32,480 matches
-
specializate în organizarea și derularea campaniilor de informare și promovare; ● Institute de cercetare cu atribuții în domeniul educației și formării profesionale și pieței muncii. În cazul în care proiectul vizează activități de monitorizare a inserției socio-profesionale a absolvenților de învățământ preuniversitar, beneficiarii eligibili sunt exclusiv Ministerul Educației, Cercetări și Inovării și structuri/agenții/organisme relevante, subordonate/coordonate de către acesta. Pentru depunerea unei cereri de finanțare puteți avea parteneri naționali și/sau transnaționali. Partenerii în proiect pot fi implicați în următoarele etape
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
planul obligatoriu de învățământ, care permit o decizie informată a elevilor*9) privind continuarea studiilor. ------- *9) Sunt avuți în vedere atât elevii din ciclul gimnazial, cât și cei din ciclul liceal. A.4. Monitorizarea inserției socio-profesionale a absolvenților de învățământ preuniversitar, pe baza metodologiilor-cadru*10) recomandate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării și, respectiv, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar. ------- *10) OMECT nr. 6011/2008 pentru aprobarea metodologiei pentru monitorizarea inserției absolvenților de învățământ profesional și tehnic pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
din ciclul gimnazial, cât și cei din ciclul liceal. A.4. Monitorizarea inserției socio-profesionale a absolvenților de învățământ preuniversitar, pe baza metodologiilor-cadru*10) recomandate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării și, respectiv, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar. ------- *10) OMECT nr. 6011/2008 pentru aprobarea metodologiei pentru monitorizarea inserției absolvenților de învățământ profesional și tehnic pe piața muncii. ● constituirea bazei de date cu informații privind absolvenții de învățământ profesional (școală de arte și meserii, an de completare și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
absolvenților. A.5. Campanii de informare/conștientizare/ mediatizare care vizează: ● popularizarea oportunităților de facilitare a tranziției de la statutul de elev/student la acela de angajat; ● conștientizarea nevoii de pregătire practică la locul de muncă în vederea adaptării viitorilor absolvenți de învățământ preuniversitar și superior la cerințele pieței muncii. A.6. Activitățile inovatoare care facilitează tranziția de la școală la viața activă, cuprinzând intervenții, ca de exemplu: ● dezvoltarea și implementarea metodelor interactive de învățare firma de exercițiu/ întreprinderea simulată: o elaborarea de materiale-suport pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
e) controlează și monitorizează respectarea reglementărilor din domeniul său de activitate; ... f) elaborează metodologii și standarde naționale de evaluare a elevilor și a sistemului național de învătământ; elaborează criterii generale de admitere în învățământul superior; ... g) aprobă rețeaua de învățământ preuniversitar de stat; ... h) propune cifră de școlarizare pentru învățământul preuniversitar și superior de stat; ... i) efectuează controale asupra modului în care se asigura protecția socială în învățământ și propune măsuri corespunzătoare Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... j) asigura cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185562_a_186891]
-
activitate; ... f) elaborează metodologii și standarde naționale de evaluare a elevilor și a sistemului național de învătământ; elaborează criterii generale de admitere în învățământul superior; ... g) aprobă rețeaua de învățământ preuniversitar de stat; ... h) propune cifră de școlarizare pentru învățământul preuniversitar și superior de stat; ... i) efectuează controale asupra modului în care se asigura protecția socială în învățământ și propune măsuri corespunzătoare Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... j) asigura cadrul legal și monitorizează implicarea unităților de învățământ în procesul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185562_a_186891]
-
unitățile și instituțiile de învățământ; ... s) asigura și monitorizează modul de formare și utilizare a resurselor umane, materiale și financiare necesare realizării procesului de învățământ și educație; ... ț) asigura editarea, tipărirea și difuzarea manualelor și a materialului didactic pentru învățământul preuniversitar; ... ț) realizează și promovează strategii și tehnici moderne de instruire și educație; ... u) stabilește modalități de recunoaștere și de echivalare a diplomelor, a certificatelor și a titlurilor științifice, eliberate în străinătate, pe baza unor norme interne, ținând seama și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185562_a_186891]
-
Educației și Cercetării, inspectorate școlare cu structura aprobată prin ordin al ministrului educației și cercetării. ... (4) Inspectorii școlari generali au calitatea de ordonator secundar de credite. ... (5) Inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București, au în subordine unități de învățământ preuniversitar, unități conexe, unități pentru activitatea extrașcolara și cluburi sportive școlare. ... (6) Ministerul Educației și Cercetării poate constitui și alte structuri organizatorice necesare în vederea realizării reformei învățământului și cercetării, în conformitate cu Programul de guvernare, cu oblibațiile asumate prin acorduri cu organismele internaționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185562_a_186891]
