2,984 matches
-
că mă argumentam mai subtil și îi priveam cu un ochi „străin și rece“ pe cei din jur, de parcă nu am fi fost totuși legați unii de alții, pe aceeași corabie blestemată, care era deosebirea dintre mine, teoreticianul non-intervenției, și practicanții empirici și convinși ai intervenției ? Ședeam toți pe aceleași canapele cu plușul bine întreținut, pândind aceeași ușă cu oglinzi de sus până jos și, în nenumăratele ei careuri, împărțite de muchiile aurite, ne zăream unii la alții fețele neliniștite. Având
Dimineaţă pierdută by Gabriela Adameșteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/598_a_1325]
-
organizare, Art. 1, termenii și noțiunile folosite au următoarele semnificații: 6.1. Stagiu de practică activitatea desfășurată de studenți, în conformitate cu planul de învățământ, care are drept scop verificarea aplicabilității cunoștințelor teoretice însușite de aceștia în cadrul programului de instruire. 6.2. Practicant studentul care desfășoară activități practice pentru consolidarea cunoștințelor teoretice și pentru formarea abilităților, spre a le aplică în concordanță cu specializarea pentru care se instruiește. 6.3. Organizatorul de practică este Universitatea "Petre Andrei" din Iași, care desfășoară activități instructiv-educative
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
desemnată de organizatorul de practică, care va asigura planificarea, organizarea și supravegherea desfășurării stagiului de practică. 6.6. Partenerul de practică va desemna, din rândul cadrelor de specialitate, un Tutore, care va asigura respectarea condițiilor de pregătire și dobândire de către practicant a competențelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de practică. 6.7. Practică se desfășoară pe baza unei Convenții cadru, încheiate între Universitatea "Petre Andrei" din Iași, ca organizator de practică, partenerul de practică și practicant, conform modelului din ANEXĂ 1
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
de pregătire și dobândire de către practicant a competențelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de practică. 6.7. Practică se desfășoară pe baza unei Convenții cadru, încheiate între Universitatea "Petre Andrei" din Iași, ca organizator de practică, partenerul de practică și practicant, conform modelului din ANEXĂ 1 (Convenția cadru). 1.2. Elemente organizatorice 1. Activitatea de practică este inclusă în planul de învățământ, este obligatorie și constituie condiție de promovare. 2. Activitatea de practică se desfășoară în baza unor tematici cadru, propuse
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
desfășoară în baza unor tematici cadru, propuse de către cadrele didactice titulare. 3. Lista tematicilor cadru este centralizată la nivel de facultate, pentru perioadele de practică prevăzute în planurile de învățământ. 4. În acord cu cadrul didactic responsabil de practică, studenții practicanți pot alege oricare alta tematica specifică domeniului de licență. 5. Cerințele generale cu privire la alegere locului de practică sunt următoarele: a) Activitatea desfășurată trebuie să asigure aplicarea în practică a cunoștințelor teoretice dobândite în cadrul activităților didactice academice. Activitățile desfășurate trebuie să
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
de practică, studenții sunt obligați să rezolve o temă, un proiect, cu relevanță pentru una sau mai multe discipline prevăzute în planul de învătământ al Facultății de Asistență Socială și Sociologie, corespunzătoare ciclului de învățământ în care este înmatriculat studentul practicant, astfel: i. stagiile de practică desfășurate în timpul anilor universitari I și ÎI, se vor axa pe tematici cadru de la disciplinele prevăzute în planul de învățământ. îi. stagiile de practică corespunzătoare elaborării lucrărilor de licență (practică anului III), se vor desfășura
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
corespunzător tematicii alese pentru realizarea proiectului de diplomă sub coordonarea îndrumătorilor de proiect. 6. Alcătuirea grupelor de practică se vor avea obligatoriu având în vedere următoarele principii: i. O grupa de practică nu va putea cuprinde mai mult de 13 practicanți; depășirea acestui număr va fi posibilă numai în cazul în care numărul partenerilor cu care Facultatea de Asistență Socială și Sociologie are încheiate Convenții cadru în respectivul an universitar; îi. Practicanții vor fi repartizați uniform între toți partenerii cu care
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
practică nu va putea cuprinde mai mult de 13 practicanți; depășirea acestui număr va fi posibilă numai în cazul în care numărul partenerilor cu care Facultatea de Asistență Socială și Sociologie are încheiate Convenții cadru în respectivul an universitar; îi. Practicanții vor fi repartizați uniform între toți partenerii cu care Facultatea de Asistență Socială și Sociologie are încheiate Convenții cadru în respectivul an universitar; 7. Perioadă de realizare a practicii: a) Stagiile de practică sunt prevăzute în planurile de învățământ și
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Perioadă de realizare a practicii: a) Stagiile de practică sunt prevăzute în planurile de învățământ și se vor realiza pe parcursul anului universitar. 8. Portofoliu de practică se stabilește de comun acord între cadrul didactic care a propus tema cadru, studentul practicant și tutorele desemnat de partenerul de practică. 9. Portofoliul de practică va urmări detalierea tematicii cadru în funcție de domeniul de activitate și particularitățile instituției în care se va desfășura stagiul de practică. 10. Reglementarea activității de practică între Facultatea de Asistență
