6,112 matches
-
lacune? Mulți autori preiau de pe internet idei, informații, dacă nu chiar texte întregi; unii o fac cinstit, indicând cu exactitate adresa electronică respectivă, alții ascund parțial sau integral aceste preluări. Un conducător de doctorat care vrea sa verifice gradul de originalitate al tezei prezentate de doctorandul său se poate afla în fața unei situații dificile, dacă nu este, la rândul său, familiarizat cu folosirea internetului. într-adevăr, internetul îi păcălește pe infractori, transformându-se, din complice al plagiatorilor, în polițistul care contribuie
În apărarea proprietății intelectuale by Solomon Marcus () [Corola-journal/Journalistic/7098_a_8423]
-
Sufletul în palmă" (Editura Eminescu, 1995), " Un poem pentru cel care vine" (Editura MLR, 2003), "Lebăda și magnolia" (Editura MLR, 2006). Despre "Râsete în infern" (Editura Eminescu, 1998) scriam la timpul cuvenit că poetul face doar aparent o pantomimă bacoviană, originalitatea versurilor fiind limpede, inclusiv prin schimbarea de polaritate a unui simbol dominant, cum ar fi cel al lebedei. Nici vorbă de act stenic, creator, masculin, diurn, și nici de extaz feminin lunar, ci de o presimțire a împreunării cu arhetipul
Înger strâmtorat by Geo Vasile () [Corola-journal/Journalistic/7127_a_8452]
-
glumețe, exclamații afective etc. Hibridul stilistic e dominat de nevoia de a marca profesionalismul redactorilor, dar și de a capta curiozitatea și emoțiile publicului (predominant feminin); în genere, e caracterizat de o căutare excesivă a noutății, a pitorescului și a originalității. În sfera modei, e de așteptat ca împrumuturile lexicale să fie foarte numeroase și ca, alături de engleza dominantă, franceza să-și fi păstrat un oarecare prestigiu, furnizând cuvinte și expresii selectate pentru conotațiile lor de stil și eleganță: "moda exclusivistă
Limbajul chic by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7341_a_8666]
-
ca o aventură a neputinței umane, caducă, însă cu toate acestea misterios ispititoare: "Noi vrem ce nu putem. Suntem făcuți să vrem ce ni-i refuzat. Ar trebui să ne mulțumim cu ce avem dar nevoia de paradă, dorința de originalitate, trufia, conștiința imperfecției și nădejdea în mai bine nu ne dau pace, ne îmboldesc fără zăbavă, prostindu-ne în ochii noștri". Făcînd o afirmație, diaristul se grăbește a-i opune reversul ei, ca și cum s-ar teme de orice fixare, de
Un „trăirist” by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/7363_a_8688]
-
lansat pe 7 mai la Muzeul Municipiului București. În seara lansării, Margareta Pâslaru, în acompaniamentul muzicianului Călin Grigoriu, va interpreta o compoziție proprie, pe versuri de Virgil Carianopol. De asemenea, în aceeași seară va fi decernat "Premiul Margareta Pâslaru pentru Originalitate Interpretativă", în valoare de 1.000 de dolari unui tânăr talent în domeniul muzicii. Astfel, artista cedează drepturile ce i se cuvin în contul premiului anual, fondat la aniversarea a 40 de ani a Festivalului Mamaia (2010). Invitați la lansare
Margareta Pâslaru îşi lansează autobiografia () [Corola-journal/Journalistic/73666_a_74991]
-
fragmentelor care compun textul. Admirată de mulți (cum spuneam, mai ales dintre tinerii care cu greu își mărturisesc admirația pentru cineva din generațiile mai vechi), model pentru unii, mereu citată de alții, Nora Iuga este o autoare imposibil de imitat. Originalitatea indiscutabilă, dexteritatea cu care mânuiește registre stilistice dintre cele mai diferite, sensibilitatea sa cu totul specială o recomandă ca pe una dintre scriitoarele foarte importante de astăzi. Cu siguranță, rolul Norei Iuga în istoria literaturii române va trebui reevaluat.
