9,076 matches
-
toate elementele ce țin de această etnie la nivelul județului Iași. Atuurile domnului Pavel Iacob au fost faptul că, pe de o parte face parte din această etnie, iar pe de altă parte că este un profesor bun, cu metodă. Curiozitatea nesățioasă a acestuia a fost astâmpărată doar de răspunsurile găsite la întrebările care-l frământau, întrebări nu neapărat existențiale dar pline de substanță. Să cunoști istoria unei etnii cum este cea a rușilor-lipoveni te înnobilează și-ți oferă o rectitudine
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
regional. Este binecunoscut faptul că prin desfășurarea activităților în orizontul local se realizează stări afective, trăiri emoționale și sentimente de atașament ale copiilor față de locurile natale. Cunoscutul geograf George Vâlsan definea orizontul local ca fiind “cea dintâi patrie a copilului”. Curiozitatea și dorința de a afla cât mai multe despre locurile de baștină apar încă de timpuriu, când copiii se simt atrași de tot ceea ce îi înconjoară: casa parintească, strada, localitatea în care trăiesc și împrejurimile acesteia. În studiul orizontului local
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
o durată limitată. E. Dulamă apreciază că aceste activități contribuie la formarea și educarea personalității integrale, asigură însușirea și aprofundarea în mod direct, activ și conștient a cunoștințelor, formarea unor priceperi și deprinderi necesare pentru integrarea lor în viață, dinamizarea curiozității științifice, a spiritului de investigație, a imaginației și a gândirii creative, călirea organismului și dezvoltarea fizică, formarea spiritului de echipă, stimularea curajului și a inițiativei. În cadrul activităților turistice școlare, elevul îndeplinește rolul de turist, deoarece se deplasează în afara domiciliului său
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
vădit ușurat. Începe să urmărească zilnic nivelul apei din cele zece borcanereviste. Va trebui să fie atent! Dacă operele au o viață proprie, apoi nici comentariile critice nu pot avea decât tot o existență specifică, poate chiar mai plină de curiozități. Așa că, la lucru! Metodic! Științific! Biroul scriitorului se transformă curând într-un adevărat laborator: termometru, barometru, giruetă (așezată pe balcon), pluviometru (ibidem) și altele asemenea. Își procură hărți meteorologice, tratate de fizică, astronomie. Singura emisiune de radio așteptată acum cu
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
erou în colecția Sfinx de la Editura Meridiane... Sau... ...Sau mai bine să ies un pic, să pufăi un amiral, pentru că „în acest birou nu se fumează!”. În rest, om trăi și om vedea! Să trăim măcar pentru a ne satisface curiozitatea. Ca să ne putem declara o satisfacție! A, nu la ziar, ci așa, în forul nostru interior. Un for mult mai preferabil decât forul roman, unde s a leorbăit atâtea secole, și tot degeaba! Până când barbarii nu le-au mai savurat
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
Un for mult mai preferabil decât forul roman, unde s a leorbăit atâtea secole, și tot degeaba! Până când barbarii nu le-au mai savurat tiradele și figurile retorice... Deși n-aveau habar de legile progresului istoric, de rolul imens al curiozității care îl trage înainte pe om!... Chiar și curiozitatea de a afla ce s-a mai întâmplat în biroul lui Beșleagă se înscrie sub aceleași imperative istorice. De aceea mă întreb așa, în virtutea inerției: Pe cine va chema mâine? Ce
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
s a leorbăit atâtea secole, și tot degeaba! Până când barbarii nu le-au mai savurat tiradele și figurile retorice... Deși n-aveau habar de legile progresului istoric, de rolul imens al curiozității care îl trage înainte pe om!... Chiar și curiozitatea de a afla ce s-a mai întâmplat în biroul lui Beșleagă se înscrie sub aceleași imperative istorice. De aceea mă întreb așa, în virtutea inerției: Pe cine va chema mâine? Ce întorsătură va lua viața și activitatea institutului nostru după ce
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
antreprenorul: de a orienta resursele de care dispune societatea către domeniile de activitate economică ce asigură cea mai eficientă valorificarea a lor. Indiferent de motivația pe care o poate avea o persoană atunci când decide să devine antreprenor(dorința de îmbogățire, curiozitate, dorința de faimă, de satisfacere, de apreciere,etc.) trebuie să țină mereu cont de interesele propriidar și de cele ale consumatorului. Antreprenorul la fel ca și întreprinzătorul urmărește obținerea unui beneficiu sau a unui profit cât mai mare, dar nu
