6,939 matches
-
Boltasu Publicat în: Ediția nr. 1731 din 27 septembrie 2015 Toate Articolele Autorului Ascultă-mă Tată, e ceasul de seară Și lumea s-a dus la culcare, Se-aude doar timpul ce-i gata să piară, Zbătându-se-n fusuri orare. Chiar soarele-aruncă timid câte-o rază, Nevrând să mai treacă de dealuri, Dar luna-i prezentă, traiectu-și veghează, Sidefu-și presară pe valuri. Mă macină gânduri, aș vrea să fiu tare, Dar viața e veșnic furioasă, Când zic că mi-e
CEAS DE SEARĂ de LUCICA BOLTASU în ediţia nr. 1731 din 27 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377533_a_378862]
-
Boltasu Publicat în: Ediția nr. 2095 din 25 septembrie 2016 Toate Articolele Autorului Ascultă-mă Tată, e ceasul de seară Și lumea s-a dus la culcare, Se-aude doar timpul ce-i gata să piară, Zbătându-se-n fusuri orare. Chiar soarele-aruncă timid câte-o rază, Nevrând să mai treacă de dealuri, Dar luna-i prezentă, traiectu-și veghează, Sidefu-și presară pe valuri. Mă macină gânduri, aș vrea să fiu tare, Dar viața e veșnic furioasă, Când zic că mi-e
CEAS DE SEARĂ de LUCICA BOLTASU în ediţia nr. 2095 din 25 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/371435_a_372764]
-
apropie la fel de mult de continentul înghețat așa cum o face cel Sud-American. Apoi nu realizasem că Rio de Janeiro e cu 3 ore înaintea noastră!, adică mult în est, când eu credeam că nu e așa o diferență mare de fuse orare. Apoi mă așteptasem că o dată ce dăm cotul ecuatorului, că se face brusc lumină, mai ales că veneam din noaptea Nordică. Lumina s-a făcut, dar nu așa cum mă așteptasem eu... Apoi nu mă gândisem că o să survolăm Trinidadad-ul, Puerto Rico și
BRAZILIA de MILENA MUNTEANU în ediţia nr. 1421 din 21 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/375288_a_376617]
-
un copil, Lazăr, dezavuat de tatăl său pentru comportament reprobabil. Zamfira, a fost însă, cea care a stimulat creația lirică a psaltului.Doar era epoca serenadelor cu acompaniament de cobză și nai sub clar de lună unde stihurile circulau pe cale orară, iar amanții, logodnicii sau iubiții, singuri ori însoțiți de tarafuri lăutărești cântau sub ferestre, cu sfâșietoare ah-uri și of-uri versuri ca acestea: Frunză verde și-o lalea N-am cuțit că m-aș înjunghia Văzînd ibovnica mea Pe
ANTON PANN (SCURT REMEMBER SENTIMENTAL) de LILIANA GHIȚĂ BOIAN în ediţia nr. 2060 din 21 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/371099_a_372428]
-
și zicătorile preserate în scrierile sale, ca și în unele cîntece populare pe care le publică. ( Elisabeta Dolinescu- Anton Pann Viața în imagini - Cuvînt introductiv) George Călinescu avea convingerea că erudiția lui Anton Pann în materie de tradiție populară și orară este enorm, iar Tudor Vianu îl situează ca făcând parte din marea familie spirituală a literaturii universale.Este comparat și apreciat ca vechii mari povestitori ai Renașterii: Boccaccio, Rabelais, Cervantes, scriitori care au realizat în sinteze personale întreaga cultură și
ANTON PANN (SCURT REMEMBER SENTIMENTAL) de LILIANA GHIȚĂ BOIAN în ediţia nr. 2060 din 21 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/371099_a_372428]
-
muncă v-ar fi sunat partenerul la 11 noaptea, când erați deja în pat, v-ar fi deranjat. Acum, însă, de la apariția smartphone-urilor, a devenit social acceptat să îi scrii cuiva (și chiar să aștepți un răspuns) mult după limita orară maximă tradițională. Un mesaj primit noaptea de la un prieten nu reprezintă neapărat o cauză de îngrijorare, unele cupluri chiar se relaxează împreună cu telefoanele în față. În schimb, dacă conversațiile târzii în noapte apar tot mai des și își croiesc drum
ŞASE SEMNE CĂ PARTENERUL TE ÎNŞEALĂ PE FACEBOOK de GABRIELA MARIN în ediţia nr. 2353 din 10 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/344858_a_346187]
-
