10,875 matches
-
păreri în legătură cu ideile / conținutul textului respectiv. - transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă și invers, pornind de la un text. Candidații pot face referiri la texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. ● să demonstreze capacitatea de a participa activ la conversație (interacțiune orală) în situație de examen. 2. PROBA SCRISĂ Pentru evaluarea competenței de comunicare în scris, candidații vor fi solicitați: ● să dovedească capacitatea de a înțelege sensul global al unui text necunoscut / nestudiat la clasă prin: - identificarea informațiilor semnificative din
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
inducția științifică, metode de cercetare inductivă) 2. Deductivă: - *SiLogismul (figuri și moduri silogistice, legile generale ale silogismului, metode de verificare a validității) - Demonstrația ● Evaluarea argumentelor 1. Validitatea argumentelor 2. *Erori de argumentare ● Argumentare și contraargumentare 1. Argumente și contraargumente în conversație, dezbatere, discurs public, eseu NOTĂ: ● Obiectivele de evaluat și conținuturile fără * sunt incluse în programa pentru examenul de bacalaureat atât a elevilor care au studiat disciplina Logică și argumentare l oră pe săptămână, cât și a elevilor care au studiat
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
seama de principiile de bună practică comercială în tranzacții și de principiile care guvernează protecția minorilor și a altor persoane lipsite de capacitate de exercițiu, precum și de principiile referitoare la bunele moravuri. ... (3) În cazul comunicărilor telefonice, la începutul oricărei conversații cu consumatorul comerciantul are obligația de a-și declina identitatea, precum și de a indica în mod explicit scopul comercial al apelului. ... Articolul 4 (1) Consumatorul trebuie să primească, în scris sau pe un alt suport durabil la dispoziția sa și
ORDONANŢĂ nr. 130 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia consumatorilor la încheierea şi executarea contractelor la distanţă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195696_a_197025]
-
timp de o oră. Ofițerul de control doping consemnează în formularul suplimentar de raport - comentarii următoarele aspecte: momentul exact al sosirii sale, intervalul de timp în care a așteptat, detalii despre persoanele cu care a intrat în dialog, precum și conținutul conversației cu acestea. ... (2) Agenția depune eforturi rezonabile pentru localizarea și înștiințarea sportivilor cu privire la efectuarea controlului doping, având dreptul să decidă transformarea unei testări fără aviz prealabil într-una cu aviz prealabil. Acest fapt se înregistrează la Direcția testare și programe
NORME METODOLOGICE din 8 noiembrie 2006 privind organizarea şi desfăşurarea controlului doping. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182948_a_184277]
-
Alin. (2) al art. 3 a fost modificat de pct. 4 al art. unic din LEGEA nr. 51 din 21 ianuarie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 57 din 31 ianuarie 2003. (3) În cazul comunicărilor telefonice, la începutul oricărei conversații cu consumatorul comerciantul are obligația de a-si declina identitatea, precum și de a indica în mod explicit scopul comercial al apelului. ... Articolul 4 (1) Comerciantul trebuie să transmită consumatorului, în scris sau pe un alt suport de informații durabil, la
ORDONANŢĂ nr. 130 din 31 august 2000 (*actualizată*) privind protecţia consumatorilor la încheierea şi executarea contractelor la distanţă**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193939_a_195268]
-
Forme de activitate extrașcolară specifice în educația moral-religioasă a elevilor și proiectarea acestora: cateheza, serbarea religioasă, vizitele și pelerinajele, expozițiile, participare la slujbele Bisericii. IV. Metode de învățământ: 1. Metode de comunicare orală: metode expozitive (povestirea, descrierea, explicația) și interogative (conversația); 2. Metode de comunicare scrisă (compunerea, referatul și eseul). V. Mijloace de învățământ: textul biblic, literatura religioasă, icoana, portretul, harta, mijloacele audiovizuale, calculatorul etc. VI. Evaluarea - factor de optimizare a educației religioase: 1. Principiile, obiectivele și funcțiile evaluării; 2. Metode
ORDIN nr. 2.602 din 14 noiembrie 2007 privind aprobarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193537_a_194866]
