10,558 matches
-
proces, Colaborarea cu reprezentanții societății civile și ai mass media este esențială pentru procesul de comunicare și reprezintă o prioritate a Guvernului. În ultima vreme a crescut numărul inițiativelor dezvoltate de organizațiile neguvernamentale, ceea ce demonstrează interesul crescând al acestora pentru problematică europeană. Guvernul sprijină aceste inițiative, urmând principiul parteneriatului public-privat enunțat în Strategie. Guvernul României dorește să creeze posibilitatea unei mai mari implicări a administrației locale în procesul de comunicare privind aderarea la Uniunea Europeană, prin sprijin acordat dinamizării fluxului informațional la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168504_a_169833]
-
realizările obținute de România pe linia pregătirii pentru aderare. Asigurarea accesului unui număr cât mai mare de cetățeni la informațiile despre UE și procesul de aderare la UE, prin: - informarea diferențiată a grupurilor țintă; - dezvoltarea unei rețele de informare despre problematică Uniunii Europene la nivel local, cu accent pe mediul rural; - atragerea grupurilor de sprijin în transmiterea mesajelor privind Uniunea Europeană. 3. MESAJE Pe plan intern, mesajele vor cuprinde următoarele elemente: ● Valorile promovate de Uniunea Europeană (libertate, democrație, egalitate, statul de drept, coeziune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168504_a_169833]
-
consulatele României în străinătate; ● Ambasadele statelor membre ale Uniunii Europenei în România; Institutele culturale ale României în străinătate; Misiunea României la Uniunea Europeană; ● Centrul de informare al României la Bruxelles; Oficiile de turism ale României în străinătate; ● Organizații neguvernamentale specializate în problematică integrării; ● Camere de comerț, organizații reprezentative ale oamenilor de afaceri; ● Universități, organizații studențești, studenți români aflați la studii în țările Uniunii Europene; ● Personalități românești (din cultura, sport etc.) recunoscute în țările Uniunii Europene; ● Diaspora românească din statele membre ale UE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168504_a_169833]
-
în registrele pentru evidență se face consecutiv, pe parcursul unui an calendaristic. ... (2) Numerele de înregistrare se înscriu obligatoriu pe toate exemplarele documentelor sau materialelor care conțin informații clasificate, precum și pe documentele anexate. (3) Anual, documentele se clasează în dosare, potrivit problematicii și termenelor de păstrare stabilite în nomenclatoare arhivistice, potrivit legii. ... (4) Clasarea documentelor sau materialelor care conțin informații clasificate se face separat, în funcție de suportul și formatul acestora, cu folosirea mijloacelor de păstrare și protejare adecvate. ... Articolul 62 (1) Informațiile strict
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158834_a_160163]
-
legii. ... (3) Candidații pentru ocuparea funcției de conducere trebuie să fie absolvenți cu diplomă de învățământ superior în domeniul științelor socioumane, juridice, medicale, administrative sau economice, cu o vechime în domeniu de cel putin 3 ani. ... Articolul 5 În funcție de complexitatea problematicii sociale și a serviciilor sociale acordate de instituțiile publice de asistență socială, autoritățile administrației publice locale care asigură administrarea și finanțarea acestora organizează consilii consultative compuse din reprezentanți ai beneficiarilor și ai partenerilor sociali, în condițiile prezentului regulament-cadru. Articolul 6
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170678_a_172007]
-
în această problemă. Fiecare perimetru va avea propria carte petrolieră. Articolul 9 Fiecare carte petrolieră va fi structurată pe trei părți: 1. Partea I - date tehnice. Se va constitui ca un depozit de date, în care sunt consemnate informații despre problematica respectivului capitol. Depozitul de date va viza acele parcele în care se desfășoară activități petroliere sau în legătură cu acestea, ocupate temporar ori definitiv. În cadrul acestora se vor înscrie informații fixe (cele care nu suferă modificări) și dinamice (cele care se pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/171606_a_172935]
-
