1,174 matches
-
Anglia. Istoria baletului românesc 1. Baletul în România 1.1. Floria Capsali, fondatoare a spectacolului coregrafic românesc de inspirație folclorică. 1.2. Primul teatru de balet din România - Compania Oleg Danovski din Constanța (repertoriu românesc și universal). 1.3. Învățământul coregrafic românesc - tradiție, actualitate, perspective. 1.4. Coregrafi, interpreți și pedagogi români de renume care activează pe marile scene și în școlile de balet internaționale. 1.5. Repertoriul contemporan - între virtualitate și realitate. Didactica specialității 1. Cunoașterea termenilor din Curriculum Național
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
pedagogi români de renume care activează pe marile scene și în școlile de balet internaționale. 1.5. Repertoriul contemporan - între virtualitate și realitate. Didactica specialității 1. Cunoașterea termenilor din Curriculum Național și a unor termeni de specialitate din didactica educației coregrafice: Curriculum Național, Curriculum de baza și la decizia școlii, obiectivele cadru pentru clasele I-IX, arii curriculare, cicluri curriculare. 2. Procesul de învățământ ca relație între predare-învățare-evaluare. Caracterul formativ-educativ al procesului de învățământ: - lecția de dans; specificul acesteia; - formarea și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
la decizia școlii, obiectivele cadru pentru clasele I-IX, arii curriculare, cicluri curriculare. 2. Procesul de învățământ ca relație între predare-învățare-evaluare. Caracterul formativ-educativ al procesului de învățământ: - lecția de dans; specificul acesteia; - formarea și dezvoltarea deprinderilor; - etapele pregătirii unei repertoriu coregrafic; - formarea și dezvoltarea memoriei kinestezice a elevilor; - organizarea și îndrumarea studiului sub supravegherea profesorului; - pregătirea psihologică a elevilor în vederea apariției în public; - pregătirea în vederea obținerii performanței; - importanța fișei psihopedagogice în activitatea de formare și dezvoltare tehnică și artistică a elevului
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și mijloace didactice specifice: a) clasificarea pe diverse criterii, a mijloacelor necesare pentru realizarea lecției de coregrafie, a caracterului său practic (jocul, exercițiul, etc.). ... - criterii de selectare a repertoriului; modalități de stabilire și adaptare a studiului la cerințele repertoriului; - tehnica coregrafică necesară redării juste a coregrafiei, funcție de capacitatea elevilor; b) video-audiția coregrafică (imagine și muzică)-act de educare a sensibilitații artistice, afective, de formare a capacității de selectare a valorilor artistice și a personalității elevului: ... - locul video-audiției coregrafice în lecția de
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
necesare pentru realizarea lecției de coregrafie, a caracterului său practic (jocul, exercițiul, etc.). ... - criterii de selectare a repertoriului; modalități de stabilire și adaptare a studiului la cerințele repertoriului; - tehnica coregrafică necesară redării juste a coregrafiei, funcție de capacitatea elevilor; b) video-audiția coregrafică (imagine și muzică)-act de educare a sensibilitații artistice, afective, de formare a capacității de selectare a valorilor artistice și a personalității elevului: ... - locul video-audiției coregrafice în lecția de coregrafie, exemple; - mediul artistic ca premisa a formării și dezvoltării actului
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
cerințele repertoriului; - tehnica coregrafică necesară redării juste a coregrafiei, funcție de capacitatea elevilor; b) video-audiția coregrafică (imagine și muzică)-act de educare a sensibilitații artistice, afective, de formare a capacității de selectare a valorilor artistice și a personalității elevului: ... - locul video-audiției coregrafice în lecția de coregrafie, exemple; - mediul artistic ca premisa a formării și dezvoltării actului interpretativ al elevului; - repertoriul coregrafic: genuri, stiluri diferite, etc; - corelarea cu mijloacele de expresie ale altor discipline (literatură, educație plastică educație vizuală, design, scenografie, arta costumelor
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
