9,955 matches
-
și restructurări de informații cât și un continuu efort de adaptare sub raport psiho-fizic al cetățeanului . Copilul de astăzi trebuie pregătit pentru o societate în continuă evoluție care, după cum rezultă din cele menționate cere o anumită configurație intelectuală , morală, fizică civică, un anumit profil care să îmbine armonios laturile personalității sale . Copilul de astăzi trebuie să fie armonios dezvoltat fizic, un om sănătos cu o înaltă calificare, cu spirit de inițiativă, cu o gândire creatoare, cu o capacitate de a selecta
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
Servicii diverse prestate de organizații asociative 95910 91310000 Servicii religioase 95920 91320000 Servicii prestate de organizații politice 95200, 95991, 95992, �� 95993, 95999 91330000 Servicii prestate de organizații asociative cu caracter social 95991, 95993 91331000 Servicii de asistență privind dezvoltarea spiritului civic și a resurselor comunitare 95993 91331100 Servicii prestate de asociații de tineri 75300, 96111- 96499 92000000 Servicii de recreere, culturale și sportive 75300, 96131- 96133 92200000*7 Servicii de radio și de �� televiziune*7 75300 92230000 Servicii de radio și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183250_a_184579]
-
Cămin de bătrâni 45215212-6 Azil de bătrâni 45215213-3 Centru de îngrijire 45215214-0 Case rezidențiale 45215215-7 Cămin de copii 45215220-5 Lucrări de construcții de clădiri sociale, altele decât adapostu- rile cu caracter social 45215221-2 Centru de asistență de zi 45215222-9 Centru civic 45215300-0 Crematoriu 45215400-1 Cimitir 45215500-2 Toalete publice 45215510-5 Reparare și întreținere a toaletelor publice 45216000-4 Lucrări de construcții de instituții de ordine publică sau de clădiri pentru servicii de urgență și clădiri militare 45216100-5 Lucrări de construcții de instituții de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183250_a_184579]
-
SRL SUCEAVA 7729 7220224 CALCARUL SĂ SUCEAVA 7730 12137029 CASĂ PLUS SRL SUCEAVA 7731 8421145 CASTELLUCI S.R.L. SUCEAVA 7732 3527596 CAVIANIO COMSERV SRL SUCEAVA 7733 9633626 CHINĂ TOWN TRADE HOLDING S.R.L. SUCEAVA 7734 6727475 CIP-SAVIN COM SRL SUCEAVA 7735 6803360 CIVICĂ GROUP SĂ SUCEAVA 7736 6339007 COLOANA PRODCOM SRL SUCEAVA 7737 3177725 COMALIMENT SĂ SUCEAVA SUCEAVA 7738 762988 COM-ANDREI SRL SUCEAVA 7739 713551 COMAT SĂ SUCEAVA 7740 713535 COMETEX Ș.A. SUCEAVA 7741 733613 COMIXT SRL SUCEAVA 7742 763940 COMZOO SRL SUCEAVA
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191320_a_192649]
-
siguranța nucleară 91200000-6 │Servicii prestate de organizații sindicale 91300000-7 Servicii diverse prestate de organizații asociative 91310000-0 │Servicii religioase 91320000-3 Servicii prestate de organizații politice 91330000-6 Servicii prestate de organizații asociative cu caracter social 91331000-3 Servicii de asistență privind dezvoltarea spiritului civic și a │resurselor comunitare 91331100-4 Servicii prestate de asociații de tineri 92000000-1 Servicii de recreere, culturale și sportive 92100000-2 Servicii de cinematografie și servicii video 92110000-5 │Servicii de producție de filme cinematografice și de casete video │și servicii conexe 92111000-2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183247_a_184576]
-
Servicii diverse prestate de organizații asociative 95910 91310000 Servicii religioase 95920 91320000 Servicii prestate de organizații politice 95200, 95991, 95992, 95993, 95999 91330000 Servicii prestate de organizații asociative cu caracter social 95991, 95993 91331000 Servicii de asistență privind dezvoltarea spiritului civic și a resurselor comunitare 95993 91331100 Servicii prestate de asociații de tineri 75300, 96111- 96499 92000000 Servicii de recreere, culturale și sportive 75300, 96131- 96133 92200000*7 Servicii de radio și de televiziune*7 75300 92230000 Servicii de radio și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183247_a_184576]
