11,219 matches
-
sau "respins". II. PROBA PRACTICĂ PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE LA CLASELE/GRUPELE/UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CARE ȘCOLARIZEAZĂ ELEVI CU DEFICIENȚE DE VEDERE Proba practică constă în: 1. Un proiect didactic, pe o temă propusă de comisie, specifică programei școlare a disciplinei. Candidatul va argumenta obiectivele, strategiile și tehnicile de predare/învățare/evaluare raportându-se la specificul deficienței de vedere ........ 4 p. 2. O examinare scrisă și orală care să reflecte competențele de scris și de citit ale candidatului
METODOLOGIE-CADRU din 10 noiembrie 2014 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2015-2016*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264939_a_266268]
-
asumarea serviciilor medicale acordate se face prin semnătură electronică extinsă potrivit dispozițiilor Legii nr. 455/2001 , republicată. În situația nerespectării acestei obligații, serviciile medicale nu se decontează furnizorilor de către casele de asigurări de sănătate." 19. În anexă, la litera B "Programe naționale de sănătate curative finanțate din bugetul Fondului național unic de asigurări sociale de sănătate", subtitlul Programul național de oncologie, la obiective, litera e) se modifică și va avea următorul cuprins: "e) radioterapia bolnavilor cu afecțiuni oncologice realizate în regim
HOTĂRÂRE nr. 800 din 30 septembrie 2015 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 206/2015 privind aprobarea programelor naţionale de sănătate pentru anii 2015 şi 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265138_a_266467]
-
testării personalului fără studii corespunzătoare postului se stabilește conform art. 8 alin. (4) și (5). ... (2) Comisia pentru testarea personalului fără studii corespunzătoare postului are următoarele atribuții: ... a) elaborează subiectele atât pentru lucrarea scrisă, cât și pentru interviu, pe baza programei specifice elaborate de către Ministerul Educației Naționale; ... b) decide, în cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezervă; ... c) numește supraveghetorii, îi instruiește și controlează modul în care se desfășoară testarea; ... d) numește profesorii pentru rezolvarea contestațiilor, alți 2 profesori de specialitate decât
METODOLOGIE din 2 septembrie 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar în unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264937_a_266266]
-
și a rezultatelor școlare. ... (4) Persoanele nominalizate de către reprezentanții instituțiilor de cult pentru predarea disciplinei Religie pentru elevii aflați în cazurile prevăzute la alin. (1) trebuie să îndeplinească condițiile prevăzute de legislația în vigoare și să se angajeze să parcurgă programa corespunzătoare nivelului de clasă în care se află elevul/elevii. ... (5) Copii ale documentelor care dovedesc competența personalului nominalizat de instituțiile de cult pentru predarea Religiei, angajamentul scris al acestora de a parcurge programa școlară, precum și orarul de desfășurare a
METODOLOGIE din 14 septembrie 2015 de organizare a predării disciplinei Religie în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264967_a_266296]
-
și să se angajeze să parcurgă programa corespunzătoare nivelului de clasă în care se află elevul/elevii. ... (5) Copii ale documentelor care dovedesc competența personalului nominalizat de instituțiile de cult pentru predarea Religiei, angajamentul scris al acestora de a parcurge programa școlară, precum și orarul de desfășurare a orelor de Religie în cadrul cultului se atașează anual la acordurile de parteneriat menționate la alin. (2). ... (6) Absențele și calificativele/notele obținute de elevi la ora de Religie organizată de cultul religios se transmit
METODOLOGIE din 14 septembrie 2015 de organizare a predării disciplinei Religie în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264967_a_266296]
-
de pregătire/instruire practică, în concordanță cu Centralizatorul pentru pregătire și instruire practică. Candidații care solicită ocuparea unui post de pregătire/instruire practică din domeniul "Transporturi/ Conducerea autovehiculelor" susțin proba practică specifică domeniului "Transporturi/Transporturi rutiere" și proba scrisă din programa specifică de concurs pentru "Transporturi (maiștri-instructori/profesori de instruire practică)". (7) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru învățământul preșcolar/primar din unitățile de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale, concursul constă în susținerea
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
și de evaluare a lucrărilor scrise, în dimineața concursului. ... (6) În cazul în care la proba scrisă se constată în maximum 30 de minute de la începerea probei scrise faptul că subiectul/subiectele a/au fost formulat/e greșit sau în afara programei de concurs, se va utiliza varianta de rezervă, la decizia președintelui comisiei de organizare și desfășurare a concursului, după consultarea membrilor comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise. În situația în care
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise. În situația în care, după 30 de minute de la începerea probei scrise, se constată că subiectul/subiectele a/au fost formulat/e greșit sau în afara programei de concurs, candidații primesc punctajul integral aferent subiectului formulat greșit. ... Articolul 12 (1) Evaluarea și notarea lucrărilor scrise se desfășoară în săli prestabilite, în care nu este permis accesul altor persoane, în afara membrilor comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
