26,742 matches
-
a stabilit condiții speciale, aplicabile exclusiv persoanelor străine sau apatrizilor, indiferent că aceștia sunt resortisanți ai statelor membre ale Uniunii Europene, Spațiului Economic European, ai Confederației Elvețiene sau ai unor state terțe. Legea nr. 17/2014 a stabilit condiții speciale de dobândire a dreptului de proprietate asupra terenurilor agricole situate în extravilan, condiții care, deși sunt stricte, sunt aplicabile în mod egal fiecărei persoane interesate, indiferent de cetățenia sa. ... 55. Prin urmare, așa cum Legea nr. 17/2014 asigură un tratament juridic egal
DECIZIA nr. 432 din 5 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260836]
-
un tratament juridic egal între subiectele de drept ce pot avea calitatea de cumpărător, fără a cuprinde reglementări speciale în privința persoanelor străine sau apatrizilor, în mod similar și legea supusă controlului de constituționalitate conține condiții egale de acces la dobândirea, prin vânzare-cumpărare, a terenurilor agricole situate în extravilan pe care sunt amplasate culturi de pomi și viță-de-vie, fără nicio deosebire pe criterii de naționalitate, astfel că prevederile art. 44 alin. (2) teza a doua din Constituție nu sunt incidente. ... 56
DECIZIA nr. 432 din 5 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260836]
-
2) Drepturile financiare sunt subsecvente desfășurării activității de formator și se stabilesc prin clauze contractuale specifice fiecărui program de formare. (3) Pentru programele PROF III și PROF IV, desfășurate în cadrul proiectului PROF, activitatea de formator realizată, ca urmare a dobândirii calității de membru al Corpului național de formatori în domeniul mentoratului de carieră didactică din învățământul preuniversitar, de către cadrele didactice înscrise în Registrul formatorilor, nu este remunerată. Articolul 10 Direcția formare continuă din cadrul Direcției generale management resurse umane
ORDIN nr. 6.177 din 31 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261325]
-
României, Partea I, nr. 1.047 din 9 noiembrie 2020, paragraful 119, instanța supremă a subliniat că „este necesar să se deosebească între momentul terminării construcției, ca fapt material, și finalizarea acesteia din punct de vedere juridic, care are relevanță pentru dobândirea dreptului de proprietate asupra construcției“. S-a menționat că „există situații în care, deși construcția a fost terminată fizic potrivit destinației sale, nu se dobândește dreptul de proprietate asupra acesteia până la momentul respectării condițiilor prevăzute de legislația în domeniu
DECIZIA nr. 403 din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261284]
-
preexistentă, cu modalitățile legale arătate, modalități care, dacă n-ar fi vorba despre o organizare tradițională viabilă, singulară și excepțională, ar putea suscita dubii de constituționalitate. În concepția legiuitorului, reconstituirea dreptului de proprietate în cazul suprafețelor forestiere aflate, la data dobândirii lor de către stat, în proprietatea comună a formelor asociative enumerate nu poate fi concepută decât tot în cadrul acelor forme; dreptul de proprietate urmează să aibă configurarea, prerogativele și, în general, regimul juridic avute în epoca respectivă. Dreptul de
DECIZIA nr. 48 din 19 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260759]
-
27 mai 2015, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 576 din 31 iulie 2015 etc. ... 86. În jurisprudența citată, Curtea a reținut că, în concepția legiuitorului, reconstituirea dreptului de proprietate în cazul suprafețelor forestiere aflate, la data dobândirii lor de către stat, în proprietatea comună a formelor asociative (obști de moșneni în devălmășie, obști răzeșești nedivizate, composesorate, obști de cumpărare) nu poate fi concepută decât tot în cadrul acelor forme; dreptul de proprietate urmează să aibă configurarea, prerogativele
DECIZIA nr. 48 din 19 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260759]
-
