17,388 matches
-
poate mai mult. Îl învăța în ziua când Vetéa Pitó scoase capul din apă, asigurându-i că găsise o bucată uriașă de soare care strălucește în fundul recifului. Au dus Marara până acolo și, după ce, cu mari eforturi, au reușit să extragă din apa acel obiect greu și cu un aspect ciudat, toți cei prezenți au rămas uluiți în momentul când greutatea care atârnă în interiorul sau se lovi de pereții strălucitori. Primul zgomot pe care il scoase aproape că îi asurzi pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1880_a_3205]
-
de pe fundul lagunei. Pentru asta, scoaseră mai întâi din ascunzișul ei mică piroga, care nu fusese prea mult afectată de taifun, si se îndreptară, în ea, spre punctul unde scufundaseră catamaranul, pentru că Vetéa Pitó și cei mai buni scufundatori să extragă una cate una pietrele cu care umpluseră cele două carene. Odată eliberată de greutate, ambarcațiunea se ridică singură la suprafața apei, suficient pentru că oamenii să poată aruncă apoi apă din ea, astfel că, la amiază, Peștele Zburător era gata să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1880_a_3205]
-
fotografică (figura 1.3). În 1839, Academia Franceză a brevetat invenția, iar Daguerre a primit toate onorurile cuvenite unui mare inventator, pe când Niépce a fost dat uitării. Fig. 1.1. Desen de la mijlocul secolului al XIX-lea, reprezentând camera obscură (extras din Traité élémentaire de physique de A. Ganot, Paris, 1855) Fig. 1.2. Nicéphore Niépce, Natură statică, heliografie, 1827 De atunci și până în prezent, aparatura și tehnicile fotografice s-au perfecționat necontenit, pentru a răspunde cerințelor specifice a tot mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
foarte incitant, ea se depășea deseori pe sine și cu un ochi atent urmărea traiectoria căsniciilor puse la cale, gata oricând să intervină, tot așa, din umbră, ca o prietenă universală ce era, să tempereze conflictele cu sfaturi bine gândite, extrase dintr-o experiență destul de îndelungată, oferindu-se deseori ca exemplu, ea o adevărată martiră, nu-i așa, o întruchipare a sacrificiului a devotamentului matern și deseori reușea să amelioreze situația, să-i facă pe tineri să fie mai înțelegători unul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
jur? A doua zi, când și-au făcut analizele, a fost prima oară când s-au simțit legați și când o asistentă tânără, guralivă, le-a luat sângele, nimerind de prima oară cu acul seringii vena de la încheietura brațului stâng, extrăgând lichidul roșiatic și depunându-l mai apoi într-un flacon micuț care a fost acoperit mai apoi imediat cu un dop roz. Două sticluțe învecinate, identice, purtând ceva din viața lor, cu etichete lipite unde era scris numele și mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
timpul, se măcinau mereu nervi, se toceau relații. Carmina l-a întrebat dacă-l chema cu adevărat Dimitrie, și el i-a confirmat, da, chiar așa îl chema, mama lui care lucrase în învățământ își botezase toți fiii cu nume extrase din literatură. Astfel exista el, Dimitrie, un frate mai mare Eliade, și un altul mai mic, Duiliu, apoi sora lor născută la o diferență foarte mare de ei, Hortensia. Ceea ce era frapant pentru toți și de-a dreptul șocant pentru
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
ai propus să faci! Cât de rece vorbește despre relațiile ei cu Dimitrie, el este cobaiul asupra căruia se face experimentul, este urmărit cu multă atenție, la sfârșitul zilei se completează fișa de observație. După o anumită vreme deja poți extrage niște caracteristici grafice și potrivit cu acestea îți poți trasa mai departe linia de conduită. Ea ținea să i se prezinte lui Dimitrie în ipostaze felurite, nu pentru că se instaurase o stare de necesitate, observase semne de oboseală, de iritare, nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
generale despre Șam. Sper că nu i-ai dat nici un fel de date. — I-am spus că n-o să-mi vorbesc pe la spate prietenul meu cel mai vechi. — Așa mă gândeam și eu, zise Eleanor. Găsi suplimentul Sentinel și îl extrase din teanc. — Mai ales cu Fanny Tarrant, continuă ea. Mănâncă pe pâine bărbați că Șam. Adrian își privi lingură cu Shredded Wheat pe care se pregătea s-o ducă la gură. Păi, nu s-ar zice că Șam conține mult
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
folosirea incorectă a termenilor; 0,25 puncte: așezarea greșită în pagină; 0,50 puncte: nerespectarea proporțiilor între părți; 0,10 puncte: ștersături, tăieturi; 0,10 puncte: absența unor litere. Pentru conștientizarea greșelilor, după sublinierea cu creionul roșu, acestea se vor extrage pe rând în fața liniei de margine, pentru ca elevul să aibă o adevărată oglindă a acestora în stânga paginii, iar memoria vizuală să devină un posibil semnal de alarmă în eventualitatea repetării aceleiași greșeli. La sfârșitul compoziției, învățătorul sau profesorul trebuie să
