2,460 matches
-
Scriu și eu (mult mai modest, desigur) un pamflet la pamflet Citirea multă este bună Cu scrisul am eu o problemă Ce poate un "Citit" să spună În scris, când i se dă o temă !? Având cu el multe cuvinte "Cititul" pare că și crede Ceea ce scrie, chiar de minte. Măi Gabriele, ce mai faci? (Se auzii un glas din umbră). Iar stai de-o parte? Cum te-mpaci Cu perspectiva asta sumbră Că toată viața ai citit Ai scris apoi
MĂI GABRIELE -PAMFLET de GELU ODAGIU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/379656_a_380985]
-
C8%9Biei/ Mi-ar plăcea să cred că ce a scris Gabriel Liiceanu este un pamflet. Scriu și eu (mult mai modest, desigur) un pamflet la pamflet Citirea multă este buna Cu scrisul am eu o problemă Ce poate un "Citit" să spună În scris, când i se dă o temă !? Având cu el multe cuvinte "Cititul" pare că și crede Ceea ce scrie, chiar de minte. Mai Gabriele, ce mai faci? Se auzii un glas din umbră). Iar stai de-o
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/379658_a_380987]
-
Scriu și eu (mult mai modest, desigur) un pamflet la pamflet Citirea multă este buna Cu scrisul am eu o problemă Ce poate un "Citit" să spună În scris, când i se dă o temă !? Având cu el multe cuvinte "Cititul" pare că și crede Ceea ce scrie, chiar de minte. Mai Gabriele, ce mai faci? Se auzii un glas din umbră). Iar stai de-o parte? Cum te-mpaci Cu perspectivă asta sumbră Că toată viața ai citit Ai scris apoi
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/379658_a_380987]
-
ro/cultură/manifest-pentru-monica-macovei-sa-credem-in-basmul-democra%C8%9Biei/Mi-ar plăcea să cred că ce a scris Gabriel Liiceanu este un pamflet. Scriu și eu (mult mai modest, desigur) un pamflet la pamfletCitirea multă este bunăCu scrisul am eu o problemăCe poate un "Citit" să spunăîn scris, când i se dă o temă !? Având cu el multe cuvinte"Cititul" pare că și credeCeea ce scrie, chiar de minte.Măi Gabriele, ce mai faci?(Se auzii un glas din umbră). Iar stai de-o parte
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/379658_a_380987]
-
Liiceanu este un pamflet. Scriu și eu (mult mai modest, desigur) un pamflet la pamfletCitirea multă este bunăCu scrisul am eu o problemăCe poate un "Citit" să spunăîn scris, când i se dă o temă !? Având cu el multe cuvinte"Cititul" pare că și credeCeea ce scrie, chiar de minte.Măi Gabriele, ce mai faci?(Se auzii un glas din umbră). Iar stai de-o parte? Cum te-mpaciCu perspectiva asta sumbrăCă toată viața ai cititAi scris apoi, ce ai doritși
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/379658_a_380987]
-
ROUĂ DULCE, de Gabriela Mimi Boroianu , publicat în Ediția nr. 2259 din 08 martie 2017. În zbor angelic... cuvinte ruginite pe rouă dulce Stând drept, au, ba, mereu m-am întrebat cât ar schimba lectura pe oameni! Aș zice că cititul ajută mult, dar scrisul, cam cât ar ajuta? Păi... Sigur că și acesta ajută. Nu te retragi, tu, poetule, în cămăruța luminată a sufletului unde ești numai tu cu tine, cu toate frământările tale? Odată, dincolo de timp, de ce nu și
GABRIELA MIMI BOROIANU [Corola-blog/BlogPost/379601_a_380930]
-
de pe dealuri cu cobilițele îndoite de darurile dumnezeiești, iar Iarna aducea liniștea albă. Citește mai mult În zbor angelic...cuvinte ruginite pe rouă dulceStând drept, au, ba, mereu m-am întrebat cât ar schimba lectura pe oameni! Aș zice că cititul ajută mult, dar scrisul, cam cât ar ajuta? Păi... Sigur că și acesta ajută. Nu te retragi, tu, poetule, în cămăruța luminată a sufletului unde ești numai tu cu tine, cu toate frământările tale?Odată, dincolo de timp, de ce nu și
GABRIELA MIMI BOROIANU [Corola-blog/BlogPost/379601_a_380930]
-
cu divinitatea se făcea prin Pitia. Acestor celebre tălmăcitoare-ghicitoare li se datorează supranumele de Pitianul atribuit zeului Apollo. Mantica sau ghicirea viitorului s-a bucurat de mare prețuire nu doar la magii caldeeni sau la romani (ghicitul în măruntaiele jertfelor, cititul în zborul păsărilor etc.), ci a străbătut triumfătoare întregul Ev mediu prin importanța acordată prezicerilor astrologice și a pătruns în viața omului modern printr-o impresionantă paletă de tehnici și însușiri cu ajutorul cărora se „cercetează” viitorul, ba chiar se dau
VIITORUL de GEORGE PETROVAI în ediţia nr. 1919 din 02 aprilie 2016 [Corola-blog/BlogPost/369213_a_370542]
-
la poarta ce se prefigura la încheietura pulpelor sale. Sânii înalți și catifelați, care jucau la fiecare mișcare, cu mugurii lor ușor obraznici, mă trimiteau în lumea visurilor. acea noapte, ne-am abandonat, la lumina discretă a unei veioze pentru citit, unor jocuri erotice de toată frumusețea și senzualitatea de care am fost în stare amândoi, trăind prin toți porii farmecul și fiorii unei minunate nopți de mai, finalizând spre dimineață, într-o descătușare fizică sublimă, dar și o îngemănare sufletească
