13,988 matches
-
facultăți 10 15 9. Director de departament 20 25 10. Șef de catedră 20 25 ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── --------- *) Indemnizația se calculează conform art. 91 alin. (1) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare. 2. Funcțiile didactice din învățământul gimnazial, profesional, liceal, de maiștri și alte unități*) ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Indemnizația de conducere în Nr. procente din salariul de bază crt. Funcția - % - ────────────────────────────── minim maxim ───────────────────────────────────────────────���────────────────────────────── 1. Director de școală sau de liceu 25 35 2. Director adjunct de școală sau de liceu 20 25 3. Director
ORDONANŢĂ nr. 15 din 30 ianuarie 2008 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 şi în anul 2009 personalului din învăţământ**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220039_a_221368]
-
activități și responsabilități suplimentare funcției de bază didactice de predare, care fac parte din salariul de bază, stabilite potrivit art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 , privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Învățământul gimnazial, profesional, liceal și de maiștri ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── �� Indemnizația în procente Nr. din salariul de bază crt. Funcția - % - ─────────────────────── limita maximă ─────────────────────────────────��──────────────────────────────────────────── 1. Diriginte, învățător, institutor și educatoare*) 10% din salariul de bază al funcției didactice deținute ────────────────────────────────────────────────────────────────────────��───── ------------ *) Cu exceptia situațiilor prevăzute la art. 45 alin. (2) și (3
ORDONANŢĂ nr. 15 din 30 ianuarie 2008 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 şi în anul 2009 personalului din învăţământ**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220039_a_221368]
-
2008, valoarea coeficientului de multiplicare 1,000: 400,00 lei, care reprezintă valoarea de referință pentru creșterile salariale ulterioare; b) coeficienții de multiplicare prevăzuți pentru funcțiile didactice de predare cu gradul didactic ÎI, definitiv, debutant, cele cu studii de nivel liceal fără pregătire de specialitate și pentru funcțiile didactice auxiliare se majorează cu 10% începând cu 1 ianuarie 2008, față de nivelul din 31 decembrie 2007; ... c) pentru funcțiile didactice prevăzute în anexele nr. 1.2, 2 și 3 valoarea coeficientului de
ORDONANŢĂ nr. 15 din 30 ianuarie 2008 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 şi în anul 2009 personalului din învăţământ**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
facultăți 10 15 9. Director de departament 20 25 10. Șef de catedră 20 25 ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────��� --------- *) Indemnizația se calculează conform art. 91 alin. (1) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare. 2. Funcțiile didactice din învățământul gimnazial, profesional, liceal, de maiștri și alte unități*) ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Indemnizația de conducere în Nr. procente din salariul de bază crt. Funcția - % - ────────────────────────────── minim maxim ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Director de școală sau de liceu 25 35 2. Director adjunct de școală sau de liceu 20 25 3. Director
ORDONANŢĂ nr. 15 din 30 ianuarie 2008 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 şi în anul 2009 personalului din învăţământ**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
activități și responsabilități suplimentare funcției de bază didactice de predare, care fac parte din salariul de bază, stabilite potrivit art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 , privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Învățământul gimnazial, profesional, liceal și de maiștri ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Indemnizația în procente Nr. din salariul de bază crt. Funcția - % - ─────────────────────── limita maximă ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Diriginte, învățător, institutor și educatoare*) 10% din salariul de bază �� al funcției didactice deținute ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ------------ *) Cu exceptia situațiilor prevăzute la art. 45 alin. (2) și (3
ORDONANŢĂ nr. 15 din 30 ianuarie 2008 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 şi în anul 2009 personalului din învăţământ**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220038_a_221367]
-
1,000: 244,061 lei; - 1 octombrie - 31 decembrie 2008, valoarea coeficientului de multiplicare 1,000: 266,026 lei; b) coeficienții de multiplicare prevăzuți pentru funcțiile didactice de predare cu gradul didactic II, definitiv, debutant, cele cu studii de nivel liceal fără pregătire de specialitate și pentru funcțiile didactice auxiliare se majorează cu 10% începând cu data de 1 ianuarie 2008, față de nivelul din 31 decembrie 2007; ... c) pentru funcțiile didactice prevăzute în anexele nr. 1.2, 2 și 3, valoarea
DECIZIE nr. 69 din 19 ianuarie 2010 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. I pct. 2 şi 3 din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 151/2008 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 15/2008 privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 personalului din învăţământ şi a celor ale art. 2 şi 3 din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 1/2009 privind unele măsuri în domeniul salarizării personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220137_a_221466]
-
examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic preuniversitar, ale Ordinului ministrului educației, cercetării și inovării nr. 4.115/2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului pentru certificarea competențelor profesionale în învățământul liceal, filiera vocațională, ale Ordinului ministrului educației, cercetării și inovării nr. 4.843/2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de atestare a competențelor profesionale ale absolvenților claselor de matematică-informatică și matematică-informatică, intensiv informatică, ale Ordinului ministrului educației
ORDIN nr. 3.142 din 4 februarie 2010 privind aprobarea calendarului sesiunilor speciale şi a metodologiei speciale de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220521_a_221850]
-
Articolul 1 (1) Absolvenții învățământului liceal din promoțiile anterioare anului 2010, indiferent de forma de învățământ, care nu au susținut sau nu au promovat examenul de bacalaureat, au dreptul să susțină examenul național de bacalaureat în anul 2010 în sesiunile speciale organizate conform anexei nr. 1
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
indiferent de forma de învățământ, care nu au susținut sau nu au promovat examenul de bacalaureat, au dreptul să susțină examenul național de bacalaureat în anul 2010 în sesiunile speciale organizate conform anexei nr. 1 la ordin. (2) Absolvenții învățământului liceal din promoțiile anterioare anului 2010 care s-au înscris la examenul de bacalaureat 2010 în perioada 14-18 decembrie 2009 au dreptul, de asemenea, să susțină probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale din cadrul examenului de bacalaureat în prima perioadă
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
obținerea premiului la concursul/olimpiada internațională. Documentele menționate se depun, în momentul înscrierii, la secretariatul unității de învățământ. ... II. Coordonarea organizării și desfășurării examenului de bacalaureat Articolul 4 Coordonarea pe plan național, județean/al municipiului București, în unitățile de învățământ liceal, în centrele de examen, în centrele zonale de evaluare și în centrele de contestații a modului de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat este asigurată de comisiile constituite conform prevederilor cap. II din anexa nr. 2 la Ordinul ministrului
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; ... b) proba orală de limba și literatura maternă se echivalează cu proba B) de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, în cazul elevilor care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... c) proba orală susținută la una dintre limbile moderne de circulație internațională studiate în liceu se echivalează cu proba C) de evaluare a competenței lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată în liceu
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
notei inițiale. În cazul în care candidatul a susținut, în sesiuni succesive, aceeași probă, la o eventuală nouă cerere de recunoaștere a probei respective i se va recunoaște ultima notă obținută la această probă. ... Articolul 9 Directorii unităților de învățământ liceal centralizează opțiunile și transmit situația comisiilor de bacalaureat județene/a municipiului București până la data de 27 mai 2010. Articolul 10 (1) Documentele de înscriere pentru examenul de bacalaureat (tabele, fișe-tip informatizate, documente în care se consemnează participarea la probele
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
arondată unitatea de învățământ, de către directorul și secretarul acesteia, conform unei programări stabilite de comisia de bacalaureat județeană/a municipiului București. ... (2) De corectitudinea datelor transmise centrului de examen răspunde directorul unității de învățământ la care candidații au absolvit cursurile liceale. ... IV. Conținutul examenului de bacalaureat și stabilirea probelor Articolul 11 (1) Disciplinele de studiu la care se organizează probele pentru examenul de bacalaureat pentru absolvenții din promoțiile anterioare anului 2010 sunt cele prevăzute de Legea nr. 384/2009 privind aprobarea
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
cercetării și inovării, interimar, nr. 5.507/2009 : ... A) probă de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; B) probă de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; C) probă de evaluare a competenței lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal; D) probă de evaluare a competențelor digitale; E) probe scrise de evaluare a competențelor formate pe durata
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; C) probă de evaluare a competenței lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal; D) probă de evaluare a competențelor digitale; E) probe scrise de evaluare a competențelor formate pe durata învățământului liceal, după cum urmează: a) probă scrisă la limba și literatura română - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările; ... b
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
o limbă a minorităților naționale; C) probă de evaluare a competenței lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal; D) probă de evaluare a competențelor digitale; E) probe scrise de evaluare a competențelor formate pe durata învățământului liceal, după cum urmează: a) probă scrisă la limba și literatura română - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările; ... b) probă scrisă la limba și literatura maternă - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
a) probă scrisă la limba și literatura română - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările; ... b) probă scrisă la limba și literatura maternă - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... c) o probă scrisă, diferențiată în funcție de filieră, profil și specializare, după cum urmează: ... (i) matematică - pentru profilul real din filiera teoretică, pentru toate profilurile din filiera tehnologică și pentru profilul militar și profilul pedagogic - specializarea
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