pentru postul de profesor de muzică de cameră va fi susținută la instrumentul absolvit. Se acordă 1 p. din oficiu. a) Elaborarea unui proiect de lecție. Comisia va face public, cu 48 de ore înainte, repertoriul elevului/elevilor stabilit prin programa școlară în vigoare și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei ................................. 2 p. ... b) Susținerea proiectului de lecție [lecția de instrument/de muzică de cameră/ansambluri instrumentale/vocale
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
unității de învățământ; proba nu va depăși 30 de minute ............................................................... 2 p. ... c) Probă de recital instrumental/vocal, ce va conține 3 lucrări la alegere: ... - un studiu .................. 3 p. - două lucrări diferite ca stil, caracter, formă, cel puțin la nivelul programei de liceu ....... 2 p./1 p. pentru fiecare lucrare. B. Proba practică pentru Ansambluri instrumentale/vocale a) Elaborarea proiectului unei unități de învățare, în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul ........... 2 p. ... b) Prezentarea orală a proiectului
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
instrumentale/vocale a) Elaborarea proiectului unei unități de învățare, în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul ........... 2 p. ... b) Prezentarea orală a proiectului elaborat ........... 2 p. ... c) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... ● descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz) ........... 1 p. ● stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz) .............. 1 p.
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
muzical (evidențierea unor cuvinte sau a unei linii melodice prin accentuare etc.), tempoul și nuanțele adecvate ..................................... 1 p. ● încadrarea lucrării în opera compozitorului și în epoca/stilul din care face parte .................................... 1p. Unitatea de învățare se alege de către candidat, conform programei școlare în vigoare, anterior probei. Proba de recital instrumental, respectiv vocal (canto) nu va depăși 30 de minute. C. Proba de recital pentru coregrafie Dans clasic: ● 5 variații clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
va cuprinde elemente legate de epocă, stil, compozitor, gen, formă, interpretare etc., precum și aspecte interdisciplinare ................................... 1 p. ... Se acordă 1 p. din oficiu. 3. Proba practică pentru Muzică vocală tradițională românească (Canto popular) a) Elaborarea unui proiect de lecție din programa școlară în vigoare. Proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei ..... 2 p. ... b) Susținerea proiectului de lecție elaborat ..... 1 p. ... c) Proba practică constând într-o probă de recital vocal care cuprinde interpretarea a 3 lucrări diferite, specifice genului
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice prevăzute la pct. 1.B (adaptate după caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrările muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a - a XII-a a programei școlare în vigoare pentru ansamblu vocal, respectiv ansamblu instrumental sau orchestră - școli și licee de muzică. ... d) Candidații absolvenți ai învățământului superior de lungă durată/ciclului II de studii universitare de masterat care au studiat și absolvit un instrument sau
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
această probă, care să reflecte competențele de receptare și comunicare ale candidatului în limba respectivă, cel puțin la nivelul C1 din Cadrul european comun de referință pentru limbi (CECRL) ..................................................................... 4p. 2. Un proiect didactic, pe o temă propusă de comisie, specifică programei școlare a claselor la care va preda candidatul. Candidatul argumentează că obiectivele propuse, strategiile și tehnicile de predare/învățare abordate justifică alegerea materialelor auxiliare/a manualelor școlare pe care le utilizează în desfășurarea lecției .......................... 5p. Se acordă 1 p. din
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
din învățământul preuniversitar Disciplina Informatică și tehnologia informației 1. Realizarea practică a subiectelor înscrise pe biletul de examinare 2. Biletul de examinare va conține 5 subiecte care tratează: ● O aplicație în mediul de programare Pascal sau C++ (cap. 2* al programei): - Se vor testa abilitățile candidatului în utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicației - 3 p. ● O aplicație de baze de date (cap. 6* al programei): - Se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui sistem de gestiune a bazelor de date
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
subiecte care tratează: ● O aplicație în mediul de programare Pascal sau C++ (cap. 2* al programei): - Se vor testa abilitățile candidatului în utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicației - 3 p. ● O aplicație de baze de date (cap. 6* al programei): - Se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui sistem de gestiune a bazelor de date din programele școlare de liceu - 2 p. ● Utilizarea unui sistem de operare (cap. 8* al programei): - Se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui sistem
