2,329 matches
-
apoi o nouă etapă, în care bucata de metal prețios nu mai trebuia cântărită, pentru că în corpul său era ștanțată o inscripție, un text care descria cantitatea de aur pe care bucata respectivă o conținea. Autorul citat 469 vorbește despre "plictiseala" oamenilor în a tot cântări metalele, după care le-a venit această idee, a inscripționării bucăților de metal. Nu puteam lua decât ca o metaforă această afirmație, dacă vom ține cont că evoluția de la o formă la alta a monedei
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
apărea ocazia unei motivări mai mari. Aduceți-vă aminte de TM-IAO. Deoarece oamenii se plictisesc repede de un loc de muncă, unele companii au recurs la rotația posturilor. Mutarea oamenilor de la un loc de muncă la altul pentru a preveni plictiseala este o soluție pe termen scurt. Problema este că și în marile organizații există un număr limitat de posturi care pot fi schimbate. Ce faceți când toți angajații au făcut deja rotația completă a acestor posturi? Deoarece supervizorii și managerii
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
demult. O astfel de vrajă fotografică cucerise încrederea celor mai felurite femei. A rudei noastre de la Moscova, de pildă, de pe singura fotografie colorată din albumele noastre. Căsătorită cu un diplomat, ea vorbea fără să-și descleșteze dinții și ofta de plictiseală deja înainte de a te asculta. Dar în fotografie deslușeam imediat efectul „petite pomme”. Îi vedeam nimbul pe chipul unei provinciale șterse, vreo mătușă anonimă, căreia nu i se pomenea numele decât când se vorbea despre femeile rămase fără soț după
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
A mai fost și comoara ascunsă. Cufărul plin de hârtii vechi care, când ne aventuram sub patul cel mare din camera Charlottei, ne înspăimânta prin masivitatea lui obtuză. Trăgeam încuietorile, ridicam capacul. Ce de hârțoage! Viața de adult, cu toată plictiseala și cu toată seriozitatea ei neliniștitoare, ne tăia respirația cu mirosul de închis și de praf... Puteam oare să bănuim măcar că, printre ziarele vechi, printre scrisorile ce purtau date inimaginabile, bunica avea să găsească pentru noi fotografia celor trei deputați
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
acuzelor” relatate de către bolnav (face o buna impresie medicul care notează riguros sau “punctează” cele spuse de către bolnav). Să ne reamintim ca “a ști sa asculți” este o calitate de baza a oricărui medic angajat intr-o relație terapeutica; - oboseala, plictiseala, mimica mohorâtă - sugerează bolnavului o capacitate mai redusa de “angajare în efort” din parte medicului; - răceala, “atitudine distanta” (uneori chiar tendința la persiflare - generează o atitudine de ostilitate (sau creste o agresivitate deja prezentă) la bolnav; - tonul ridicat, “răstit” al
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
este excesiv interesat de sănătatea sa, reprimarea acestor tendințe ipohondrice având ca rezultate o lărgire a orizontului sau și o micșorare a anxietății. Tot pentru medic, este o obligație aceea de a căuta să-și reprime unele note afective negative (plictiseală, iritare, etc.) apărute cu ocazia repetării contactelor cu un anumit bolnav, dură cum este necesar ca el să evite o apropiere prea mare ce s-ar putea repercuta, în cele din urmă, asupra libertății sale profesionale. Oricum, funcția exercitată de către
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
diagnostice fructuoase), medicul trebuie să fie capabil de o mare putere de disimulare întrucât adesea el trebuie să spună neadevăruri, silit fiind la aceasta de necesități de înțeles (menajarea bolnavului). În plus, orice nemulțumire creata involuntar de către bolnav, ca și plictiseala sau antipatia pe care o provoacă medicului unii bolnavii trebuie cu grijă ascunse, raport ce pretinde nenumărate eforturi de stăpânire, uneori generatoare de stres. 6.2.3.1.2. Susținerea morală a bolnavului În cazul unor situații dificile pentru bolnavi
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
cunoaște originea. Vassur privi țintă în ochii cenușii ai Abatelui. ― Ideea aceasta întreținută de Abație, a unei inamiciții... ― Să nu cutezi! tună Abatele, lovind cu palma în masa de lemn. Vassur nici nu clipi, ba simulă chiar un semn de plictiseală, încordîndu-și sprânceana stângă. La ce mă așteptam? E un quint! ― Domnul Dumnezeul nostru a clădit zidurile Fortăreței plămădind tărie din sufletele martirilor care s-au jertfit pentru învățăturile Sfântului Augustin cel Nou. Câți dintre frații mei nu și-au găsit
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
nu are importanță care, va trebui pentru început să absoarbă ideile acelei școli. Socialismul a fost o pledoarie degradată în viziune a lumii, vreme de un veac a împrumutat codul onoarei militante din îndreptarul școlarului destoinic: cine va birui asupra plictiselii din clasă îl va pune cu botul pe labe pe dușmanul de clasă. Caricaturizînd: cultura fără școală, în Franța, însemna dreapta. Școală fără cultură, e stînga. Cînd, sub Frontul Popular, organizatorii Expoziției din '37 au decis să pună legende explicative
