5,759 matches
-
text și a unui program de grafică - Utilizarea unui pachet de gestiune a bazelor de date - Utilizarea unui program de calcul tabelar - Utilizarea bazelor de date bibliografice pe calculator - Utilizarea poștei electronice - Utilizarea mijloacelor multimedia Biostatistică: - Aplicarea metodelor de statistică descriptivă și analitică în prelucrarea cu ajutorul computerului și a datelor dintr-un studiu - Interpretarea rezultatelor prelucrărilor statistice efectuate cu programe de statistică uzuale și redactarea concluziilor - Proiectarea unui studiu pe eșantion - Interpretarea și evaluarea critică a rezultatelor statistice cuprinse în articole
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
dialog competitiv; ... j) realizează negocierile cu operatorii economici, în cazul aplicării procedurilor de negociere; ... k) verifică propunerile tehnice prezentate de ofertanți din punctul de vedere al modului în care acestea corespund cerințelor minime din caietul de sarcini sau din documentația descriptivă; ... l) verifică propunerile financiare prezentate de ofertanți din punctul de vedere al încadrării în fondurile care pot fi disponibilizate pentru îndeplinirea contractului de achiziție publică respectiv; ... m) stabilește ofertele inacceptabile sau neconforme și motivele care stau la baza încadrării ofertelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272426_a_273755]
-
Articolul 1 Se aprobă modelul certificatului de atestare a competențelor profesionale prevăzut în anexa nr. 1 și modelul suplimentului descriptiv prevăzut în anexa nr. 2, care fac parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Suplimentul descriptiv prevăzut în anexa nr. 2 document ce însoțește obligatoriu certificatul de atestare a competențelor profesionale, oferă o descriere privind contextul instituțional, statutul studiilor postuniversitare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
Articolul 1 Se aprobă modelul certificatului de atestare a competențelor profesionale prevăzut în anexa nr. 1 și modelul suplimentului descriptiv prevăzut în anexa nr. 2, care fac parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Suplimentul descriptiv prevăzut în anexa nr. 2 document ce însoțește obligatoriu certificatul de atestare a competențelor profesionale, oferă o descriere privind contextul instituțional, statutul studiilor postuniversitare absolvite de către titularul certificatului, standardul ocupațional/calificarea universitară, conținutul studiilor, precum și rezultatele obținute pe parcursul studiilor postuniversitare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
2 document ce însoțește obligatoriu certificatul de atestare a competențelor profesionale, oferă o descriere privind contextul instituțional, statutul studiilor postuniversitare absolvite de către titularul certificatului, standardul ocupațional/calificarea universitară, conținutul studiilor, precum și rezultatele obținute pe parcursul studiilor postuniversitare. Articolul 3 (1) Suplimentul descriptiv este redactat bilingv, în limba română și într-o limbă de largă circulație (engleză, franceză sau germană). ... (2) Completarea celor 7 secțiuni ale suplimentului descriptiv prezentat în anexa nr. 2 este obligatorie. ... (3) Normele de completare a suplimentului descriptiv sunt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
ocupațional/calificarea universitară, conținutul studiilor, precum și rezultatele obținute pe parcursul studiilor postuniversitare. Articolul 3 (1) Suplimentul descriptiv este redactat bilingv, în limba română și într-o limbă de largă circulație (engleză, franceză sau germană). ... (2) Completarea celor 7 secțiuni ale suplimentului descriptiv prezentat în anexa nr. 2 este obligatorie. ... (3) Normele de completare a suplimentului descriptiv sunt prezentate în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 4 Direcția generală învățământ superior din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
Suplimentul descriptiv este redactat bilingv, în limba română și într-o limbă de largă circulație (engleză, franceză sau germană). ... (2) Completarea celor 7 secțiuni ale suplimentului descriptiv prezentat în anexa nr. 2 este obligatorie. ... (3) Normele de completare a suplimentului descriptiv sunt prezentate în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 4 Direcția generală învățământ superior din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și instituțiile de învățământ superior vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
ordin. Articolul 5 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, Ecaterina Andronescu București, 21 august 2012. Nr. 5.370. Anexa 1 Anexa 2 Anexa 3 Norme de completare ale suplimentului descriptiv (1) Secțiunea 1 "Date de identificare a titularului certificatului" necesită înscrierea următoarelor date: nume de familie la naștere, nume (altul decât cel de la naștere, dacă este cazul), inițiala/inițialele tatălui sau a/ale mamei (dacă tatăl este necunoscut), prenume, data
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
studii se derulează în franciză sau este rezultatul unei cooperări internaționale, trebuie menționat în această secțiune. Se recomandă să se indice o adresă de contact, poștală sau electronică, pentru informații suplimentare cu privire la certificatul de atestare a competențelor profesionale și suplimentul descriptiv, care au fost emise. (6) Secțiunea 6 " Legalitatea suplimentului" cuprinde: funcția, numele și semnătura persoanelor responsabile din instituția de învățământ superior (rector, decan/director, secretar-șef de universitate, secretar-șef de facultate/departament); elemente de siguranță (numărul și data eliberării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244488_a_245817]
