27,062 matches
-
Ceaușescu a renunțat la clauza națiunii celei mai favorizate în schimburile cu Statele Unite.” Regimul lui Dej și al dictatorului Ceaușescu a reușit între 1945 și 1949 să aducă sub controlul său populația urbană dar apoi și cea rurală (având o pondere în 1949 de 76,5% din populație). Colectivizarea forțată și industrializarea forțată nu a asigurat o dezvoltare durabilă a economiei. De pildă, „deși cantitativ România a rămas a doua producătoare agricolă din lagărul socialist (după URSS), calitativ a înregistrat cea
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
în lipsa unei opoziții puternice la politica regimului, Securitatea putea preveni eficient orice încercare de a contesta politica partidului. După unii autori de marcă, socialismul totalitar a eșuat mai ales datorită politicii adoptate față de țărănime, clasa socială cu cea mai mare pondere în totalul populației. Dacă industrializarea s-a făcut în spiritul totalei fidelități față de modelul stalinist, colectivizarea s-a realizat în general după același model sovietic și cu metodele de forță cunoscute: În primăvara anului 1962 s-a anunțat încheierea colectivizării
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
colectivizării agriculturii. Rezultatele - chiar dacă nu au căpătat proporțiile dezastruoase din URSS - au fost tot atât de nefaste. Țăranul considera gospodăria agricolă colectivă cu totul străină de interesele sale și își concentra toate eforturile asupra lotului individual ce-i fusese lăsat, ceea ce explică ponderea însemnată obținută de producția acestor loturi în aprovizionarea orașelor. Unul din factorii decisivi ai prăbușirii socialismului a fost ignorarea doctrinei lui N.I. Buharin potrivit căreia edificarea socialismului reclamă o țărănime bogată întrucât: a) ea reprezintă o piață pentru produsele industriei
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
mai ales acele sectoare în care România are șanse să se afirme în plan internațional: turismul, agricultura, informatica ș.a. Reformele trebuie accelerate iar atacul îndreptat împotriva întreprinderilor mici și mijlocii trebuie să înceteze. În Occident, acestea reprezintă două treimi din ponderea întreprinderilor, asigurând cele mai mari venituri la bugetul de stat și o clasă socială de mijloc. Prin urmare, dezvoltarea sectorului privat și accelerarea privatizării trebuie să fie prioritare în politica noastră, fie doar și din numai două motive: reduce numărul
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
se vor constitui mai degrabă într-un veritabil îndemn: Deschideți porțile școlilor pentru cultivarea imaginației, ba mai mult chiar, lăsați și ferestrele deschise fanteziei! Autoarea I. COMPOZIȚIILE ȘCOLARE-FORME EFICIENTE DE STIMULARE A GÂNDIRII CREATOARE A ELEVILOR Între disciplinele cu o pondere importantă în formarea elevilor, în pregătirea lor pentru viață, Compunerea ar trebui să fie situată pe primul loc, deoarece orele de compunere sunt cele care oferă modalități diverse de îmbogățire a vocabularului elevilor, de formare a deprinderilor de exprimare corectă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
se va face integral, urmărind atât conținutul cât și forma compoziției respective. Învățătorul va aprecia pe rând fiecare parte a compoziției, urmărind corelația dintre introducere și încheiere, modul în care s-au dezvoltat ideile respective, calitatea și corectitudinea vocabularului folosit, ponderea expresiilor artistice. De asemenea, se verifică în ce măsură compoziția respectă cerințele categoriei date: început sau sfârșit dat, cuvinte sau propoziții de sprijin, descrierea unui colț din natură, povestirea unei întâmplări etc. Desigur este o muncă destul de dificilă pentru învățător sau profesor
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
mult mai frecvent decât la clasele gimnaziale. Ele presupun participarea întregului colectiv de elevi și îndrumarea directă a învățătorului pe parcursul tuturor etapelor. Materialul se adună tot în colectiv, se fixează apoi titlul, se ordonează planul și se elaborează oral, apoi ponderea muncii individuale crește gradat, ajungând ca în final elevii să poată realiza compoziții cu propriile forțe. Etapele alcătuirii unei astfel de compoziții sunt: 1. Colectarea materialului. 2. Stabilirea titlului compoziției. 3. Alcătuirea planului compoziției (împreună cu eleviiă. 4. Elaborarea, oral, a
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Tineretului și Sportului organizarea unui învățământ teologic specific în cadrul învățământului de stat în universitățile de stat existente, ca facultăți cu dublă subordonare, destinat pregătirii personalului de cult și activității social misionare a cultelor, numai pentru absolvenții învățământului liceal, proporțional cu ponderea numerică a fiecărui cult în configurația religioasă a Țării, potrivit recensământului oficial. Înființarea, organizarea și funcționarea acestui învățământ se realizează potrivit legii. (2 Cultele recunoscute de stat au dreptul de a organiza învățământ confesional prin înființarea și administrarea propriilor unități
