7,371 matches
-
manageriale Stiluri manageriale; la întâmplare versus precis; subiectiv versus precis; Teorii manageriale; echipe cross-funcționale; managementul calității; analiza situațională; Teoria Z; Mandy, Bill Mary Kay Cosmetics Matching Law, The (Davison, McCarthy) Management la întâmplare McCarthy, Dianne McClelland, David McKee, JoAnn Măsurare; scala ratei de fixare a comportamentului; numărare; judecare; stimulent negativ ca; eliminarea opoziției față de; stimulent pozitiv ca; rate versus ierarhie; date neprelucrate versus date prelucrate; măsuri de validare comportamentală Miller, A.D. Academia Morningside (Seattle) Morningside Model of Generative Instruction (Johnson) Moskowitz
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Uniunii Scriitorilor în 1971, 1981 ș.a. Din 1993, este redactor la revista „Dilema”. Înainte de-a fi un autor, C. este un personaj al presei bucureștene din ultimii treizeci de ani, publicând enorm, pestriț, când bonom, când acid, pe o scală extrem de întinsă, de la reflecții de moralist dezabuzat, la tablete fotbalistice, de la considerații despre triumful energiilor staliniste până la eseuri despre Charlie Chaplin, notații despre Isaac Babel, Leon Troțki, Arthur Koestler și Albert Camus, trecând prin gastronomie, hipism, ciclism, melomanie, cinefilie, cu
COSASU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286433_a_287762]
-
1896 L. Witmer înființează prima clinică de psihologie, la Universitatea Pennsylvania, pentru copiii cu probleme școlare și de învățare. 1897 Clinica lui Witmer organizează un curs de psihologia copilului cu o durată de patru săptămâni. 1905 Se publică, în Franța, scala Binet-Simon de măsurare a capacităților mintale ale copiilor. 1907 Witmer înființează o școală cu internat pentru copiii retardați și publică prima revistă de studii clinice, The Psychological Clinic. 1908 H. Goddard crează primul program de rezidențiat clinic la Vineland Training
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
similare. După cum vom vedea mai jos, folosirea celor „patru D” poate fi foarte utilă pentru distingerea comportamentului normal de cel deviant. Devierea. Determinarea gradului de abatere de la normal a unui comportament se poate face printr-o evaluare informală (discuții, observări, scale de evaluare a simptomelor) sau cu ajutorul unor baterii de teste psihometrice mai formale (evaluarea personalității). De asemenea, clinicienii pot folosi pentru aceasta și sistemele de clasificare. Clinicienii care lucrează și cu copii și cu adulți trebuie să țină cont de
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
este o cerință a contractelor de asigurare) și în experimentele clinice (cercetare) Prezentare multiaxială Informații exhaustive despre caracteristicile tulburărilor Dezavantaje Subiectivitate Abordare dihotomică (da/nu) Comorbidități ce se exclud reciproc Probleme de fiabilitate și validitate Clasificarea dimensională (ASEBA, BASC, Conners) Scale multiple Model statistic bazat pe cercetare Dimensiuni: niveluri sau grade Scale de evaluare complexe (de exemplu, ASEBA, CRS, BASC) Continuum sau grad de tulburare Scală: de la adaptativ la dezadaptativ Repere normative empirice (vârstă, gen) Mai mulți observatori Accent pe sindroamele
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
cercetare) Prezentare multiaxială Informații exhaustive despre caracteristicile tulburărilor Dezavantaje Subiectivitate Abordare dihotomică (da/nu) Comorbidități ce se exclud reciproc Probleme de fiabilitate și validitate Clasificarea dimensională (ASEBA, BASC, Conners) Scale multiple Model statistic bazat pe cercetare Dimensiuni: niveluri sau grade Scale de evaluare complexe (de exemplu, ASEBA, CRS, BASC) Continuum sau grad de tulburare Scală: de la adaptativ la dezadaptativ Repere normative empirice (vârstă, gen) Mai mulți observatori Accent pe sindroamele problemelor ce apar împreună Calitativ și continuu Două dimensiuni comportamentale majore
