1,308 matches
-
organizarea interioară a comportamentului în cele mai multe dintre acțiunile sale. În esență motivația implică efort, activitate, consum de energie, comportamente voliționale, stimulative, opțiuni și acte decizionale privind modelele oferite de școală, de familie, de instituțiile extrașcolare etc. 2.2 Factorii care influențează motivația pentru învățare Motivația pentru învățare, ca imbold spre învățare și implicare susținută în realizarea sarcinilor pe care le presupune această activitate, este rezultanta unui complex de factori, între care se includ factorii sociali și culturali, convingerile și
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
și anume: „Nivelul motivației pentru învățare crește pentru obiectele de învățământ care sunt probe ale tezelor cu subiect unic dar nivelul motivației pentru învățare este scăzut în general“. Pentru a crește nivelul motivațional al învățării trebuie în primul rând minimizați factorii negativi, cei care întrețin această stare de fapt, și stimulați factorii pozitivi, cei care susțin această creștere. Menționăm unele căi pentru stimularea creșterii nivelului motivațional al învățării: * Stimularea elevilor de către părinți, profesori, prin diverse mijloace care să aibă la bază
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
care sunt probe ale tezelor cu subiect unic dar nivelul motivației pentru învățare este scăzut în general“. Pentru a crește nivelul motivațional al învățării trebuie în primul rând minimizați factorii negativi, cei care întrețin această stare de fapt, și stimulați factorii pozitivi, cei care susțin această creștere. Menționăm unele căi pentru stimularea creșterii nivelului motivațional al învățării: * Stimularea elevilor de către părinți, profesori, prin diverse mijloace care să aibă la bază încurajarea încrederii în forțele proprii, susținerea afectivă a succesului elevului astfel încât
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
sunt acelea care determină durabilitatea, precum și celelalte caracteristici. Dacă se presupune că regimul de așchiere este cel optim, utilizându-se lichidul de așchiere corespunzător, pentru o mașină-unealtă dată, dispozitivul de prindere a sculei și cel de așezare a piesei sunt factorii principali de care depinde durabilitatea broșei. În condițiile favorabile amintite, dacă dispozitivul de așezare a piesei nu este judicios proiectat și bine executat, se produce o micșorare sensibilă a durabilității sau chiar ruperea sculei, caz frecvent Întâlnit la broșarea suprafețelor
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Cristina HÎNCU, Luminița AGACHI () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93120]
-
interioare și asupra performanțelor posibil a fi obținute, sunt menționate În literatura de specialitate, dar nu există numeroase cercetări care să Încerce să cuantifice, pe baza rezultatelor unor studii teoretice sau experimentale, dependența parametrilor de performanță și de calitate În raport cu factorii mai sus amintiți. Studiul informațiilor din literatura de specialitate și analiza stadiului actual al cercetărilor În domeniul broșării suprafețelor cilindrice interioare, au fost dezvoltate, În cele prezentate anterior În acest capitol, după un algoritm sintetizat În schema din figura 1
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Cristina HÎNCU, Luminița AGACHI () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93120]
-
sau încadrarea peisajului (caz particular: punctul focal sau azimutal); c) efectele de contrast, permit identificarea elementelor și atrag atenția. De aceea, apariția sau adăugarea unui element contrastant în peisaj poate influența puternic perceperea acestuia (spre exemplu o construcție monumentală); d) factorii de ambianță prin maniera în care elementele peisajului reușesc să satisfacă sensul estetic al perceptorului definesc caracterul de ansamblu al peisajului. Un peisaj de calitate răspunde nevoilor de lizibilitate, informație, armonie; e) factorii de variabilitate: observatorul: există un acord în
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
acestuia (spre exemplu o construcție monumentală); d) factorii de ambianță prin maniera în care elementele peisajului reușesc să satisfacă sensul estetic al perceptorului definesc caracterul de ansamblu al peisajului. Un peisaj de calitate răspunde nevoilor de lizibilitate, informație, armonie; e) factorii de variabilitate: observatorul: există un acord în aprecierea maselor de vegetație verde si dezvoltată (în particular, arborii), mai ales dacă este curată și transparentă sau dacă formează cascade (este cazul locurilor unde se concentrează activități turistice și recreative); există o
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
când plâng”, „Plânsul mă ajută îmi rezolv problemele”, „După ce plâng, mă simt și mai nefericit ca înainte” etc. S-a cercetat de asemenea care sunt factorii care ne pot influența plânsul: „Starea mea fizică (oboseală, foame etc.)”, „Prezența altor persoane”, „Factorii genetici (așa m-am născut)”, „Locul în care mă aflu (acasă, afară, la muncă), „Anotimpul” și altele. În fine, cea din urmă secțiune conține întrebări despre ultimul episod în care au plâns: „Când s-a întâmplat?”, „Cât a durat?”, „A
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