specifice unui domeniu sau a unor probleme generale, în contexte particulare diverse. Competenţele generale vizate la nivelul disciplinei Comunicare în limba maternă polonă jalonează achiziţiile elevului pentru întregul ciclu primar. Competenţele specifice sunt derivate din competenţele generale, reprezintă etape în dobândirea acestora şi se formează pe durata unui an şcolar. Pentru realizarea competenţelor specifice, în programă sunt propuse exemple de activităţi de învăţare care valorifică experienţa concretă a elevului şi care integrează strategii didactice adecvate unor contexte de învăţare variate. Conţinuturile
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
a doua, conform sugestiilor din Cadrul European pentru competenţe cheie pentru învăţarea pe parcursul întregii vieţi. În şcoală, spaţiul primar pentru dezvoltarea comunicării este sala de clasă. Pe parcursul învăţării, comunicarea devine cel mai eficient instrument al interacţiunii şi al dobândirii şi transmiterii cunoştinţelor, precum şi al gândirii. Condiţia de bază a înţelegerii textului este dată de funcţionarea optimă a deprinderii de citire/lectură. Citirea şi prelucrarea textelor îi pregăteşte pe elevi să aplice independent operaţiile de bază în interpretarea textelor. Prelucrarea
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
este dată de funcţionarea optimă a deprinderii de citire/lectură. Citirea şi prelucrarea textelor îi pregăteşte pe elevi să aplice independent operaţiile de bază în interpretarea textelor. Prelucrarea şi interpretarea variată a diferitelor tipuri de texte dezvoltă empatia şcolarilor, dau posibilitatea dobândirii experienţelor legate de formele literare simple, a descoperirii formelor de exprimare literară, a formării particularităţilor de stil şi structură. Tot prin prelucrarea textelor, se pun bazele competenţei de redactare. Dezvoltarea acesteia până la nivelul la care serveşte drept instrument al
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
necesară evaluarea modului în care agresorul împiedică victima să realizeze activități sau acțiuni. planul de intervenție impune prea multe sarcini pentru victima violenței și depășește capacitatea acesteia de acțiune. În acest caz este necesară evaluarea vulnerabilităților victimei sau nevoia de dobândire a unor competențe și cunoștințe suplimentare în vederea realizării activităților. furnizarea serviciilor compromite siguranța victimei sau abilitatea acesteia de a implementa măsuri de siguranță. se realizează un plan de siguranță dacă victima nu dorește continuarea intervenției. Monitorizarea implică totodată verificarea
STANDARDE MINIME OBLIGATORII din 21 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260285]
-
Ministrul finanțelor, Adrian Câciu București, 19 octombrie 2022. Nr. 1.296. ANEXĂ DATELE DE IDENTIFICARE ale imobilelor la care se modifică caracteristicile tehnice și valoarea de inventar Administrator Nr. MF Codul de clasificare Denumirea bunului Adresa Elemente-cadru de descriere tehnică Anul dobândirii Valoarea de inventar Valoarea de inventar actualizată Baza legală Agenția Județeană pentru Plăți și Inspecție Socială Botoșani CUI 24746840 101826 8.29.08 Clădire Țara: România; județul: Botoșani; MRJ. Botoșani, Calea Națională nr. 85 - suprafață construită = 884 mp; - suprafață desfășurată = 3.657 mp
HOTĂRÂRE nr. 1.296 din 19 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260756]
-
conform art. 14 alin. (7) din aceeași lege și a documentelor care atestă cuantumul restituirii efectuate; ... b) membrii care au drept de restituire asupra contribuției la fondul inițial, cu menționarea cuantumului rămas de restituit, pe baza actului juridic care atestă dobândirea dreptului de restituire conform art. 14 din Legea nr. 71/2019. ... (3) În vederea aplicării prevederilor art. 6 alin. (2) lit. t) din Legea nr. 71/2019, societățile publică pe website, într-o secțiune dedicată membrilor, cu respectarea art. 301 din Regulamentul
NORMĂ nr. 25 din 22 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260304]
-