-
Cămin de bătrâni 45215212-6 Azil de bătrâni 45215213-3 Centru de îngrijire 45215214-0 Case rezidențiale 45215215-7 Cămin de copii 45215220-5 Lucrări de construcții de clădiri sociale, altele decât adapostu- rile cu caracter social 45215221-2 Centru de asistență de zi 45215222-9 Centru civic 45215300-0 Crematoriu 45215400-1 Cimitir 45215500-2 Toalete publice 45215510-5 Reparare și întreținere a toaletelor publice 45216000-4 Lucrări de construcții de instituții de ordine publică sau de clădiri pentru servicii de �� urgență și clădiri militare 45216100-5 Lucrări de construcții de instituții de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183247_a_184576]
-
-i-se dreptul de semnătură. În 22 decembrie 1989 participă la transformarea „României libere” în primul ziar independent și anticomunist din România, devenind totodată membră în consiliul de conducere al cotidianului și al Societății „R”. Se numără printre fondatorii Alianței Civice. În 1991, în urma unor amenințări, pleacă din țară și se stabilește la New York, unde va obține un masterat la Pratt Institute (1993-1996). Lucrează ca translator într-un birou de avocatură (1991-1992), asistent la New York University School of Law Library (1992-1996
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289393_a_290722]
-
Teoretizând dogmatic și intransigent, prin formule ca: „noi milităm”, „noi cerem”, - conceptul și nivelul tipicului în poezie, S. Damian 55 dezvăluie multe aspecte ne-tipice și ne-luptătoare, poezii cenușii, monotone, plicticoase, moleșitoare în lirica vremii, în contrast cu poezii valabile, militante, civice semnate de M. Beniuc și E. Frunză. Măsura originalității, a individualității poetice este dată, în opinia criticului de la Contemporanul de forța politică, civică și mobilizatoare a versurilor, de nivelul implicării în contingent: „Dacă cititorul urmărește multe din poeziile care se
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
ne-tipice și ne-luptătoare, poezii cenușii, monotone, plicticoase, moleșitoare în lirica vremii, în contrast cu poezii valabile, militante, civice semnate de M. Beniuc și E. Frunză. Măsura originalității, a individualității poetice este dată, în opinia criticului de la Contemporanul de forța politică, civică și mobilizatoare a versurilor, de nivelul implicării în contingent: „Dacă cititorul urmărește multe din poeziile care se publică în ultima vreme în ziare și reviste, nu poate să nu rămână cu numeroase nedumeriri, cu întrebări ce așteaptă răspuns. El citește
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
politice? Cu toate că Republica Romană a durat mult mai mult decît democrația ateniană și, deocamdată, mai mult decît oricare democrație modernă, a fost subminată în jurul anului 130 î.H. de tulburări interne, război, militarizare, corupție și un declin în puternicul spirit civic care existase anterior printre cetățenii săi. Ceea ce a mai rămas din practicile republicane autentice a dispărut odată cu dictatura lui Iulius Cezar. După asasinarea lui, în 44 î.H., republica guvernată odinioară de cetățeni a devenit un imperiu condus de împărați
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
intereselor tuturor. Dar, dacă vom considera egalitatea intrinsecă drept un principiu de guvernare care este justificat pe motive de moralitate, prudență și caracter acceptabil, cred că are mai mult înțeles decît orice alternativă. Capitolul 7 DE CE EGALITATE POLITICĂ II? COMPETENȚA CIVICĂ Poate fi o surpriză neplăcută acum să aflăm că și în cazul în care acceptăm egalitatea intrinsecă și luarea în considerare în mod egal a intereselor drept judecăți morale solide, nu sîntem neapărat obligați să susținem democrația ca fiind procesul
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