Jocurile și capriciile minții by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/7365_a_8690]
-
capacitatea lor de a gândi pe cont propriu. Lucrările mi s-au părut remarcabile, înainte de toate, prin stăpânirea, până aproape de virtuozitate, a limbii române, prin utilizarea precisă a neologismelor, prin cunoașterea limbajului de specialitate. Am identificat și texte care, prin originalitatea interpretărilor, păreau să aparțină unor critici literari talentați și experimentați, deși fuseseră compuse pe loc, de niște adolescenți (care învață, ca într-o viziune matinală a lui Nichita Stănescu, mersul pe apă în picioare). Iată, de exemplu, cum comentează Dragoș-Cristian
O Românie ideală by Alex. Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/7611_a_8936]
-
această preocupare persistă în condițiile în care protagoniștii lui Updike dau toate semnele că suferă de angoasele, dilemele și alienarea pe care existențialiștii le semnalează într-un univers în care omul este iremediabil părăsit de Dumnezeu, aduce în prim plan originalitatea cărților lui Updike. În romane precum Roger's Version (Versiunea lui Roger, 1986) în confruntarea dintre știință și religie, rațiune și credință, religia se regăsește în lumea contemporană în acele rare momente de împlinire spirituală pe care protagoniștii romanelor lui
John Updike și „mijlocul“ dilematic by Rodica Mihăilă () [Corola-journal/Journalistic/7630_a_8955]
-
prin falimentul iluziei că avem în domeniul beletristicii o piață funcțională de idei. Fiindcă e, dacă nu normal, măcar uzual ca scriitorii - și prin extensie comentatorii - să reacționeze impulsiv în fața amenințărilor simbolice. Dar e absolut inadmisibilă estetic lipsa lor de originalitate intelectuală. Repet, nu contează semnul verdictului. Precaritatea teoretică transpare în numărul de platitudini emise. Și mai ales în nivelul elementar al acestora. Nevoia de consens a atras după sine apelul continuu la prejudecată. Astfel că, în loc să fie supusă discuțiilor stenice
Câteva prejudecăți by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/7491_a_8816]
-
unei largi diversități stilistice. Este o realizare importantă ce și-a făcut loc încă de la primele ediții. ~ntîmplător sau nu, au lipsit din programele acestei ediții creatori importanți precum Călin Ioachimescu, Lucian Mețianu, Liviu Dănceanu, regretatul Costin Cazaban. Marca de originalitate a personalității lor ne-a lipsit! Curios lucru, prezenți într-un concert ce le-a fost încredințat în mod special, studenții claselor de compoziție, de muzicologie, de dirijat, au evitat, cu rare excepții, să asiste la concertele „Săptămânii...“. Suficiență? Comoditate
Săptămâna Internațională a Muzicii Noi... by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/7230_a_8555]
-
este cazul imensei majorități a aparițiilor umane din Suvenire); autorul însuși le prezintă cu detalii de identitate familială și socială, numele lor sunt reale, poziția în societate unanim recunoscută etc. Dar maniera scriitorului de a le evoca pune în lumină originalitatea artei lui Sion - aceea de a prezenta realitatea verificabilă drept ficțiune. Chiar dacă sunt personaje istorice reale, Sion le compune pe cont propriu o anumită psihologie, un comportament adecvat, le face să țină discursuri și să rostească replici pe care, în
Povestitor în secolul romantic by Mihai Zamfir () [Corola-journal/Journalistic/7272_a_8597]
-
ci și ilustrat cu exemple semnificative: "Moda poetică este un fenomen parazitar de mimetism artistic, cantonat în stricta actualitate și, deci, trecător, care - refuzând modelele înaintașilor și vânând cu ostentație noul - propune mereu alte fetișuri, urmărește succesul în locul valorii, confundând originalitatea cu noutatea, cultivă maniera și clișeul în dauna conținutului de substanță, constituind astfel o școală a facilității și a imposturii". Fără îndoială că "moda poetică" este sancționată tocmai în numele voinței de individualizare a creatorului care trebuie să-și făurească propria
Eseistica lui Ștefan Aug. Doinaș by Iulian Bol () [Corola-journal/Journalistic/7176_a_8501]
-
de tehnologie digitală) 1 Proiectare - motivare (relaționarea intra- și interdisciplinară, intra- și cross-curriculară, perspectiva în raport cu unitatea de învățare, relevanța pentru viață a conținuturilor) 1 Conținut științifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1 Metode și mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) Realizarea de activități de învățare în care sunt utilizate dispozitive digitale, resurse sau strategii de informare digitală 1 Climat psihopedagogic (ambient specific disciplinei, motivație pentru lecție) 1 Elevii - dominante vizate Achiziții cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 1 Deprinderi