CHEMAREA IUBIRII de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1755 din 21 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/378671_a_380000]
-
imagini, idei principale, cuvinte cheie; > Cadranul II sentimente trezite de conținutul textului: > Cadranul III legătura dintre conținutul textului și cunoștințele, experiența de viață; > Cadranul IV învățătura, morala ce se desprinde din conținutul de idei prezentat, titlul potrivit pentru textul audiat/citit. Exemplu având ca text suoort -.. Fata babei și fata moșneagului", Ion Creangă: Cadranul I însușirile sufletești ale fetei moșneagului Cadranul IISentimentele pe care le aveți față de fata moșneagului (babei). Cadranul IIIAlte povești în care personajele pozitive sunt fete. Cadranul IVÎnvățătura
Metode interactive de abodare a textului literar în învățământul primar by Mariana Morărașu () [Corola-publishinghouse/Science/1678_a_3032]
-
Tehnica Vom continua exercițiul nostru de citire pe verticală doar că acum vom citi pe două coloane. Cititul pe coloană este des întâlnit la ziare și reviste, deoarece, cred eu, ai posibilitatea să citești informațiile mai repede. Folosim pointerul, dacă simțim că nu este cazul și ne descurcăm coborând citind rând cu rând, putem renunța la el, putem
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2982]
-
de succes. Oamenii de succes pun pasiune în tot ceea ce fac. Au viziune și întrevăd posibilitatea succesului dar, cel mai important lucru, trec la fapte. Acționează. La fel se întâmplă și cu citirea rapidă. În momentul în care pasiunea pentru citit ne impinge să citim din ce în ce mai mult, dar ne dorim mai mult timp și o viteză mai mare de citire, atunci avem viziunea alegerii unei tehnici de citire rapidă care să rezolve neajunsurile de viteză și timp. Aceste tehnici ne pot
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2990]
-
creativitatea. Discuția în cadrul grupului, reținerea ideilor cu adevărat valoroase, urmată de lectură pentru a verifica și completa informația aflată, duc la o creștere a creativității, a concentrării și la o dezvoltare a genialității. Din păcate tinerii nu mai citesc, ori cititul stimulează fluxul ideatic, iar fără aceste idei care să hrănească focul geniului, tot potențialul se pierde. Câte genii nu s-au pierdut oare până acum pentru că au încetat să mai viseze, și-au oprit fluxul ideatic iar geniul lor s-
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2981]
-
Tehnica În timpul cititului vedem că, atunci când ajungem la sfârșitul unui rând, durează o secundă sau două până mutăm privirea la următorul rând. Aceasta înseamnă că în acea secundă în care nu am citit am pierdut aproximativ 4 cuvinte, număr pe care îl înmulțim
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2979]
-
și peste care vom trece mai rapid fără a-i acorda importanță. REZUMĂ După ce am citit vom face un rezumat mental, rezumatul are o introducere, principalele subiecte și o încheiere. După ce facem rezumatul avem o imagine de ansamblu asupra materialului citit. Rezumatul reprezintă cel mai puternic instrument pe care îl avem și care ne ajută să punctăm firul logic, scheletul pe care putem să reconstruim cu propriile noastre cuvinte tot ceea ce am citit. În cazul învățarii pe dinafară, nu se rețin
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2987]
-
memoria este atât de importantă: Mai mult de 80% din ce citim astăzi uităm în 24 de ore, de aceea este bine să împlicăm cât mai multe canale în procesul de citire - memorare - învățare. Vom învăța mai ușor atunci când, pe lângă citit, vom auzi ceea ce citim, vom rosti și vom face ceea ce citim. omul reține 20% din ceea ce citește, 30% din ceea ce aude, 40% din ceea ce vede (grafice, scheme, tabele), 50 % din ceea ce rostește, 60 % din ceea ce face, 90 % din ceea ce vede
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2992]
-
exerciții de palming în care frecăm mâinile până acestea se încălzesc, după care le așezăm pe obraji și ochi, încercând în tot acest timp să respirăm cât mai corect. Relaxarea musculaturii feței și a ochilor este extrem de importantă, deoarece în timpul cititului mușchii sunt imobili și obosesc. Dacă munca noastră de birou necesită privitul în monitor timp de câteva ore pe zi, aceste exerciții sunt absolut obligatorii. O respirație profundă, sănătoasă duce la reducerea stresului, ne ajută să ne relaxăm mai ușor
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2994]
-