necesară evaluarea modului în care agresorul împiedică victima să realizeze activități sau acțiuni. planul de intervenție impune prea multe sarcini pentru victima violenței și depășește capacitatea acesteia de acțiune. În acest caz este necesară evaluarea vulnerabilităților victimei sau nevoia de dobândire a unor competențe și cunoștințe suplimentare în vederea realizării activităților. furnizarea serviciilor compromite siguranța victimei sau abilitatea acesteia de a implementa măsuri de siguranță. se realizează un plan de siguranță dacă victima nu dorește continuarea intervenției. Monitorizarea implică totodată verificarea
STANDARD MINIM OBLIGATORIU din 21 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260241]
-
ireversibilă, în funcție de care are loc primul. Cumpărarea de terenuri și lucrările pregătitoare, cum ar fi obținerea permiselor și realizarea studiilor de fezabilitate, nu sunt considerate drept demarare a lucrărilor. În cazul preluărilor de întreprinderi, „demararea lucrărilor“ corespunde datei dobândirii activelor direct legate de unitatea preluată; ... 14. IMM - microîntreprinderile, întreprinderile mici și mijlocii, în sensul prevăzut la art. 4 alin. (1) din Legea nr. 346/2004 privind stimularea înființării și dezvoltării întreprinderilor mici și mijlocii, cu modificările și completările ulterioare, respectiv
SCHEMĂ DE AJUTOR DE STAT din 3 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260204]
-
administrarea Centrului Național al Dansului București Nr. MF Datele de identificare Persoana juridică de la care se transmite imobilul, C.U.I. Unitatea administrativ-teritorială la care trece bunul din domeniul public al statului, C.U.I. Codul de clasificație Denumirea Descrierea tehnică Adresa Anul dobândirii Baza legală Valoarea de inventar (lei) 154209 8.24.05 Teren Teren: suprafață 236 mp CF 236362 Țara: România; municipiul București; sectorul 1; bd. Nicolae Bălcescu nr. 17-19 2008 Hotărârea Guvernului nr. 774/2008; Hotărârea Guvernului nr. 741/2013 85.300 Opera Națională din București
HOTĂRÂRE nr. 1.262 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260599]
-
comunicării lingvistice în activităţi de ascultare, vorbire, lectură şi scriere, în raport cu norma limbii rromani în vigoare; cunoaşterea şi înţelegerea elementelor fundamentale de ordin lexical şi gramatical, comune limbii rromani şi altor limbi de contact, într-o viziune sincronică; dobândirea unor competenţe de lectură pe care elevii să le poată folosi în contexte diverse de viaţă în şcoală şi în afara ei; asumarea valorilor etice şi a idealurilor umaniste naţionale şi europene, definitorii pentru omul modern, necesare propriei dezvoltări afective
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
C14. Buna guvernanță I5. Monitorizarea și implementarea planului Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene 12.841.000 Asistență financiară nerambursabilă C7. Transformare digitală I9. Digitalizarea sectorului organizațiilor neguvernamentale Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene 10.300.000 Asistență financiară nerambursabilă C16. RePOWER EU I1. Formare pentru dobândirea de competențe în domeniul energiei verzi Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene 10.380.000 Asistență financiară nerambursabilă C16. RePOWER EU I4. Schemă de granturi sub formă de bonuri valorice pentru accelerarea utilizării energiei din surse regenerabile de către gospodării Ministerul Investițiilor și
HOTĂRÂRE nr. 1.235 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260349]
-
prestarea altor servicii de consultanță; ... h) administrare de portofolii și consultanță legată de aceasta; ... i) custodie și administrare de instrumente financiare; ... j) intermediere pe piața interbancară; ... k) prestare de servicii privind furnizarea de date și referințe în domeniul creditării; ... l) dobândirea de participații la capitalul beneficiarilor eligibili prevăzuți la art. 6 ; ... m) activități derulate în numele și contul statului; ... n) orice alte activități sau servicii, în măsura în care acestea se circumscriu domeniului financiar și obiectivelor băncii de dezvoltare, cu respectarea
LEGE nr. 207 din 11 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257459]
-
