131,446 matches
-
salariilor de bază primite în ultimele 12 luni), clasa a II-a (15% din suma salariilor din ultimele 12 luni), clasa a III-a (10% din suma salariilor din ultimele 12 luni) și Diploma de Excelență, care se acordă cadrelor didactice pensionare sau pensionabile cu merite deosebite și care sunt însoțite de un premiu constând în 20% din suma salariilor de bază primite în ultimele 12 luni de activitate. Cadrele didactice care se consideră îndreptățite să obțină aceste distincții pot depune
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
12 luni) și Diploma de Excelență, care se acordă cadrelor didactice pensionare sau pensionabile cu merite deosebite și care sunt însoțite de un premiu constând în 20% din suma salariilor de bază primite în ultimele 12 luni de activitate. Cadrele didactice care se consideră îndreptățite să obțină aceste distincții pot depune cererea și raportul de autoevaluare, împreună cu actele doveditoare, până cel târziu la data de 28 februarie a.c., la unitatea de învățământ în care activează. Până la data de 10 aprilie a.c.
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
la unitatea de învățământ în care activează. Până la data de 10 aprilie a.c., la Ministerul Educației și Cercetării vor fi trimise listele cuprinzând solicitanții validați de inspectoratele școlare. Plata premiilor se va face de către unitatea de învățământ la care cadrele didactice sunt sau au fost angajate. Salariile profesorilor l În funcție de rezultate Ministerul Educației și Cercetării a făcut cunoscute unele dintre intențiile sale în ceea ce privește salarizarea cadrelor didactice, chiar dacă acestea nu au coincis întru totul cu dorințele sindicatelor, de dublare a salariilor până în
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
de inspectoratele școlare. Plata premiilor se va face de către unitatea de învățământ la care cadrele didactice sunt sau au fost angajate. Salariile profesorilor l În funcție de rezultate Ministerul Educației și Cercetării a făcut cunoscute unele dintre intențiile sale în ceea ce privește salarizarea cadrelor didactice, chiar dacă acestea nu au coincis întru totul cu dorințele sindicatelor, de dublare a salariilor până în 2006. Potrivit Ministerul Educației și Cercetării, până în luna martie trebuie elaborată Legea calității învățământului, iar din toamna acestui an fiecare școală ar trebui să aibă
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
La absolvirea masteratului online se vor acorda diplome din partea fiecărei instituții partenere, care vor fi recunoscute pe întreaga piață europeană. Cursurile și o parte din examene vor fi online, însă pentru nota finală studenții se vor întâlni cu profesorii. Procesul didactic l La deficienții de auz În data de 9 februarie a.c., la Școala cu clasele I-VIII „Constantin Pufan” din Timișoara se desfășoară cercul pedagogic al cadrelor didactice care lucrează cu copii deficienți de auz. Având ca principal scop creșterea
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
online, însă pentru nota finală studenții se vor întâlni cu profesorii. Procesul didactic l La deficienții de auz În data de 9 februarie a.c., la Școala cu clasele I-VIII „Constantin Pufan” din Timișoara se desfășoară cercul pedagogic al cadrelor didactice care lucrează cu copii deficienți de auz. Având ca principal scop creșterea calității procesului educațional cu copilul deficient de auz, activitatea are ca obiective adaptarea curriculară la posibilitățile de înțelegere și asimilare ale elevilor deficienți de auz, folosirea unor metode
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
obține de pe site-ul www. worldbank. org/wbi/scholarship <http: //www. worldbank. org/wbi/scholarship>. Programul Socrates l Prezentare pentru profesori de engleză În ultimii ani, programele europene de mobilitate (Erasmus, Socrates) au creat posibilități generoase de perfecționare profesională cadrelor didactice din învățământul românesc. Identificarea nevoilor de dezvoltare și a instituției educaționale potrivite fiecărui profesor, redactarea proiectului sau a propunerii pentru obținerea fondurilor Socrates constituie un proces ce necesită o investiție de timp și energie și cunoașterea unor proceduri și tehnici
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
a unor abateri disciplinare grave din unele unități de învățământ, Ministerul Educației și Cercetării a transmis inspectoratelor școlare județene o notă cu unele măsuri de combatere a acestui fenomen. Astfel, la nivelul fiecărui consiliu profesoral se vor prezenta îndatoririle cadrelor didactice, cu accent pe punctualitate, ținută, respectarea planificării calendaristice, îndeplinirea sarcinilor din fișa postului, calitatea componentei educative, relațiile cadru didactic - elev, managementul clasei, evitarea aplicării de pedepse corporale elevilor. La nivelul colectivelor de elevi, prin învățători și diriginți, se vor supune
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
o notă cu unele măsuri de combatere a acestui fenomen. Astfel, la nivelul fiecărui consiliu profesoral se vor prezenta îndatoririle cadrelor didactice, cu accent pe punctualitate, ținută, respectarea planificării calendaristice, îndeplinirea sarcinilor din fișa postului, calitatea componentei educative, relațiile cadru didactic - elev, managementul clasei, evitarea aplicării de pedepse corporale elevilor. La nivelul colectivelor de elevi, prin învățători și diriginți, se vor supune dezbaterii cazuri concrete de abateri de la normele de comportare civilizată, dar și Regulamentul școlar sau Regulamentul de ordine interioară