în registrele pentru evidență se face consecutiv, pe parcursul unui an calendaristic. ... (2) Numerele de înregistrare se înscriu obligatoriu pe toate exemplarele documentelor sau materialelor care conțin informații clasificate, precum și pe documentele anexate. (3) Anual, documentele se clasează în dosare, potrivit problematicii și termenelor de păstrare stabilite în nomenclatoare arhivistice, potrivit legii. ... (4) Clasarea documentelor sau materialelor care conțin informații clasificate se face separat, în funcție de suportul și formatul acestora, cu folosirea mijloacelor de păstrare și protejare adecvate. ... Articolul 62 (1) Informațiile strict
EUR-Lex () [Corola-website/Law/171762_a_173091]
-
în registrele pentru evidență se face consecutiv, pe parcursul unui an calendaristic. ... (2) Numerele de înregistrare se înscriu obligatoriu pe toate exemplarele documentelor sau materialelor care conțin informații clasificate, precum și pe documentele anexate. (3) Anual, documentele se clasează în dosare, potrivit problematicii și termenelor de păstrare stabilite în nomenclatoare arhivistice, potrivit legii. ... (4) Clasarea documentelor sau materialelor care conțin informații clasificate se face separat, în funcție de suportul și formatul acestora, cu folosirea mijloacelor de păstrare și protejare adecvate. ... Articolul 62 (1) Informațiile strict
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165909_a_167238]
-
siguranță publică a cetățeanului, având un impact major asupra vieții sociale și economice. Activitățile desfășurate în acest program sunt, alături de sănătate și educație, permanent în vizorul opiniei publice. Prezentarea programului Este un program de politici. Este un program sectorial acoperind problematica ordinii publice și siguranței cetățeanului. Cadrul normativ al programului este reprezentat în documentele de politici publice prezentate în cadrul Componentei de management a PSI. Analiza situației actuale Programul este nou, unele dintre subprogramele componente au demarat însă din anii 2000-2005. Programul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202574_a_203903]
-
disciplină Limba germană sunt valabile criterii proprii, în ceea ce privește corectitudinea exprimării. ... (2) În cazul lucrărilor scrise din aria curriculara Limba și comunicare se va aprecia conținutul (nivelul de înțelegere al textului, dezvoltarea subiectului, logica gândirii, structura și comentariul personal, referitor la problematică expusă) și exprimarea adecvată (capacitate de exprimare, corectitudinea exprimării). ... Pentru disciplină Limba german�� evaluarea conținutului și evaluarea exprimării corecte au o pondere aproximativ egală. În cazul limbilor moderne (Limba engleză, Limba franceză), evaluarea lucrării se compune din aproximativ câte o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174001_a_175330]
-
ORDINUL nr. M.92 din 2 septembrie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 611 din 8 septembrie 2009, prin înlocuirea denumirii "referenții de specialitate" cu denumirea "responsabilii cu reconversia profesională". Articolul 6 (1) Responsabilii cu reconversia profesională au în responsabilitate problematica specifică de pe raza județului respectiv sau, după caz, a încă unui județ limitrof. ... ------------ Alin. (1) al art. 6 a fost modificat de pct. 1 al art. II din ORDINUL nr. M.92 din 2 septembrie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194739_a_196068]
-
Articolul 20 Pregătirea inspecției: etapă obligatorie în activitatea de inspecție, necesară pentru asigurarea eficienței inspecției și pentru atingerea scopului acesteia, care cuprinde elaborarea programului inspecției și analiza informațiilor deținute despre obiectivul care urmează a fi inspectat, ceea ce presupune documentarea asupra problematicii inspecției, analiza dosarului de obiectiv, actualizat după fiecare inspecție cu rapoartele de inspecție întocmite, buletine de analiză ale calității factorilor de mediu și alte documente; analiza legislației de protecția mediului în vigoare aplicabilă în cazul inspecției respective; consultarea literaturii de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/195470_a_196799]
-
