2,558 matches
-
în literatură și pictură. Analizând problema realismului în literatură și pictură - exemplele la care recurge sunt tabloul L'Alcool al lui Beaulieu și romanul lui Zola, Assommoir - Barbu Ștefănescu Delavrancea fixează diferența dintre cele două arte: literatura este o artă secvențială ce permite scriitorului să reprezinte un personaj într-o succesiune de momente, în timp ce pictura nu poate surprinde decât instantanee 46. Profesorul Dan Grigorescu vorbește în 1980 despre un sistem al artelor: Opunându-se constant relativismului indiferent, afirmând nevoia unei confruntări
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
dintre creștinism și celelalte religii în gândirea patristică, până la începutul secolului al IV-lea; Tradiție și Biserică; Învățătura despre Maica Domnului (Theotokos) în Ortodoxie și Catolicism etc. Prima parte a lucrării, consacrată interpretării iconomiei divine, se structurează pe patru unități secvențiale: Iconomia dumnezeiască după Sfânta Scriptură; Iconomia dumnezeiască după Sfinții Părinți (Irineu al Lyonului, Atanasie cel Mare, Grigore de Nyssa, Ioan Hrisostom, Augustin, Chiril al Alexandriei, Maxim Mărturisitorul, Ioan Damaschin, Grigore Palama); Sensurile iconomiei dumnezeiești; Sfânta Treime și actualizarea iconomiei divine
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
Iisus Hristos et actualizarea sa prin Biserică sunt aspecte fundamentale ale lucrării de mântuire în teologia ortodoxă. Prin urmare, iconomia divină devine sursa și fundamentul iconomiei bisericești. A doua parte a tezei consacrată iconomiei bisericești se structurează pe două unități secvențiale: Iconomie, acrivie, scop; Mărturii istorice și canonice privind folosirea iconomiei și acriviei în viața Bisericii. Lucrarea cunoscută sub numele de iconomie bisericească își are originea în Evanghelie și în Tradiția Ecclesiei (Predania). Deși este menționată în mai multe scrieri ale
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
convingerea că realitatea obiectivă se manifestă ca un tot unitar, în care fiecare element reproduce la scară proprie și se înscrie în dinamica întregului sistem. 1.2 Abordarea sistemică a "mediului" în geografie Mult timp, realitatea terestră a fost abordată secvențial în geografie, prin analiza separată a fiecărei componente. S-a observat ulterior că, în acest fel, multe interacțiuni, naturale, social-economice sau relații complexe între societatea umană și cadrul său natural, rămân în afara cercetării de specialitate și sunt lipsite de posibilitatea
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
5) Rezecția hepatică Ț segmentectomie, lobectomie; 6) Ligatura selectivă a arterei hepatice; 7) Tamponada intrahepatică prin cateter cu balon; 8) Învelirea ficatului cu plasă din material resorbabil; 9) Meșaj perihepatic; 10)Tratamentul leziunilor vasculare - șunt atrio-cav;șunt femuro-cav; - izolare vasculară secvențială; - șunt cavo-cav extern; - abord direct prin hepatotomie; - circulație extracorporeală;meșaj perihepatic. 11) Transplantul hepatic. Există câteva principii pe care chirurgul trebuie să le cunoască atunci când se află În fața unui astfel de traumatism. Dacă pacientul prezintă un traumatism sever, cu hipotensiune
Patologie chirurgicală by Sorinel Luncă () [Corola-publishinghouse/Science/91483_a_93262]
-
jocul didactic, jocul logico-matematic, teste, fișe aplicate copiilor. La grupele mici și mijlocii, dobândirea de cunoștințe, verificarea cunoștințelor se pot realiza și prin joc didactic și prin joc logico-matematic. Încadrarea unei activități într-un anume tip nu presupune o structură secvențială unică, ci conturează cadrul general de desfășurare în forme variate. Astfel, în activitățile matematice de dobândire de noi cunoștințe, secvențele de prezentare a conținutului și dirijare a învățării se realizează concomitent, ocupând o poziție privilegiată sub raportul timpului, în comparație cu celelalte
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