au rămas intacte pînă azi, așa că pictorul nu stă rece la ce vede pe fereastra lui din Armeană și mai și notează ce vede are și el dreptul cetății. Chiar dacă, în ani, confrații lui, puriștii, adică abstinenții întru scris (și citit) l-au "ornat" cu: cel mai pictor dintre scriitori și cel mai scriitor dintre pictori, privitorul lumii largi de pe fereastra atelierului său a continuat să privească și să scrie despre ce vede. Cu același neostoit, îndrăcit amuzament, cu aceeași disponibilitate
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
progresiste. În acest scop, se va citi (sic!) și cunoaște toate criticele asupra spectacolelor din revistele Rampa și Flacăra. 39.Se va accentua asupra deschiderii de biblioteci în fiecare instituție din Sectorul nostru, antrenând tovii și masa de salariați spre cititul cărților, prin difuzarea de cărți în mod săptămânal de către responsabilii bibliotecari, care vor fi responsabilii politici ai bibliotecilor și care vor avea grijă să împartă și să strângă săptămânal cărțile. Pentru o mai bună organizare a împărțirii și citirii cărților
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
pronumele personal. Exerciții de completat asemănările în propoziții date (comparația): Apă dulce și rece cum îi gheața. Pere galbene ca ceara și dulci ca mierea. Apa limpede ca lacrima. Scenariul didactic - ora a V-a (aprofundare) Exerciții de exersare a cititului pe roluri; exerciții lexicale; povestire orală după planul de idei; mesaje desprinse din text; dictări. Exerciții de construcție a comunicării: identificarea și analiza gramaticală a unor substantive, verbe, adjective. Exerciții de identificare a unor însușiri, exprimate prin comparații, personificări. Caracterizarea
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
pentru noțiunile teoretice studiate; să fie corect formulate, să nu fie numeroase, nici voluminoase, să fie gradate ca dificultate, să îndeplinească un rol educativ, să ducă la dezvoltarea atenției, memoriei. Metoda exercițiului stă la temelia formării unor capacități de bază: cititul, scrisul, povestirea, rezumarea, caracterizarea personajului. În studierea unui text epic pot fi folosite: exerciții de descifrare a unui text prin: citire integrală, citire selectivă, citire pe roluri; exerciții de decodificare a unui text; exerciții de explicare a cuvintelor și expresiilor
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
lecturii după imagini de către educator/educatoare, prin valorificarea unor întrebări 260 auxiliare, prin indicarea anumitor elemente din imagine, prin actualizarea unor versuri, scurte cântece, ghicitori etc. care să atragă atenția copiilor asupra anumitor aspecte prezente în imagini, încurajându-se procesul ,,cititului" prin raportarea la componentele generale și de detaliu ale imaginii, într-o formă corectă de verbalizare 261; etapa sintetică, de ordonare și fixare a conținuturilor actualizate prin ,,lectură" proces ghidat de către cadrul didactic, în vederea familiarizării copiilor cu anumite criterii la
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
dată de adâncimea punctului marcat. Ideea este de a converti o adâncime realizată într-un nivel al culorii gri (o nuanță) în cadrul procedurii de citire. Trebuie determinată precis relația dintre adâncimea obținută prin 44 ablație laser și nivelul de gri citit; adâncimea marcării putând fi apoi utilizată ca metodă de codare/decodare. Sunt folosite pulsuri ultrarapide, având în vedere faptul că astfel de pulsuri implică o ablație exactă, cu o precizie pe adâncime de câteva sute de nanometri [21]. Pulsurile ultrascurte
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
spirit carierist, urmând numaidecât prescripțiile de validare a valorii profesorale pe bază de tot felul de examene și reușite formal recunoscute. După știința mea, a obținut doar definitivatul, respingând intenționat confirmările ulterioare prin grade didactice. A avut În schimb vocația cititului și a culturii mari, autentice, casa lui fiind transformată Într-o imensă bibliotecă. De altfel, soția sa, bibliotecara satului, se integra natural, organic și spiritual Într-un astfel de mediu curat și exemplar cărturăresc. Îmi amintesc cu câtă bucurie mă
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
ar putea ajunge până acolo încât tot ce este pretutindeni valoare românească să se cuprindă în paginile revistei” (1/1991). Și mai târziu, se insistă asupra opțiunii inițiale, privind „cititorul inteligent și cu simțul umorului în stare să citească de dragul cititului” (2-4/1995). Cu o apariție de patru numere pe an, A. are un conținut deosebit de divers, distribuit în câteva rubrici permanente și în altele proprii doar unui anumit număr. Sub titlul generic Facsimil, se publică, aproape în fiecare număr, o
ARC-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285418_a_286747]