Articolul 20 Pregătirea inspecției: etapă obligatorie în activitatea de inspecție, necesară pentru asigurarea eficienței inspecției și pentru atingerea scopului acesteia, care cuprinde elaborarea programului inspecției și analiza informațiilor deținute despre obiectivul care urmează a fi inspectat, ceea ce presupune documentarea asupra problematicii inspecției, analiza dosarului de obiectiv, actualizat după fiecare inspecție cu rapoartele de inspecție întocmite, buletine de analiză ale calității factorilor de mediu și alte documente; analiza legislației de protecția mediului în vigoare aplicabilă în cazul inspecției respective; consultarea literaturii de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/195473_a_196802]
-
justificative; - urmărirea - reprezintă verificarea procedurilor de la documentele justificative către articolul înregistrat; - observarea fizică - reprezintă modul prin care controlorii financiari electorali își formează o părere proprie; - interviul - reprezintă procedeul prin care controlorii obțin informații prin intervievarea persoanelor care au legătură cu problematica verificată de controlor; - analiza - constă în descompunerea unei probleme în elemente care pot fi izolate, cuantificate și măsurate distinct. În urma operațiunii de control, pentru fiecare obiectiv/activitate se întocmește formularul constatărilor de control A-06, formular în care se răspunde
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189489_a_190818]
-
Articolul 20 Pregătirea inspecției: etapă obligatorie în activitatea de inspecție, necesară pentru asigurarea eficienței inspecției și pentru atingerea scopului acesteia, care cuprinde elaborarea programului inspecției și analiza informațiilor deținute despre obiectivul care urmează a fi inspectat, ceea ce presupune documentarea asupra problematicii inspecției, analiza dosarului de obiectiv, actualizat după fiecare inspecție cu rapoartele de inspecție întocmite, buletine de analiză ale calității factorilor de mediu și alte documente; analiza legislației de protecția mediului în vigoare aplicabilă în cazul inspecției respective; consultarea literaturii de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192211_a_193540]
-
Vosganian București, 5 noiembrie 2007. Nr. 1.347. Anexă PLAN DE MĂSURI privind sprijinirea cetățenilor români aflați în Italia, ca urmare a situației create prin adoptarea de către statul italian a noilor reglementări ce vizează îndepărtarea de pe teritoriu Având în vedere problematica creată recent, în contextul aplicării de către Italia, începând de la data de 1 noiembrie 2007, a decretelor de îndepărtare din teritoriul național a cetățenilor străini, potrivit prevederilor Decretului-lege nr. 181 din 1 noiembrie 2007 conținând "Dispoziții urgente în materie de îndepărtare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
domeniul sindical la nivel local/județean/ național/internațional, participarea cu comunicări la simpozioane județene, regionale (zonale), naționale și/sau internaționale, participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului didactic, în calitate de formator, contribuția la cercetări științifice în specialitate sau în domeniul problematicii învățământului și educației; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durată de minimum 3 zile (24 de ore), care să vizeze asigurarea calității și personalizarea concretă de comunicare cu familia și comunitatea privind participarea și contribuția la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192710_a_194039]
-
a încredințat această funcție, conducerea P.C.R., respectiv Comitetul Executiv, a considerat că e bine ca în fruntea organelor de securitate să fie un activist de partid cu experiență, cu o bună pregătire, sub toate aspectele, și care să cunoască bine problematica muncii organelor de securitate”. Ori, din acest punct de vedere, Ion Stănescu era cât se poate de potrivit. Noul șef al Securității, pe numele său real, Silaghi Ion, era născut la 23 ianuarie 1929 în com. Ghercești, jud. Dolj. Frezor
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