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
Evaluare l Realizată de către studenți În condițiile în care învățământul superior va fi reorganizat conform normelor europene, tot mai mulți studenți trebuie să se orienteze către programele de masterat. Recomandarea adresată acestora de către M.E.C. este însă valabilă și pentru cadrele didactice, care trebuie să-și readapteze cursurile. Jumătate dintre tinerii care vor obține o diplomă de licență în anii următori vor fi incluși în programele de masterat finanțate de la bugetul de stat. O parte din cursurile predate în universități va dispărea
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
activitatea profesorului și de necesitatea cursului pe care acesta îl predă. De asemenea, în fiecare universitate va exista un centru ce va evalua calitatea învățământului din instituția respectivă. Ghid pentru profesori l Aria curriculară tehnologii Un colectiv de 16 cadre didactice de specialitate, coordonat de inspectorii pentru discipline tehnice din cadrul Inspectoratului Școlar al Județului Timiș, a realizat lucrarea „Aria curriculară tehnologii. Ghidul profesorului”, ca răspuns la cerințele de reformare, restructurare și modernizare a învățământului românesc de nivel gimnazial, liceal și profesional
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
școala de arte și meserii. În volumul destinat profesorilor din liceele tehnologice și din școlile de arte și meserii sunt prezentate obiectivele, structura și standardele specifice nivelurilor educaționale, profesorul utilizator al cărții având la dispoziție și un breviar de metodologie didactică sintetic, dar în același timp complet și funcțional. Un amplu capitol de proiectare didactică constituie un ghid real în crearea proiectelor didactice pentru temele incluse în programele disciplinelor tehnologice. În volumul destinat ciclului gimnazial, elementele de programă școlară și planificare
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
școlile de arte și meserii sunt prezentate obiectivele, structura și standardele specifice nivelurilor educaționale, profesorul utilizator al cărții având la dispoziție și un breviar de metodologie didactică sintetic, dar în același timp complet și funcțional. Un amplu capitol de proiectare didactică constituie un ghid real în crearea proiectelor didactice pentru temele incluse în programele disciplinelor tehnologice. În volumul destinat ciclului gimnazial, elementele de programă școlară și planificare didactică sunt îmbinate cu cele privind descriptorii de performanță și instrumente de evaluare. Concursul
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
structura și standardele specifice nivelurilor educaționale, profesorul utilizator al cărții având la dispoziție și un breviar de metodologie didactică sintetic, dar în același timp complet și funcțional. Un amplu capitol de proiectare didactică constituie un ghid real în crearea proiectelor didactice pentru temele incluse în programele disciplinelor tehnologice. În volumul destinat ciclului gimnazial, elementele de programă școlară și planificare didactică sunt îmbinate cu cele privind descriptorii de performanță și instrumente de evaluare. Concursul Invest l Economie aplicată Conceput ca o lecție
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
sintetic, dar în același timp complet și funcțional. Un amplu capitol de proiectare didactică constituie un ghid real în crearea proiectelor didactice pentru temele incluse în programele disciplinelor tehnologice. În volumul destinat ciclului gimnazial, elementele de programă școlară și planificare didactică sunt îmbinate cu cele privind descriptorii de performanță și instrumente de evaluare. Concursul Invest l Economie aplicată Conceput ca o lecție opțională de matematică aplicată în economie, jocul-concurs Invest, organizat de Fundația pentru Integrare Europeană Sigma, Bursa de Valori București
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
doua ediție a concursului Invest, care va fi propus unui număr de peste 100 000 de elevi și, în premieră, profesori și studenți. Competiția se adresează tuturor elevilor claselor VII-XII înscriși la Concursul European de Matematică Aplicată Cangurul, studenților și cadrelor didactice care sprijină organizarea concursului Cangurul. Câștigătorii Invest vor primi diplome, tabere, excursii, premii consistente în bani și acțiuni, a căror valoare însumează peste 100 de milioane de lei. Plecarea din țară l Soluția văzută de tineri Conform unui recent sondaj
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
care este încadrat solicitantul - cu avizul de plecare la programul de pregătire, indicând specialitatea și centrul universitar medical; medicii neîncadrați vor depune cerere în nume propriu, cu precizarea specialității și a centrului universitar; avizul de primire din partea unui coordonator, cadru didactic cu funcție de predare (un coordonator poate avea în pregătire cel mult doi medici în cea de-a doua specialitate); adeverința eliberată de unitatea de încadrare din care să reiasă specialitatea, gradul profesional, numărul O.M.S. de confirmare în specialitate, vechimea