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Comorbidități ce se exclud reciproc Probleme de fiabilitate și validitate Clasificarea dimensională (ASEBA, BASC, Conners) Scale multiple Model statistic bazat pe cercetare Dimensiuni: niveluri sau grade Scale de evaluare complexe (de exemplu, ASEBA, CRS, BASC) Continuum sau grad de tulburare Scală: de la adaptativ la dezadaptativ Repere normative empirice (vârstă, gen) Mai mulți observatori Accent pe sindroamele problemelor ce apar împreună Calitativ și continuu Două dimensiuni comportamentale majore: extroversiunea și introversiunea Avantaje Permite compararea stării prezente cu cea a indivizilor de aceeași
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și sunt mai pronunțate la populația studiată sunt considerate tipare clinice sau constelații de simptome. În vreme ce sistemul DSM bazat pe categorii utilizează interviurile stucturate și semistructurate pentru obținerea de informații cu privire la diagnosticul posibil, sistemul dimensional evaluează comportamentele pe baza unor scale de evaluare sau liste de probleme. Printre cele mai frecvent folosite astfel de scale sunt „Sistemul Achenbach de evaluare empirică” (Achenbach System of Empirically Based Assessment, ASEBA; Achenbach & Rescorla; 2001), „Sistemul de Evaluare a comportamentului la copii” (Behavior Assessment System
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
simptome. În vreme ce sistemul DSM bazat pe categorii utilizează interviurile stucturate și semistructurate pentru obținerea de informații cu privire la diagnosticul posibil, sistemul dimensional evaluează comportamentele pe baza unor scale de evaluare sau liste de probleme. Printre cele mai frecvent folosite astfel de scale sunt „Sistemul Achenbach de evaluare empirică” (Achenbach System of Empirically Based Assessment, ASEBA; Achenbach & Rescorla; 2001), „Sistemul de Evaluare a comportamentului la copii” (Behavior Assessment System for Children, BASC; Reynolds & Kamphaus; 1992) și „Scalele revizuite de evlauare a consumatorilor” (Consumers
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
cele mai frecvent folosite astfel de scale sunt „Sistemul Achenbach de evaluare empirică” (Achenbach System of Empirically Based Assessment, ASEBA; Achenbach & Rescorla; 2001), „Sistemul de Evaluare a comportamentului la copii” (Behavior Assessment System for Children, BASC; Reynolds & Kamphaus; 1992) și „Scalele revizuite de evlauare a consumatorilor” (Consumers’ Rating Scales - Revised, CRS-R; Conners, 1997). De la aceste scale de evaluare complexe sunt derivate prin metode empirice (analiza factorială) mai multe seturi de subscale. De reținut Analiza factorilor și grupurilor de simptome a scos
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
of Empirically Based Assessment, ASEBA; Achenbach & Rescorla; 2001), „Sistemul de Evaluare a comportamentului la copii” (Behavior Assessment System for Children, BASC; Reynolds & Kamphaus; 1992) și „Scalele revizuite de evlauare a consumatorilor” (Consumers’ Rating Scales - Revised, CRS-R; Conners, 1997). De la aceste scale de evaluare complexe sunt derivate prin metode empirice (analiza factorială) mai multe seturi de subscale. De reținut Analiza factorilor și grupurilor de simptome a scos în evidență două dimensiuni comportamentale majore: comportamentele introvertite și cele extrovertite. Din categoria primelor, numite
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
regulilor și delincvența. Sistemul Achenbach de Evaluare Empirică (ASEBA) ASEBA este una dintre cele mai populare metode de evaluare folosite în practica clinică și în cercetare pentru identificarea problemelor de comportament la copii și adolescenți. Sistemul include o serie de scale paralele destinate părinților (Child Behavior Checklist, CBCL/6-18 [Listă de verificare privind comportamentul copiiloră), cadrelor didactice (Teacher Rating Form, TRF [Formular de evaluare pentru cadrele didacticeă) și minorilor cu vârsta cuprinsă între 11 și 18 ani (Youth Self Report, YSR
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
