6,664 matches
-
gîndeau, nehotărîți, ce-ar mai putea lua (oare n-au uitat nimic?, au luat în calcul toate împrejurările posibile și de ce-ar avea nevoie pentru a le depăși cu bine?), a năvălit în cameră Radu, cu mult înainte de ora fixată. Ori nu prea mai avea cu ce-și pierde timpul, ori n-avea încredere în Marcu. Era însoțit de Cornel, ca de-o umbră. 12 Ușile hotelului se închideau noaptea, așa că n-ar fi avut cum ieși pe-acolo. Ferestrele
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
rădăcinilor. Udați plantulele proaspăt repicate cu un pulverizator sau cu o stropitoare fină, având grijă să nu îndoiți planta sub un jet de apă foarte puternic. • Feriți plantele de căldura soarelui timp de câteva zile, până când rădăcinile vor fi bine fixate. • După două săptămâni adăugați în apa pentru udat un fertilizant pe bază de alge sau de pește. • După ce trec riscurile de îngheț, puteți aclimatiza treptat plantele înainte de a le transplanta în grădină (vezi „Aclimatizare”Ă. Rărirea • Dacă ați semănat semințe
ABC-ul grădinăritului. Peste 600 de sfaturi şi sugestii pentru grădinarii amatori by Etienne Blouin () [Corola-publishinghouse/Science/1853_a_3178]
-
la ora la care se putea produce adulterul. Pentru a pune în funcțiune această centură, el folosește mij loace moderne de comunicare și informare: telefon mobil, agen dă, chat etc. Uneori, pentru a se asigura că informația este o centură fixată eficient în mintea partenerei, un bărbat poate dezvolta un adevărat sistem de interogare, determinând-o pe biata femeie să se teamă atât de mult de el, încât povestește singură cu lux de amănunte tot ce a făcut în ziua respectivă
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
Dumitrache, reperul cel mai important, stâlpul central al jocului. Să nu uităm totuși că această premiză va fi demontată și apoi răsturnată pe parcursul desfășurării planului dramaturgic. Jupân Dumitrache comunică ideile sale despre viața publică și cea de familie, idei bine fixate și de la care nu se abate. Așa cum notează criticul Mircea Tomuș, el este un exponent al unui fel de pre-capitalism patriarhal, care acoperă o întreagă epocă în istoria nu numai a țărilor române, dar a acestei părți sud-estice a Europei
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
a puiului, mama pinguin lipsește câteva săptămâni pentru a-și reîmprospăta forțele și apoi se întoarce pe banchiză pentru a se ocupa de progenitura sa, încredințată tatălui, undeva, în mulțimea imensă de pinguini. Grație unui sunet specific (strigătul familiei, stabilit, fixat încă de la naștere), ea își va putea găsi puiul. Traversând mulțimea de pinguini, mama aude mii de strigăte, dintre care va încerca să-l identifice pe cel al puiului ei. Dar cum să-l recunoască? Din toate părțile, numai cârâituri
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
în care figurează mai mulți actori; să localizeze adesea cu Jean Boutire, acțiunile poveștilor sale; să-și răspândească în multe locuri spiritul și buna dispoziție; în sfârșit, contrar spuselor unora, să-și dezvolte în general poveștile după un plan bine fixat. Personajele și scenele îl impresionează, de asemenea, pe cercetătorul francez. Apreciază că povestitorul român se pricepe deopotrivă să descrie amănunțit și precis, dar se oprește deseori la schițe, rareori adâncite, care, grație alegerii judicioase a elementelor, însuflețesc personajele și întâmplările
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]
-
lecției, pe durata a 6-8 minute, cadrul didactic poate aborda dezvoltarea forței elevilor prin: exerciții analitice libere, cu îngreuierea propriului corp (pentru brațe: flotări din stand înclinat, la perete; îndoiri și întinderi din stand înclinat, palmele apucând scara fixă/baston fixat/bara orizontală; deplasări stânga, dreapta sau în cerc din poziția culcat sprijinit pe palme, cu brațele întinse; tracțiuni pe banca de gimnastică, din poziția culcat facial sau dorsal; pentru abdomen: ridicarea trunchiului din culcat dorsal, cu gleznele fixate; ridicarea picioarelor
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
fixă/baston fixat/bara orizontală; deplasări stânga, dreapta sau în cerc din poziția culcat sprijinit pe palme, cu brațele întinse; tracțiuni pe banca de gimnastică, din poziția culcat facial sau dorsal; pentru abdomen: ridicarea trunchiului din culcat dorsal, cu gleznele fixate; ridicarea picioarelor, simultan sau alternativ, din culcat dorsal; din culcat dorsal, cu picioarele întinse la verticală, depărtări și apropieri ale picioarelor, forfecări ,,pedalări"; din șezând cu picioarele întinse și apropiate, brațele întinse cu sprijin pe palme oblic înapoi, ridicări și
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
La comanda START ! începe pasarea mingii, de la copil la copil, prin rostogolire. Cel care scapă mingea iese din joc. Ultimul rămas este câștigător. MINGEA PE CĂRARE Pe un traseu desenat cu meandre, fiecare elev conduce mingea prin dribling pe traseul fixat. Cine o scapă iese din joc. Câștigător este cel care o păstrează până la final și nu greșește. BICICLETA REMORCATĂ Elevii sunt organizați în perechi. Echipele sunt dispuse în patru șiruri, două câte două mai apropiate între ele, așezate înapoia liniei
