13,290 matches
-
să ezite în aplicarea ei, dacă împrejurările o impun. Însă ceea ce trebuie să știe orice profesor este că pedeapsa, ca remediu, nu are efecte pozitive decât în mod circumstanțial și pe termen scurt. În schimb, de cele mai multe ori, produce reacții emoționale negative cu efecte pe termen lung: anxietate, frustrare, deteriorarea relațiilor profesor elev. De aceea, a anticipa o situație conflictuală și a interveni înainte ca ea să devină explozivă fapt ce ar impune recursul la arsenalul pedepselor trebuie să reprezinte o
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
capacitatea de a lua decizii rapide și radicale în situații conflictuale. Cum aminteam mai înainte, dacă profesorul a stabilit împreună cu clasa un set minimal de reguli, atunci aplicarea pedepsei nu va trezi reacții afective negative și nici nu va implica emoțional întreaga clasă. Efectul pedepsei depinde și de relația pe care profesorul a stabilit-o cu elevii: Pedeapsa aplicată de un cadru didactic care, în mod obișnuit, cultivă o distanță socioafectivă semnificativă între el și elevi va avea efecte minore, posibil
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
valoare promovată de legea supremă a unui stat. Astfel, prostituția este în vădită contradicție cu moralitatea vieții de familie și cu sarcinile ce revin familiei în creșterea și educarea copiilor. În abordarea acestui fenomen social trebuie avute în vedere costurile emoționale și psihologice ale celor care practică prostitutia, posibilele beneficii de natură financiară aduse de liberalizarea acestui fenomen neintrînd in discuția noastră. România este semnatară a mai multor tratate și convenții care interzic traficul de femei, iar legiferarea prostituției ar conduce
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
vocale și prozodice care Însoțesc cuvântul și vorbirea și care au semnificații comunicative aparte. De multe ori, modul În care este exprimat un mesaj poate să aibă o importanță mai mare decât cuvintele propriuzise. Felul cum sunt rostite cuvintele Încarcă emoțional ideile reflectate de acestea. Un prim mesaj nonverbal este transmis prin delimitarea unui spațiu personal pentru interacțiune. Nerespectarea acestuia poate induce reacții de agresivitate sau de evitarea din partea individului. Privirea poate, de asemenea, să exprime o gamă variată de emoții
Caleidoscop by Narcisa Dinu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93353]
-
și suficiente, pentru a face din copil un locuitor al cetății, un bun cetățean. Pentru consolidarea unui set de valori stabil și coerent care sprijină școala în formarea la copii a conduitei favorabile, a unui stil de viață sănătos mintal, emoțional, fizic și socio-moral am urmărit implicarea familiei și a comunității printr-un parteneriat. Familia reprezintă elementul cheie în socializarea copilului cu ceilalți copii din grupă fiind consultată cu privire la activitățile educative( extracurriculare) și cu privire la activitățile opționale pe care doresc să le
Coronița prieteniei by Inst. Marcu Daniela - Grădiniţa cu program prelungit nr.2 Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93011]
-
membri grupului, emulația sporește interesul pentru o temă sau o sarcină dată, motivând elevii pentru învățare, lucrul în echipă oferă elevilor posibilitatea de a-și împărtăși părerile, experiența, ideile, strategiile personale de lucru, informațiile. Se reduce la minim fenomenul blocajului emoțional al creativității,grupul dă un sentiment de încredere,de siguranță,antrenare reciprocă a membrilor ce duce la dispariția fricii de eșec și curajul de a-și asuma riscul. Interacțiunea colectivă are ca efect și educarea stăpânirii de sine și a
Coronița prieteniei by Moceanu Ioana, Şcoala cu cls. I-VIII, Bonţida, jud. Cluj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93014]
-