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
însumarea cunoștințelor de literatură, artă, știință, tehnică. Obiectivele operaționale diferă de la un tip de compoziție la altul, dar acestea urmăresc câteva aspecte comune: 1) alegerea, preluarea și organizarea materialelor; 2) analiza, selectarea, sinteza și compararea acestora cu scopul de a extrage din multitudinea de cunoștințe și impresii ce asaltează memoria elevului pe cele semnificative pentru tema abordată; 3) transmiterea unui eventual mesaj; 4) manifestarea spiritului de inventivitate, formarea unei atitudini emoționale și estetice față de fenomenul investigat; 5) îmbogățirea vocabularului elevilor cu
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Profesorul va desemna pentru fiecare cap de acuzare câte un acuzator și un apărător, în scopul documentării cât mai amănunțite în problema respectivă. După această distribuire a sarcinilor, se trece la adunarea probelor; elevii vor reciti cu atenție opera literară, extrăgând citate pe care le vor nota pe fișe de lectură, urmând ca acuzarea sau apărarea să se bazeze pe acestea. Urmează întocmirea planului detaliat al intervenției ce trebuie să fie susținută în timpul procesului. Textul va fi mai întâi scris, apoi
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
în sine, nici modul expunerilor, ci mă declar întru totul ostil modului în care au fost administrate probele de către acuzare. S-a folosit ca proba decisivă în acuzare jurnalul intim al pârâtului intitulat Amintiri din copilărie din care s-au extras doar acele pasaje favorabile incriminării faptelor, neglijându-se voit, de fiecare dată circumstanțele în care s-au produs acestea. Din însemnările făcute în jurnalul pârâtului, rezultă clar că acestea au fost percepute de autor ca niște ,,copilării” specifice vârstei, nicidecum
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
formarea deprinderilor de exprimare corectă în scris; formarea deprinderilor de selectare a ideilor principale dintr-un text; formarea deprinderii de a povesti selectiv un text literar; dezvoltarea sentimentelor de compasiune și a spiritului de sacrificiu; Pentru elevi: să învețe să extragă ideile principale dintrun text; să redea prin diverse idei același conținut; să se exprime corect în scris; să respecte regulile de punctuație și ortografie; să realizeze rezumatul unui text literar. 3. Desfășurarea lecției: a) după lectura textului, se extrag treptat
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
să extragă ideile principale dintrun text; să redea prin diverse idei același conținut; să se exprime corect în scris; să respecte regulile de punctuație și ortografie; să realizeze rezumatul unui text literar. 3. Desfășurarea lecției: a) după lectura textului, se extrag treptat ideile principale; b) elevii dezvoltă aceste idei, dar fără a se abate de la esențial; c) rezumatul oral al lecturii; d) precizări în legătură cu efectuarea compozițiilor scrise: li se va atrage atenția să nu folosească vorbirea directă; să dezvolte ideile în
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
și te rog scrie-mi ca să-ți răspund imediat. Coca (Tudor Mușatescu, din volumul Doresc ca micile mele rânduri..., 1945) Vă invită să: 1. Cercetați vocabularul semnatarei și noutăți: cuvinte greșit folosite, cuvinte scrise (și pronunțate) greșit, pleonasme, repetiții. 2. Extrageți forme incorecte sub aspect morfologic. 3. Îndreptați greșelile de ortografie. 4. Depistați erori în construcția propozițiilor, lipsa de acord între subiect și predicat. 5. Încercați să reformulați corect măcar două fraze și observați în ce constau greșelile domnișoarei Coca. 16
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
text Morse/QWERTY dublu-codificat (revin la asta mai târziu) cu prinzând un fragment din trecutul tău. După cum vei vedea, unul dintre caiete conține încercarea mea de a identifica tipul de codificare, celălalt - textul curat pe care am reușit să-l extrag până acum. Mai e încă mult de tradus și sarcina asta îți revine ție. Videocaseta conține ciclul complet de pâlpâiri ale becului în scopul decodării și în cazul unui accident. Ai mare grijă la text. Trebuie considerat întotdeauna „viu“. La
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1862_a_3187]
-
Am băgat mâna în geanta de piele a lui Nimeni, dibuind după bucățile tăioase, de plastic rămase din dictafonul spart, scoțându-le una câte una. În cele din urmă, am găsit corpul principal al reportofonului călcat în picioare și-am extras cu băgare de seamă micuța casetă din locașul ei strivit. Avea o crăpătură bifurcată pe una dintre fețe, dar altă stricăciune n-am văzut. Am introdus-o în dictafonul cel nou, am apăsat pe PLAY și din difuzor se auzi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1862_a_3187]