-
a unei incompatibilități, întocmește un raport de evaluare. (2) În lipsa confirmării prevăzute la alin. (1), inspectorul de integritate poate întocmi raportul de evaluare după îndeplinirea unei noi proceduri de comunicare. ... (3) Raportul de evaluare va avea următorul cuprins: ... a) partea descriptivă a situației de fapt; ... b) punctul de vedere al persoanei supuse evaluării, dacă acesta a fost exprimat; ... c) evaluarea elementelor de conflict de interese sau de incompatibilitate; ... d) concluzii. ... (4) Raportul de evaluare se comunică în termen de 5 zile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269182_a_270511]
-
profesionale sau specializări, conform legii. ... (6) Absolvenții învățământului liceal care au dobândit formal, nonformal sau informal competențe profesionale pot susține examen de certificare a calificării, în condițiile legii. Absolvenții care promovează examenul de certificare dobândesc certificat de calificare și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (7) Unitățile de învățământ în care se organizează filiera tehnologică sau vocațională a liceului sunt stabilite de inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247803_a_249132]
-
Tineretului și Sportului, în urma consultării partenerilor sociali. Standardele de pregătire profesională se realizează pe baza standardelor ocupaționale validate de comitetele sectoriale. ... (3) Absolvenții învățământului profesional, care promovează examenul de certificare a calificării profesionale, dobândesc certificat de calificare profesională și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (4) Modul de organizare și de desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale este reglementat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului prin metodologie, care se dă publicității la începutul ciclului. ... (5) Absolvenții învățământului profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247803_a_249132]
-
publicității, pentru fiecare generație, cel mai târziu la începutul ultimei clase de liceu. ... (7) Absolvenții învățământului liceal care susțin și promovează examenul de certificare a calificării primesc certificat de calificare corespunzător nivelului stabilit prin Cadrul național al calificărilor și suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass. ... (8) Eliberarea certificatului de calificare nu este condiționată de promovarea examenului de bacalaureat. Articolul 78 (1) Examenul național de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenții învățământului secundar superior, liceal, care îndeplinesc cumulativ următoarele condiții: ... a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247803_a_249132]
-
cazul în care candidatul a fost declarat competent pentru una sau mai multe competențe asociate unei calificări ori unei ocupații, conform standardului de pregătire profesională sau standardului ocupațional. ... (3) Certificatele se eliberează însoțite de o anexă a certificatului, denumită "Supliment descriptiv al certificatului", în care se precizează unitățile de competență pentru care candidatul a fost declarat competent. ... Articolul 349 (1) Portofoliul de educație permanentă reprezintă un instrument care facilitează identificarea și formularea abilităților și competențelor personale și valorificarea acestora în parcursul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247803_a_249132]
-
dezvoltare și problemele nerezolvate. 2.6. Rezumatul nonclinic Rezultatele studiilor farmacologice, farmacocinetice și toxicologice realizate pe animale/în vitro trebuie să fie prezentate ca rezumate scrise faptice și tabelare, care trebuie să fie prezentate în următoarea ordine: - introducere; - rezumat farmacologic descriptiv; - rezumat farmacologic tabelar; - rezumat farmacocinetic descriptiv; - rezumat farmacocinetic tabelar; - rezumat toxicologic descriptiv; - rezumat toxicologic tabelar. 2.7. Rezumatul clinic Trebuie să fie prezentat rezumatul faptic, detaliat, al informațiilor clinice privind medicamentul care au fost incluse în modulul 5. Acesta trebuie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180041_a_181370]
-
Rezumatul nonclinic Rezultatele studiilor farmacologice, farmacocinetice și toxicologice realizate pe animale/în vitro trebuie să fie prezentate ca rezumate scrise faptice și tabelare, care trebuie să fie prezentate în următoarea ordine: - introducere; - rezumat farmacologic descriptiv; - rezumat farmacologic tabelar; - rezumat farmacocinetic descriptiv; - rezumat farmacocinetic tabelar; - rezumat toxicologic descriptiv; - rezumat toxicologic tabelar. 2.7. Rezumatul clinic Trebuie să fie prezentat rezumatul faptic, detaliat, al informațiilor clinice privind medicamentul care au fost incluse în modulul 5. Acesta trebuie să includă rezultatele tuturor studiilor biofarmaceutice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180041_a_181370]
-
și toxicologice realizate pe animale/în vitro trebuie să fie prezentate ca rezumate scrise faptice și tabelare, care trebuie să fie prezentate în următoarea ordine: - introducere; - rezumat farmacologic descriptiv; - rezumat farmacologic tabelar; - rezumat farmacocinetic descriptiv; - rezumat farmacocinetic tabelar; - rezumat toxicologic descriptiv; - rezumat toxicologic tabelar. 2.7. Rezumatul clinic Trebuie să fie prezentat rezumatul faptic, detaliat, al informațiilor clinice privind medicamentul care au fost incluse în modulul 5. Acesta trebuie să includă rezultatele tuturor studiilor biofarmaceutice, ale studiilor de farmacologie clinică și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180041_a_181370]