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
acest element spiritual îl putem socoti cu adevărat “înrudit” [...] În multe profesiuni, colegii sunt uneori cu adevărat “înrudiți”. Ei se simt între ei mult mai “acasă”, decât în locul care poartă acest nume, adică, unde dorm, mănâncă, petrecându-și duminicile în plictiseală”. </footnote>. “A voi să explici calitățile spirituale ale unui om, prin ereditate de la tată, sau de la mamă, sau alți înaintași, este una din prejudecățile cele mai grave ”. De aceea au eșuat toate încercările de a afla determinismul genetic al talentului
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
spiritul critic. Or, tocmai aici este punctul nevralgic al comunicării orale, o intensă activitate din partea profesorului și o redusă participare a elevilor; cadrul didactic vorbește, „expune”, elevii ascultă, privesc, „asimilează”. Dacă nu acționează, un asemenea pasivism riscă să ducă la plictiseală, la oboseală și lipsă de atenție, de unde o eficiență scăzută a Învățării. Cel care urmărește o expunere este astfel mai mult obiect, decât subiect al Învățării, În sensul că aici nu el acționează, ci cu el se realizează aparența activității
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
a exercițiilor, În condițiile respectării creșterii gradate a complexității și a dificultăților previne comiterea unor greșeli descurajante; - În execuția unei acțiuni este de preferat adoptarea unui ritm relativ rapid, de natură să faciliteze constituirea automatismelor; - variația exercițiilor previne monotonia, apariția plictiselii și a oboselii, menține atenția și suscită interesul pentru acțiune, creează disponibilitate pentru efectuarea acțiunii; o variație se poate obține prin schimbarea formei, a gradului de complexitate, a modului de execuție etc.; - verificarea imediată, controlul și autocontrolul conștient constituie o
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
Încorporate În activitatea didactică, elementele de joc imprimă acesteia un caracter mai viu și mai atrăgător, aduc varietate și o stare de bună dispoziție, de veselie și de bucurie, de divertisment și de destindere, ceea ce previne apariția monotoniei și a plictiselii, a oboselii. Restabilind un echilibru În activitatea școlarilor, jocul fortifică energiile intelectuale și fizice ale acestora, furnizează o motivație secundară dar stimulatorie, o prezență indispensabilă În ritmul muncii școlare. Dincolo Însă de această funcție, relativ minoră, puțin Însemnată care i
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
să Întrețină un schimb continuu de informații Între programă și elev; acesta este În permanență atent, ocupat, stimulat și antrenat În activitate. Numai că, susțin uniicritici, integrarea În formele elaborate de activitate riscă să genereze, după un timp mai lung, plictiseala și dezinteresul, de unde nevoia alternării cu diferite alte modalități de lucru. Apoi, În timp ce metodele obișnuite dezvăluie materia de Învățământ fără să se asigure dacă elevul o Însușește sau nu cu adevărat, instruirea programată, Întocmai unui mediator, insistă ca fiecare secvență
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
să urmeze cursuri universitare deși este încă în liceu. Problema instrucției accelerate a generat însă numeroase dispute. Cercetătorii și profesorii favorabili acestei idei aduc de obicei următoarele argumente: 1. Munca alături de elevi mai mari, la fel de performanți, în sarcini comune evită plictiseala și delăsarea. 2. O materie de studiu potrivită capacităților elevului favorizează apariția unor atitudini pozitive față de școală și domeniul respectiv. 3. Finalizându-și studiile mai repede, elevii dotați se pot orienta mai devreme înspre o meserie. La rândul lor, adversarii
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
înregistrează în catalog cantitatea de cunoștințe memorată de mai mulți școlari, apoi le predă repede noile cunoștințe, după care pleacă la altă clasă (altă „sucursală”). Formalismul în munca didactică, indiferența față de materia expusă nu fac decât să genereze o mare plictiseală în sufletul copiilor. Munca profesorului nu dă rezultate decât atunci când ea e însoțită de conștiința importanței și frumuseții sale. Fără a fi actor, el trebuie să participe cu însuflețire la miracolul creșterii inteligenței, al înfiripării de idealuri la ființele doritoare
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
se mulțumește doar cu rolul de a se descurca, pe cînd În inteligența adevărată există un orgoliu creator. * „O țară În care nu mă plictisesc e o țară care nu mă Învață nimic.” (Albert Camus) Adevărul este totuși că adesea „plictiseala” este În noi Înșine, În comoditatea de a nu surprinde aspecte ale specificului național și cultural pe care fiecare țară Îl are. * „Niciodată nu ne aflăm mai departe de țelul dorințelor noastre, decît atunci cînd ne Închipuim că l-am
