9,885 matches
-
candidaturilor la conducerea viitoarei instituții, la 1 aprilie, 1967 s´a completat HCM cu numele conducerii Centrului : Ion A. Niculescu, director, Vlad Necșulescu și Paul Constantinescu directori adjuncți. Acordul, încheiat pe o durată de cinci ani, prevedea crearea unei instituții postuniversitare cu regim rezidențial, care, folosind experiența practică a experților ei, selecționați printre conducătorii ministerelor și întreprinderilor și asistați de un grup de experți internaționali, recrutați la propunerea BIM, urmau să elaboreze o serie de programe de inițiere, pregătire și perfecționare
Centrul de perfecționare a cadrelor de conducere din întreprinderi () [Corola-website/Science/314165_a_315494]
-
Moldovan” a Academiei de Științe Medicale, Diploma pentru întreaga activitate a Colegiului Medicilor din România. Dan Enăchescu a publicat 70 de lucrări științifice, în următoarele domenii de cercetare: evaluarea stării de sănătate, epidemiologia bolii și a sănătății, formarea universitară și postuniversitară în sănătate publică și management sanitar, cercetarea serviciilor de sănătate, reforma sistemelor de sănătate, strategii de reabilitare a serviciilor de sănătate în România. Dintre lucrările publicate, menționăm următoarele:
Dan Enăchescu () [Corola-website/Science/314233_a_315562]
-
a absolvit Universitatea din Cairo cu o licență în domeniul istoriei. După absolvire, și-a efectuat serviciul militar, apoi a lucrat ca profesor de engleză, istorie și științe sociale la un liceu din Cairo. Între timp, a participat la cursuri postuniversitare de arheologie, specializându-se în istoria Egiptului Antic și a Egiptului Islamic. După absolvirea seminarului, în 1949, a fost numit să predea Vechiul Testament și Noul Testament la Seminarul Teologic Copt. În același an, a devenit redactor-șef al revistei lunare a
Shenouda al III-lea () [Corola-website/Science/313941_a_315270]
-
participare internațională; „Antipiraterie software”, București. Din anul 2003 este conferențiar universitar prin concurs, disciplinele Criminalistică și Drept Penal - Partea Specială(1,2), la Universitatea „Spiru Haret” București, Facultatea de Drept și Administrație Publică. În anul 2004 a absolvit un Curs postuniversitar, Ministerul Administrației și Internelor-Centrul de Studii Postuniversitare, Jurnalism de investigație. Din anul 2005 este profesor universitar la disciplinele Criminalistică și Drept Penal - Partea Specială(1,2)la Universitatea „Spiru Haret” București, Facultatea de Drept și Administrație Publică. În perioada 2005
Lazăr Cârjan () [Corola-website/Science/313918_a_315247]
-
2003 este conferențiar universitar prin concurs, disciplinele Criminalistică și Drept Penal - Partea Specială(1,2), la Universitatea „Spiru Haret” București, Facultatea de Drept și Administrație Publică. În anul 2004 a absolvit un Curs postuniversitar, Ministerul Administrației și Internelor-Centrul de Studii Postuniversitare, Jurnalism de investigație. Din anul 2005 este profesor universitar la disciplinele Criminalistică și Drept Penal - Partea Specială(1,2)la Universitatea „Spiru Haret” București, Facultatea de Drept și Administrație Publică. În perioada 2005 - 2009 este șeful Catedrei de Drept Public
Lazăr Cârjan () [Corola-website/Science/313918_a_315247]
-
românesc. Descoperiri senzaționale în fondurile mănăstirești”", în Analele Universității Spiru Haret, Seria Științe Juridice, Anul 5, 2007, p.;111-128. - "Repere ale istoriei criminalisticii românești - fondatorii"", în Revista de investigare a criminalității, (Asociația Internațională a Polițiștilor-Secția Română și Centrul de Studii Postuniversitare al M.I.R.A.), Editura Sitech, București, Anul I, nr. 1, 2008, p 16-29. Articolele și studiile publicate în cadrul unor manifestări științifice internaționale au fost următoarele: - „Cooperarea internațională - cheia succesului în lupta antidrog”", Curs de pregătire antidrog organizat de Președinția Argentinei, Subsecretariatul
Lazăr Cârjan () [Corola-website/Science/313918_a_315247]
-
1949, în municipiul Timișoara, fiind fiul acad. prof. dr. Ioan M. Anton, viitor rector al Universității Tehnice din Timișoara. A urmat cursuri universitare la Institutul Politehnic "Traian Vuia" din Timișoara (1967-1972), obținând titlul de inginer, cu Diplomă de Merit, studii postuniversitare de "Informatică și matematică pentru cercetare" la Universitatea București (1973-1974), curs de specializare ca bursier Fullbright la Johns Hopkins University din Baltimore (1977) și apoi studii de doctorat la Institutul de Construcții din București (1977-1986), obținând titlul științific de doctor
Anton Anton () [Corola-website/Science/313972_a_315301]
-
2016 1. INSTITUTUL TEOLOGIC ADVENTIST DIN CERNICA - ILFOV * FUNDAȚIA LUMINA - INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT - UNIVERSITATEA EUROPEI DE SUD EST - LUMINA * Anexa 5 Structura instituțiilor de învățământ superior autorizate să funcționeze provizoriu, care organizează numai programe de studii universitare de masterat/studii postuniversitare, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, forma de învățământ și limba de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2015 - 2016 1. ȘCOALA NORMALĂ