de educare a sensibilitații artistice, afective, de formare a capacității de selectare a valorilor artistice și a personalității elevului: ... - locul video-audiției coregrafice în lecția de coregrafie, exemple; - mediul artistic ca premisa a formării și dezvoltării actului interpretativ al elevului; - repertoriul coregrafic: genuri, stiluri diferite, etc; - corelarea cu mijloacele de expresie ale altor discipline (literatură, educație plastică educație vizuală, design, scenografie, arta costumelor, istoria artelor, artă dramatică etc); 5. Creativitatea în lecția de coregrafie; modalități de dezvoltare a acesteia - formarea gândirii critice
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
V, 100 de ore de dans clasic, Leningrad, 1981 Lapșina, N., Mir Iskusstva, Ed. Meridiane, 1980 Lesschaeve, Jacqueline, The dancer and the Dance - Merce Cunningham, New York, 1985 Lifar, Serge, Le Manifeste du Choregraphe, Paris, 1935 Negry, Gabriel, Codex Choreic. Sinteze coregrafice comentate, Ed. Little Star Impex, Noverre, Jean-Georges, Scrisori despre dans și balete, Ed. Muzicală, București, 1967 Pandolfi, V., Istoria teatrului universal,- Ed. Meridiane, București 1971 Razan, Fernand, Dictionnaire du Ballet Moderne, SPADEM, Paris, 1957 Repertoriu de termeni ai dansului clasic-
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
1971 Tatarkiewicz, W., Istoria esteticii, Ed. Meridiane, București 1978 Urseanu, T, Ianegic, I, Istoria baletului, Ed. Muzicală, 1967 Valery, Paul, Degas. Dans. Desen, Ed. Meridiane, 1968 Vartolomei, Luminița, Soclu pentru efemeride, Ed. Muzicală, București, 1992 Vasilescu, T. Tita, S., Folclor coregrafic românesc - tipărit sub egida Consiliului Culturii, București, 1972 Vatașianu, V., Istoria artei europene, Ed. Didactică și Pedagogică, București, 1967. Wigman, M, The Language of dance, Londra, 1966 Zațepina, Klimov, Richter, Dansul popular scenic, Ed. Iskusstva 1976 BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA SPECIALITĂȚII
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și ca instituție gazdă de spectacole în domeniul dansului contemporan. ... Articolul 2 (1) Centrul are următoarele obiective principale: a) susținerea, dezvoltarea și promovarea dansului contemporan românesc în țară și în străinătate; ... b) susținerea cercetării în toate domeniile artei și teoriei coregrafice; ... c) susținerea de programe și proiecte de informare și educative, destinate specialiștilor și publicului larg; ... d) dezvoltarea de proiecte coregrafice naționale și internaționale în parteneriat cu artiști, cu centre coregrafice, organizații neguvernamentale, instituții de spectacole, cu alte instituții de cultură
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
dezvoltarea și promovarea dansului contemporan românesc în țară și în străinătate; ... b) susținerea cercetării în toate domeniile artei și teoriei coregrafice; ... c) susținerea de programe și proiecte de informare și educative, destinate specialiștilor și publicului larg; ... d) dezvoltarea de proiecte coregrafice naționale și internaționale în parteneriat cu artiști, cu centre coregrafice, organizații neguvernamentale, instituții de spectacole, cu alte instituții de cultură și structuri de profil din țară și din străinătate; ... e) sensibilizarea publicului pentru arta coregrafică. ... (2) Pentru realizarea obiectivelor sale
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
străinătate; ... b) susținerea cercetării în toate domeniile artei și teoriei coregrafice; ... c) susținerea de programe și proiecte de informare și educative, destinate specialiștilor și publicului larg; ... d) dezvoltarea de proiecte coregrafice naționale și internaționale în parteneriat cu artiști, cu centre coregrafice, organizații neguvernamentale, instituții de spectacole, cu alte instituții de cultură și structuri de profil din țară și din străinătate; ... e) sensibilizarea publicului pentru arta coregrafică. ... (2) Pentru realizarea obiectivelor sale Centrul asigură accesul artiștilor profesioniști și al altor persoane fizice
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
larg; ... d) dezvoltarea de proiecte coregrafice naționale și internaționale în parteneriat cu artiști, cu centre coregrafice, organizații neguvernamentale, instituții de spectacole, cu alte instituții de cultură și structuri de profil din țară și din străinătate; ... e) sensibilizarea publicului pentru arta coregrafică. ... (2) Pentru realizarea obiectivelor sale Centrul asigură accesul artiștilor profesioniști și al altor persoane fizice și juridice cu activitate în domeniul dansului contemporan la informații, sprijin logistic și finanțare, în limita bugetului propriu aprobat, pentru derularea de programe și proiecte
