă citate, pentru ca argumentul să fie și mai convingător. În lucrarea sa Din istoria Bucovinei (Editura Academiei, București, 1993), profesorul Mihai Iacobescu folosește la un moment dat următorul citat: „Cărturarul Iosif Banky relata și el că «atât de mare este numărul românilor [În Transilvania, n. n], Încât nu numai că le egalează, dar le și Întrece cu mult pe toate celelalte neamuri Împreună»” (p. 38). La nota de subsol
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
este numărul românilor [În Transilvania, n. n], Încât nu numai că le egalează, dar le și Întrece cu mult pe toate celelalte neamuri Împreună»” (p. 38). La nota de subsol, cu numărul 42, se indică și dubla sursă a acestui citat: „David Prodan, Supplex Libellus Valachorum, Editura Științifică, București, 1967, p. 185; Jocul periculos al falsificării istoriei, Editura Științifică și Enciclopedică, București, 1986, p. 60”. 2.2. Trimiterile externe Notele de subsol se folosesc pentru trimiterile „externe”, În care se oferă
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
română, VII (1958), nr. 4, pp. 11-42; Id., Influența versificației populare asupra poeziei lui Ioan Budai-Deleanu, Limba română, anul VIII (1959), nr. 5, pp. 96-101; L. Gáldy, Încă o dată despre metrul „Țiganiadei”, Limba română, VIII (1959), nr. 2, pp. 102-120. CITAT RETRAS!!! 2.3. Trimiterile interne Notele servesc la trimiteri „interne” atunci când se fac referiri la un capitol sau un paragraf din lucrarea proprie. În această situație, se folosesc formulele v. infra, supra etc. 2.4. Introducerea unui citat Notele pot
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
pp. 102-120. CITAT RETRAS!!! 2.3. Trimiterile interne Notele servesc la trimiteri „interne” atunci când se fac referiri la un capitol sau un paragraf din lucrarea proprie. În această situație, se folosesc formulele v. infra, supra etc. 2.4. Introducerea unui citat Notele pot introduce un citat de Întărire, care ar fi deranjat cititorul dacă ar fi fost utilizat În text. De exemplu, profesorul Theodor Hristea (1984, p. 134), vorbind despre faptul că o limbă cu numeroase „frazeologisme” (așa cum este și cazul
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
3. Trimiterile interne Notele servesc la trimiteri „interne” atunci când se fac referiri la un capitol sau un paragraf din lucrarea proprie. În această situație, se folosesc formulele v. infra, supra etc. 2.4. Introducerea unui citat Notele pot introduce un citat de Întărire, care ar fi deranjat cititorul dacă ar fi fost utilizat În text. De exemplu, profesorul Theodor Hristea (1984, p. 134), vorbind despre faptul că o limbă cu numeroase „frazeologisme” (așa cum este și cazul limbii române) este una cu
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
ci parodiat (Clasicismul românesc). N. Balotă urmărește, cu argumente convingătoare, dimensiunile baroce ale poemei („Universul baroc la I. Budai-Deleanu”, În Luceafărul, XIII [1970], nr. 6). Riscantă este Încercarea lui M. Anghelescu (Preromantismul românesc) de a descoperi elemente preromantice În Țiganiada [...]. CITAT RETRAS!!! Și Ioana Em. Petrescu continuă dezbaterea acestei probleme În nota respectivă. 2.6. Corectarea unor erori Notele servesc pentru o posibilă corectare a unor observații și aprecieri făcute În corpul textului. Când lansăm opinii mai originale sau mai Îndrăznețe
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
sau mai Îndrăznețe, despre care bănuim că ar putea produce opinii contrare, „a insera o notă parțial reductivă va fi o dovadă nu doar de lealitate științifică, ci și de spirit critic” (Eco, 2000, p. 182). 2.7. Traducerea unor citate Notele servesc și pentru a indica traducerea În limba română a unui citat, care trebuia dat În limba străină, dar, pentru fluiditatea lecturii, mai ales În cazul În care se folosesc doar câteva sintagme, acesta s-a tradus În limba
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
insera o notă parțial reductivă va fi o dovadă nu doar de lealitate științifică, ci și de spirit critic” (Eco, 2000, p. 182). 2.7. Traducerea unor citate Notele servesc și pentru a indica traducerea În limba română a unui citat, care trebuia dat În limba străină, dar, pentru fluiditatea lecturii, mai ales În cazul În care se folosesc doar câteva sintagme, acesta s-a tradus În limba română, citatul original dându-se doar În anexă. 2.8. „Plata unor datorii
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]