rezultatelor obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine și la examene cu recunoaștere europeană pentru certificarea competențelor digitale cu probele de evaluare a competenței lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, respectiv de evaluare a competențelor digitale, din cadrul examenului de bacalaureat. V. Organizarea și desfășurarea probelor și evaluarea candidaților Articolul 15 Probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale, precum și probele scrise din cadrul sesiunilor examenului de bacalaureat - 2010 la care participă
METODOLOGIA din 4 februarie 2010 specială de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010, pentru absolvenţii din promoţiile anterioare anului 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220522_a_221851]
-
multiplicare 1,000: 244,061 lei; - 1 octombrie-31 decembrie 2008, valoarea coeficientului de multiplicare 1,000: 266,026 lei; b) coeficienții de multiplicare prevăzuți pentru funcțiile didactice de predare cu gradul didactic II, definitiv, debutant, cele cu studii de nivel liceal fără pregătire de specialitate și pentru funcțiile didactice auxiliare se majorează cu 10% începând cu data de 1 ianuarie 2008, față de nivelul din 31 decembrie 2007; ... c) pentru funcțiile didactice prevăzute în anexele nr. 1.2, 2 și 3, valoarea
DECIZIE nr. 105 din 4 februarie 2010 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. I pct. 2 şi pct. 3 din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 151/2008 pentru modificarea şi completarea Ordonanţei Guvernului nr. 15/2008 privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 personalului din învăţământ, ale art. 2 şi art. 3 din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 1/2009 privind unele măsuri în domeniul salarizării personalului din sectorul bugetar, precum şi a celor ale art. 2 şi art. 3 din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 31/2009 privind unele măsuri în domeniul salarizării personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220557_a_221886]
-
licență sau echivalentă; ... b) clasa a II-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii superioare de scurtă durată, absolvite cu diplomă; ... c) clasa a III-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii liceale, respectiv studii medii liceale, finalizate cu diplomă de bacalaureat. ... Articolul 10 (1) După nivelul atribuțiilor titularului funcției publice, funcțiile publice se împart în trei categorii după cum urmează: ... a) funcții publice corespunzătoare categoriei înalților funcționari publici; ... b) funcții publice corespunzătoare categoriei
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220502_a_221831]
-
clasa a II-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii superioare de scurtă durată, absolvite cu diplomă; ... c) clasa a III-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii liceale, respectiv studii medii liceale, finalizate cu diplomă de bacalaureat. ... Articolul 10 (1) După nivelul atribuțiilor titularului funcției publice, funcțiile publice se împart în trei categorii după cum urmează: ... a) funcții publice corespunzătoare categoriei înalților funcționari publici; ... b) funcții publice corespunzătoare categoriei funcționarilor publici de conducere
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220502_a_221831]
-
de la sfârșitul clasei a XI-a. ... Articolul 4 (1) Coordonarea probei anticipate se face, la nivel național, de către Comisia națională de bacalaureat, iar la nivel local, de către comisia de bacalaureat județeană/a municipiului București. ... (2) În fiecare unitate de învățământ liceal în care există secție bilingvă francofonă se înființează comisia de organizare și desfășurare a probei anticipate. ... (3) Comisia de organizare și desfășurare a probei anticipate se compune din: ... a) președinte - directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ; ... b) secretar
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227058_a_228387]
-
desfășurare a examenului de bacalaureat, respectându-se prevederile specifice menționate în prezenta metodologie. ... (2) Proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba franceză este organizată de comisia de bacalaureat de evaluare a competențelor lingvistice și digitale din unitatea de învățământ liceal. ... (3) Evaluarea competențelor lingvistice pentru limba franceză se face, pentru fiecare candidat, de către 2 profesori, dintre care unul este cadrul didactic care a predat disciplina la clasă, iar al doilea este un cadru didactic de aceeași specialitate, din aceeași unitate
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227058_a_228387]
-
Articolul 13 Proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba franceză, susținută de elevii secțiilor bilingve francofone, în conformitate cu prevederile prezentei metodologii, reprezintă pentru acești elevi proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, prevăzută de metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat - proba C. Articolul 14 (1) Candidații cărora li se recunosc și li se echivalează, conform prevederilor metodologiei elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, rezultatele obținute la examene
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227058_a_228387]
-
se pot prezenta la proba scrisă la DNL studiată în limba franceză. ��... Articolul 16 (1) Proba scrisă la DNL studiată în limba franceză este organizată de comisia de bacalaureat din centrul de examen la care este arondată unitatea de învățământ liceal. ... (2) Pentru proba scrisă la DNL studiată în limba franceză se numesc în comisia menționată la alin. (1) 2 profesori evaluatori, având ca specialitate DNL evaluată, provenind din alte unități de învățământ implicate în proiectul bilingv francofon. ... (3) Comisia națională
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice susţinute de elevii secţiilor bilingve francofone în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227058_a_228387]