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
lecției, pe durata a 6-8 minute, cadrul didactic poate aborda dezvoltarea forței elevilor prin: exerciții analitice libere, cu îngreuierea propriului corp (pentru brațe: flotări din stand înclinat, la perete; îndoiri și întinderi din stand înclinat, palmele apucând scara fixă/baston fixat/bara orizontală; deplasări stânga, dreapta sau în cerc din poziția culcat sprijinit pe palme, cu brațele întinse; tracțiuni pe banca de gimnastică, din poziția culcat facial sau dorsal; pentru abdomen: ridicarea trunchiului din culcat dorsal, cu gleznele fixate; ridicarea picioarelor
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
fixă/baston fixat/bara orizontală; deplasări stânga, dreapta sau în cerc din poziția culcat sprijinit pe palme, cu brațele întinse; tracțiuni pe banca de gimnastică, din poziția culcat facial sau dorsal; pentru abdomen: ridicarea trunchiului din culcat dorsal, cu gleznele fixate; ridicarea picioarelor, simultan sau alternativ, din culcat dorsal; din culcat dorsal, cu picioarele întinse la verticală, depărtări și apropieri ale picioarelor, forfecări ,,pedalări"; din șezând cu picioarele întinse și apropiate, brațele întinse cu sprijin pe palme oblic înapoi, ridicări și
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
La comanda START ! începe pasarea mingii, de la copil la copil, prin rostogolire. Cel care scapă mingea iese din joc. Ultimul rămas este câștigător. MINGEA PE CĂRARE Pe un traseu desenat cu meandre, fiecare elev conduce mingea prin dribling pe traseul fixat. Cine o scapă iese din joc. Câștigător este cel care o păstrează până la final și nu greșește. BICICLETA REMORCATĂ Elevii sunt organizați în perechi. Echipele sunt dispuse în patru șiruri, două câte două mai apropiate între ele, așezate înapoia liniei
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
state membre și al căror traseu nu depășește o sută de km. (2) Întreprinderea de transport stabilește un orar și un tabel de serviciu care indică, pentru fiecare conducător auto, numele, locul de munc) de bază al acestuia și orarul fixat În prealabil pentru diferitele perioade de conducere, celelalte activități, pauzele și perioadele de disponibilitate. Fiecare conducător auto angajat Într-un serviciu prevăzut la alineatul (1) poartă asupra să un extras din tabelul de serviciu și o copie a orarului de
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
egipteni, care cunoșteau deja o divinitate supremă: Amon Rashunter. Oricum ar fi, influența nu s-ar fi putut exercita decît colateral, căci mitul alianței datează din epoca lui Abraham. Fapt este că numai evreii au creat un veritabil mit monoteist, fixat deja pe vremea lui Moise și transformat în sistem teologic în perioada apogeului puterii regatului lui Israel (deși relativ slab și amenințat tot timpul de marile puteri de atunci: egiptenii, asirienii, babilonienii), în metropole se adună bogății, ceea ce duce la
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
ora convenită. Pentru a evita întârzierile, pe de o parte, amintiți sistematic elevilor despre necesitatea de a se prezenta la timp pentru a avea posibilitatea să plece la timp la întreruperi. Pe de altă parte, începeți totdeauna ședințele la ora fixată chiar dacă nu sunt prezenți toți. Aceasta însemnă că formatorul trebuie să rămână punctual chiar dacă unii își vor permite totuși să compromită sistemul de organizare. Un alt pericol constă în faptul că, deși ați planificat bine sesiunile, puteți depăși timpul rezervat
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
se crede că este implicată o evaporare a întregii cantități de amoniac, sau a unei părți din el, și precipitarea hidroxidului de cupru insolubil, sau a arseniatului de cupru din arseniatul de cupru amoniacal. În plus, o parte din cuprul fixat, provine din schimb ionic la pozițiile anionice hidroxilice sau carboxilice din lemn, care tind să fie ionizate în condițiile de pH ridicat. Studiile efectuate au evidențiat că aceștia penetrează doar zonele mai puțin ordonate ale celulozei și hemicelulozelor. În cazul
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
vorbesc despre teama de eșec, despre dorința de a obține note satisfăcătoare pentru a promova clasa ori evitarea conflictelor cu părinții. Elevii care au o opinie bundespre competența lor vor alege sse angajeze într-o sarcinși spersevereze pânla atingerea obiectivului fixat. In schimb elevii care au o opinie defavorabildespre capacitatea lor de a reuși într-o activitate, vor căuta sevite acea activitate sau o vor abandona rapid. S-a observat celevul care prezinto teamaccentuatde eșec se angajeaz în sarcini foarte ușoare
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