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Această vârstă reprezintă un moment de organizare a noi particularități în dezvoltarea psihică. Copilul capătă o atitudine mai receptivă la cerințele ce se formulează față de el. Copilul este vioi, mai atent, interest de ceea ce se întâmplă în jurul său, prezintă o curiozitate față de ceea ce se întâmplă în jurul său. II. 2. Particularitățile specifice de dezvoltare a preșcolarului cu vârsta cuprinsă între 5-7 ani Vârsta preșcolară mare(de la cinci ani până la intrare în școalăă se caracterizează prin faptul că , treptat, pe fondul unei încărcări
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
și susținereă, antrenare, cultivare și dezvoltare prin actualizarea vibrațiilor creative, pentru accederea lor de la posibil la real, prin afirmarea efectivă. Important este, de asemenea, utilizarea adecvată a diferitelor metode și procedee specifice de stimulare și antrenare a creativității. Receptivitatea și curiozitatea copilului, bogăția imaginației, tendința sa spontană către nou, pasiunea pentru fabulație, dorința lui de a realiza ceva constructiv creativ pot fi “alimentate” și împlinite efectiv, pot fi puse adecvat în valoare prin solicitări și antrenamente corespunzătoare care astfel pot oferi
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
urmelor lăsate de percepția anterioară. Activitățile artistico- plastic sunt un mijloc de dinamizare a vieții psihice a copilului, a produselor sale intelectuale, afective, voliționale, motivaționale. Intervenția factorului conștient și dirijat de instruire a limbajului plastic trebuie să se sprijine pe curiozitatea și sensibilitatea afectivă a copilului, pe dinamismul și spontaneitatea lui imaginativă. Creând un climat afectiv propice, cu ajutorul unor metode, mijloace și procedee adecvate, educatoarea trebuie să-i conducă cu tact și competență pedagogică pe calea căutărilor și descoperirilor de natură
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
independent, de autoexprimare, de autodepășire; - Cultivarea spontaneității și independenței; - Formarea capacității de exprimare a propriilor idei și soluții; - Formarea receptivității pentru cooperare”(E. Rafailă,2002, p. 71). Procesul instructiv-educativ din grădiniță, prin conținuturile pe care le vehiculează, satisface și dezvoltă curiozitatea copilului, nevoia de investigație, nevoia de explicație. De aceea se consideră că conținutul procesului instructiv-educativ este un mijloc important de activare și dezvoltare a potențialului creativ. “Multe dintre conținuturile prevăzute de programă pentru activitățile de educare a limbajului sunt un
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
atât în cadrul clubului cât și în cadrul schimburilor de experiență cu alte unități asemănătoare sau unități de învățământ. * Dans; * Activități sportive ( arte marțiale - karate); * Activități frontale ( cunoștiințe despre natură, geografie, istorie, calculator, lectura, jocuri si activități liber alese, origami tangram, colaje, curiozități diferite: dinozauri, Egipt, astrologie, etc). Se vor organiza: - expoziții cu lucrările proprii; - vizite la Grădina Zoologică, Grădina Botanică, Muzee; - vizionări de teatru, film; - activități în aer liber: plimbări cu/fără role - Parcul Herăstrău; - tenis; - înot ( abonament la bazinul din cadrul complexului
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
și chiar mai mult pentru acela cu care negociază. O negociere nu este altceva decât o conversație în care nici unul dintre interlocutori nu are dreptul de a încredința publicului cele discutate, fără a-l prejudicia grav pe celălalt. A oferi curiozității publicului ezitările, "tururile" și "retururile" adversarului (etapele negocierii) înseamnă să "tai punțile" din spatele acestuia, dar și pe cele din spatele tău, expunându-te astfel, la un eșec aproape sigur. Sunt de acord că, în zilele noastre, discreția nu mai este la
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
și să împiedice o ruptură completă cu tradițiile trecutului, Talleyrand a canalizat toate aspirațiile tinereții (adormite timp de patruzeci de ani) în întronarea dinastiei bourboniene. La Londra, Talleyrand a prezentat întregii Europe tânăra monarhie. Acolo a fost primit cu acea curiozitate admirativă pe care doar societatea englezească o rezervă, cu sinceritate și cu bucurie, oamenilor celebri, veniți din străinătate. Așa cum, odinioară, președintele Jeannin acționase în favoarea Provinciilor Unite, Talleyrand a pledat pentru recunoașterea Belgiei independente. Astfel a fost exprimat interesul pentru continuarea
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
ei. Se opri din scuturatul bluzei privind mica vietate care își mișca aripile cu atâta grație și finețe încât rămase mută de uimire. Uitase și de cafea, și de pată, și de leagăn, și de valsul care fusese întrerupt de curiozitatea ei, când descoperise masca. Timpul parcă se oprise pe acea gingașă ființă care se așezase, fără frică, pe marginea căniței. Voia să aibă și ea curajul fluturelui. Să facă ce dorea fără să se gândească că deranjează sau că supără
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