ANEXE din 15 iulie 2015 (*actualizate*) la Hotărârea Guvernului nr. 575/2015 (Anexele 1-7)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265315_a_266644]
-
comuna Domnești, județul Argeș) este un biolog, biochimist și cercetător român, fost director al "Institutului de Cercetări Alimentare", o personalitate activă din domeniul alimentației din România. A absolvit Universitatea București, Facultatea de Biologie--Biochimie, ca șef de promoție. A urmat cursuri postuniversitare: Prof. univ. Dr. a elaborat tratate de specialitate în domeniul alimentului, alimentației, nutriției umane, biotehnologiei, publicând peste trei sute de lucrări științifice în țară și străinătate. A elaborat conceptul privind calitatea „informațională” a matricei alimentare (susținut la Congresele Internaționale de Nutriție
Gheorghe Mencinicopschi () [Corola-website/Science/318482_a_319811]
-
științifice al Academiei de Polițe „Ștefan cel Mare”. În anul 2000 fondează Centrului de cercetări științifice din cadrul Universității de Criminologie. De pe pozițiile de prorector pentru știință al Academiei de Poliție „Ștefan cel Mare”, obține includerea specialității de criminologie la studiile postuniversitare specializate de „magistru”, bifînd o nouă realizare inedită pentru criminologia națională. Discipolul său, Valeriu Țurcan, va fi cel care se va mîndri cu diplomă de magistru în criminologie. De menționat că anume Valeriu Bujor și Andrei Groza au fost cei
Valeriu Bujor () [Corola-website/Science/323403_a_324732]
-
instituție de sine stătătoare, în urma Hotărârii Guvernului României nr. 183/1991, incorporând în structura să Facultatea de Înalte Studii Politice din cadrul Universității din București. S-a creat astfel un cadru de pregătire profesională de elită, bazat pe programe de nivel postuniversitar, comparabil și compatibil cu cel existent în țările dezvoltate din Europa Occidentală sau în Statele Unite ale Americii. Primul decan al Departamentului de Relații Internaționale - si organizator al acestuia - a fost prof. univ. dr. Ioan Mircea Păscu. Inițiativa organizării sale pornea
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
județul Olt, la 14 ianuarie 1956. După absolvirea Facultății de Electrotehnică din cadrul Universității Craiova, a lucrat ca inginer șef în cadrul Schelei de Foraj Râmnicu Vâlcea, având atribuții în domeniul energetic. Pentru perfecționarea în domeniul energetic a urmat și absolvit cursuri postuniversitare la Institutul Politehnic din București. O perioadă a activat ca Președinte al Casei de Știintă și Tehnică pentru Tineret din Râmnicu Vâlcea, cu răspundere directă în proiecte de invenții, de inovații și culturale. S-a înscris la doctorat în cadrul Catedrei
Mircea Perpelea () [Corola-website/Science/319437_a_320766]
-
al Secției Sanitare si de prevederi sociale a Capitalei, a cunoscut în mod temeinic și nemijlocit latura practică a problemelor majore de sănătate publică, aceste cunoștințe stând la baza activității sale ulterioare de cercetător științific și cadru didactic universitar și postuniversitar. Așadar, cea de-a doua etapă a carierei (1946-1975) a fost dedicată cercetării științifice și a inclus următoarele funcții: În cercetare și-a axat tematica pe diversele probleme de sănătate publică prin care a trecut România, pentru soluționarea cărora se
Leonid Grom () [Corola-website/Science/332959_a_334288]
-
pe diversele probleme de sănătate publică prin care a trecut România, pentru soluționarea cărora se cerea o fundamentare științifică: A desfășurat-o pe o perioadă de 34 de ani, din care 27 de ani în învățământul medical superior (universitar și postuniversitar). Datorită calităților personale, a pregătirii profesionale temeinice, bazate pe o vastă experiență practică, în paralel cu activitatea de cercetare este numit Conferențiar Universitar la conducerea disciplinei ”Organizarea sănătății publice și administrație sanitară” (1948-1952), disciplină nou înființată în cadrul Facultății de Medicină
Leonid Grom () [Corola-website/Science/332959_a_334288]
-
LEGEA nr. 140 din 7 iulie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 471 din 8 iulie 2010. (7) Pentru participarea la concursul de recrutare organizat pentru ocuparea funcțiilor publice de conducere, candidații trebuie să fi absolvit studii de masterat sau postuniversitare în domeniul administrației publice, management ori în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției publice**). Articolul 58 (1) Concursul de recrutare pentru funcțiile publice vacante din autoritățile și instituțiile publice centrale este organizat, în condițiile legii, astfel: a) de către comisia prevăzută la
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270290_a_271619]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 471 din 8 iulie 2010. Articolul 66 Pentru a participa la concursul de promovare într-o funcție publică de conducere, funcționarii publici trebuie să îndeplinească cumulativ următoarele condiții: a) să fie absolvenți de masterat sau de studii postuniversitare în domeniul administrației publice, management sau în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției publice; ... b) să fie numiți într-o funcție publică din clasa I; ... c) să îndeplinească cerințele specifice prevăzute în fișa postului; ... d) să îndeplinească condițiile prevăzute la art.