foarte greu să concurezi împotriva unor sportivi profesioniști și să speri la un rezultat bun. Fetele au fost admirabile, s-au străduit în fiecare zi să dea tot ceea ce au mai bun, în condiții dificile. S-au luptat cu fusul orar, cu ungerile de concurs, de care nu avem parte în țară, si cu propriile lor emoții. În plus acomodarea cu bilele, cu ungerile și cu concurență deosebită și-a pus amprenta asupra performanțelor. Fetele au fost admirabile, s-au străduit
BOWLING-UL ROMANESC LA PRIMUL CAMPIONAT MONDIAL, IN LAS VEGAS de LAURENTIU FULGA în ediţia nr. 11 din 11 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344891_a_346220]
-
acomodarea cu bilele, cu ungerile și cu concurență deosebită și-a pus amprenta asupra performanțelor. Fetele au fost admirabile, s-au străduit în fiecare zi să dea tot ceea ce au mai bun, în condiții dificile. S-au luptat cu fusul orar, cu ungerile de concurs, de care nu avem parte în țară, si cu propriile lor emoții. În plus acomodarea cu bilele, cu ungerile și cu concurență deosebită și-a pus amprenta asupra performanțelor. Sunt mândru de eforturile lor și sunt
BOWLING-UL ROMANESC LA PRIMUL CAMPIONAT MONDIAL, IN LAS VEGAS de LAURENTIU FULGA în ediţia nr. 11 din 11 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344891_a_346220]
-
o revistă de calitare numită „ProLitera”! Dan BOANȚĂ: Cu ce emisiuni vă prezentați publicului din diaspora? Ecaterina CÎMPEAN: Oferta grilei de programe Radio Pro Diaspora este variată: emisiuni de divertisment, cultură, sănătate, muzică de diverse genuri - încadrate în câteva tranșe orare în funcție de preferințele ascultătorilor și de disponibilitatea realizatorilor. În afara emisiunilor, muzica de bună calitate (atât din repertoriul românesc cât și din cel internațional) ocupă un spațiu generos de emisie. Prin emisiunile variate ale postului ProDiaspora, ne dorim că distanțele dintre noi
INTERVIU CU DOAMNA ECATERINA CÎMPEAN – DIRECTOR GENERAL AL POSTULUI DE RADIO „PRODIASPORA” de DAN BOANŢĂ în ediţia nr. 1211 din 25 aprilie 2014 [Corola-blog/BlogPost/347944_a_349273]
-
batrânul continent australian, care a sclipit în noaptea de revelion! Au mai fost și Melbourne, Brisbane, Perth și bineînțeles, după cum am văzut la televizor, și alte metropole sau capitale ale lumii. Tot mapamondul a fost în sărbătoare! Diferența de fus orar dintre Sydney și București este de nouă ore, deci când aici s-a trecut în noul an, în emisfera nordică, era încă mijlocul zilei de 31 decembrie ... și acolo se întâmplau lucruri importante pentru viitorul omenirii. Scandal la Moscova! Tatiana
MEMORIA PENIŢEI (3) – CE NE ADUCE NOUL AN? de GEORGE ROCA în ediţia nr. 732 din 01 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/348795_a_350124]
-
este un eveniment exotic, asemănător celui trăit de Zaharia Stancu, prin anii `80, când romanul său, „Desculț”, a „străbătut globul pământesc în sandale” fiind tradus și în Japonia. În această zi de 22 respectiv 23 august( ținând cont de fusul orar), într-o țară de la marginea lumii, Țara Soarelui Răsare, se lansează un volum de poezii, „IZVOARELE VIEȚII”, ÎN LIMBA ROMÂNĂ. În prezența unor distinse persoane japoneze, iubitoare de muzică de jazz și de poezie dar și a câtorva turiști români
ANTOLOGIA IZVOARELE VIEŢII ÎN JAPONIA de FLOAREA CĂRBUNE în ediţia nr. 408 din 12 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346765_a_348094]
-
răbdat inima să renunț la Mamaia pe care n-o mai văzusem de un sfert de veac. Și în București de-abia am avut timp să-mi trag sufletul de oboseala drumului și a disconfortului creat de diferența de fus orar, că a doua zi, eram în mașina condusă de prietena mea din București, Eugenia, care mă însoțea în acest sejur, bucuroasă și ea că nu mai văzuse marea de câțiva ani buni. Primele impresii de cum am pășit în București și
IMPRESII DIN ROMÂNIA DE ELENA BUICĂ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 650 din 11 octombrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346383_a_347712]
-