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
partenerul de practică. 9. Portofoliul de practică va urmări detalierea tematicii cadru în funcție de domeniul de activitate și particularitățile instituției în care se va desfășura stagiul de practică. 10. Reglementarea activității de practică între Facultatea de Asistență Socială și Sociologie, studentul practicant și partenerul de practică se va realiza prin semnarea Convenției cadru. 1.3. Obligațiile părților ORGANIZATORUL DE PRACTICĂ Universitatea "Petre Andrei" din Iași, ca Organizator de practică, desemnează câte un cadru didactic supervizor pentru fiecare program de practică, responsabil cu
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
desfășurării pregătirii practice a studenților. 1. Cadrul didactic supervizor, responsabilii de practică, stabilesc tematica de practică și competențele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică. 2. Cadrul didactic supervizor, responsabilii de practică, urmăresc și înregistrează prezența la activitate a practicantului și semnalează eventualele abateri conducerii facultății. 3. Evaluarea și notarea finală se realizează de către Facultatea de Asistență Socială și Sociologie. 4. În urmă desfășurării stagiului de practică și al promovării colocviului, organizatorul de practică va acorda practicantului numărul de credite
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
la activitate a practicantului și semnalează eventualele abateri conducerii facultății. 3. Evaluarea și notarea finală se realizează de către Facultatea de Asistență Socială și Sociologie. 4. În urmă desfășurării stagiului de practică și al promovării colocviului, organizatorul de practică va acorda practicantului numărul de credite specificate în programa de învățământ. CADRELE DIDACTICE/ RESPONSABILUL DE PRACTICĂ la nivel de facultate are următoarele atribuții: 1. Fiecare cadru didactic cu normă de bază la Facultatea de Asistență Socială și Sociologie propune obligatoriu teme cadru de
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
și normele de protecție a muncii și de apărare împotriva incendiilor, specifice activității desfășurate. În cazul nerespectării acestui regulament, conducătorul partenerului de practică își rezervă dreptul de a anula Convenția cadru, după ce, în prealabil, a ascultat punctul de vedere al practicantului și al tutorelui și a înștiințat decanul Facultății de Asistență Socială și Sociologie și după primirea confirmării de primire a acestei informații. 3. Prezența la practica este obligatorie. În caz de boală sau alte cauze obiective, practica se recuperează, respectându
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Socială și Sociologie și după primirea confirmării de primire a acestei informații. 3. Prezența la practica este obligatorie. În caz de boală sau alte cauze obiective, practica se recuperează, respectându-se durată, fără a perturbă procesul de pregătire teoretică. 4. Practicantul are următoarele obligații: i. de a se prezenta la partenerii la care a fost repartizat, pe parcursul întregii perioade a stagiului; îi. de a-si însuși cunoștințele cerute prin programa analitică; iii. de a desfășura activității conform fisei disciplinei/portofoliului de
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
va menționa: denumirea modulului de pregătire; perioadă stagiului; competențe și abilități exersate; activități desfășurate pe perioada stagiului. PARTENERUL DE PRACTICĂ are următoarele obligații generale: 1. Să dețină o dotare corespunzătoare logistică, tehnica și tehnologică necesară valorificării cunoștințelor teoretice primite de practicant în cadrul procesului de instruire. 2. Va desemna un tutore pentru stagiul de practică, care va asigura respectarea condițiilor de pregătire și dobândirea de către practicant a competențelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de practică. 3. Să îi sprijine pe studenți să
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
1. Să dețină o dotare corespunzătoare logistică, tehnica și tehnologică necesară valorificării cunoștințelor teoretice primite de practicant în cadrul procesului de instruire. 2. Va desemna un tutore pentru stagiul de practică, care va asigura respectarea condițiilor de pregătire și dobândirea de către practicant a competențelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de practică. 3. Să îi sprijine pe studenți să desfășoare activitățile prevăzute în programa analitică/portofoliul de practică, punându-le la dispoziție mijloacele necesare. 1.4. Recunoașterea și evaluarea stagiului de practică 1
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Recunoașterea stagiului de practică se realizează prin acordarea punctelor de credit prevăzute în planul de învățământ. 2. Evaluarea activității de practică: i. La finalul stagiului de practică, tutorele elaborează un raport de evaluare a nivelului de dobândire a competențelor de către practicant. îi. Evaluarea competențelor dobândite de student în stagiul de practică se face prin colocviu, desfășurat în ultima zi a stagiului de practică. 3. Stagiul de practică va fi recunoscut în cadrul colocviului de practică numai dacă sunt îndeplinite următoarele condiții: i