se solicitase sprijin comportamental sau emoțional în ultimele 12 luni) și un grup de copii care beneficiau, internați sau la domiciliu, de serviciile psihiatrice a 20 de instituții. Numărul total de subiecți care au contribuit la definirea normelor pentru această scală a fost de aproape 5000. Scalele pentru sindroame, precum și cele pentru introversiune, extroversiune, problema totală și scalele de tip DSM au fost elaborate pe baza datelor normative puse la dispoziție de eșantionul folosit în studiul efectuat la nivel național. Se
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
în ultimele 12 luni) și un grup de copii care beneficiau, internați sau la domiciliu, de serviciile psihiatrice a 20 de instituții. Numărul total de subiecți care au contribuit la definirea normelor pentru această scală a fost de aproape 5000. Scalele pentru sindroame, precum și cele pentru introversiune, extroversiune, problema totală și scalele de tip DSM au fost elaborate pe baza datelor normative puse la dispoziție de eșantionul folosit în studiul efectuat la nivel național. Se consideră că scorurile T normale se
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
internați sau la domiciliu, de serviciile psihiatrice a 20 de instituții. Numărul total de subiecți care au contribuit la definirea normelor pentru această scală a fost de aproape 5000. Scalele pentru sindroame, precum și cele pentru introversiune, extroversiune, problema totală și scalele de tip DSM au fost elaborate pe baza datelor normative puse la dispoziție de eșantionul folosit în studiul efectuat la nivel național. Se consideră că scorurile T normale se situează între 40 și 60. Pe lângă scalele de sindrom, ASEBA mai
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
extroversiune, problema totală și scalele de tip DSM au fost elaborate pe baza datelor normative puse la dispoziție de eșantionul folosit în studiul efectuat la nivel național. Se consideră că scorurile T normale se situează între 40 și 60. Pe lângă scalele de sindrom, ASEBA mai cuprinde și trei scale mai generale și permite obținerea de scoruri mixte pentru problemele de introversiune, de extroversiune și totale. Cele două scale adiționale, cele vizând funcționarea adaptativă și competența socială, oferă informații cu privire la nivelul general
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
au fost elaborate pe baza datelor normative puse la dispoziție de eșantionul folosit în studiul efectuat la nivel național. Se consideră că scorurile T normale se situează între 40 și 60. Pe lângă scalele de sindrom, ASEBA mai cuprinde și trei scale mai generale și permite obținerea de scoruri mixte pentru problemele de introversiune, de extroversiune și totale. Cele două scale adiționale, cele vizând funcționarea adaptativă și competența socială, oferă informații cu privire la nivelul general de reușită a copilului pe plan școlar și
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Se consideră că scorurile T normale se situează între 40 și 60. Pe lângă scalele de sindrom, ASEBA mai cuprinde și trei scale mai generale și permite obținerea de scoruri mixte pentru problemele de introversiune, de extroversiune și totale. Cele două scale adiționale, cele vizând funcționarea adaptativă și competența socială, oferă informații cu privire la nivelul general de reușită a copilului pe plan școlar și social. Baza empirică a sistemului de clasificare dimensional Studiile multivariate privind problemele comportamentale și emoționale ale copilului și adolescentului
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
surprinzător, depresie. În acest studiu, starea copiilor cu scoruri ridicate pentru tulburările anxioase s-a agravat în cursul tratamentului spitalicesc decât în cursul tratamentului la domiciliu. Aplicarea sistemului de clasificare dimensională/empirică CBCL în cazul tulburărilor infantile: avertisment cu privire la folosirea scalelor de evaluare Folosirea scalelor de evaluare pune câteva probleme de ordingenerale. În primul rând, calitatea observației depinde de percepția evaluatorului, care, la rândul său, poate fi influențat de multe variabile exterioare (de exemplu, dispoziția sa, evenimentele recente, stresul). Analizând peste