-
hărților și a ghidurilor III. Informații turistice Cunoștințe referitoare la tipurile de informații solicitate de clienți: a) informații generale; ... b) istoria orașului; ... c) edificii istorice și moderne importante; ... d) divertisment. ... IV. Aspecte practice 1. Comunicarea cu firma 2. Abilități de conversație cu clienții 3. Studii de caz privind comportamentul (profesionist sau neadecvat) al taximetristului: a) simularea unei curse; ... b) simularea unui control. ... D. Programa analitică pentru disciplina: Conducerea autovehiculului și siguranța rutieră Durata: ore I. Cunoștințe despre vehicul 1. Cunoștințe despre
NORME din 7 ianuarie 2008 privind atestarea profesională a conducătorilor auto care efectuează tranSport de persoane în regim de taxi sau tranSport în regim de închiriere şi agrearea autovehiculelor care efectuează tranSport în regim de taxi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194343_a_195672]
-
și a ghidurilor III. Informații turistice 1. Cunoștințe referitoare la tipurile de informații solicitate de clienți: a) informații generale; ... b) istoria orașului; ... c) edificii istorice și moderne importante; ... d) divertisment. ... IV. Aspecte practice 1. Comunicarea cu firma 2. Abilități de conversație cu clienții 3. Studii de caz privind comportamentul (profesionist sau neadecvat) al conducătorului auto: a) simularea unei curse; ... b) simularea unui control. ... D. Programa analitică pentru disciplina Conducerea autovehiculului și siguranța rutieră Durata: ore I. Cunoștințe despre vehicul 1. Cunoștințe
NORME din 7 ianuarie 2008 privind atestarea profesională a conducătorilor auto care efectuează tranSport de persoane în regim de taxi sau tranSport în regim de închiriere şi agrearea autovehiculelor care efectuează tranSport în regim de taxi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194343_a_195672]
-
Proba de dicție Se va cere să se execute: a) citirea unui text la prima vedere; ... b) recitarea a două sau 3 strofe dintr-o poezie aleasă de candidat; ... c) povestirea unei fapte din viața elevului; ... d) participarea la o conversație cu comisia, pe o temă dată de aceasta. ... Durata: 10-15 minute. Proba de dicție se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate separat pentru probele a
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
al unității de învățământ; - vicepreședinte (fără drept de notare) - șeful catedrei de specialitate; - membri (cu drept de notare) - 2 profesori de specialitate sau de specialități înrudite și un profesor de teorie - solfegiu - dicteu. 2. Textele la prima vedere, temele de conversație ale candidatului cu comisia de examinare, precum și stabilirea subiectelor de la proba de muzică punctele b-e) vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probelor, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Comisia de
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
10 - aspectul anexelor gospodărești 10 - amenajarea spațiilor exterioare (curte, grădină,livadă, spații amenajate în aer liber pentru divertisment) 10 2. Dotarea camerelor - izolarea fonica între camere și spațiile comune 8 - salon de primire - living cu spațiu amenajat pentru deconectare, lecturare, conversație 10 - perdele obturante 3 - șemineu 9 - bibliotecă (cărți, reviste, ziare, albume etc.) 8 - dotare cu jocuri de societate (șah, table remy, cărți de joc etc.) 4 - biliard 8 - tenis de masă 8 - aer condiționat 10 - telefon în fiecare cameră 10
NORME METODOLOGICE din 28 iunie 2002 (*actualizate*) privind clasificarea structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170132_a_171461]
-
10 - aspectul anexelor gospodărești 10 - amenajarea spațiilor exterioare (curte, grădină,livadă, spații amenajate în aer liber pentru divertisment) 10 2. Dotarea camerelor - izolarea fonica între camere și spațiile comune 8 - salon de primire - living cu spațiu amenajat pentru deconectare, lecturare, conversație 10 - perdele obturante 3 - șemineu 9 - bibliotecă (cărți, reviste, ziare, albume etc.) 8 - dotare cu jocuri de societate (șah, table remy, cărți de joc etc.) 4 - biliard 8 - tenis de masă 8 - aer condiționat 10 - telefon în fiecare cameră 10
NORME METODOLOGICE din 28 iunie 2002 (*actualizate*) privind clasificarea structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170131_a_171460]
-
pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale și ale art. 19 din Declarația Universală a Drepturilor Omului, întrucât au ca scop "blocarea exprimării în mod liber a conștiinței și opiniilor, denaturând relațiile interumane prin aplicarea spectrului penal asupra oricărei conversații politice". Se arată totodată că prin noul Cod penal, adoptat prin Legea nr. 301/2004 , insulta nu mai este prevăzută și pedepsită ca infracțiune, iar calomnia are o definire mult diferită, în concordanță cu normele europene. Judecătoria Sectorului 1 București
DECIZIE nr. 346 din 28 iunie 2005 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 205 şi art. 206 din Codul penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169682_a_171011]
-
în receptarea și în producerea mesajelor, în diferite situații de comunicare a. Competențe privind producerea mesajelor - Utilizarea corectă și adecvată a formelor exprimării orale în diverse situații de comunicare (respectarea normelor limbii literare; pronunțarea corectă; tehnici de comunicare specifice în conversație; tehnici de construire a monologului oral; adecvarea mijloacelor verbale, paraverbale și nonverbale la situația dată) - pentru proba orală. - Construirea diverselor tipuri de discurs: descriere orală, povestire orală, rezumare, expunere, exprimarea unei opinii pe teme diverse, comentarii pe marginea unor texte
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
cazuri speciale de utilizare a articolului Sintaxa: ordinea cuvintelor în propoziție; tipuri de propoziții (enunțiative, interogative, etc.); propoziții condiționale (I, ÎI, III, mixte); corespondență timpurilor; vorbirea directă/indirectă. IV.3. Funcții comunicative ale limbii: - inițierea, întreținerea și încheierea unui dialog/conversații - exprimarea opiniei - exprimarea acordului/dezacordului față de opiniile altora - exprimarea satisfacției/insatisfacției față de un punct de vedere - exprimarea refuzului/argumentarea refuzului - contrazicerea părerilor altora - comentarea părerilor - solicitarea repetării și reformulării - exprimarea presupunerilor - solicitarea de informații și de sugestii - oferirea și confirmarea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
păreri în legătură cu ideile/conținutul textului respectiv. - transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă și invers, pornind de la un text. Candidații pot face referiri la texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. # să demonstreze capacitatea de a participa activ la conversație (interacțiune orală) în situație de examen. 2. PROBA SCRISĂ Pentru evaluarea competenței de comunicare în scris, candidații vor fi solicitați: # să dovedească capacitatea de a înțelege sensul global al unui text necunoscut/nestudiat la clasa prin: - identificarea informațiilor semnificative din
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
păreri în legătură cu ideile/conținutul textului respectiv. - transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă și invers, pornind de la un text. Candidații pot face referiri la texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. # să demonstreze capacitatea de a participa activ la conversație (interacțiune orală) în situație de examen. 2. PROBA SCRISĂ Pentru evaluarea competenței de comunicare în scris, candidații vor fi solicitați: # să dovedească capacitatea de a înțelege sensul global al unui text necunoscut/nestudiat la clasa prin: - identificarea informațiilor semnificative din
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
sau ordinele de cumpărare ale clienților. ... (2) În temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Regulamentul Băncii Naționale a României nr. 11/2005 , ale prezentelor norme și ale normelor proprii date în aplicarea acestor reglementări, pot fi asimilate ordinelor de cumpărare mesajele SWIFT, conversațiile Reuters, transmisiile prin fax sau alte mijloace de comunicare, autentificate de dealerul primar. Dacă solicitarea de cumpărare a clienților a fost făcută telefonic, ulterior (dar nu mai târziu de data plasării) aceștia trebuie să transmită dealerilor primari o confirmare scrisă
NORMA nr. 13 din 29 decembrie 2005 (*actualizata*) în aplicarea Regulamentului Băncii Naţionale a României nr. 11/2005 privind piaţa primara a titlurilor de stat administrata de Banca Naţionala a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178212_a_179541]
-