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
fantezia, gândurile, ideile să vagabondeze liber plecând de la acest suport. Un fel de asociații libere, un joc intelectual... 7. Ura de cărți a autorului cărții. Eroul nostru citește puțin. O declară el însuși. O face doar atunci când e amenințat de plictiseală, când melancolia dă târcoale. Și nu din vreo pasiune devorantă sau cine știe ce pulsiune maladivă. Nici din dorința de a face cărți dintr-ale altora, o manie pe care o disprețuiește de-a lungul multor pagini și pe care o găsește
O contraistorie a filosofiei. Volumul 2. by Michel Onfray [Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
salvării sufletelor, tribunalele, asupra rezolvării conflictelor, armata, asupra purtării războaielor, Asociația Cardiologilor Americani, asupra cercetării și prevenirii degenerărilor cardiace și a bolilor circulatorii. Societatea, comunitatea, familia sunt; organizațiile fac. „Organizație” a devenit un termen uzual. Oamenii dau din cap a plictiseală când cineva spune: „În organizația noastră, totul ar trebui să se învârtă în jurul clientului”; sau „Tot ceea ce contează în organizația noastră este să ne încadrăm în buget”; sau, „În această organizație se ține cont de orice greșeală”. Societatea țărilor dezvoltate
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
dorință, aspirație, speranță - indolență, indiferență 40 Iubire, dragoste - ură, gelozie 40 Istețime, Înțelepciune - prostie, nerozie 44 Logic, logică - ilogic, absurd 50 Măsură, moderație, modestie - exagerare, Îngâmfare, lăudăroșenie, orgoliu, trufie, megalomanie 51 Morală, moravuri 52 Muncă, hărnicie, creație - lene, indolență, trândăvie, plictiseală 57 Obiectivitate - subiectivitate 58 Obișnuință, deprindere, adaptare - inadaptare 61 Om, omenie, noblețe - josnicie 62 Pasiune, entuziasm, patimă 64 Paradoxuri, contradicții, contrarii, perplexitate 64 Părinți - copii 68 Personalitate, atitudine 69 Prietenie, devotament - dușmănie, trădare 72 Prudență, prevedere, anticipare - imprudență, precipitare 73
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
respect pentru oameni și pentru sine Însuși.” (Voltaire) Furtunile mari lovesc copacii mari. (Invidiile cele mai mari sunt Îndreptate asupra celor mai merituoși: „Mărul roșu cheamă pietrele”.) Muncă, hărnicie, creație - lene, indolență, trândăvie, plictisealătc "Muncă, hărnicie, creație - lene, indolență, trândăvie, plictiseală" Dumnezeu Îți dă, dar nu-ți bagă În traistă. (Dumnezeu, prin care aici Înțelegem „mama natură”, oferă fiecăruia dintre noi șansa succesului și a Împlinirii de sine: virtual, fiecare dintre noi dispune de un mănunchi de Însușiri sau capacități, fizice
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
ai nici o treabă! (Desigur, nu e cazul leneșului, ci al celui obișnuit cu munca, al celui care a Înțeles că aceasta este „legea vieții și rodul ei cel mai bun”.) „Numai atât ai trăit: cât ai muncit.” (J.W. Goethe) „Plictiseala o cunosc numai oamenii care n-au un conținut lăuntric mai adânc și care nu se pot menține vii decât prin stimulente exterioare. Toate nulitățile caută varietatea lumii din afară, fiindcă superficialitatea nu este altceva decât realizarea prin obiecte. Omul
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
distribuie, cum să ordoneze ceea ce posedă, au o importanță specială în literatura noastră de azi. Sub pavăza neînsemnătății ei, în lumea romanelor lui Norman Manea se insinuează, se infiltrează, cu o perseverență și o putere ce nu se dezmint, frica, plictiseala și suspiciunea, ca date umane intrinseci, o lume în care oroarea de alienare, fuga de alienare nu cunosc altă soluție decât „pustiul domestic”, ce nu mai puțin o erodează cu forța lui anihilantă, căreia nimic nu i se poate opune
MANEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287978_a_289307]
-
asimilat din cauza controverselor și problemelor delicate pe care le conține. În al doilea rând, din cauza lipsei de informație sau a informației care apare falsificată și trunchiată până și În dicționarele de rigoare. Pe urmă există un soi de sastisire, de plictiseală, de refuz și de reflux. Dorința de a uita plus subiectivizarea acută a memoriei duc la perpetuarea ignoranței și la impresia de ambiguitate totală În ceea ce privește o epocă pe seama căreia circulă o serie de versiuni conflictuale. Prin lipsa unei memorii personale
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
de a discerne între duhuri și despre viziuni și vise (26-40). Apoi vin capitolele despre ascultare (41), despre cumpătare și înfrânare (42-52), despre boli (53-54), despre necesitatea de renunțare la atracțiile lumii acesteia (55-57) și de a învinge akedía, adică plictiseala și dezgustul față de experiența spirituală (58), de a nu uita numele lui Dumnezeu și de a invoca numele lui Isus (59-61). Diadoh mai spune că monahii trebuie să se lase deposedați de propriile bunuri, renunțând la procese (63-64), și să
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]