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
un instructor de practică desemnat, care va menține legătură cu studenții și cu îndrumătorul din partea facultății. Anual, între facultate și Serviciul de Probațiune sunt încheiate convenții de colaborare, cu specificarea locurilor de practică disponibile și a programului de derulare. Studenții practicanți în cadrul Serviciului de Probațiune vor semna un acord de supervizare la începutul activității, care prevede derularea activității cu respectarea regulamentului instituției, a confidențialității informațiilor obținute. Activitatea de practică este consemnata într-un dosar de practică, în vederea monitorizării activităților derulate și
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
activități și asistare, în măsura posibilităților, la intervențiile pe caz; studiul dosarelor și prezentarea studiilor de caz în condițiile respectării confidențialității, conform reglementărilor legale în vigoare Evaluarea finală va cuprinde consultarea dosarului de practică și o verificare a cunoștințelor studentului practicant în domeniul probațiunii. La finalul activității, studenții practicanți pot solicita eliberarea de adeverințe de practică și de scrisori de recomandare, care să ateste derularea stagiului și rezultatele obținute. De asemenea, persoanele care au manifestat interes și abilitățile necesare, pot continua
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
pe caz; studiul dosarelor și prezentarea studiilor de caz în condițiile respectării confidențialității, conform reglementărilor legale în vigoare Evaluarea finală va cuprinde consultarea dosarului de practică și o verificare a cunoștințelor studentului practicant în domeniul probațiunii. La finalul activității, studenții practicanți pot solicita eliberarea de adeverințe de practică și de scrisori de recomandare, care să ateste derularea stagiului și rezultatele obținute. De asemenea, persoanele care au manifestat interes și abilitățile necesare, pot continua activitatea în cadrul programelor de voluntariat derulate de către Serviciul
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
sau sociolog; 3) Stabilirea, consolidarea și promovarea unor relații de cooperare cu personalul din cadrul Penitenciarului de Maximă Siguranță; 4) Identificarea și studierea problemelor specifice deținuților; 5) Formarea unui stil de lucru în echipă și dezvoltarea capacității de comunicare la studenții practicanți; 6) Înțelegerea și explicarea obiectivă a psihologiei penitenciare; 7) Decodificarea și explicarea specifică a termenilor și "valorilor" vieții penitenciare, în scopul găsirii soluției optime individualizate pentru reintegrare și reabilitare socială 8) Însușirea modalităților și instrumentelor de investigație și intervenție cu
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Art. 1: Obiectul convenției-cadru 1) Convenția-cadru stabilește cadrul în care se organizează și se desfasoara stagiul de practică în vederea consolidării cunoștințelor teoretice și pentru formarea abilităților, spre a le aplică în concordanță cu specializarea pentru care se instruiește, efectuat de practicant. 2) Modalitățile de derulare și conținutul stagiului de pregătire practică sunt descrise în prezența Convenție-cadru și în portofoliul de practică. Art. 2: Statutul practicantului Practicantul rămâne, pe toată durata stagiului de pregătire practică, student al Facultății de . Art. 3: Durată
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
formarea abilităților, spre a le aplică în concordanță cu specializarea pentru care se instruiește, efectuat de practicant. 2) Modalitățile de derulare și conținutul stagiului de pregătire practică sunt descrise în prezența Convenție-cadru și în portofoliul de practică. Art. 2: Statutul practicantului Practicantul rămâne, pe toată durata stagiului de pregătire practică, student al Facultății de . Art. 3: Durată și perioada desfășurării stagiului de practică 1) Stagiul de practică va avea durată de . 2) Perioadă desfășurării stagiului de practică este de la până la . Art.
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
abilităților, spre a le aplică în concordanță cu specializarea pentru care se instruiește, efectuat de practicant. 2) Modalitățile de derulare și conținutul stagiului de pregătire practică sunt descrise în prezența Convenție-cadru și în portofoliul de practică. Art. 2: Statutul practicantului Practicantul rămâne, pe toată durata stagiului de pregătire practică, student al Facultății de . Art. 3: Durată și perioada desfășurării stagiului de practică 1) Stagiul de practică va avea durată de . 2) Perioadă desfășurării stagiului de practică este de la până la . Art. 4
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
de pregătire practică, student al Facultății de . Art. 3: Durată și perioada desfășurării stagiului de practică 1) Stagiul de practică va avea durată de . 2) Perioadă desfășurării stagiului de practică este de la până la . Art. 4: Plata și obligațiile sociale 1) Practicantul nu poate pretinde un salariu din partea partenerului de practică. 2) Nu se efectuează în cadrul unui contract de muncă. Art. 5: Persoane desemnate de organizatorul de practică și partenerul de practică 1) Tutorele (persoană care va avea responsabilitatea practicantului din partea partenerului
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]