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
2) Pentru realizarea obiectivelor sale Centrul asigură accesul artiștilor profesioniști și al altor persoane fizice și juridice cu activitate în domeniul dansului contemporan la informații, sprijin logistic și finanțare, în limita bugetului propriu aprobat, pentru derularea de programe și proiecte coregrafice. ... Articolul 3 În vederea atingerii obiectivelor sale Centrul urmărește: 1. crearea de noi producții artistice, promovarea și prezentarea celor existente și difuzarea dansului contemporan românesc pe plan național și internațional, prin: a) organizarea anuală a două selecții pentru programele și proiectele
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
Articolul 3 În vederea atingerii obiectivelor sale Centrul urmărește: 1. crearea de noi producții artistice, promovarea și prezentarea celor existente și difuzarea dansului contemporan românesc pe plan național și internațional, prin: a) organizarea anuală a două selecții pentru programele și proiectele coregrafice care vor fi produse sau coproduse de Centru, conform normelor metodologice aprobate prin ordin al ministrului culturii și cultelor, la propunerea Centrului; ... b) organizarea anuală a unei stagiuni de dans contemporan; ... c) organizarea de turnee cu spectacolele proprii sau coproduse
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
a unei stagiuni de dans contemporan; ... c) organizarea de turnee cu spectacolele proprii sau coproduse de dans contemporan în municipiul București și în alte localități din România și din străinătate; ... d) organizarea de festivaluri internaționale de specialitate; ... 2. susținerea cercetării coregrafice, a informării și dezvoltării profesionale a dansatorilor și coregrafilor, prin: a) organizarea de cursuri de dans, de ateliere și laboratoare coregrafice, cu profesori și coregrafi din țară și din străinătate; ... b) crearea unei baze de resurse specifice și punct de
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
și în alte localități din România și din străinătate; ... d) organizarea de festivaluri internaționale de specialitate; ... 2. susținerea cercetării coregrafice, a informării și dezvoltării profesionale a dansatorilor și coregrafilor, prin: a) organizarea de cursuri de dans, de ateliere și laboratoare coregrafice, cu profesori și coregrafi din țară și din străinătate; ... b) crearea unei baze de resurse specifice și punct de acces al publicului la informații, cărți, reviste, casete video și la alte materiale de informare din domeniu; ... c) publicarea de cărți
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
resurse specifice și punct de acces al publicului la informații, cărți, reviste, casete video și la alte materiale de informare din domeniu; ... c) publicarea de cărți, albume, reviste de specialitate și a altor materiale de informare; ... 3. colaborarea cu centre coregrafice similare și cu alte organizații din străinătate pentru dezvoltarea și susținerea de programe și proiecte coregrafice în comun; 4. informarea și sensibilizarea publicului prin: a) cursuri, ateliere și spectacole destinate publicului; ... b) prezentări și repetiții deschise publicului; ... c) accesul liber
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
alte materiale de informare din domeniu; ... c) publicarea de cărți, albume, reviste de specialitate și a altor materiale de informare; ... 3. colaborarea cu centre coregrafice similare și cu alte organizații din străinătate pentru dezvoltarea și susținerea de programe și proiecte coregrafice în comun; 4. informarea și sensibilizarea publicului prin: a) cursuri, ateliere și spectacole destinate publicului; ... b) prezentări și repetiții deschise publicului; ... c) accesul liber sau pe bază de abonament la baza de resurse specifice a Centrului; ... d) organizarea de seminarii
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