amplitudinea variației de potențial, moment în care ionii ajung la o stare de instabilitate. Ca urmare, se produce o creștere a amplitudinii de oscilație pe direcția axială, astfel că la un moment dat, ionii sunt evacuați din capcană în mod secvențial, în funcție de rapoartele m/z. Fluxurile de ioni separate sunt colectate de sistemul de detecție. Detectorul de acest tip are o rezoluție medie pentru domeniul de masă 30-650 u.a.m. și este potrivit pentru identificarea simplă și pentru dozarea ionilor formați
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
Ce se poate asimila În șapte zile la un curs Comenius despre interculturalitate? Oare nu e prea „formală formarea”? Nu cumva e doar o inițiere timidă prin intermediul unor prelegeri interminabile care Își propun să atingă secvențial cât mai multe concepte? Nimic din toate aceste temeri. Cursul la care am participat - prefer să spun activitatea - și-a atins, În primul rând, finalitatea practică a formării. Organizatoarea cursului, doamna Annie Ysebaert, sub patronajul organizației „La Ligue de l
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Nicu CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93098]
-
din cursul unei demonstrații (în cadrul unui sistem formal) este de același ordin cu numărul combinațiilor pe care le realizează o maimuță bătând la mașină aleatoriu până când reușește să scrie toate textele aflate în biblioteca de la British Museum. Creierul uman operează secvențial și relativ foarte încet în comparație cu calculatoarele moderne, căci fluxul ideativ uman este de 16-20 biți pe secundă. Aceasta introduce o limită de timp, un adevărat zid redutabil. Din cauza acestei limite, creierul uman nu poate rezolva problemele ce-i sunt puse
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
a problemei formulate; - incapacitatea definirii termenilor problemei, când nu a fort înțeleasă; - incapacitatea de a distinge între cauză și efect. b) Informaționale - suprainformarea în specialitate versus insuficienta informație;nerecunoașterea tehnologiei creației c) Vizând caracteristici ale gândirii - fixitatea funcțională; - imposibilitatea abordării secvențial divergente a rezolvării problemelor tehnice;autoimpunerea ideație-evaluare; - autoimpunerea unor restricții iluzorii neprevăzute în condițiile problemei; - conformismul intelectual;neglijarea imaginației B. De personalitate a) Motivaționale - supramotivarea versus submotivarea b) Temperamental-caracteriale (atitudini, mentalități) - perfecționalismul versus complacerea la soluții mediocre - slaba încredere în
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
zilnice) ignorând importanța unei comunicări afective, nestimulând dezvoltarea sentimentului de apartenență. Educația părinților poate fi o educație a copilului, un studiu al dezvoltării copilului, o formare a abilităților de comunicare și analiză a copilului sau un examen cognitiv al sarcinilor secvențiale în creșterea, dezvoltarea și educarea copilului. în relația părinți-copii, fiecare influențează și este influențat în procesul comunicării. Relația părinți -copii nu trebuie lăsată la întâmplare. Există norme 18 precise care stau la baza acestor relații: nevoia de dragoste care asigură
ARTA DE A FI PĂRINTE by Cristina- Elena Paviliuc () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93070]
-
În primul rând, ele pot executa doar comparații. Astfel, un algoritm cum ar fi counting sort (sortarea prin numărare) nu poate fi implementat pe o rețea de comparare. În al doilea rând, dacă în cazul modelului RAM operațiile se execută secvențial - adică una după alta în timp - într-o rețea de comparare operațiile pot fi executate simultan, adică “în paralel”. După cum vom vedea, această caracteristică permite realizarea unei rețele de comparare care să sorteze n valori într-un timp subliniar. În
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
c perechi de numere întregi de la 1 la n. Dacă două perechi au un număr în comun, ordinea comparatorilor respectivi în rețea se poate determina prin ordinea perechilor în lista. Astfel ca având data aceasta reprezentare putem descrie un algoritm secvențial de complexitate O(n+că pentru determinarea adâncimii rețelei de comparare. Se construiește un tablou de n elemente constituind cele n conductoare inițializat cu 0. Se parcurge lista de conductori și pentru fiecare conductor (a,bă se incrementează valorile din