femeilor sunt calități cu adevărat altruiste? Romantismul și teoria semnalului costisitor la bărbați și la femei O descoperire uimitoare și provocatoare: se pare că persoanele care dau dovadă de bunăvoință față de ceilalți ascund în realitate un... interes egoist... Sunt numeroși factorii care ne vor influența să ne ajutăm sau nu aproapele. Știm de pildă că, cu cât o persoană este mai înrudită cu noi, cu atât are mai multe șanse să o ajutăm 1; de exemplu ca atunci când cel ajutat ne
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
sau informativ, cât și modelul povestirii, sau modelul narativ. Într-o anumită măsură, concluzia care se impune este aceea că jurnalismul literar narativ are de suferit dacă este asociat cu conceptul în sens larg. Mai precis, voi analiza unii dintre factorii complexi care au contribuit la "căderea" jurnalismului din grațiile literare în secolul al XVIII-lea - dacă se poate spune într-adevăr că "a căzut". Apoi, voi efectua o cercetare în privința atitudinii critice dominante a comunității literare din acel secol, atitudine
[Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]
-
căror cunoaștere este cel mai puțin influențată de o perspectivă de clasă; acest aspect îl determină să împrumute de la Alfred Weber noțiunea de intelighenția liberă a legăturilor sociale sau freischwebende Intelligenz (Mannheim, 1936, pp. 136-140). Democratizarea culturii și rolul elitelor Factorii care duc la slăbirea poziției elitelor induc ideea de pesimism. În eseul intitulat „Demokratisierung des Geistes” (1933), unul dintre textele scrise de Mannheim înainte ca instaurarea nazismului să-l alunge din Germania și care va fi reluat ulterior cu titlul
[Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
obiectiv al creativității” (A. Stoica, 1983). Al. Roșca întregește sfera conceptului: „creativitatea este ansamblul factorilor subiectivi și obiectivi care duc la realizarea, de către indivizi sau grupuri, a unui produs original și de valoare” (Al. Roșca, 1981, p. 17). II.2 Factorii creativității Creativitatea reprezintă o structură complexă de personalitate, cuprinzând diverse componente de ordin intelectual, afectiv, motivațional, voluntar, atitudinal și aptitudinal. În mod curent s-a subliniat că ea presupune o structură în care să interacționeze factorii: inventivitate, ingeniozitate, fluiditate și
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
se constituie într-o variabilă explicativă a comportamentului consumatorului și că se pot identifica o serie de legături între tipul de personalitate și preferințele pentru consumul anumitor produse, servicii sau mărci, și stilul de cumpărare (planificat, impulsiv etc.). Capitolul 8 Factorii personali 8.1. Vârsta 8.2. Sexul 8.3. Ocupația 8.4. Stilul de viață Obiective: După parcurgerea acestui capitol, veți putea: • înțelege rolul vârstei, diferenței de gen, ocupației și stilului de viață în luarea deciziei de cumpărare și consum
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
este transpusă în viața cotidiană - oferă întreprinderilor posibilitatea de a se adresa unui anumit segment de piață bine definit, de a cunoaște nevoile consumatorului și de a le satisface într-un mod superior. Factorii exogeni ai comportamentului consumatorului Capitolul 9 Factorii culturali 9.1. Cultura și subcultura - precizări terminologice 9.2. Componentele culturii Obiective: După parcurgerea acestui capitol, veți putea: • defini noțiunile de cultură și subcultură; • determina componentele culturii; • înțelege rolul factorilor culturali în procesul de modelare a comportamentului consumatorului. Cuvinte-cheie
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
al familiei. În concluzie, familia este<footnote Elizabeth Hill, Terry O’Sullivan, op. cit., p. 58. footnote> „unul dintre cele mai importante grupuri primare care influențează comportamentul consumatorului, fiind cel cu care majoritatea oamenilor are cea mai îndelungată interacțiune.” Capitolul 11 Factorii economici 11.1. Venitul personal 11.2. Prețurile bunurilor economice 11.3. Alți factori economici Obiective: După parcurgerea acestui capitol, veți putea: • defini noțiunile de venit personal și preț; • cunoaște structura veniturilor; • înțelege rolul factorilor economici în procesul de modelare
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
acesta, fiecare țară își elaborează o concepție proprie de joc în raport cu posibilitățile, tradiția și particularitățile ei. După cum am mai spus, materializarea acestei concepții de joc se realizează pe terenul de joc printr-o serie de elemente jucători, minge, arbitri și factorii tehnic, tactic, fizic, teoretico-metodic și psihologic însumate într-un sistem de joc corespunzător, pentru organizarea și conducerea lui în condiții cât mai bune, fiecare element având o importanță mai mare sau mai mică în condițiile desfășurării jocului, în raport cu cerințele sale
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
în funcție de acesta, fiecare țară își elaborează o concepție proprie de joc în raport cu posibilitățile, tradiția și particularitățile ei. După cum se știe, materializarea acestei concepții de joc se realizează pe terenul de joc printr-o serie de elemente jucători, minge, arbitri și factorii tehnic, tactic, fizic, teoretico-metodic și psihologic însumate într-un sistem de joc corespunzător, pentru organizarea și conducerea lui în condiții cât mai bune, fiecare element având o importanță mai mare sau mai mică în condițiile desfășurării jocului, în raport cu cerințele sale