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
O aplicație de baze de date (cap. 6* al programei): - Se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui sistem de gestiune a bazelor de date din programele școlare de liceu - 2 p. ● Utilizarea unui sistem de operare (cap. 8* al programei): - Se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui sistem de operare - 2 p. ● Implementarea unei aplicații de birotică (din cap. 9* al programei) - 1 p. ● Utilizarea serviciilor rețelei de internet (cap. 10* al programei): - Se vor testa abilitățile candidatului în
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
de date din programele școlare de liceu - 2 p. ● Utilizarea unui sistem de operare (cap. 8* al programei): - Se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui sistem de operare - 2 p. ● Implementarea unei aplicații de birotică (din cap. 9* al programei) - 1 p. ● Utilizarea serviciilor rețelei de internet (cap. 10* al programei): - Se vor testa abilitățile candidatului în utilizarea serviciilor internet - 1p. 3. Realizarea practică a subiectelor înscrise pe biletul de examinare nu va depăși 60 de minute. 4. Evaluarea se
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
sistem de operare (cap. 8* al programei): - Se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui sistem de operare - 2 p. ● Implementarea unei aplicații de birotică (din cap. 9* al programei) - 1 p. ● Utilizarea serviciilor rețelei de internet (cap. 10* al programei): - Se vor testa abilitățile candidatului în utilizarea serviciilor internet - 1p. 3. Realizarea practică a subiectelor înscrise pe biletul de examinare nu va depăși 60 de minute. 4. Evaluarea se face pe baza punctajelor menționate mai sus. Se acordă 1 p.
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
metodologie PROBA PRACTICĂ din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la clasele/grupele/unitățile de învățământ care școlarizează elevi cu deficiențe de auz Proba practică constă în: 1. Un proiect didactic, pe o temă propusă de comisie, specifică programei școlare a disciplinei. Candidatul va argumenta obiectivele, strategiile și tehnicile de predare/învățare/evaluare, raportându-se la specificul deficienței de auz ....... 4 p. 2. Un interviu care să reflecte competențele de receptare și de comunicare ale candidatului, în limbaj mimico-gestual
METODOLOGIE din 31 august 2012 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
Verificarea condițiilor și a │La solicitarea conducerii unității de învățământ, sprijină │ │modului de preparare și servire a │implementarea în unitatea de învățământ a programelor guvernamentale│ │hranei │de nutriție de tipul "Cornul și laptele", "Fructe în școli", precum │ │ │și a altor programe naționale etc. Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Educația pentru sănătate │La solicitare, sprijină și participă la activitățile de educație │ │ │pentru sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ X. Atribuții specifice personalului nedidactic *Font
METODOLOGIE din 9 decembrie 2011 (*actualizată*) privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264648_a_265977]
-
Verificarea condițiilor și a │La solicitarea conducerii unității de învățământ, sprijină │ │modului de preparare și servire a │implementarea în unitatea de învățământ a programelor guvernamentale│ │hranei │de nutriție de tipul "Cornul și laptele", "Fructe în școli", precum │ │ │și a altor programe naționale etc. Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Educația pentru sănătate │La solicitare, sprijină și participă la activitățile de educație │ │ │pentru sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ X. Atribuții specifice personalului nedidactic *Font
METODOLOGIE din 7 septembrie 2011 (*actualizată*) privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264650_a_265979]
-
Verificarea condițiilor și a │La solicitarea conducerii unității de învățământ, sprijină │ │modului de preparare și servire a │implementarea în unitatea de învățământ a programelor guvernamentale│ │hranei │de nutriție de tipul "Cornul și laptele", "Fructe în școli", precum │ │ │și a altor programe naționale etc. Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Educația pentru sănătate │La solicitare, sprijină și participă la activitățile de educație │ │ │pentru sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ X. Atribuții specifice personalului nedidactic *Font
METODOLOGIE din 9 decembrie 2011 (*actualizată*) privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264652_a_265981]
-
Verificarea condițiilor și a │La solicitarea conducerii unității de învățământ, sprijină │ │modului de preparare și servire a │implementarea în unitatea de învățământ a programelor guvernamentale│ │hranei │de nutriție de tipul "Cornul și laptele", "Fructe în școli", precum │ │ │și a altor programe naționale etc. Acordarea de scutiri medicale │ - Servicii de promovare a unui stil de viață sănătos Educația pentru sănătate │La solicitare, sprijină și participă la activitățile de educație │ │ │pentru sănătate desfășurate în unitatea de învățământ. │ └──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ X. Atribuții specifice personalului nedidactic *Font
METODOLOGIE din 7 septembrie 2011 (*actualizată*) privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264646_a_265975]