Rusiei. Prin convenție Imperiul Țarist se obliga formal să respecte drepturile politice ale statului român”, astfel cum rezultă din legile anterioare și tratatele existente precum a menține și apăra integritatea actuală a României” Detaliile cu privire la trecerea armatelor ruse erau precis fixate, într-o largă anexă. Convenția constituia un act politic de o excepțională importanță. Elaborarea, semnarea, conținutul ei exprimă poziția de egalitate între părțile contractante. Ea oglindește faptul de necontestat că, suveranitatea României căreia formal i se dădeau însemnate garanții, erau
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3012]
-
în capitala României era menită să deschidă o nouă etapă în raporturile cu marile vecin, ea punând capăt practicilor vechi numeroase, de ocupare militară a țării și înlocuindu-le cu raporturile de respect pe baza unor datorii reciproce și precis fixate și în egală măsură obligatorie. Ea trebuia să fie astfel ca act internațional, garanția cea mai sigură pentru securitatea instituțiilor liberale și a integrității teritoriale românești. În această situație se accelera și pregătirea de luptă a României. La 6 aprilie
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3012]
-
nu este suficient să cunoști, ci trebuie să știi cum să te faci înțeles de cei care te ascultă, să știi cum să transmiți aceste cunoștințe astfel încât ele să fie însușite temeinic, în cel mai scurt timp și să rămână fixate vreme îndelungată. Prin urmare succesul predării conținutului disciplinelor agronomice în școală depinde în egală măsură de: cunoștințele temeinice ale materiei de specialitate și de imaginea clară a problemelor de metodică. CAP. II. CURRICULUM-UL ȘCOLAR PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL AGRICOL 1. Organizarea
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
cu ajutorul cărora se va preda elevilor conținutul tematic prescris în coloana 3, deci materialele didactice cu care se va încerca realizarea fiecărui obiectiv operațional. 4. În coloana 5 se vor consemna mijloacele tehnice corespunzătoare materialului didactic, conținutului și respectiv obiectivelor fixate. 5. În coloana 6 se vor consemna, de asemenea simbolizat, metodele de învățământ preconizate, adecvate materialului didactic, conținutului tematic și, respectiv, obiectivelor operaționale. 6. În coloana 7 se vor consemna formele de organizare a clasei (deci, formele de activitate: frontală
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
le demonstreze participanții. Indicatorii reprezintă semnele care ajută la evaluare, sunt unitățile noastre de măsură (indicatorii se formulează în termeni măsurabili, e necesar să fie ușor de identificat, de colectat si analizat). Elaborarea indicatorilor pornește de la analizarea rezultatelor, a obiectivelor fixate. Pentru aceasta se determină tipul obiectivelor (cele ce țin de cunoștințe, competențe, atitudini) si schimbarea care trebuie să intervină la atingerea obiectivelor (o stare de lucruri, situație, atitudine, comportament) etc. În afară de lucrurile deduse direct din obiective, pot fi evaluate si
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3134]
-
Rusiei. Prin convenție Imperiul Țarist se obliga formal să respecte drepturile politice ale statului român”, astfel cum rezultă din legile anterioare și tratatele existente precum a menține și apăra integritatea actuală a României” Detaliile cu privire la trecerea armatelor ruse erau precis fixate, într-o largă anexă. Convenția constituia un act politic de o excepțională importanță. Elaborarea, semnarea, conținutul ei exprimă poziția de egalitate între părțile contractante. Ea oglindește faptul de necontestat că, suveranitatea României căreia formal i se dădeau însemnate garanții, erau
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3034]
-
în capitala României era menită să deschidă o nouă etapă în raporturile cu marile vecin, ea punând capăt practicilor vechi numeroase, de ocupare militară a țării și înlocuindu-le cu raporturile de respect pe baza unor datorii reciproce și precis fixate și în egală măsură obligatorie. Ea trebuia să fie astfel ca act internațional, garanția cea mai sigură pentru securitatea instituțiilor liberale și a integrității teritoriale românești. În această situație se accelera și pregătirea de luptă a României. La 6 aprilie
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3034]
-
mai mare funcționa vechea cutumă. Atât în privința Dietelor provinciale cât și a celor generale, se cunosc ceremonialul de deschidere și închidere a acestora, procedura și câteva principii generale privind compunerea, competența lor și dezbaterile ce aveau loc. Nu existau date fixate dinainte pentru convocarea dietelor. Adunările de stări se convocau conform nevoilor impuse de o anumită situație politică. În secolul al XVI-lea regele Boemiei se străduia să-și afirme dreptul exclusiv în convocarea Dietelor. Sub regele Ferdinand I monopolul convocării
Europa monarhiei stărilor by Gheorghe Bichicean () [Corola-publishinghouse/Science/1436_a_2678]