-
I. Consiliul Național pentru Reforma a Învățământului Bugetul de stat ÎI. Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare Bugetul de stat III. Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior Bugetul de stat IV. Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar de Stat Bugetul de stat V. Consiliul Național al Cercetării Științifice din Învățământul Superior Bugetul de stat VI. Consiliul Național al Bibliotecilor Venituri proprii VII. Consiliul Național al Rectorilor Venituri proprii VIII. Comisia Națională de Evaluare și Acreditare*) în Învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185562_a_186891]
-
de Stat Bugetul de stat V. Consiliul Național al Cercetării Științifice din Învățământul Superior Bugetul de stat VI. Consiliul Național al Bibliotecilor Venituri proprii VII. Consiliul Național al Rectorilor Venituri proprii VIII. Comisia Națională de Evaluare și Acreditare*) în Învățământul Preuniversitar Venituri proprii ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---------------- *) Nr. crt. VIII din anexă 2 a fost rectificat prin RECTIFICAREA nr. 223 din 24 martie 2005 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 399 din 11 mai 2005. Anexă 3 INSTITUȚIILE ȘI UNITĂȚILE care funcționează în subordinea sau în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185562_a_186891]
-
Venituri al Infrastructurii de Comunicații de Date proprii «Roedunet»**) și subvenții acordate de la bugetul de stat XIV. Federația Sportului Școlar și Universitar Venituri proprii și subvenții acordate de la bugetul de stat XV. Centrul Național de Formare a Personalului din Învățământul Preuniversitar Venituri proprii și subvenții acordate de la bugetul de stat XVI. Centrul pentru Formarea Continuă în Limba Germană (la Mediaș) Venituri proprii și subvenții �� acordate de la bugetul de stat XVII. Consiliul Național pentru Evaluarea și Difuzarea Manualelor Venituri proprii și subvenții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185562_a_186891]
-
ORDIN nr. 4.071 din 15 mai 2012 pentru modificarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul școlar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.560/2011 Articolul I Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul școlar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241784_a_243113]
-
din 15 mai 2012 pentru modificarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul școlar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.560/2011 Articolul I Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul școlar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.560/2011 , publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 758 și 758 bis din 27 octombrie 2011, cu modificările și completările ulterioare, se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241784_a_243113]
-
b) membri evaluatori - câte 4 profesori evaluatori pentru cel mult 100 lucrări scrise, organizați în două comisii. O comisie este alcătuită din două cadre didactice, respectându-se următoarele criterii: - un profesor din învățământul universitar și un profesor titular din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II; - un evaluator pentru subiectele la disciplina de specialitate și didactica/metodica predării disciplinei de specialitate și un evaluator pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației. Evaluatorul pentru subiectele de pedagogie și psihologie a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241784_a_243113]
-
b) membri evaluatori - câte 4 profesori evaluatori pentru cel mult 100 lucrări scrise, organizați în două comisii. O comisie este alcătuită din două cadre didactice, respectându-se următoarele criterii: - un profesor din învățământul universitar și un profesor titular din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II; - un evaluator pentru subiectele la disciplina de specialitate și didactica/metodica predării disciplinei de specialitate și un evaluator pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației. Evaluatorul pentru subiectele de pedagogie și psihologie a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241784_a_243113]
-
a tarii, potrivit recensamantului oficial reactualizat. Înființarea și funcționarea acestui învățământ se fac potrivit legii. ... (4) Cultele recunoscute de stat au dreptul de a înființa și administra propriile unități și instituții de învățământ particulare, conform legii. ... (5) Curriculumul specific învățământului preuniversitar teologic se elaborează de către cultul respectiv, se avizează de Secretariatul de Stat pentru Culte și se aproba de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Curriculumul învățământului preuniversitar particular, organizat de culte, altul decât cel teologic, se elaborează și se aproba conform
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