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
studiu, starea copiilor cu scoruri ridicate pentru tulburările anxioase s-a agravat în cursul tratamentului spitalicesc decât în cursul tratamentului la domiciliu. Aplicarea sistemului de clasificare dimensională/empirică CBCL în cazul tulburărilor infantile: avertisment cu privire la folosirea scalelor de evaluare Folosirea scalelor de evaluare pune câteva probleme de ordingenerale. În primul rând, calitatea observației depinde de percepția evaluatorului, care, la rândul său, poate fi influențat de multe variabile exterioare (de exemplu, dispoziția sa, evenimentele recente, stresul). Analizând peste 119 de studii care
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
copilului și adolescentului a fost înlocuită de discuțiile recente cu privire la mijloacele prin care s-ar putea combina avantajele celor două metode. Rubio-Stipec, Walker și Murphy (2002) au analizat probabilitatea de a diagnostica o tulburare psihiatrică (clasificare dihotomică) prin folosirea de scale de simptome empirice (dimensionale). Autorii afirmă, în cele din urmă, că o descriere completă a stării de sănătate mintală a unui copil trebuie nu doar să precizeze dacă acesta îndeplinește criteriile de diagnostic (nosologie), ci și să cuprindă informații relevante
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
unui copil trebuie nu doar să precizeze dacă acesta îndeplinește criteriile de diagnostic (nosologie), ci și să cuprindă informații relevante despre aspectul dimensional (de exemplu, probabilitatea îndeplinirii criteriilor de diagnostic). Versiunea actuală a ASEBA și varianta cea mai recentă a scalelor Conner (1997) includ date privind atât scalele sindroamelor, cât și categoriile DSM. Pentru o comparație între acestea, vezi secțiunea „Pe scurt 3.3”. Pe scurt 3.3 Comparație a scalelor de sindrom dimensionale și scalelor de tip DSM ale CBCL
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
dacă acesta îndeplinește criteriile de diagnostic (nosologie), ci și să cuprindă informații relevante despre aspectul dimensional (de exemplu, probabilitatea îndeplinirii criteriilor de diagnostic). Versiunea actuală a ASEBA și varianta cea mai recentă a scalelor Conner (1997) includ date privind atât scalele sindroamelor, cât și categoriile DSM. Pentru o comparație între acestea, vezi secțiunea „Pe scurt 3.3”. Pe scurt 3.3 Comparație a scalelor de sindrom dimensionale și scalelor de tip DSM ale CBCL/6-18 cu categoriile de diagnostic din DSM-IV
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Versiunea actuală a ASEBA și varianta cea mai recentă a scalelor Conner (1997) includ date privind atât scalele sindroamelor, cât și categoriile DSM. Pentru o comparație între acestea, vezi secțiunea „Pe scurt 3.3”. Pe scurt 3.3 Comparație a scalelor de sindrom dimensionale și scalelor de tip DSM ale CBCL/6-18 cu categoriile de diagnostic din DSM-IV Scalele de sindrom Scalele bazate pe DSM-IV Tulburările DSM-IV Introversiune Anxios/depresiv Probleme afective Tulburare anxioasă generalizată Retras/depresiv Probleme anxioase Tulburări de
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
varianta cea mai recentă a scalelor Conner (1997) includ date privind atât scalele sindroamelor, cât și categoriile DSM. Pentru o comparație între acestea, vezi secțiunea „Pe scurt 3.3”. Pe scurt 3.3 Comparație a scalelor de sindrom dimensionale și scalelor de tip DSM ale CBCL/6-18 cu categoriile de diagnostic din DSM-IV Scalele de sindrom Scalele bazate pe DSM-IV Tulburările DSM-IV Introversiune Anxios/depresiv Probleme afective Tulburare anxioasă generalizată Retras/depresiv Probleme anxioase Tulburări de dispoziție (tulburare depresivă majoră, distimie
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]