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
și nevoile grupului-țintă (adecvarea limbajului la nivelul clasei, corelarea temei cu necesitățile psihopedagogice ale grupului-țintă, relevanța pentru viață a conținuturilor) 1 Conținut științifico-aplicativ (structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1 Metode didactice, mijloace de învățământ, forme de organizare a activității (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) Realizarea de activități de învățare în care sunt utilizate dispozitive digitale, resurse sau strategii de informare digitală 1 Climatul psihopedagogic (organizarea spațiului și a materialelor, climatul psihosocial instaurat pe parcursul activității, modalități de motivare și încurajare) 1 Elevii - dominante
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
pentru a îmbunătăți strategiile de evaluare și pentru a crea instrumente de evaluare adaptate obiectivelor. 0,2 Favorizează implicarea activă a tuturor elevilor în procesul instructiv-educativ. 0,2 Demonstrează abilitatea de a desfășura activități diferențiate 0,2 Demonstrează capacitate de analiză și sinteză, originalitate, tact pedagogic și spirit organizatoric. 0,2 Alege activitățile în mod creativ. 0,2 Facilitează accesul elevilor la informație, documentație și noi tehnologii în contextul evoluției societății. 0,2 TOTAL 10 Inspector școlar/Profesor metodist, ............................................................. Semnătura .................................... Anexa nr. 2 (Anexa nr. 3 la metodologie
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
minimum 70 de puncte. ... b) Grila de evaluare conține criterii de evaluare care vizează două dimensiuni: calitativă și cantitativă. Se pot formula criterii de evaluare precum: integralitatea portofoliului, consistență metodico-științifică, relevanță aplicativă (din perspectiva specificului programului de dezvoltare profesională), creativitate, originalitate, promovarea schimbului de bune practici în comunitatea de învățare etc. ... c) Portofoliile pentru dezvoltare profesională continuă care obțin un punctaj maxim și sunt apreciate de formatori ca modele de bune practici în domeniul tematic al programului acreditat pot deveni resurse
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
materiale didactice disponibile) 1 Proiectare – motivare (relaționarea intra- şi interdisciplinară, intra şi cross-curriculară, perspectiva în raport cu unitatea de învăţare, relevanța pentru viață a conținuturilor) 1,5 Conținut ştiinţifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1,5 Metode şi mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) 1,5 Climat psihopedagogic Ambient specific disciplinei, motivație pentru lecție 1 Elevii - dominante vizate Achiziții cognitive, verbalizate/non verbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 0,5 Deprinderi de activitate intelectuală individuală şi în echipă (operații logice, mecanisme de analiză şi sinteză, tipuri de
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
grupului țintă (adecvarea limbajului la nivelul clasei, corelarea temei cu necesitățile psihopedagogice ale grupului țintă, relevanța pentru viață a conținuturilor) 1,5 Conţinut ştiinţifico-aplicativ (structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1 Metode didactice, mijloace de învăţământ, forme de organizare a activităţii (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) 1,5 Climatul psihopedagogic (organizarea spațiului şi a materialelor, climatul psihosocial instaurat pe parcursul activităţii, modalități de motivare şi încurajare) 1,5 Elevii – dominante vizate Achiziții cognitive, verbalizate/non verbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 0,5 Competenţe cognitive, sociale şi emoționale (stimularea mecanismelor
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
în procesul de evaluare şi le oferă feed-back în legătură cu progresul şcolar realizat 0,2 Favorizează implicarea activă a tuturor elevilor în procesul instructiv – educativ 0,2 Demonstrează abilitatea de a desfășura activităţi diferențiate 0,2 Demonstrează capacitate de analiză şi sinteză, originalitate, tact pedagogic şi spirit organizatoric 0,2 Alege activităţile în mod creativ 0,2 Facilitează accesul elevilor la informație, documentație şi noi tehnologii în contextul evoluției societății. 0,2 Total puncte 10 EXAMINATOR SEMNĂTURA Am luat la cunoştinţă, Candidat: Semnătura Notă: Fişa de