de afaceri privat în colaborare cu mediul academic local, precum și de angajatorii locali prin programele de ucenicie la locul de muncă al angajatorului. Companiile/operatorii economici locali își vor diversifica metodele si domeniile de pregătire profesională în cadrul companiilor pentru dobândirea unor competențe cu grad sporit de complexitate, inclusiv în domenii precum turismul/ospitalitatea în sprijinul dezvoltării acestui sector la nivel local. În mod special, în instituțiile de învățământ vor fi dezvoltate competențele digitale ale profesorilor, adaptate tendinței de modernizare a sistemului
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
o mai mare deschidere a populației apte de muncă, în special a foștilor mineri, spre oportunitatea recalificării de o manieră calibrată noilor cerințe și domenii de interes pe piața muncii, în paralel cu definirea unor măsuri eficiente de sprijinire a dobândirii de competențe prin activarea unor programe dedicate. De asemenea, foștii mineri vor beneficia de consilierea profesională adecvată cu sprijinul ONG-urilor și furnizorilor de servicii sociale pentru o corectă înțelegere a noului parcurs profesional și, mai ales, a rolului important
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
în linie cu cerințele din sectoare economice cu potențial competitiv; I.1.6 Realizarea de parteneriate cu mediul economic în vederea dezvoltării și introducerii de programe diversificate de pregătire practică (ucenicie) în cadrul companiilor/ întreprinderilor/ agenților economici din Valea Jiului pentru facilitarea dobândirii de competențe - demararea primelor programe de profil cu rol de proiect-pilot (faza 1), urmate de extinderea și diversificarea acestor programe la nivelul cât mai multor companii pe măsură ce vor fi atrase investiții noi sau, după caz, dacă vor fi
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
în sistem dual. Se va avea în vedere cooptarea și colaborarea cu viitorii anteprenori care vor fi implicați pentru îndeplinirea obiectivelor prezentei strategii. Acțiunile de optimizare vor fi direcționate și spre categoriile de persoane vulnerabile în scopul acordării sprijinului pentru dobândirea de competențe și facilitării accesului la programe speciale de tipul “a doua șansă” pentru depășirea barierelor care nu permit, de exemplu, celor care nu au efectuat studiile obligatorii să aibă acces la altă formă de învățământ. Acest demers va fi
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
Potrivit prevederilor legislative, aceste programe de studiu vor fi organizate începând cu anul școlar 2021-2022, în funcție de planul de școlarizare aprobat de Inspectoratul Școlar Județean. Viziunea de realizare Tinerii din Valea Jiului și alte categorii de populație interesate de dobândirea unor competențe pentru a derula activități lucrative în diferite domenii vor beneficia de posibilități diversificate de formare în funcție de grupul țintă: la nivelul școlilor, liceelor și universității cu sprijinul furnizorilor de formare autorizați (programe de calificare/recalificare, inițiere, specializare, perfecționare
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
Reziliență. În cazul sistemului dual, unde agentul economic are la dispoziție curriculum la decizie locală (CDL), componenta de pregătire practică se va putea realiza bidirecțional în Valea Jiului: 1) prin accesul la pregătirea școlară în cadrul unor ateliere dedicate pentru dobândirea competențelor de bază și 2) prin efectuarea practicii în cadrul unor companii/entități în căutare de competențe specializate. În sprijinul acestor demersuri, la Petroșani va fi deschis Centrul de Excelență pentru Formare Profesională Inițială în Sistem Dual, ce va activa ca
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
profesională în administrație publică sau în energetică, similar celui de la Bușteni. De asemenea, se va pune accent pe organizarea unor programe eficiente de formare la locul de muncă al operatorilor economici/angajatorilor, cu grade diferite de complexitate, care să permită dobândirea de competențe în domenii de interes. În scopul creării perspectivelor de formare profesională pe termen lung, vor fi introduse discipline dedicate dezvoltării de competențe în domeniul ospitalității, cu rol cheie pentru formarea specialiștilor ce vor activa în noile facilități turistice
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]