administra propriile unități și instituții de învățământ particulare, conform legii. ... (5) Curriculumul specific învățământului preuniversitar teologic se elaborează de către cultul respectiv, se avizează de Secretariatul de Stat pentru Culte și se aproba de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Curriculumul învățământului preuniversitar particular, organizat de culte, altul decât cel teologic, se elaborează și se aproba conform legii. Pentru învățământul superior curriculumul se elaborează și se aproba potrivit legii. ... Articolul 10 (1) Rețeaua unităților învățământului de stat este organizată și aprobată de Ministerul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
alegerii părinților sau a tutorilor legal instituiți ai elevilor. ... (3) Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, consultând factorii interesați în organizarea unor forme și tipuri specifice de învățământ, răspunde de elaborarea curriculumului: planuri de învățământ, programe și manuale școlare pentru învățământul preuniversitar. În învățământul superior curriculumul se stabilește conform autonomiei universitare și standardelor naționale. ... Articolul 13 Autonomia universitară este garantată. Articolul 14 (1) În sistemul național de învățământ, de stat și particular, pot fi inițiate și organizate alternative educaționale, cu acordul Ministerului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal; ... e) învățământ superior: învățământ universitar și învățământ postuniversitar. ... (6) Sistemul național de învățământ cuprinde și educația permanenta. ... (7) Învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal constituie învățământul preuniversitar. Ciclul inferior și ciclul superior al liceului constituie învățământul liceal. Școala de arte și meserii și anul de completare constituie învățământul profesional. ... (8) Învățământul primar și secundar inferior constituie învățământul obligatoriu. (9) Învățământul preuniversitar este subordonat, prin inspectoratele școlare, Ministerului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
primar, secundar și postliceal constituie învățământul preuniversitar. Ciclul inferior și ciclul superior al liceului constituie învățământul liceal. Școala de arte și meserii și anul de completare constituie învățământul profesional. ... (8) Învățământul primar și secundar inferior constituie învățământul obligatoriu. (9) Învățământul preuniversitar este subordonat, prin inspectoratele școlare, Ministerului Educației și Cercetării, iar învățământul superior este coordonat de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cu respectarea autonomiei universitare. ... (10) Formele de organizare a învățământului sunt: învățământ de zi, seral, cu frecventa redusă, la distanta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
15 a fost modificat de pct. 3 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Articolul 16 (1) Sistemul național de învățământ are caracter deschis. În învățământul preuniversitar trecerea elevilor de la o unitate școlară la alta, de la un profil la altul și de la o filiera la alta este posibila în condițiile stabilite prin regulament al Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. În învățământul superior caracterul deschis este asigurat prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
și, la cerere, foaia matricola. ... (2) Absolvenții care susțin și promovează examenul de certificare a competentelor profesionale dobândesc și certificat de calificare profesională nivel 1. ... (3) Sistemul de certificare a nivelului de calificare și a competentelor profesionale dobândite în cadrul învățământului preuniversitar se organizează pe baza reglementărilor comune ale Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului și ale Ministerului Muncii și Solidarității Sociale. ... ------------ Art. 34 a fost modificat de pct. 26 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Articolul 40 (1) Pentru activitatea sportiva și artistică de performanță, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului poate organiza cluburi școlare și unități de învățământ preuniversitar cu program sportiv sau de arta, integrat sau suplimentar. ... ------------ Alin. (1) al art. 40 a fost modificat de pct. 33 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
alte organisme guvernamentale sau neguvernamentale cu preocupări în domeniu, asigura integrarea în viața activa, în forma corespunzătoare de muncă, a absolvenților învățământului special, potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. Capitolul VII Unități conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectiva se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învățământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
diploma ai învățământului universitar de scurta sau de lungă durata. Durata cursurilor, programul de pregătire și modalitatea de finalizare a studiilor se aproba de senatul universitar. ... (2) Personalul didactic cu studii universitare de scurta sau de lungă durata din învățământul preuniversitar participa periodic la cursuri postuniversitare de perfecționare a pregătirii de specialitate, metodice și psihopedagogice, conform normelor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (3) Absolvenții cursurilor postuniversitare de perfecționare primesc certificat de absolvire. Articolul 77 Pentru organizarea activităților de pregătire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]