energie și entuziasmul nostru este maxim. Unii lucrează mai cu spor de dimineață, alții abia după prânz se simt plini de energie; trebuie să observăm care este acel moment pentru noi și să plasăm rezolvarea problemelor importante în acel interval orar, lăsând rezolvarea problemelor personale în perioadele în care nu avem un vârf de energie. Chiar dacă sinceritatea, pe termen scurt, ne aduce anumite deservicii, pe termen lung oamenii vor aprecia acest comportament și vor căuta sfaturile noastre, deoarece prefăcătoria, mai devreme
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2979]
-
tehnice utilizate, am luat în considerare următoarele aspecte, pentru implementarea eficientă a curriculum-ului la decizia școlii: 29 Aspecte luate în considerare Nivel de realizare * respectarea reperelor privind oferta educațională * proces de ofertare formal/ uneori lipsă, urmărindu-se „umplerea” schemei orare; * implicare redusă a Consiliului pentru Curriculum, care nu construiește oferta pe baza propunerilor din partea responsabililor de arie curriculară/ comisii metodice. * consultarea elevilor și a părinților * Formală: nu se realizează analiza de nevoi a elevilor la toate clasele; lipsa fișei de
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
Este recomandat elevilor cu aptitudini și interese cognitive superioare și se valorifică orele alocate în afara trunchiului comun; • Curriculum nucleu aprofundat „presupune parcurgerea segmentului obligatoriu din programa disciplinei, prin diversificarea activităților de învățare până la acoperirea numărului maxim de ore din plaja orară a disciplinei respective” (MEN, CNC, 1998, Curriculum Național pentru învățământul obligatoriu. Cadru de referință, București, p. 13). Se recomandă elevilor cu ritm lent și mediu de învățare; • Curriculum elaborat în școală implică disciplinele opționale sugerate de MEC sau propuse de
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
tuturor activităților dintr-o săptămână temei/subtemei alese/proiectate și coroborarea reală a activitățile unei săptămâni atât pe orizontală, cât și pe verticală; stabilirea optimă/clară/adecvată a obiectivelor activităților; completarea tuturor tipurilor de activități propuse spre derulare; completarea schemei orare în conformitate cu prevederile planului de învățământ, cu nivelul grupei și tipul de grădiniță; marcarea corespondenței conținuturilor și a formelor de evaluare cu obiectivele/comportamentele stabilite etc. În condițiile în care această activitate implică nu doar completare, ci și (mai ales) proiectarea
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
3. Activitatea de concepere de documente de către educator: orarul grupei; proiectarea anuală; proiectarea semestrială; proiectarea săptămânală; proiectarea activităților cu părinții; proiectarea unui sistem de colaborare cu membri/organizații ai/ale comunității; alte proiecte etc. (a) Orarul grupei presupune transpunerea schemei orare (respectând curba de efort) într-un program săptămânal realizabil ca tabel cuprinzând ziua, etapele și activitățile (tabel completat, de altfel, și în Caietul educatoarei) și, pentru sala de grupă, sub forme atractive pentru copii (trenuleț cu zilele săptămânii ca vagoane
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
-ul național; Cucoș C., (2006); Bennet B., (2007); Palicica M., și colab. (2007). a) Curriculum-ul aprofundat Presupune realizarea obiectivelor și însușirea conținuturilor obligatorii din programa disciplinei, prin diversificarea activităților de învățare, până la acoperirea numărului maxim de ore din plaja orară a disciplinei respective. Aceasta variantă se poate realiza cu elevii ale căror interese nu sunt orientate spre respectiva disciplina și/sau arie curriculară sau pentru elevii slabi care au nevoie de un număr de ore mai mare decât ceilalți pentru
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