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și tradiției minorităților naționale și a învățământului bilingv. (Având în vedere intenția reglementării, se impune reformularea finalului textului, după cum urmează: „...minorităților naționale și pentru învățământul bilingv” - sintagma „studierea ... învățământului bilingv” este incorectă. (3 În cadrul Curriculumului național, disciplinele obligatorii au o pondere de 80% în planurile cadru de la nivelul învățământului obligatoriu și de 70% în cele de la nivelul liceului. (Considerăm că se impune reformularea textului, astfel: „În cadrul Curriculumului național, disciplinele obligatorii au o pondere de 80% în planurile-cadru pentru nivelurile preșcolar, primar
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
3 În cadrul Curriculumului național, disciplinele obligatorii au o pondere de 80% în planurile cadru de la nivelul învățământului obligatoriu și de 70% în cele de la nivelul liceului. (Considerăm că se impune reformularea textului, astfel: „În cadrul Curriculumului național, disciplinele obligatorii au o pondere de 80% în planurile-cadru pentru nivelurile preșcolar, primar și gimnazial obligatoriu și de 70% în cele de la nivel liceal”. Modificarea se impune cu atât mai mult cu cât învățământul obligatoriu va cuprinde și nivelul liceal, potrivit prezentei legi. (4 În cadrul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
preșcolar, primar și gimnazial obligatoriu și de 70% în cele de la nivel liceal”. Modificarea se impune cu atât mai mult cu cât învățământul obligatoriu va cuprinde și nivelul liceal, potrivit prezentei legi. (4 În cadrul Curriculumului național, disciplinele opționale au o pondere de 20% în planurile-cadru pentru învățământul obligatoriu și de 30% în cele pentru liceu. (Pentru identitate de rațiune cu argumentele de la alin. (3, considerăm că se impune reformularea textului, astfel: „În cadrul Curriculumului național, disciplinele și activitățile opționale au o pondere
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
pondere de 20% în planurile-cadru pentru învățământul obligatoriu și de 30% în cele pentru liceu. (Pentru identitate de rațiune cu argumentele de la alin. (3, considerăm că se impune reformularea textului, astfel: „În cadrul Curriculumului național, disciplinele și activitățile opționale au o pondere de 20% în planurile cadru pentru nivelurile preșcolar, primar și gimnazial obligatoriu și de 30% în cele de la nivel liceal”. (5 Pentru fiecare disciplină și domeniu de studiu, programa școlară acoperă 75% din orele de predare și evaluare, lăsând la
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de titular în funcția didactică obținută prin concurs. În această perioadă, cadrul didactic are obligațiile personalului de cercetare din învățământul superior. (17 În limitele prevăzute de prezentul articol, senatul universitar stabilește, diferențiat, norma universitară efectivă, în funcție de domeniu, de specializare, de ponderea disciplinelor în pregătirea de specialitate a studenților și de dimensiunea formațiunilor de studiu. (18 În departamente, școli doctorale, unități sau centre de cercetare și microproducție poate funcționa pe posturi distincte și personal de cercetare cu contract de muncă pe perioadă
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului poate beneficia de o reducere a normei didactice de cel mult 30%, cu aprobarea senatului universitar. (22 Suma totală a orelor de muncă dintr-o normă didactică sau de cercetare, realizată prin cumularea ponderilor activităților prevăzute la alin. (1, este de 40 ore pe săptămână. Art. 288 (1 Activitățile didactice care excedează o normă didactică prevăzută la art. 287 sunt remunerate în regim de plată cu ora. Pentru personalul titular, numărul maxim de ore
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
la Belgrad, a primit sarcina de a lucra la Ambasada României în U.R.S.S., la Moscova, la început cu gradul de Consilier și, apoi, de Ministru-consilier. Aceasta a fost o misiune de cea mai mare răspundere; atunci U.R.S.S. deținea ponderea principală, de aproape 50%, în relațiile economice și comerciale ale României cu străinătatea. Trebuia menținut un echilibru între politica externă, tot mai independentă a României, ale cărei poziții în unele probleme internaționale cruciale veneau în contradicție cu politica externă de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
supravegherea activității companiei, și consiliul executiv sau managementul care este responsabil de activitatea operațională zilnică. În alte țări dezvoltate, de exemplu, în Anglia și Canada, există un singur Consiliu de Administrație, în care membrii independenți, fără sarcini executive, dețin o pondere semnificativă. Cerințele de bază sunt neafilierea și neimplicarea lor în operațiunile zilnice ale companiei. 1.7. Măsurarea nivelului guvernanței corporative Începând din anul 2001, pe baza principiilor OECD 45 transpuse în criterii cuantificabile, societățile de consultanță, centrele de cercetare, agențiile
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
dacă este necesar. tehnica factorilor de risc, care se identifică în prealabil plecând de la o clasificare pe categorii de riscuri, pe care o vom utiliza cu predilecție în prezenta lucrare; tehnica matricelor de apreciere, plecând de la criteriile de apreciere și ponderile riscului privind: impactul financiar I - 35%; probabilitatea de apariție P - 20%; nivelul controlului intern CI - 45%. Spre exemplu, construim matricea pentru o entitate publică folosind o scară, de la 1-3, pentru criteriile de apreciere, în vederea măsurării riscurilor, astfel: DOMENIU I-35