la nivelul simplei întregiri, cu mențiunea că reflexivitatea o preia în uzul unui ritual obișnuit, a cărui frecvență potențială îl îndepărtează de solemnitatea înaltei investiri conceptuale care se desprinde din descrierea heideggeriană și îl ridică din nebuloasa unui context colorat emoțional la cota impunătoare a transparenței intelectuale reci pe care o poate atinge individualitatea repliată pe sine. Diferența metodologică ce separă manierele suprastructurante ale celor două tipuri fundamentale de conștiință este grăitoare în perspectiva unei comparații care pune în cumpănă cele
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
unui stăpân al tenebrelor propriului labirint lăuntric este tocmai acela al părăsirii calmului augustinian care rămâne consubstanțial întreprinderilor teoretice, sau care poate caracteriza până la un punct detașarea contemplatorului. Chiar și acestuia din urmă, însă, îi rămâne sarcina de a participa emoțional la povestea operei, de a "prelua" din încărcătura "ofensivă" și din tensiunea ei. Acea imixtiune a elementului caracteristic misterului face ca, și în receptare, cuvintele (ca reprezentanți ai clarității hermeneutice) să își găsească greu calea către definirea adecvată și cuprinzătoare
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
unde neutralitatea calculului rece pălește în fața multiplelor angajamente noetice ale deschiderii de punți simpatetice. A-l "studia" pe celălalt oferă prilejul exteriorizării unor structuri cognitive tipice care se vor regăsi aici în combinații specifice inedite și vor primi un dublaj emoțional capabil să le înrâurească orientarea, oferind preferințe asociative și direcții de acumulare semnificantă. În plus, privirea împărtășită amplifică forța cognitivă prin feed-back generos și mediază un schimb reciproc sintetic care ilustrează dialectica interpersonală a oricărei relații. Subzistă aici o atmosferă
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
asupra oricărui punct de emergență inconștientă). Identitatea și identificarea de tip dispozițional care se întemeiază pe sedimentarea modelelor parentale trebuie cel mult integrată unui demers reciproc-exploratoriu, care aduce în teritoriul unei conștiențe de tip opțional ceea ce înainte era doar tropism emoțional. Latura nereflectată a atracției interpersonale trebuie redusă la statutul unui simplu impuls, a unei înclinații cu toate caracteristicile capricioase ale temporarului. Ea contrastează cu vigilența responsabilă a întâlnirii autentice, cu atenta "înconjurare" reciprocă ce definește o relație între două conștiințe
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
anticomuniști din Piața Universității, mi se pare firesc să citez partea cea mai consistentă a lui, dar și punctul 7, pe care îl consider la fel de important (cititorul este rugat să treacă cu vederea patetismul firesc al unui asemenea text încărcat emoțional la momentul respectiv și, deci, cu riscurile inerente ale unor inexactități - vezi ideea de genocid): 7. Timișoara a pornit Revoluția împotriva întregului regim comunist și a întregii sale nomenclaturi și nicidecum pentru a servi ca prilej de ascensiune politică unui
Năravuri româneşti. Texte de atitudine [Corola-publishinghouse/Journalistic/2083_a_3408]
-
marcante pentru ideea de revoluție interioară (care continua revoluția exterioară din decembrie 1989, revoluția din stradă) este extrem de dificil de realizat. În ce mă privește, m-am bucurat că studenții mei participanți la cursul „Analiza discursului politic” au reacționat pregnant emoțional la filmul Piața Universității, fiind vizibil tulburați atunci când l-am proiectat. Iar în anii în care am avut la dispoziție și frânturi documentare despre decembrie 1989, interesul a fost la fel de mare. Dar cu asemenea fărâmituri, recuperarea istoriei recente nu se
Năravuri româneşti. Texte de atitudine [Corola-publishinghouse/Journalistic/2083_a_3408]
-
