1,116 matches
-
mai trebuie să te resemnezi stilistic, adoptând „obositele“ urări „clasice“. Nici să te căznești inventând ver siuni de o barocă subtilitate. Au gândit alții pentru tine. Răsfoiești site uri istețe și „te-ai scos“. Mai toate sugestiile valorifică drăgălaș figura iepurașului. Exemple: „Iepurașul mustăcios e de Paște norocosă“, „Un iepuraș cu boticul alb a venit la noi în pragă“, „Iepurași nenumărați să îți sară buclucaș drept pe covoraș!“, „16 iepurașiă 8 se spioneazăă 5 sunt la somnic și frumos viseazăă 2
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
să te resemnezi stilistic, adoptând „obositele“ urări „clasice“. Nici să te căznești inventând ver siuni de o barocă subtilitate. Au gândit alții pentru tine. Răsfoiești site uri istețe și „te-ai scos“. Mai toate sugestiile valorifică drăgălaș figura iepurașului. Exemple: „Iepurașul mustăcios e de Paște norocosă“, „Un iepuraș cu boticul alb a venit la noi în pragă“, „Iepurași nenumărați să îți sară buclucaș drept pe covoraș!“, „16 iepurașiă 8 se spioneazăă 5 sunt la somnic și frumos viseazăă 2 mai albioriă
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
clasice“. Nici să te căznești inventând ver siuni de o barocă subtilitate. Au gândit alții pentru tine. Răsfoiești site uri istețe și „te-ai scos“. Mai toate sugestiile valorifică drăgălaș figura iepurașului. Exemple: „Iepurașul mustăcios e de Paște norocosă“, „Un iepuraș cu boticul alb a venit la noi în pragă“, „Iepurași nenumărați să îți sară buclucaș drept pe covoraș!“, „16 iepurașiă 8 se spioneazăă 5 sunt la somnic și frumos viseazăă 2 mai albioriă dau cadou de sărbătoriă iar ultimul a
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
barocă subtilitate. Au gândit alții pentru tine. Răsfoiești site uri istețe și „te-ai scos“. Mai toate sugestiile valorifică drăgălaș figura iepurașului. Exemple: „Iepurașul mustăcios e de Paște norocosă“, „Un iepuraș cu boticul alb a venit la noi în pragă“, „Iepurași nenumărați să îți sară buclucaș drept pe covoraș!“, „16 iepurașiă 8 se spioneazăă 5 sunt la somnic și frumos viseazăă 2 mai albioriă dau cadou de sărbătoriă iar ultimul a citită un nou Paște fericit!“ În peisaj apar, din când
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
sară buclucaș drept pe covoraș!“, „16 iepurașiă 8 se spioneazăă 5 sunt la somnic și frumos viseazăă 2 mai albioriă dau cadou de sărbătoriă iar ultimul a citită un nou Paște fericit!“ În peisaj apar, din când în când, și iepurași cu pași voinici cu misiunea de a-ți aduce 100 de pupici, sau „iubitul iepuroi să v-aducă euroi“. Pentru firi mai sensibile, oferta e abundentă: „Să ți fie viața pufoasă ca un cozonac, fără griji ca a unui miel
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
Avem de-a face, în fond, cu o involuntară subversiune a oricărui sentiment religios. Sărbătoarea creștină începe să semene a amuzament de club, iar Răstignirea și Învierea Domnului sunt reduse la scenariul roz al unui film de desene animate cu iepurași. Cei ce cred și cei ce nu cred Cardinalul Gianfranco Ravasi a pro pus reflecției publice bucureștene (la Ateneul Român și la Colegiul Noua Europă) tema dialogului necesar dintre credință și necredință. Inițiativa înaltului prelat se înscrie într-un program
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
moment, reușesc să-mi păstrez blănița bine Întinsă pe trupușor și tot mai strălucitoare... 2. Varza Într’o poveste, Moș Crăciun a Încurcat darurile. Erau acolo o varză, o ulcică cu smântână și una cu miere, pentru trei prieteni: un iepuraș, eu, respectiv un ursuleț; eu m’am ales cu varza... Ce să fac eu cu ea? Să-mi ascut de ea gheruțele? Dar, jucându mă cu ea mi-a trecut prin cap - doar sunt cel mai inteligent animal - și i-
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
m’am ales cu varza... Ce să fac eu cu ea? Să-mi ascut de ea gheruțele? Dar, jucându mă cu ea mi-a trecut prin cap - doar sunt cel mai inteligent animal - și i-am vândut castraveți grădinarului, adică iepurașului. Dar cum tu, Cristi, nu ești grădinar, dar Înfuleci astfel de lucruri, ba chiar din toate trei, făcându-mi și mie concurență, și chiar din acest motiv, fii și tu atent: am băgat de seamă că arunci de la varză taman
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
cu pâinea - Soarele - și cuțitul - clorofila - ea știe că ceilalți, care poate râvnesc la o firimitură de pâine care-i cade de pe masă, o ajută să rămână cumpătată, căci altminteri... Iar pentru asta ei trebuie să trăiască. Unul e chiar iepurașul care ar roade-o cu cea mai mare plăcere. Și, cum varza nu-și poate lua rădăcinile la spinare, Îl mulțumește dar Îl și Înșeală. Anume, varza Își Împarte frunzele În două: unele capcană pentru Soare, altele magazie pentru substanța