adesea câte un zâmbet rușinat, discret, care uita să se mai desprindă de ele. Deși suferise în urma plecării lui mai mult decât din cauza rănilor de la genunchi, era calmă, destinsă și nu-i purta ranchiună. Nu-l putea urî. Îi stârnise curiozitatea de a încerca să descopere cine e, de a cerceta misterul. Nu știa de unde trebuia să înceapă, nu avea nici un indiciu concret de la care să pornească în căutarea lui, dar știa, simțea că trebuie să-l caute. Nu putea să
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
fi atras atenția plicul alb care se zărea prin găurile cutiei metalice. În general nu primea decât reviste cu reclame si facturi, de aceea s-a oprit în momentul în care a văzut altceva acolo. O să-l ia la întoarcere. Curiozitatea fu însă mai puternică și o întoarse din drum când se pregătea să se îndepărteze de panoul cu acele cutii metalice aranjate ordonat. Plicul nu avea nici destinatar, nici expeditor, era complet alb, dar era lipit. Karina îl răsuci distrată
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
de această dată trecu fără să acorde atenție acestui aspect. Intrând în magazin avu senzația că pășește în cabinetul medicului care urma să-i dea rezultatul unor analize importante. Îi era frică de ce ar putea descoperi, de ce ar afla, dar curiozitatea și dorința de a ști erau mult mai mari. Împinse ușa mare de sticlă care se deschise neașteptat de ușor și intră. O muzică de pian, discretă, o întâmpină într-un mod plăcut, dar nu reuși să alunge tensiunea care
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
se analizeze în oglindă de când tristețea îi întuneca chipul. Nu suporta să-i vadă aroganța cu care îi trata pe toți din locul în care se instalase și-și arunca, fără reținere, săgețile dureroase. Acum însă cuvintele lui îi stârniră curiozitatea. Voia să descopere frumusețea despre care vorbea el, pe care reușise să o vadă deși ei îi era străină. Oglinda îi arătă un chip ofilit, o privire stinsă în ochii mari, întunecați cu reflexe de curiozitate și verde-pământiu. Avea senzația
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
cuvintele lui îi stârniră curiozitatea. Voia să descopere frumusețea despre care vorbea el, pe care reușise să o vadă deși ei îi era străină. Oglinda îi arătă un chip ofilit, o privire stinsă în ochii mari, întunecați cu reflexe de curiozitate și verde-pământiu. Avea senzația că privește într-un vas gol, iar ea știa că „ochii sunt oglinda sufletului”. Pe unde se pierduse conținutul? Îl devorase suferința, durerea, dezamăgirile, lacrimile? Nu, era acolo, ascuns bine chiar și de privirea ei iscoditoare
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
acel semnal de larmă din mintea ei, care o îngrijora. Da, poate că totul era doar în mintea ei. Cumpără ziarul și se întoarse în casă așteptând cu înfrigurare să citească noul mesaj din partea lui. Vraja îmbrățișării dispăru, lăsând loc curiozității. Va primi iarăși sfaturi? Sorbi o gură din cafeaua încă aburindă. Mai întoarse încă o dată scrisoare pe ambele părți, gândindu-se că i-ar fi putut scăpa ceva la o primă privire, apoi rupse cu grijă marginea îngustă a plicului
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
se confunda! Emoția poate însemna și putere, pe când frica nu-i decât renunțare.... Prețul unui adevăr este unul greu estimabil! Sunt adevăruri pentru care merită să trăiești; pentru altele merită să „dispari”.... Un gând sănătos te apără de multe nesăbuințe. Curiozitatea nu emană din zestrea genetică a lui „homo sapiens”, dar dintr-un „principiu” proclamat nu se știe de cine... (om și ăsta!...) Un om necăjit, copleșit de necazurile vieții e mereu în căutarea unui colț al lui de liniște de unde
MINIME by COSTANTIN Haralambie COVATARIU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1685_a_3002]
-
și cum trebuie ca părinții să aibă grijă de „puii” lor! Inventatorul fusului n-a bănuit la câte trăsnite „învârteli” îi vor supune oamenii obiectul descoperirii sale... Unii consideră gazeta (ziarul, jurnalul) drept un mijloc de a satisface o mare curiozitate a oamenilor și anume: de a afla alături de cine și încotro călătorim prin univers! În fond de ce n-ar fi așa?! Pentru a reuși în viață trebuie să te bizui mai mult pe forțele tale decât pe bunele „intenții” ale
MINIME by COSTANTIN Haralambie COVATARIU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1685_a_3002]
-
timp ierbii să crească!. Nu alerga după trenul care tocmai a plecat din stație, vine altul... Și dacă nu vine, ia-o la pas, vei ajunge până la urmă undeva... Dacă o idee îți dă bătăi de cap și te roade curiozitatea să afli ce-i dincolo de „aparențe”, te sfătuiesc să mai deschizi o carte!. Oamenii ajută plantele să iasă din pământ, să rodească, în vreme ce plantele ajută oamenii să rămână pe pământ, să viețuiască. Mai firesc ar fi să-l plângem pe
MINIME by COSTANTIN Haralambie COVATARIU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1685_a_3002]