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270290_a_271619]
-
LEGEA nr. 140 din 7 iulie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 471 din 8 iulie 2010. (7) Pentru participarea la concursul de recrutare organizat pentru ocuparea funcțiilor publice de conducere, candidații trebuie să fi absolvit studii de masterat sau postuniversitare în domeniul administrației publice, management ori în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției publice**). Articolul 58 (1) Concursul de recrutare pentru funcțiile publice vacante din autoritățile și instituțiile publice centrale este organizat, în condițiile legii, astfel: a) de către comisia prevăzută la
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270289_a_271618]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 471 din 8 iulie 2010. Articolul 66 Pentru a participa la concursul de promovare într-o funcție publică de conducere, funcționarii publici trebuie să îndeplinească cumulativ următoarele condiții: a) să fie absolvenți de masterat sau de studii postuniversitare în domeniul administrației publice, management sau în specialitatea studiilor necesare exercitării funcției publice; ... b) să fie numiți într-o funcție publică din clasa I; ... c) să îndeplinească cerințele specifice prevăzute în fișa postului; ... d) să îndeplinească condițiile prevăzute la art.
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270289_a_271618]
-
instruire și formare profesională în domenii de interes național. Programele de studii astfel propuse se supun reglementărilor legale în vigoare referitoare la asigurarea calității în învățământul superior. ... (4) O facultate poate include unul sau mai multe departamente, școli doctorale, școli postuniversitare și extensii universitare care sunt responsabile de organizarea programelor de studii pe tipuri și cicluri de studii universitare. ... (5) Abrogat. ... ----------- Alin. (5) al art. 132 a fost abrogat de pct. 24 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
decembrie 2013. Articolul 133 (1) Departamentul este unitatea academică funcțională care asigură producerea, transmiterea și valorificarea cunoașterii în unul sau mai multe domenii de specialitate. ... (2) Un departament poate avea în componență centre sau laboratoare de cercetare, ateliere artistice, școli postuniversitare și extensii universitare. ... (3) Departamentul se înființează, se organizează, se divizează, se comasează sau se desființează prin hotărâre a senatului universitar, la propunerea consiliului facultății/facultăților în care funcționează. ... (4) Departamentul poate organiza centre sau laboratoare de cercetare care funcționează
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
universitară în organizarea activităților didactice. ... (4) În învățământul universitar pentru minoritățile naționale, se asigură pregătirea în ciclul I de studii universitare - licență, în ciclul II de studii universitare - master și în ciclul III de studii universitare - doctorat, precum și în învățământul postuniversitar, în limba maternă. ... (5) Finanțarea de bază se calculează după un coeficient mărit pentru studenții care urmează cursurile în limba unei minorități naționale. ... Capitolul III Organizarea studiilor universitare Secțiunea 1 Structura anului universitar Articolul 136 (1) Anul universitar începe, de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
de licență sau examen de diplomă pentru învățământul din domeniul științelor inginerești; ... b) examen de disertație, pentru ciclul de studii universitare de master; ... c) examen de susținere publică a tezei de doctorat; d) examen de certificare, pentru programele de studii postuniversitare de tip specializare; e) examen de selecție, care precedă examenul de licență, în cazul studenților/absolvenților care provin de la instituții de învățământ superior și/sau programe de studii care au intrat în lichidare. ... (2) Examenele prevăzute la alin. (1) se
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
condiții necesare pentru aprobare din partea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) Conducătorii de doctorat sunt evaluați o dată la 5 ani. Procedurile de evaluare sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, la propunerea CNATDCU. Capitolul IV Organizarea învățământului postuniversitar Articolul 171 Programele postuniversitare sunt: a) programe postdoctorale de cercetare avansată; ... b) programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă. ... c) programe postuniversitare de perfecționare. ... ---------- Lit. c) a art. 171 a fost introdusă de pct. 45 al art. I din
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
din partea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) Conducătorii de doctorat sunt evaluați o dată la 5 ani. Procedurile de evaluare sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, la propunerea CNATDCU. Capitolul IV Organizarea învățământului postuniversitar Articolul 171 Programele postuniversitare sunt: a) programe postdoctorale de cercetare avansată; ... b) programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă. ... c) programe postuniversitare de perfecționare. ... ---------- Lit. c) a art. 171 a fost introdusă de pct. 45 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr.
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
doctorat sunt evaluați o dată la 5 ani. Procedurile de evaluare sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, la propunerea CNATDCU. Capitolul IV Organizarea învățământului postuniversitar Articolul 171 Programele postuniversitare sunt: a) programe postdoctorale de cercetare avansată; ... b) programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă. ... c) programe postuniversitare de perfecționare. ... ---------- Lit. c) a art. 171 a fost introdusă de pct. 45 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr.
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]