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
conțin erori de măsurare și eșantionare; (4) relațiile din realitate chiar fără erori de măsurare și de eșantionare pot să nu se potrivească exact cu orice model factorial. Cele trei probleme iau naștere din incertitudinile inerente în relațiile dintre structura factoria și structura covariației. Incertitudini privind derivarea factorilor din structurile covariației Proprietățile sistemelor cauzale liniare sunt simple. Mai mult de atât, există o structură neechivocă a covariației asociată cu fiecare sistem cauzal liniar. Dacă coeficientul de saturație este cunoscut, corelațiile dintre
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
analiza factorială. Primul este acela că datele observate reprezintă subiecte pentru multe erori de eșantionare aleatoare și, mai departe, o potrivire exactă între date și model nu poate fi gândită. Al doilea motiv este faptul că nu pot fi asigurați factorii comuni. Cea mai utilizată procedura de determinare a numărului de coeficienți care să fie extrași inițial este regula "degetului mare" regula cunoscută și sub numele de criteriul Kaiser sau criteriul valorii proprii (valoarea proprie trebuie să fie mai mare sau
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
extras doi factori care ar putea sintetiza informația din cele zece variabile. Extragerea factorilor se face accesând butonul EXTRACTION, după care se bifează metoda "Principal components", apoi "Unrotated factor solution" pentru a ne prezenta coeficienții de corelație dintre variabile și factorii extrași înainte de rotirea factorilor, "Scree plot" pentru efectuarea unei reprezentări grafice a valorilor proprii pentru componentele principale. Tot în această fereastră se poate selecta opțiunea "Number of factors" dacă dorim extragerea unui anumit număr de factori care să exprime informația
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
alege metoda de rotire a factorilor, astfel încât să identificăm varianta optimă. Se poate bifa metoda "Varimax", care este metoda cea mai des utilizată pentru rotirea factorilor. Se bifează și opțiunea "Rotated solution" pentru calcularea coeficienților de corelație a variabilelor cu factorii nou selectați după rotire și "Loading plots" pentru reprezentarea grafică a variabilelor. Factorii identificați pot fi salvați ca o variabilă nouă în baza de date, bifând opțiunea "Scores" "Save as variables", iar metoda de calcularea a noilor variabile poate fi
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
un grad mai redus de generalitate comparativ cu conceptul de referință. Ceea ce într-un context ne apare ca dimensiune a unui concept mai general, într-un alt context devine concept de referință. Putem realiza o cercetare în care să analizăm "factorii care influențează starea de sănătate a populației" luând ca și dimensiuni factorii la nivel macro și factorii la nivel micro sau putem realiza o cercetare care se va axa doar pe "factorii la nivel micro" și în acest caz acest
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
ca dimensiune a unui concept mai general, într-un alt context devine concept de referință. Putem realiza o cercetare în care să analizăm "factorii care influențează starea de sănătate a populației" luând ca și dimensiuni factorii la nivel macro și factorii la nivel micro sau putem realiza o cercetare care se va axa doar pe "factorii la nivel micro" și în acest caz acest concept va reprezenta conceptul de referință, în timp ce același concept în prima cercetare va reprezenta o dimensiune a
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
Capitalei României și a municipiilor de rangul I, unitățile administrativ-teritoriale de bază din aceste zone se pot asocia într-un parteneriat voluntar în scopul înființării de zone metropolitane aferente spațiului urban. Asocierea contribuie la întărirea complementarităților între aceste unități și factorii de decizie interesați în dezvoltarea teritoriului. Zonele metropolitane funcționează ca entități independente fără personalitate juridică. Zonele metropolitane pot funcționa pe un perimetru independent de limitele unităților administrativ teritoriale, stabilit de comun acord de autoritățile administrației publice locale. Asociația zonei metropolitane
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
managementul clinic al bolii coronariene, astfel încât și în prezent se poate vorbi în continuare despre valabilitatea „sindromului Yentl” [15, 46]. Bărbații primesc o îngrijire superioară, acest lucru referindu-se la aproape toate aspectele terapiei. La bărbați sunt mai frecvent cuantificați factorii de risc cardiovascular, se administrează într-o proporție mai ridicată medicație pentru prevenție secundară (aspirină + statină + beta blocante) [16, 23, 47], precum și medicație simptomatică (doar aproximativ 40% dintre femei raportând dispariția durerilor precordiale, comparativ cu aproximativ 50% dintre bărbați) [23
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]