prezentei hotărâri. ... Articolul 6 În termen de 60 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei hotărâri, Centrul va elabora și va supune aprobării, prin ordin al ministrului culturii și cultelor, normele metodologice de selecție a programelor și proiectelor coregrafice care vor fi produse sau coproduse de Centru. Articolul 7 Alineatul (2) al articolului 3 din Hotărârea Guvernului nr. 1.123/2004 privind înființarea Centrului Național al Dansului București, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 680 din
HOTĂRÂRE nr. 530 din 9 iunie 2005 privind stabilirea unor măsuri pentru organizarea şi funcţionarea Centrului Naţional al Dansului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168308_a_169637]
-
organizate în profitul lor exclusiv, cu condiția ca aceste scutiri să nu producă distorsiuni concurențiale; ... Norme metodologice: 31. Potrivit art. 141 alin. (1) lit. n) din Codul fiscal, sunt scutite de taxă pe valoarea adăugată activități cum sunt: reprezentații teatrale, coregrafice sau cinematografice, expoziții, concerte, conferințe, simpozioane, altele decât cele prevăzute la pct. 30, cu condiția ca veniturile obținute din aceste activități să servească numai la acoperirea cheltuielilor persoanelor care le-au organizat. -------------- Pct. 31 din Normele metodologice de aplicare a
NORME METODOLOGICE din 22 ianuarie 2004 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208778_a_210107]
-
anumită temă din domeniul cercului; ● proiectarea interdisciplinară a conținutului unei activități de cerc prin metode interactive; ● prezentarea portofoliului personal care să ateste competența în domeniul educației nonformale. B. Practic: ● probă de specialitate în profilul cercului (de exemplu, recital instrumental/vocal/coregrafic*, interpretarea unui fragment, la prima vedere, dintr-o operă artistică, compoziție plastică/arhitecturală, ambientală/design, cultură și civilizație românească/străină, studii europene, comunicare și jurnalism, tehnici/practici de inițiere în arta teatrală/cinematografică etc.); ● recunoașterea și comentarea unor lucrări artistice
ORDIN nr. 5.484 din 29 septembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor în cluburile Sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235940_a_237269]
-
practici de inițiere în arta teatrală/cinematografică etc.); ● recunoașterea și comentarea unor lucrări artistice din creația universală și românească; ● adaptarea unui fragment, la prima vedere, dintr-o operă artistică, la nivelul unei grupe de cerc; ● propunerea de repertorii muzicale și coregrafice/bibliografii adecvate cercului; ● proiectarea unei competiții/unui concurs la nivel local/județean/național/internațional pentru disciplina/catedra pentru care candidează; ● acțiuni și strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc și promovarea cercului/catedrei pentru care candidează. *Repertoriul muzical și coregrafic
ORDIN nr. 5.484 din 29 septembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor în cluburile Sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235940_a_237269]
-
coregrafice/bibliografii adecvate cercului; ● proiectarea unei competiții/unui concurs la nivel local/județean/național/internațional pentru disciplina/catedra pentru care candidează; ● acțiuni și strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc și promovarea cercului/catedrei pentru care candidează. *Repertoriul muzical și coregrafic este identic cu cel stabilit pentru școlile și liceele de artă. Evaluarea globală se face pe baza calificativelor "Admis" sau "Respins". Anexa 4 PROBA PRACTICĂ Disciplinele Instruire practică, Activități de Preprofesionalizare - Maiștri instructori 1. Proba practică se susține în cabinete
ORDIN nr. 5.484 din 29 septembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor în cluburile Sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235940_a_237269]
-
organizate în profitul lor exclusiv, cu condiția ca aceste scutiri să nu producă distorsiuni concurențiale; ... Norme metodologice: 31. Potrivit art. 141 alin. (1) lit. n) din Codul fiscal, sunt scutite de taxă pe valoarea adăugată activități cum sunt: reprezentații teatrale, coregrafice sau cinematografice, expoziții, concerte, conferințe, simpozioane, altele decât cele prevăzute la pct. 30, cu condiția ca veniturile obținute din aceste activități să servească numai la acoperirea cheltuielilor persoanelor care le-au organizat. -------------- Pct. 31 din Normele metodologice de aplicare a
NORME METODOLOGICE din 22 ianuarie 2004 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210679_a_212008]