însușirea conținuturilor obligatorii. b) Curriculum-ul extins Presupune parcurgerea în întregime a programei, atât a conținuturilor obligatorii, cât și a celor neobligatorii. Se lărgește astfel oferta de învățare (cunoștințe, capacități, atitudini, etc.), până la acoperirea numărului maxim de ore din plaja orară a disciplinelor respective. Aceasta variantă se poate realiza cu elevii care manifestă interes pentru anumite discipline sau arii curriculare. c) Curriculum-ul elaborat în școală Se referă la diferite tipuri de activități opționale pe care le propune școala (sau le
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
Înainte de a Învăța să scrie sau să citească, mulți copii butonează claviatura unui calculator, care devine un obiect comun, Întâlnit la tot pasul. În timp, prin intermediul calculatorului vei avea acces la realități diversificate, de tip pragmatic sau ludic, vei afla orarii de tot felul, te vei programa la dentist, vei cumpăra obiecte sau vei avea parte de servicii, vei face operațiuni financiare. Calculatorul induce o nouă percepere a lumii În care trăim, vine cu noi moduri de Înțelegere, de simțire, de
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
semio-discursivă, care nu se limitează la cuantificarea și tipologia conținuturilor violente (violența psihologică, violența verbală, violența fizică, violența socială, violența economică, violența sexuală), a frecvenței și duratei faptelor și scenelor de violență din emisiuni (pe canale, genuri de programe, intervale orare, intervale diurne, săptămânale) având ca valență exploratorie descifrarea, pe baza contextelor de semnificare și situațiilor de comunicare, a mesajelor - semnificații produse ca „acte de comunicare” în acțiune. Printr-o astfel de metodă este pusă în evidență periculozitatea „falselor mesaje” pe
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
au arătat că preferințele băieților pentru povestiri despre asasinate, furturi și accidente erau cu 10% superioare față de cele ale fetelor (deci variabila „sex” este importantă). - Cercetări ca cele ale lui Signorielli au scos în evidență că mai ales în intervalele orare de maximă audiență, publicul larg, în care sunt cuprinși și copiii, nu are „de ales, în aceste intervale producându-se o concentrare masivă de imagini ale violenței (în emisiunile informative sau în seriale și telefilme). - Mai importante pentru orientarea studiului
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
și obișnuințele copiilor în relația cu televiziunea sunt puternic influențate de părinți (de preferințele și obișnuințele de televizionare ale părinților). - Sugestive pentru noi sunt și cercetările care arată corelația dintre popularitatea unor emisiuni (cote ridicate de audiență) și ora (intervalele orare) la care sunt difuzate (de unde și disputa dintre programatori care plasează programe de atracție bazate inclusiv pe violență la orele de maximă audiență, în care sunt prezenți și copiii și instituțiile de reglementare a audiovizualului, care au adoptat un model
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
programele televiziunilor din România s-a desfășurat timp de câte două săptămâni continuu, între 26 iulie-8 august și 28 octombrie-11 noiembrie 2004. Au fost analizate și evaluate 10 canale în prima etapă și 11 canale în etapa a doua. Intervalele orare de monitorizare (de fapt, analiză și evaluare) au fost 19-24, plus știrile de la ora 17.00 (ProTV, Antena 1) și știrile de la ora 18.00 (Prima TV). Astfel, timpul de monitorizare a acoperit programele difuzate în: intervalul „acces prime time
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
2004. În cazul televiziunilor din România este deosebit de semnificativă frecveța scenelor de violență în intervalul prime time pe trei canale (Pro TV, Antena 1, Prima TV). Se constată o densitate foarte ridicată a scenelor de violență în cele două intervale orare (cum arată studiile de măsurare a audienței copiilor și adolescenților) în care prezența copiilor și a adolescenților în fața micilor ecrane înregistrează cote mari de audiență (sunt orarele de funcționare preferată a „televiziunii familiale” și de reunire a „marelui public” care
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]