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
-a. Pitești, Paralela 45, 2004, 230 p. Conține bibliografie. [76] PĂRĂIALĂ, VIORICA; CRISTIAN GEORGE PĂRĂIALĂ, DUMITRU D., PĂRĂIALĂ; Limba română. Elemente de construcția a comunicării (auxiliar al manualelor alternative, clasa a IV-a), Editura Euristica, Iași, 2004. [77] PĂTRU, GEORGETA, Iepurașul isteț învață alfabetul, Pitești, Editura Carminis Educațional, 2004, 48 p. [78] PENEȘ, MARCELA, Abecedar, manual pentru clasa I / Marcela Peneș, - București, Editura Ana 2000, 2004. [79] PENEȘ, MARCELA, Limba și literatura română, clasa a II-a / Marcela Peneș, - București, Editura
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
distanță cuprinsă între 4 și 9 km de comună sunt cunoscute patru iviri noroioase, numite de localnici “ochiuri”. În toate cele patru iviri situația geomorfologică este identică: ivirea Gheorghițoiaia (la 5 km de Mădârjac) se află sub piscul Rămpii, ivirea Iepuraș (3 km) sub piscul Jugastru, ivirea Cenușa (9 km) la marginea dealului Mormântul Babii. La fel și locuri Arsuri, aflat la 4 km de Sinești. Piscurile menționate fac parte din masivul deluros Dogarul. Formarea ochiurilor are particularitățile numeroaselor ochiuri similare
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
d. Scrieți pe caiete cum se continuă următoarele propoziții: Florile ........................... Copiii ........................... Caietul ........................... 2. Execiții de alcătuire a propozițiilor și ordonarea logică a lor Într-un text. Exemple: a. Citiți propozițiile și ordonați-le pe caiete În ordinea cerută de acțiune: Iepurașul a simțit pașii cumetriței. El a scăpat cu fuga. Vulpea a zărit un iepuraș. Tiptil-tiptil s-a apropiat de el. b. Alcătuiți propoziții folosind imaginile (manualul de citire, clasa a Il-a, p.19). Scrieți-le pe caiete În așa
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
de alcătuire a propozițiilor și ordonarea logică a lor Într-un text. Exemple: a. Citiți propozițiile și ordonați-le pe caiete În ordinea cerută de acțiune: Iepurașul a simțit pașii cumetriței. El a scăpat cu fuga. Vulpea a zărit un iepuraș. Tiptil-tiptil s-a apropiat de el. b. Alcătuiți propoziții folosind imaginile (manualul de citire, clasa a Il-a, p.19). Scrieți-le pe caiete În așa fel Încât să obțineți un text. Dați-i titlul potrivit. c. Alcătuiți patru propoziții
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
săptămâni. Din când În când iese pentru câteva clipe afară, adulmecând imprejurimile și Încrețește nasul: "E tot zăpadă, mai bine mai dorm puțin! Vulpea doarme și ea În vizuina sa, căci și-a terminat toate proviziile și satul este departe. Iepurașul stă și tremură de frig după un bolovan și se gândește la o varză mare pe care ar mânca-o. Cea mai albă fiică a bătrânului an "Doamna Iarnă" ne face fericiți prin tot ceea ce ne oferă. Iarna este un
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
rujeolă și n-am avut nici o complicație - am scăpat. Ce povești rusești ați memorat? Ei, mai multe, dar cum le-am memorat așa și au plecat, că dacă nu Înțelegi... Le-am uitat, dar erau tare frumoase. Cu „haziaica”, cu iepurașul, cu nu știu ce... În orice caz, povești frumoase. Apropo, când am venit În Iași, În România, m-am Întâlnit cu verișorii mei, o fată și un băiat, care acum sunt În Israel. Au plecat În Israel În ’46 și ’47. Și
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2330_a_3655]
-
un cântec bulevardier care se cânta prin Micul Paris: „Furiosul comandant / Sabia-și ascute ...”, și obrazul mă oprește a spune mai departe, decât că avem alte priorități și alte necazuri. Nu-mi place deloc că președintele Țării mele joacă rolul iepurașului care agita în tren o pușcă ruginită și se lăuda că îi arată el leului. Leul, auzind (sunt și în lumea animalelor informatori), vine la războinic, îl ia cu o gheară de urechi, îl ridică, îl flutură ca pe o
Nedumeriri postdecembriste by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91868_a_93089]
-
el leului. Leul, auzind (sunt și în lumea animalelor informatori), vine la războinic, îl ia cu o gheară de urechi, îl ridică, îl flutură ca pe o cârpă și îl întreabă: ce faci tu, urecheatule?” Știți care a fost răspunsul iepurașului? Nu? „Curăț pușca și spun prostii!”, zise, salvându-și pielea. Dar, așa, rătăcit în labirintul fanteziei care l-a făcut să dea cu bota-n baltă, îl rog pe d-l președinte să revină cu picioarele pe pământ și, dacă