-i sensibiliza pe tineri întru recuperarea istoriei recente a țării lor? Voi relua, parțial, argumentele mele din cadrul acelei dezbateri, aducând alte nuanțe în plus. Punctul de plecare a fost următorul: este evident că o memorie strictă a suferinței, o memorie emoțională nu mai interesează neapărat astăzi generațiile tinere și nu mai poate fi un fel de cârlig care să constituie o captatio benevolentiae pentru ca tinerii să fie interesați de recuperarea istoriei României. Cea care ar putea interesa (dar și pentru aceasta
Năravuri româneşti. Texte de atitudine [Corola-publishinghouse/Journalistic/2083_a_3408]
-
înțelegerea științifică pe care el a cîpîtat-o despre desfășurarea și legile naturii și ale istoriei. Cînd aceste premise intelectuale apar cu putere deosebită, ele formează un fundal care, împreună cu baza, determină tonalitatea întregului tip.Fundamentul este obiectivu intelectual, baza este emoțională și subiectivă. Fundalul execită o influență mai indirectă decît baza, așa cum aerul și lumina pot căpăta influență asupra vieții, cînd aceasta există deja în germene. Pe același fundal se pot desgășura puncte de vedere sau concepții despre viață extrem de diverse
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
la adresa a „orice“, de la religie la ceea ce s-ar putea numi Cultură Înaltă. Au împreună trei copii cum nu se poate mai diferiți: Jerome trece, în debutul romanului, printr-o fază religioasă, Zora, fiica intelectuală și militantă, dar seacă dpvd emoțional, încearcă să-i urmeze întocmai tatălui, iar adolescentul Levi, a cărui profundă suferință că provine dintr-o familie universitar-burgheză se manifestă prin aderarea artificială la moda și „preocupările“ gangsta, e tipul pe care-l zărești pe stradă purtând un ciorap
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2208_a_3533]
-
că și-au pus viețile în slujba a doi impostori, doi escroci incapabili să mai vadă ceva din frumusețea vieții, două persoane extrem de diferite de ceea ce fuseseră odinioară. Indiscutabil, Kiki Belsey e stâlpul plin de farmec ce susține întreaga structură emoțională a cărții: o negresă superbă pe vremuri, încă frumoasă în ciuda quintalelor puse de-a lungul vremii, mândră de sânii și de fundul ei, știind să-și manevreze cu umor și abilitate cei trei plozi plus soțul măcinat de ură și
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2208_a_3533]
-
și de a ocroti natura înconjurătoare. Este un demers destul de sensibil și presupune o pregătire sufletească din partea celor care îi îndrumă. Educația ecologică a preșcolarilor se realizează mai ales la nivel afectiv, îndeosebi prin accentuarea aspectelor ce țin de legăturile emoționale, cunoașterea elementelor mediului fiind necesar să înceapă de la cele mai fragede vârste. Astfel, la copil se conturează sentimente care se vor manifesta prin atitudini ce dovedesc atenția acordată de aceștia mediului. Puterea exemplului este foarte importantă deoarece copiii imită ceea ce
Coronița prieteniei by Înv. Simina Ileana, Şcoala Heci, Locaţia Bursuc, Iaşi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93017]
-
reușesc să-i împiedice mersul. Ea izbucnește strălucitoare la suflători, a căror sonoritate este domi nată de trompete și corni. Intervin unele momente mai potolite. Elanurile sunt întretăiate de clipe de liniște, care nu curmă însă mersul vijelios înainte. Tensiunea emoțională care trăiește în aceste pagini este covârșitoare. Și totuși, orchestra are aproape aceeași alcătuire ca în primele două simfonii; singura deosebire este că Beethoven folosește aici un corn în plus. Despre apariția temei II, de un lirism pătrunzător, fermecător, s-
Simfoniile lui Beethoven by MIHAIL MANCIU [Corola-publishinghouse/Journalistic/449_a_930]
-
stilul contrapunctic și structura sunt realizate prin îmbinarea ingenioasă a claviaturilor, vocii, chitării și percuției - rolul esențial cred că îl are totuși orga electronică mixată cu chitara. Dar la fel de mult, oricât aș vrea să nu fie așa, este esențial fluxul emoțional. Din această pricină, July Morning este o compoziție care pedalează pe o stare sufletească extremă, să zicem - atac de melancolie acută etc. Îndrăgostiții pătimași, de pildă, pot cathartiza pe această melodie, pentru că ea îi conține și chiar izbutește să îi