pentru democrație. Nimic din ceea ce am spus nu vrea să sugereze că cetățenii ca majoritate nu pot face greșeli. Pot și chiar fac. Tocmai acesta este motivul pentru care adepții democrației au pus întotdeauna mare preț pe educație. Și educația civică necesită nu doar școlarizare, ci și discuții publice, deliberări, dezbateri, polemici, disponibilitatea promptă a unor informații demne de încredere, precum și alte instituții ale unei societăți libere. Dar să presupunem că instituțiile pentru formarea cetățenilor competenți sînt fragile și că mulți
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
cetățeni dintr-un stat guvernat în mod democratic trebuie să-i cuprindă pe toți oamenii supuși legilor acelui stat, cu excepția celor în tranzit și a persoanelor dovedite incapabile de a-și purta de grijă. Prin urmare, dacă instituțiile pentru educație civică sînt fragile, rămîne o singură soluție satisfăcătoare. Acestea trebuie întărite. Noi, cei care credem în scopurile democratice, sîntem obligați să căutăm metode prin care cetățenii pot dobîndi competența de care au nevoie. Poate că instituțiile pentru educație civică ce au
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
pentru educație civică sînt fragile, rămîne o singură soluție satisfăcătoare. Acestea trebuie întărite. Noi, cei care credem în scopurile democratice, sîntem obligați să căutăm metode prin care cetățenii pot dobîndi competența de care au nevoie. Poate că instituțiile pentru educație civică ce au fost create în țările democratice în secolele al XIX-lea și al XX-lea nu mai sînt corespunzătoare. Dacă este adevărat, atunci țările democratice vor trebui să creeze noi instituții pentru a le completa pe cele vechi. COMENTARII
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
să țină cont și de concepțiile altora, trebuie să aibă posibilitatea de a auzi ce au alții de spus. Dobîndirea unei înțelegeri luminate a posibilelor acțiuni și politici guvernamentale necesită de asemenea libertatea de expresie. Pentru a-și forma competența civică, cetățenii au nevoie de ocazii în care să-și exprime propriile puncte de vedere; să învețe unii de la alții; să se angajeze în discuții și dezbateri; să citească, să afle și să ceară informații de la experți, candidați politici și persoane
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
submina dreptul fundamental al cetățenilor de a participa efectiv la guvernare? Prin urmare, într-o republică de dimensiuni mari, ele nu sînt doar necesare și oportune, ci chiar inevitabile. Asociațiile independente sînt de asemenea o sursă de educație și luminare civică. Ele oferă cetățenilor nu numai informații ci și ocazii de discuții, dezbateri și dobîndire a abilităților politice. DE CE DEMOCRAȚIA RECLAMĂ O CETĂȚENIE CUPRINZĂTOARE? Răspunsul se află, binențeles, în motivațiile care ne-au condus la concluzia capitolului precedent. Aproape că nu
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
este mai bună? Care este mai democratică? Fiecare își are adepții fervenți. După cum am văzut, avantajele fiecăreia duc la constituirea unui caz cu bază solidă. Totuși, exercițiile aritmetice, fie ele artificiale și chiar absurde, au dezvăluit limite implacabile în privința participării civice care pot fi aplicate cu o nepărtinire nemiloasă la ambele. Căci nici una, nici cealaltă, nu pot scăpa de limitele de netrecut stabilite de interdependența dintre timpul necesar unui proces de participare și numărul cetățenilor cu drept de a participa. Legea
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
în cealaltă. Pot exista și altele. În orice caz, natura și calitatea democrației vor depinde din nou, în mare măsură, de aranjamentele pe care țările democratice le dezvoltă pentru a trata diversitatea culturală a societăților lor. A PATRA PROVOCARE: EDUCAȚIA CIVICĂ Deși nu am spus multe în paginile anterioare despre educația civică, vă puteți aminti că unul dintre criteriile de bază pentru un proces democratic este înțelegerea luminată: în limite rezonabile de timp, fiecare membru (cetățean) trebuie să aibă oportunități egale