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
unei lecturi „care devine un proces interdisciplinar și un act informațional de un nivel superior”. Configurată într-un capitol de sinteză din Descoperirea operei, preocuparea criticului pentru „actul lecturii” se concretizează cu timpul într-o adevărată teorie a lecturii, dezvoltată secvențial în majoritatea cărților ulterioare: Convergențe. Concepte și alternative ale lecturii (1972; Premiul Uniunii Scriitorilor), Lecturi constructive (1975), Lectura - un eveniment al cunoașterii (1977), Lectura romanului (1983; Premiul Academiei Române), Lectura prozei (1991), În labirintul lecturii (1999). Astfel, capitolul Lectura și cărțile
VLAD-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290599_a_291928]
-
l.4.Execuția demontabilă a obiectului în ansamblu sau a elementelor astfel încât să devină posibilă înlocuirea operativă a părții afectate. l.6.Protecția elementului față de mediul agresiv. m. Folosirea rezervelor m.9. Mărirea numărului funcțiilor obiectului sau ale elementului îndeplinite secvențial sau simultan. n.Transformari analoage. n.1.Folosirea obiectului în aceleași scopuri, dar într-un alt domeniu al tehnicii. n.6. Folosirea principiului imitației concretizat în eleborarea unor astfel de obiecte care, după formă, culoare, aspect exterior, sunt analoage altui
Cercetarea din punct de vedere euristic a evoluţiei tricotajelor şi acelor de tricotat de la origini şi până în prezent by Mihaela Băsu () [Corola-publishinghouse/Science/543_a_871]
-
rezolvare a conflictelor ce se pot ivi între diversele obiective organizaționale: descentralizarea. Fiecare agent din cadrul firmei își propune propriile sale obiective, managementul asumându-și rolul de coordonare; negocierea între agenți în vederea aducerii obiectivelor la o valoare acceptată de toată lumea; tratamentul secvențial al problemelor. Managementul atribuie setului de obiective o ordine de priorități. Fiecare din obiective va fi tratat separat, în această ordine; utilizarea flexibilității organizaționale (organizational slack), care constă din excedentul de resurse disponibile într-o activitate asupra necesarului de resursepentru
Modele de creştere a întreprinderii by Bogdan Anastasiei () [Corola-publishinghouse/Science/515_a_720]
-
creștere (sau al ciclului de viață) ale întreprinderii. Aceste teorii concep întreprinderea ca pe un organism viu care se naște, trăiește (și se dezvoltă), iar în cele din urmă moare (dispare). Ele văd creșterea firmei ca un proces ordonat și secvențial; trecerea prin toate stadiile este obligatorie (nu se poate sări peste etape). La întrebarea "câte stadii de creștere sunt?" există mai multe răspunsuri, după cum cei care răspund sunt istorici sau teoreticieni. Astfel, istoricii întreprinderii (ca, de exemplu, Alfred Chandler) disting
Modele de creştere a întreprinderii by Bogdan Anastasiei () [Corola-publishinghouse/Science/515_a_720]
-
2. sarcina multiplă; 3. sarcina oprită în evoluție; 4. malformații scheletice fetale (osteocondrodisplazii). RMN (rezonanța magnetică nucleară) rezonanța magnetică ultrarapidă (ultrafast MRI) asigură un contrast superior al țesuturilor într-o multitudine de planuri indiferent de poziția fetală; imaginile sunt dobândite secvențial, de obicei în mai puțin de o secundă, scăzând șana ca acestea să fie afectate de mișcările fetale și înlăturându-se necesitatea sedării materne sau curarizării fetale. Avantaje ale RMN: Hernia congenitală diafragmatică: apreciarea gradului de herniere a ficatului în
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
cauzale dintre evenimente; d) liderul este văzut ca un „procesor” de informații, în sensul că el caută informațiile care ar putea explica de ce anume se întâmplă un eveniment; pornind de la aceste informații, el construiește explicații cauzale care îi ghidează comportamentul. # Secvențial, procesul se desfășoară astfel: # - mai întâi are loc observarea/perceperea comportamentelor subordonaților; - liderul formulează atribuiri asupra comportamentelor subordonaților, ținând seama de trei categorii de informații (distincția - dacă acel comportament a fost distinct, diferit de altul sau de altele; consistența - frecvența