politico-educative, științifice și cultural-artistice în toate unitățile Ministerului de Interne, care să se adreseze în mod adecvat categoriilor de militari și membrilor de familie ai cadrelor. Se va acționa pentru îmbogățirea conținutului tuturor programelor cultural-artistice, astfel ca acestea să reflecte problematica actuală a construcției socialiste, să militeze pentru formarea omului nou, educarea lui în spiritul patriotismului, a prețuirii valorilor culturii și artei, a tradițiilor istorice ale poporului nostru, a ideilor de pace, libertate și independență națională. În acțiunile și manifestările desfășurate
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
didactice cu adulții și vor fi propuse o serie de considerente cu privire la modul de proiectare și derulare activizantă și flexibilă a interacțiunii didactice în privința cursanților adulți. Din punct de vedere managerial, în capitolul 5 sunt abordate aspecte ce vizează atât problematicile organizațiilor și ale dezvoltării lor, de interes pentru manageri, cât și aspecte de concepere a unor oferte de formare adecvate și calitative, utile, până la urmă, fiecărui practician care propune și derulează un curs. Dezvoltarea serviciilor de consiliere adecvată tuturor nevoilor
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
analiză tridimensională a specificității consilierii necesare adulților și instituțiilor ce oferă programe educaționale pentru aceștia. Informațiile cuprinse în această carte sunt dense, acoperind probleme diverse, care depășesc posibilitățile de parcurgere a lor de către studenți pe parcursul unui semestru. Am abordat o problematică vastă, pentru a acoperi viziuni diferite ale cadrelor didactice universitare asupra a ceea ce este necesar să cunoască viitorii specialiști educaționali care vor lucra cu adulții, dar și pentru a veni în întâmpinarea diversității nevoilor de informare ale practicienilor care interacționează
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
vor lucra cu adulții, dar și pentru a veni în întâmpinarea diversității nevoilor de informare ale practicienilor care interacționează cu adulții în diferite sectoare ale educației pentru adulți și la diferite paliere (formator, manager, consilier, decident educațional etc.). În plus, problematica domeniului educației pentru adulți este una foarte diversă și complexă, imposibil de cuprins într-un singur volum. Cartea este, de asemenea, utilă pentru aprofundarea ei la nivel masteral (unde aceste aspecte sunt tratate separat, în cursuri distincte, pentru care ar
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
consumului. Putem enumera și alte fenomene complexe cu care se confruntă societatea actuală, fenomene care, prin amploarea, gravitatea și acuitatea lor, reclamă eforturi conjugate, susținute, pentru a le ameliora impactul. Iată câteva dintre aceste fenomene, reunite generic în ceea ce numim problematica lumii contemporane, cu impact (in)direct asupra dezvoltării educației adulților (UNESCO, Midterm Review, Bangkok, 2003): - sărăcia rămâne atât o barieră a participării la educație, cât și o consecință a lipsei acesteia. O cincime din populația lumii trăiește într-o sărăcie
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Schimbarea paradigmatică ce vizează școlile se referă la mutarea accentului privind organizarea învățării: de la focalizarea pe eficiența predării, a curriculumului, a strategiilor didactice, la focalizarea pe valorificarea prerechizitelor învățării dobândite non-formal și informal, pe articularea diferitelor medii de învățare. Așadar, problematica educațională-cheie nu se mai referă la modul în care un anumit material poate fi predat cât mai eficient posibil, ci la ce medii de învățare pot stimula cel mai bine învățarea autodeterminată a individului sau, cu alte cuvinte, la cum
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a treia, în condițiile îmbătrânirii populației), iar altele au vizat problemele sociale de rezolvat (de exemplu, educația pentru cetățenie democratică) etc. Delimitări clare însă nu s-au putut face, suprapuneri și interferențe existând întotdeauna pentru simplul motiv că o anumită problematică (de exemplu, analfabetismul) generează efecte secundare (de exemplu, șomaj, excludere socială, sărăcie etc.), iar, pe de altă parte, pentru că este vorba întotdeauna despre întrepătrunderea planurilor individual și social (de exemplu, nu putem vorbi despre o societate democratică fără a abilita
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]