-
ceafă, cu paharul alături. Luasem o fâșie de hârtie și-o mestecam, încercând să conving ideea de lichid rece răcoritor să iasă din pasta caldă dintre dinții mei. Mă gândeam că era un lucru disperat, imposibil, că nu știam să extrag conceptul de apă din cuvinte și că, în fața lui Scout sau nu, va trebui să-i spun asta lui Fidorous. Cu aceste gânduri rostogolindu-mi-se prin minte, rupându-se, spărgându-se și schimonosindu-se în forme stranii, am început
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1862_a_3187]
-
putem obține, ca urmare acestui transfer de pene de pe cucoșul viu pe cocosul de plastiliné din subconștientul dumneavoastré, cum am zis, Încé un cocos, dacé nu identic, cel putin aseménétor. - Este o idee, Felix Edmundovici! - Pe lîngé asta, conform principiului extragi una pui altă rémîne ceea ce ai extras, ne alegem cu doué, sau chiar trei kg, dacé lésém și matele, de carne de cocos perfect comestibilé! - Da. Și pe care noi o putem mînca nu-i asa? - Noi amîndoi, pîné nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
pene de pe cucoșul viu pe cocosul de plastiliné din subconștientul dumneavoastré, cum am zis, Încé un cocos, dacé nu identic, cel putin aseménétor. - Este o idee, Felix Edmundovici! - Pe lîngé asta, conform principiului extragi una pui altă rémîne ceea ce ai extras, ne alegem cu doué, sau chiar trei kg, dacé lésém și matele, de carne de cocos perfect comestibilé! - Da. Și pe care noi o putem mînca nu-i asa? - Noi amîndoi, pîné nu vine proletariatul! - Și lor le arétém cocosul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
a producerii unor disfuncții atribuite erorilor umane, înțelegerilor secrete ale personalului care pot conduce la eșecul activităților de control sau conducerea să treacă peste control. Controlul poate permite reducerea numărului de erori și de disfuncționalități, 50 Recomandări privind controlul intern, extras din „Noua practică a controlului intern”, traducere aparținând Ministerul Finanțelor Publice, pe baza acordului IFACI, în cadrul unui proiect PHARE, București, 2004. Guvernanța corporativă 142 142 dar nu poate furniza asigurarea absolută că nu se va produce niciuna dintre acestea; în
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
o limbă arhaică, crede jurnalistul, expresiile pe care le folosește sunt un pic bizare, ele nu țin de limbajul colocvial și nici de cel literar sau academic. Printr-un vizibil efort de concentrare, ea pare să compună răspunsurile ca și cum ar extrage cuvintele din întrebările interlocutorului, combinându-le cu altele, aduse, cel puțin la început, cu mare greutate din adâncurile conștiinței. Apoi, dintr-odată, ele răsăreau singure, ca ciupercile, și se lipeau ciorchine unul de altul, de abia mai puteai să le
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1567_a_2865]
-
ce adăposteau cărțile cele mai valoroase erau acoperite cu geamuri fumurii, pesemne spre a proteja de praf și umezeală cărțile cu acces dificil. Biblioteca era în continuă transformare. Cum numai funcționarii librăriei aveau dreptul să manipuleze scările mobile pentru a extrage exemplarele inaccesibile, nici eu, nici însoțitorul meu nu eram dispuși să cerem cartea rostindu-i cu voce tare numele către unul din angajații librăriei, devenită bibliotecă. Ne tot îmbiam reciproc, până când amicul meu a cedat nervos la insistențele mele și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1567_a_2865]
-
miră întrebând doctorul. Asistentele, bucătăresele, femeile de serviciu, brancardierii (adevărata bancă de date a tuturor spitalelor) arătau spre crematoriu. Numai că aici intervenise Mioara Alimentară. DVD-ul pe care se afla toată înregistrarea războiului contra cronometru pentru salvarea plăpumăresei fusese extras cu abilitate din sertarul computerului și înlocuit cu cel care repeta la nesfârșit o singură imagine într-un idilic amurg. PE HOLURILE PUSTII ALE SPITALULUI, SE RETRĂGEAU ÎNCET, ALBE ȘI GRASE CA FRUMOASELE VACI ALE LUMII, BUCĂTĂRESELE... Asemănătoare cu purpura
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1494_a_2792]
-
cu dragoste: a luminii, a Pământului, a păsărilor, a nopții, a gândurilor care le susură prin sevă din adâncurile enciclopedice ale lumii. Mulțimile de Mioare adunau în ordinea liniară a cuvintelor, a propozițiilor indecise, uneori neterminate sau nelegate prin conjuncții, extrăgeau din dadaism și baroc frumusețea logică a poveștii fiecăruia, cu suspansurile terminațiilor în coadă de pește sau cu final neașteptat, uneori greșite din punct de vedere gramatical, pentru că sufletul nu e filolog și nici savant, ci un burete care absoarbe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1494_a_2792]