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
negative ca urmare a practicării lor îndelungate. Astfel, stilul 1.9 asigură obținerea unor performanțe înalte, dar cu prețul apariției unor grave consecințe cu conflicte susceptibile de a submina organizația; stilul 1.1, considerat a fi „contra naturii”, se soldează secvențial și temporar, mai ales pentru unii membri ai grupului, cu succes, însă pe perioade lungi de timp generează eșec atât în plan individual, cât și în plan organizațional; stilul 5.5 rezolvă problemele de rutină, dar nu și pe cele
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
propune o altă strategie pe care o denumește strategia incrementalismului fragmentat, care a și dat numele modelului său. Termenul incrementalism se referă la dezvoltarea progresivă a deciziilor, la înaintarea lor prin confuzie, iar fragmentat (noi am spune mai de grabă secvențial) vizează înaintarea pas cu pas pe baza efectuării unor comparații succesive limitate. Incrementalismul fragmentat se soldează cu creșteri minore, chiar dacă procesele decizionale sunt incoerente și necoordonate. Strategia vizează evitarea disfuncționalităților prezente și nu atât realizarea scopurilor finale, definite, ceea ce înseamnă
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
sunt integrate deciziile în strategie. Lindblom consideră că decidenții își dezvoltă treptat o definire a situației care este potrivită nivelului lor. Adeseori, scopurile nu sunt clarificate de la început, dar sunt elaborate sau definite de-a lungul procesului. Strategia incrementalist fragmentată/secvențială se caracterizează prin: caracter restrictiv (se fac multe selecții, se iau în calcul un număr limitat de alternative și de consecințe ale lor; posibilitățile îndepărtate sau improbabile sunt lăsate de-o parte, chiar dacă sunt importante); orientare spre mijloace (scopurile sunt
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
activităților grupurilor (activitatea unui grup depinde de activitatea altuia); au fost desprinse trei tipuri de interdependențe: polară (interdependența directă nu este necesară, ea este însă indirectă, implicită și se manifestă la nivelul întregii organizații, pentru ca aceasta să poată funcționa bine); secvențială (când un grup trebuie să-și îndeplinească sarcinile înaintea altui grup, acesta din urma preluând de la cel dinainte produsul); reciprocă (îndeplinirea sarcinii de către un grup servește la amorsarea sarcinii celorlalte grupuri); cu cât organizația este mai complexă, cu atât potențialul
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
etc.) și consecințele stresului (sănătate sau boală, eficiență sau ineficiență organizațională, afectarea performanțelor în alte roluri). Modelul „ciclurilor stresului” a facilitat operaționalizarea conceptelor folosite și elaborarea unor instrumente de diagnoză a stresului. Din păcate, modelul recurge la o diagramă simplificată, secvențială a stresului care, deși intuiește corect natura variabilelor avute în vedere (obiective și subiective), precum și semnificația lor (independente, dependente, moderatoare), rămâne tributară unei diviziuni cauzal unidirecționale. El este mai degrabă o tentativă de combinare a diferitelor categorii conceptuale decât o
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
că burnout-ul debutează cu epuizarea emoțională, care, la rândul ei, induce depersonalizarea, considerată un răspuns adaptat atâta vreme cât alte forme de reacție nu s-au soldat cu succes, continuându-se și încheindu-se cu reducerea implicării personale. Se sugerează deci „curgerea” secvențială a burnout-ului, în care o secvență o declanșează pe următoarea (vezi figura 17.5). SHAPE \* MERGEFORMAT Ceea ce trebuie specificat este faptul că nu componenta structurală și nici desfășurarea procesuală a burnout-ului au generat o serie de controverse, ci mai ales
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]