-
punct de vedere asupra acestora etc.) sau nonliterar, precum și redactarea de către elev a unor compuneri vizând scrierea despre un text dat (rezumat, caracterizare de personaj). De asemenea, sarcinile de lucru vor avea în vedere competențele de redactare a unor texte descriptive, narative și dialogate, precum și a unor texte care presupun exprimarea motivată a unei atitudini/a unei opinii proprii. Pentru obiectivele de referință care privesc capacitatea de receptare și de producere a mesajelor orale, profesorii vor organiza activități specifice și vor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
să organizeze secvențele textuale - dispunerea în pagină a diferitelor texte în funcție de o cerință specifică - structurarea unui text în secvențe distincte, în funcție de tipul acestuia (rezumatul, caracterizarea unui personaj, comentarea unor secvențe din textele studiate sau a titlului unui text; compuneri narative, descriptive, informative; cererea) - scrierea îngrijită, lizibilă și corectă a textelor 4.4. să utilizeze corect flexiunea - utilizarea corectă a părților de vorbire flexibile nominală și verbală*2) în textul scris, și neflexibile în textele redactate precum și semnele ortografice și de - construirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
personajelor din texte la prima vedere și a modalităților de caracterizare; caracterizarea unui personaj - realizarea unor descrieri prin ordonarea detaliilor în funcție de propriile percepții/propria imaginație (obiecte, tablouri din natură, fenomene; persoane sau personaje considerate drept modele) - redactarea unor compuneri narative, descriptive și �� dialogate, în care să valorifice categoriile semantice și gramaticale învățate; inserarea dialogului în compuneri - construirea unor scurte povestiri - comentarea unei/unor secvențe din textele studiate - comentarea semnificației/semnificațiilor titlului - redactarea unor cereri în diferite scopuri ------------ *1) Conținuturile marcate cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
care intră sub incidența legislației privind atribuirea contractelor de achiziție publică, a contractelor sectoriale, a contractelor de concesiuni de lucrări publice și a contractelor de concesiuni de servicii, fără ca această evaluare să aibă în vedere caietul de sarcini sau documentația descriptivă, după caz; ... ---------- Lit. g) a alin. (3) al art. 3 a fost modificată de pct. 3 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 774 din 19 octombrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 856 din 27 octombrie 2016. h) verifică procedurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276454_a_277783]
-
fi afectate, momentul probabil al începerii acestuia și durata. ... (2) În situațiile în care sunt prognozate fenomene hidrologice periculoase a căror intensitate nu necesită emiterea de atenționări cod galben, Institutul Național de Hidrologie și Gospodărire a Apelor emite informări hidrologice descriptive (fără cod și fără hartă). ... Articolul 3 Atenționările și avertizările hidrologice vor fi însoțite de un cod de culori, atribuit după cum urmează: 1. Codul galben se va folosi în cazul în care fenomenele hidrologice prognozate pot fi temporar periculoase pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246383_a_247712]
-
absenței răspunsurilor din declarații, și a comerțului sub pragul de asimilare, acestea generează diferențe semnificative între statisticile statelor membre, dat fiind că nu există o armonizare a acestor metode. Ca un prim pas, a fost realizat un studiu asupra metodelor descriptive și comparative utilizate de statele membre, analizându-se diferențele și similaritatea metodelor utilizate. A reieșit că, deși aceste metode variază de la un stat membru la altul, au totuși similarități considerabile. Pentru a selecta cele mai bune practici și a îmbunătăți
jrc4975as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90143_a_90930]
-
completează orice acțiune de promovare și comunicare în curs de desfășurare, aplicată de organizația de producători în cauză. ... (4) Organizațiile de producători solicită plata acestui sprijin financiar odată cu cererea anuală de plată. Cererea de plată este însoțită de un raport descriptiv, împreună cu copiile documentelor justificative. ... Articolul 40 (1) În conformitate cu dispozițiile art. 18 alin. (3) lit. b), organizațiile de producători pot solicita sprijin financiar pentru finanțarea costurilor de instruire și perfecționare a personalului în scopul prevenirii, gestionării și lichidării situațiilor de criză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258886_a_260215]
-
art. 2 a fost modificat de pct. 4 al art. I din LEGEA nr. 265 din 29 iunie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 586 din 6 iulie 2006. 29. eticheta ecologică - un simbol grafic și/sau un scurt text descriptiv aplicat pe ambalaj, într-o broșură sau alt document informativ, care însoțește produsul și care oferă informații despre cel puțin unul și cel mult trei tipuri de impact asupra mediului; 30. evaluare de mediu - elaborarea raportului de mediu, consultarea publicului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206426_a_207755]