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
calitatea democrației vor depinde din nou, în mare măsură, de aranjamentele pe care țările democratice le dezvoltă pentru a trata diversitatea culturală a societăților lor. A PATRA PROVOCARE: EDUCAȚIA CIVICĂ Deși nu am spus multe în paginile anterioare despre educația civică, vă puteți aminti că unul dintre criteriile de bază pentru un proces democratic este înțelegerea luminată: în limite rezonabile de timp, fiecare membru (cetățean) trebuie să aibă oportunități egale și efective pentru a se informa despre politicile alternative relevante și
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
democratic este înțelegerea luminată: în limite rezonabile de timp, fiecare membru (cetățean) trebuie să aibă oportunități egale și efective pentru a se informa despre politicile alternative relevante și posibilele lor consecințe. Cum tind cetățenii, în practică, să își dobîndească educația civică? Țările democratice mai vechi au creat multe căi spre înțelegerea politică. Pentru început, cei mai mulți cetățeni primesc un nivel de educație suficient pentru a asigura alfabetizarea. Cunoașterea politică este intensificată mai departe de disponibilitatea largă a informațiilor relevante, pe care le
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
de constrîngeri democratice. În timp ce democrațiile înaintau cu poticneli, liderii despotici, prinși în propriile viziuni înguste despre lume, urmăreau orbește strategii de autodistrugere. În ciuda imperfecțiunilor sale, se pot spune multe în favoarea acestei soluții standard pentru obținerea unui nivel adecvat de competență civică 3. Dar mă tem că nu va continua să fie satisfăcătoare pe viitor. Trei procese asociate fac ca soluția standard să pară extrem de deficitară. Schimbări de scară. Datorită internaționalizării crescînde sînt întreprinse acțiuni care afectează considerabil viețile cetățenilor pe arii
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
de informație impun cerințe și mai puternice asupra capacităților cetățenilor. Ca un rezultat, una dintre nevoile imperative ale țărilor democratice este îmbunătățirea capacităților cetățenilor de a-și antrena inteligența în viața politică. Nu doresc să sugerez că instituțiile pentru educație civică dezvoltate în secolele al XIX-lea și al XX-lea ar trebui să fie abandonate. Dar cred că în anii ce vor urma va trebui ca aceste instituții mai vechi să fie îmbunătățite cu noi metode pentru educație civică, participare
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
educație civică dezvoltate în secolele al XIX-lea și al XX-lea ar trebui să fie abandonate. Dar cred că în anii ce vor urma va trebui ca aceste instituții mai vechi să fie îmbunătățite cu noi metode pentru educație civică, participare politică, informare și deliberare, care să se inspire în mod creator din varietatea de tehnici și tehnologii disponibile în secolul al XXI-lea. Abia am început să ne gîndim serios la aceste posibilități, cu atît mai puțin să le
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]
-
Ancient Greeks: A Critical History (Cambridge: Belknap Press of Harvard University Press, 1983). 6 E. F. Schumacher, Small Is Beautiful: A Study of Economics as If People Mattered (Londra: Blond and Briggs, 1973). 7 Frank M. Bryan, "Direct Democracy and Civic Competence", Good Society 5, 1 (toamna 1995): 36-44. CAPITOLUL 10 1 Vezi Arend Lijphart, Democracies: Patterns of Majoritarian and Consensus Government in Twenty-One Countries (New Haven și Londra: Yale University Press, 1984), tabel 3.1., 38. (Ed. în limba română
Despre democraţie by Robert A. Dahl [Corola-publishinghouse/Science/1397_a_2639]