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
cu politicile și procedurile companiei; recomandări privind îmbunătățirea activităților operaționale, cu potențial pentru reducerea riscurilor și creșterea profitului; performanța examinărilor speciale legate de conflictele de interese și conformarea cu codul de conduită corporativ; coordonarea cu auditorul extern în cadrul auditului anual. Ponderea activităților și responsabilităților auditorilor prezentate mai sus variază de la o entitate la alta, în funcție de domeniul de activitate și volumul activității. Comitetul de audit, în general, ar trebui să analizeze periodic, împreună cu directorul auditului intern, următoarele activități: a. planul anual de
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
prima sau a treia, narațiunile includ momente poematice: stări de încântare, uimire, beatitudine, dar și, în măsură considerabil mărită, anxietăți, nevroze, suferințe psihice și fizice, exasperări, coșmaruri. Mijloacele operaționale variază în funcție de aceste conținuturi. Când obiectul demersului narativ este o maladie, ponderea interesului stârnit în cititor e dată de analiza psihologică. În Okurina, mirosul de mucegai al unor foi de pergament reactualizează în simțul olfactiv al unui bolnav emanațiile malodorante de odinioară ale așternutului unui străbunic al său, muribund, și, odată cu ele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1567_a_2865]
-
pus deoparte. În consecință, este mult mai ușor să economisești bani atunci cînd veniturile sînt mai mici. Este mult mai la îndemînă să economisești 100 de dolari decît 1 400. Cu cît suma cîștigată este mai mare, cu atît și ponderea procentului de 10 % reprezintă mai mult. Iată de ce ar trebui să începi să strîngi bani chiar acum. Nu contează cît de dificilă este situația în care te afli, nu îți va fi oricum niciodată mai ușor. Începe să economisești 10
Calea spre independenţa financiară. Cum să faci primul milion de dolari în şapte ani by Bodo Schäfer [Corola-publishinghouse/Administrative/903_a_2411]
-
buget s-ar putea dovedi un punct forte al tău. Dacă nu, tot trebuie să găsești o soluție. Mai trebuie să aplici și principiile privitoare la evitarea transformării lucrurilor mărunte în priorități. Soluțiile trebuie căutate numai pentru articolele cu o pondere importantă în cadrul bugetului tău, cum ar fi impozitele, factura telefonică sau mașina. Dacă vei transforma întocmirea bugetului într-un punct forte, vei reuși să-ți stabilești prioritățile foarte precis ș vei putea face adevărate minuni cu banii pe care îi
Calea spre independenţa financiară. Cum să faci primul milion de dolari în şapte ani by Bodo Schäfer [Corola-publishinghouse/Administrative/903_a_2411]
-
rii pieței muncii, f...r... a renunța la tr...s...turi de bâz... ale sistemului asistențial, în alocarea de fonduri publice și private pentru cercetare științific... și dezvoltare tehnologic.... Finlanda, Danemarca și Suedia sunt campioane ale UE atunci când vorbim de ponderea R&D în PIB (circa 3%), în timp ce Franța, Germania sau Italia au rezultate mediocre. Teamă unor ț...ri din UE este amplificat... și de fenomenul de relocalizare industrial... (off-shoring/outsourcing), care este inevitabil în condițiile unor diferențe de salarii foarte
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
pe dou... axe. Avem o fracționare în...untrul vechii UE (cei 15), cu zona scandinav... care este înalt performant..., deși are un statut asistențial/providențial superdezvoltat (unii ar spune c... este hipertrofiat), dac... ne uit...m la bugetul public că pondere în PIB, la sumele alocate asistenței sociale; ț...rile nordice au piețe ale muncii flexibile (se promoveaz... așa-numitul workfare, adic... asistent... social... care s... motiveze și s... ajute șomerii s... reintre în circuitul muncii) și aloc... fonduri substanțiale pentru
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
înțeleapt... în aceast... direcție. Politicienii de vârf vor putea s... repete, în UE, isprava marinei britanice? Această r...mane de v...zut. Rabatul britanic a conciliat nivelul venitului pe locuitor mai mic al Mării Britanii, de acum câteva decenii, cu ponderea mult mai mic... a agriculturii în economia ei. Jurnalul Național 10 august 2005 Bugetul Uniunii: disputa va continua Marea Britanie are de terminat mandatul cu un câștig de clarific...ri privind rezolvarea impasului în care se afl... bugetul Uniunii Europene (pentru
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
sau mai putin unice, ale UE. Trebuie ținut cont de dimensiunea economiei, de potenta firmelor noastre în competiția internațional.... Sunt și numeroși întreprinz...tori locali veroși, necinstiți, incompetenți; ei au contribuit la slutirea tranziției românești. Toate acestea pledeaz... pentru creșterea ponderii capitalului str...în în economia româneasc.... Dar a afirma c..., în asemenea circumstanțe, nu mai este loc pentru capital autohton este o abordare simplificatoare. Importantă finanț...rii interne își g...sește temei în rațiuni pragmatice, care țin de coerență unei
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]