Agenda2005-07-05-general5 () [Corola-journal/Journalistic/283386_a_284715]
-
pentru obținerea titlurilor - în martie Ministerul Sănătății va organiza în 16 martie un nou examen pentru obținerea titlurilor de medic specialist și farmacist specialist, în centre universitare medicale. La examen se vor putea înscrie medicii și farmaciștii rezidenți (inclusiv cadrele didactice și de cercetare științifică, confirmate în rezidențiat), care au parcurs integral stagiul de pregătire și au audiat cursurile-conferință prevăzute în programa de pregătire pentru fiecare specialitate, până la 30 aprilie a. c.; medicii și farmaciștii rezidenți, care au efectuat integral stagiul
Agenda2005-07-05-general7 () [Corola-journal/Journalistic/283388_a_284717]
-
legate de același text și să argumenteze ce anume ar schimba la finalul poveștii, dacă ar face-o, și de ce. Proba scrisă de limba română a avut durata de o oră, în care elevii au fost supravegheați de alt cadru didactic decât învățătoarea lor. VEZI SUBIECTUL 1 LA PROBA DE LIMBA ROMANĂ VEZI SUBIECTUL 2 LA PROBA DE LIMBA ROMÂNĂ Testele aplicate au un grad ridicat de interdisciplinaritate și nu pun accent pe memorare și reproducere, ci pe capacitatea elevului de
SUBIECTELE la Limba română de la evaluarea elevilor din clasa a IV-a by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/28340_a_29665]
-
de plată din luna martie. l La adresa http: //subiecte. edu. ro, persoanele interesate pot afla subiecte și baremuri de corectare în format electronic de la probele scrise ale examenelor de bacalaureat, capacitate/testare națională, titularizare, definitivare în învățământ și obținerea gradului didactic II, desfășurate în anul 2004, în diferite sesiuni, dar și în anii precedenți. l Înscrierile la concursul internațional de matematică Cangurul se pot face până în data de 15 februarie, la profesorul responsabil din fiecare școală, în competiție putându-se înscrie
Agenda2005-06-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/283371_a_284700]
-
2009), stagiul complet de cotizare fiind de 32 de ani. Dacă ați realizat un stagiu de cotizare de minim 30 de ani în învățământ, atunci beneficiați de prevederile privitoare la pensionare ale Legii nr. 128/1997, care stipulează că personalul didactic are dreptul la reducerea cu 3 ani a vârstei standard de pensionare dacă a acumulat un stagiu de cotizare în învățământ de cel puțin 30 de ani pentru bărbați, respectiv, de cel puțin 25 de ani pentru femei (acest stagiu
Agenda2005-08-05-dialog () [Corola-journal/Journalistic/283403_a_284732]
-
preuniversitar Ministerul Educației și Cercetării a transmis inspectoratelor școlare județene o notă cu privire la acțiunile de ocupare a posturilor/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar în perioada 1-6 septembrie a.c. În această prioadă vor avea loc următoarele acțiuni: l Încadrarea personalului didactic titular de către directorul unității de învățământ, pe orele rămase neocupate, cu respectarea prevederilor art. 86 al O.M.E.C. nr. 5644/2003 (decide unitatea de învățământ și avizează inspectoratul școlar); l Încadrarea personalului didactic pensionat de către directorul unității de învățământ, pe
Agenda2004-35-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282821_a_284150]
-
avea loc următoarele acțiuni: l Încadrarea personalului didactic titular de către directorul unității de învățământ, pe orele rămase neocupate, cu respectarea prevederilor art. 86 al O.M.E.C. nr. 5644/2003 (decide unitatea de învățământ și avizează inspectoratul școlar); l Încadrarea personalului didactic pensionat de către directorul unității de învățământ, pe orele rămase neocupate, cu respectarea prevederilor art. 86 al O.M.E.C. nr. 5644/2003 (cu avizul inspectoratului școlar în ședința publică); l Încadrarea personalului didactic asociat de către directorul unității de învățământ, pe orele
Agenda2004-35-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282821_a_284150]
-
învățământ și avizează inspectoratul școlar); l Încadrarea personalului didactic pensionat de către directorul unității de învățământ, pe orele rămase neocupate, cu respectarea prevederilor art. 86 al O.M.E.C. nr. 5644/2003 (cu avizul inspectoratului școlar în ședința publică); l Încadrarea personalului didactic asociat de către directorul unității de învățământ, pe orele rămase neocupate, cu respectarea prevederilor art. 86 al O.M.E.C. nr. 5644/2003 (cu avizul inspectoratului școlar în ședința publică); l Actualizarea și afișarea listei cu posturile/catedrele complete/incomplete neocupate după
Agenda2004-35-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282821_a_284150]
-
neocupate după ședința publică din 5 august a.c. și după aplicarea prevederilor art. 86 al O.M.E.C. nr. 5644/2003; l Actualizarea bazei de date cu resursele umane care solicită ocuparea unui post/catedră vacantă/rezervată din învățământul preuniversitar (cadre didactice calificate participante/neparticipante la concursul de titularizare, pensionari încadrați prin plata cu ora/cumul, cadre didactice fără studii corespunzătoare); l Testarea cadrelor didactice fără studii corespunzătoare, cu respectarea art. 88 al O.M.E.C. nr. 5644/2003; l Ședința publică pentru
Agenda2004-35-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282821_a_284150]