Nedumeriri postdecembriste by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91868_a_93089]
-
este finanțat de Blank!"141 Cuza intenționa să realizeze cea mai consistentă ascensiune politică pe baza intensificării mișcării antisemite în rîndul studenților. În cadrul controverselor cu Iorga, Cuza nu a ezitat să lovească sub centură. El l-a numit pe Iorga iepuraș, în sensul unui fel de "traficant de iepuri". Se referea la tatăl lui Iorga, care, în timpul ultimelor lui zile de comă, avea impresia că i se învîrt în cap o droaie de iepuri. După aceea, Iorga nu a mai vorbit
Nicolae Iorga - O biografie by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1017_a_2525]
-
produsele care se comercializează cu ocazia unor sărbători, cum ar fi, dar fără a se limită la: jucării tematice, globuri, ornamente sau artificii, pentru pomul de Crăciun; mărtișoare sau alte produse personalizate pentru ziua de 1 Martie sau 8 Martie; iepurași și ouă de ciocolată sau alte produse specifice sărbătorilor de Paști și alte asemenea cazuri ori cu prilejul unor manifestări culturale, expoziționale sau sportive, cum ar fi, dar fără a se limită la: confecții și tricotaje inscripționate cu diverse înscrisuri
NORME METODOLOGICE din 20 martie 2003 de aplicare a Ordonanţei Guvernului nr. 99/2000 privind comercializarea produselor şi serviciilor de piaţa. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148894_a_150223]
-
Bat ceasul tot cu grabă: „Acel ce nu învață Nu-i copil de treabă”. ¾ S|RB|TORILE DE IARN| Uite, vine Moș Crăciun de Oltilia Cazimir Prin nămeți în fapt se seară A plecat către oraș Moș Crăciun c-un iepuraș Înhămat la sănioara. Uite o casă, colo-n vale, Cu ferestre luminate, Mosul s-a oprit din cale Cu toiagu-n poartă bate. Bună seară, buna seară! Iaca vin cu sănioara Și cu daruri proaspete, Bucuroși de oaspete? Bucuroși, bucuroși! Strigă
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Pop Zori de aur, farmec sfânt, Murmur dulce pe pamant; Zvon de sfinte melodii, Cimitire cu făclii, Candele cu tămâieri Cântece de mângâieri. Freamăte și șoapte, Sunete de clopote Viorele pe vâlcele, Muguri pe rămurele, Ghiocei și toporași, Mielușei și iepurași; Puișori în pufișori, Stropi de-argint pe mărțișori, Ciripit de ciocârlii, Ouă roșii la copii; Și miresme-ncântătoare De cireși scăldați în floare Toate spun cu-adevărat Că „Hristos a înviat!” De Paști Primăvară, primăvara, Mieii zburda pe câmpii, Flori
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
apoi, vine joi Toți sunt tineri, ca și vineri Sâmbătă e tot așa, Si la fel duminică. Ei se țin mereu de mână, Iar măicuța lor bătrână Se numește săptămâna. Numărătoarea Cățărat pe coș cântă un cocos. Am acasă doi iepurași de soi Eu, Dan și Andrei ne jucăm în trei. Pe-un bilet de teatru Vrem să intrăm patru. În vitrină-s cinci Rotunjoare mingi. Șase oi lățoase Are unchiul tase. Am în pungă șapte biscuiți cu lapte. Tata taie
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Fănică, Face fasole făcăluita. Fără foc și fără fum, Fiindcă focul face fum. Încărcat cu-n sac de cas Un măgar urca pe coasta Să se ducă la orașCând gonit de vreo năpasta, Coborând hai-hui urcușul, Sare-n drum un iepuraș! Se oprește măgărușul Și sfârșit de-atâta cale, Zice cumpănindu-și sacul Greu la deal! Ba -i greu la vale, Că mă duc de-a berbeleacul! (Otilia Cazimir — Greu la deal și greu la vale) Lângă apă Jijiei Ne-am
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
în comunitatea aceea de oameni, era și o fetiță scumpă, pe nume Alice ; ea era crescută de bunici, pentru că părinți nu avea.Era ca un soare în dimineață pentru bunicii săi care o iubeau foarte mult.Se juca cu un iepuraș pufos și alb care îi era prietenul cel mai bun. Într-o zi frumoasă de vară, din curiozitate, intră în acel loc în care nimeni nu mai intrase vreodată. A fost uimită la vederea atâtor cărți prăfuite și se întreba
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
cu George și cu Radu. Băiatul adormi cu gândul la colacul făcut de mama sa. În vis, se făcea că are un sac cu mere poleite și un munte de colaci, și au venit la geam o căprioară și patru iepurași. Andrei le-a deschis ușa și i-a invitat în casă. Căprioara intră întâi, iepurele se sui pe scaun. Andrei le dădu câte un colac și le puse în fașă un pahar cu vin. Nuci nu ne dă ? îl întrebară
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]