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2211_a_3536]
-
July Morning este o compoziție care pedalează pe o stare sufletească extremă, să zicem - atac de melancolie acută etc. Îndrăgostiții pătimași, de pildă, pot cathartiza pe această melodie, pentru că ea îi conține și chiar izbutește să îi descarce (și încarce) emoțional, până la un punct. July Morning mizează enorm pe atmosferă și pe o nostalgie fățișă, care taie răsuflarea (e chiar o suferință de tip dostoievskian prinsă în acest insectar muzical!). Apoi mai este ceva: senzația sonoră de păpușă rusească - sonoritățile se
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2211_a_3536]
-
am alege un alt fundament (autonomia) și am privi, măcar ca drept negativ, accesul la tehnologiile genetice? Sau, cum scrie și autoarea: „cum putem justifica practica de a obliga pe unii membri ai societății să trăiască în conformitate cu standardele de confort emoțional ale celorlalți?“ (p. 139). În acest moment, în numele unei demnități umane nedefinite, majoritatea obligă minorități să utilizeze aceleași standarde morale. Cazul românesc În România s-a propus de mai multe ori un act care să legifereze (și să blocheze) accesul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2204_a_3529]
-
largă sau mai restrânsă. Educația ecologică poate acționa în planul conștiinței, al cunoștințelor, al atitudinilor, priceperilor, deprinderilor, abilităților, al dorinței de participare, acestea fiind în același timp obiective ale acesteia. Prin activitățile ecologice desfășurate cu profesionalism copiii se dezvoltă intelectual, emoțional, volițional, moral. Prin observări concrete copiii evaluează sănătatea mediului și îndrumați de educatoare pot găsi măsuri de protecție. Astfel, se formează atitudini pozitive față de mediul degradat. Prin unele activități desfășurate cu preșcolarii, aceștia pot constitui model pentru adulți, înfrânând unele
Coronița prieteniei by Inst. Ari Mariana-Ana, Grădiniţa cu Program Normal Nr. 1, Lupeni, Hunedoara () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93018]
-
însă răspunsurile lor evocă o convergență neașteptată. Dacă o cunosc, majoritatea iubesc România, deși nici unul nu se sfiește să critice aspectele mai puțin atrăgătoare ale jocului său politic, ale culturii sale politice sau ale opțiunilor sale instituționale. Toți au investit emoțional și intelectual într-o țară care, din perspectiva britanică, nord-americană sau franceză, rămâne marginalizată, dacă nu ignorată. Toți identifică aderarea la UE drept realizarea cea mai importantă a României postcomuniste și mulți deplâng corupția, politicianismul, risipa de resurse naturale și
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
proprii lor eliberări? Cum și de ce pasiunile nu ar fi afectat reacțiile poporului față de un regim care inventase toate limitațiile posibile ale drepturilor sale în numele binelui comun? Cum putea teroarea reală și aparentă a Securității să nu evoce un răspuns emoțional la promisiunea de distrugere a acelei poliții politice secrete și chiar al său raison d'être? Cum puteau acțiunile arogante, autogratificante și dictatoriale, alături de mojicia conducerii regimului, să nu inspire chiar nevoia de revoltă împotriva ei? La doar trei săptămâni
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
este oferită de Portugalia sau Franța. S-ar putea să așteptăm prea mult ca toți țăranii polonezi, români sau sârbi care doresc să-și abandoneze satele, să învețe mai înainte câteva limbi străine, dar ei ar trebui să fie pregătiți emoțional să învețe un minim de vocabular străin, în special tehnic, începând cu numele străine ale uneltelor. Acest lucru poate cere cumpărarea unui dicționar, studierea unui nou vocabular două sau trei ore în fiecare seară sau duminica. Într-o mai mare
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]