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
În portofoliul de activitate vor fi depuse fotocopii ale documentelor doveditoare autentificate de unitatea şcolară în care se desfăşoară proba practică. În cazurile aprecierii prin maximum sau minimum de puncte a activităţii artistice se vor avea în vedere de importanţa, originalitatea şi gradul de vizibilitate a activităţilor sau de importanţa articolelor de presă. Proba practică se evaluează prin note de la 10 la 1. Proba practică este evaluată de cei doi profesori examinatori care fac parte din comisie. Rezultatul probei practice
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
decizie a managerului Centrului, în considerarea a cel puțin trei dintre următoarele criterii generale prioritare: a) concordanța cu strategia de dezvoltare, respectiv culturală sau educațională, după caz; ... b) durabilitatea impactului cultural, economic sau social, după caz; ... c) excelența artistică și/sau originalitatea, încurajarea fuziunii formelor artistice tradiționale cu exprimările noi, inovatoare și experimentale, după caz; ... d) dimensiunea europeană, cooperare/coproducții locale, regionale, naționale și/sau internaționale, după caz; ... e) promovarea patrimoniului material și/sau imaterial; ... f) promovarea/aplicarea formelor noi de antreprenoriat cultural și creativ, explorarea
NORME METODOLOGICE din 7 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271584]
-
maxim 1. Valoarea şi ponderea conținutului cultural al revistei 30 Echilibrul dintre expresia textuală şi cea iconografică 10 Coerența structurii și calitatea conținutului edițiilor/ numerelor care alcătuiesc proiectul editorial propus 10 Publicarea de recenzii 10 2. Notorietatea revistei 10 3. Originalitatea sau raritatea produsului editorial 15 4. Continuitatea periodicului și tradiția 10 5. Tirajul și / sau media vizualizărilor, pe ediție 10 Tiraj local/regional 5 Tiraj național/internaţional 5 6. Prestigiul colegiului de redacţie şi al colaboratorilor publicaţiei 15 Revista are colegiu de
SCHEMĂ DE AJUTOR DE MINIMIS din 24 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257010]
-
de autoritatea finanțatoare, în considerarea a cel puțin trei din următoarele criterii generale de prioritizare: a) concordanța cu strategia de dezvoltare, respectiv culturală sau educațională, după caz; ... b) durabilitatea impactului cultural, economic și social, după caz; ... c) excelența artistică și/sau originalitatea, încurajarea fuziunii formelor artistice tradiționale cu exprimările noi, inovatoare și experimentale, după caz; ... d) dimensiunea europeană, cooperare/coproducții locale, regionale, naționale și/sau internaționale, după caz; ... e) promovarea patrimoniului material și/sau imaterial; ... f) promovarea/aplicarea formelor noi de antreprenoriat cultural și creativ, explorarea
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256572]
-
nr. 51/1998 privind îmbunătățirea sistemului de finanțare a programelor, proiectelor și acțiunilor culturale, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 245/2001, cu modificările și completările ulterioare, în considerarea următoarelor criterii alternative, prevăzute în Candidatură: a) excelența artistică interdisciplinară și/sau originalitatea: propunerile trebuie să combine în mod creativ, pe de o parte, forme artistice diverse, iar pe de alta - arta, cultura și alte domenii diferite - social, educațional și economic; va fi încurajata fuziunea formelor artistice tradiționale cu exprimările noi, inovatoare și
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 83 din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256572]
-
structuri-cadru obligatorii potrivit anexei nr. 1.1 , care conține: a) titlul, rezumatul, domeniile de specializare inteligentă/ politici publice cărora li se adresează proiectul component, obiectivele și contribuția la obiectivele stabilite în propunerea de program-nucleu; ... b) contribuția științifică și tehnică - gradul de originalitate și noutate al propunerii față de situația curentă în domeniu la nivel național și internațional, noutatea soluțiilor propuse în proiect; ... c) metodologia de implementare - abordarea științifică și tehnică, claritatea și adecvarea metodologiei de cercetare; ... d) infrastructura de cercetare disponibilă corelată
NORME METODOLOGICE din 17 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261595]