pe baza prevederilor din instrucțiunile de lichidare a incidentelor sau avariilor. La restabilirea legăturii prin orice mijloc, se va informa DEF despre manevrele efectuate și de configurația, starea operativă, situația în care se află echipamentele respective. Articolul 27 (1) În conversația legată de manevre se folosesc, de regulă, expresiile din Regulamentul General de Manevrare în instalațiile electrice. ... (2) În toate cazurile se vor utiliza expresii simple, corecte din punct de vedere tehnic și literar, care să nu dea loc la confuzii
INSTRUCŢIUNI din 14 aprilie 2006 pentru comanda prin dispecer energetic feroviar a instalaţiilor de electrificare nr. 356/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177276_a_178605]
-
folosesc, de regulă, expresiile din Regulamentul General de Manevrare în instalațiile electrice. ... (2) În toate cazurile se vor utiliza expresii simple, corecte din punct de vedere tehnic și literar, care să nu dea loc la confuzii sau interpretări. ... (3) În conversația operativă nu este permisă folosirea prescurtărilor. ... Articolul 28 (1) Constatările, informațiile, comunicările și anunțurile operative legate de manevre, funcționarea echipamentelor, incidente, avarii, accidente și altele asemenea se înscriu în evidențele operative de persoanele care le constată sau le comunica, cât
INSTRUCŢIUNI din 14 aprilie 2006 pentru comanda prin dispecer energetic feroviar a instalaţiilor de electrificare nr. 356/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177276_a_178605]
-
pe baza prevederilor din instrucțiunile de lichidare a incidentelor sau avariilor. La restabilirea legăturii prin orice mijloc, se va informa DEF despre manevrele efectuate și de configurația, starea operativă, situația în care se află echipamentele respective. Articolul 27 (1) În conversația legată de manevre se folosesc, de regulă, expresiile din Regulamentul General de Manevrare în instalațiile electrice. ... (2) În toate cazurile se vor utiliza expresii simple, corecte din punct de vedere tehnic și literar, care să nu dea loc la confuzii
ORDIN nr. 577 din 14 aprilie 2006 privind aprobarea Instrucţiunilor pentru comanda prin dispecer energetic feroviar a instalaţiilor de electrificare nr. 356/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177275_a_178604]
-
folosesc, de regulă, expresiile din Regulamentul General de Manevrare în instalațiile electrice. ... (2) În toate cazurile se vor utiliza expresii simple, corecte din punct de vedere tehnic și literar, care să nu dea loc la confuzii sau interpretări. ... (3) În conversația operativă nu este permisă folosirea prescurtărilor. ... Articolul 28 (1) Constatările, informațiile, comunicările și anunțurile operative legate de manevre, funcționarea echipamentelor, incidente, avarii, accidente și altele asemenea se înscriu în evidențele operative de persoanele care le constată sau le comunica, cât
ORDIN nr. 577 din 14 aprilie 2006 privind aprobarea Instrucţiunilor pentru comanda prin dispecer energetic feroviar a instalaţiilor de electrificare nr. 356/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177275_a_178604]
-
sau ordinele de cumpărare ale clienților. ... (2) În temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Regulamentul Băncii Naționale a României nr. 11/2005 , ale prezentelor norme și ale normelor proprii date în aplicarea acestor reglementari, pot fi asimilate ordinelor de cumpărare mesajele SWIFT, conversațiile Reuters, transmisiile prin fax sau alte mijloace de comunicare, autentificate de dealerul primar. Dacă solicitarea de cumpărare a clienților a fost făcută telefonic, ulterior (dar nu mai târziu de data plasării) aceștia trebuie să transmită dealerilor primari o confirmare scrisă
NORMĂ nr. 13 din 29 decembrie 2005(*actualizată*) în aplicarea Regulamentului Băncii Naţionale a României nr. 11/2005 privind piaţa primara a titlurilor de stat administrata de Banca Naţională a României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173593_a_174922]
-
predarea-invatarea geografiei. 2.1.1. Noțiunea de metodă de predare-invatare. Funcțiile și taxonomia metodelor de predare-invatare. 2.1.2. Metodele de instruire centrate pe acțiunea profesorului (povestirea, descrierea și explicația). 2.1.3. Metodele de instruire centrate pe activitatea elevilor (conversația, demonstrația, observarea, problematizarea, modelarea, utilizarea hârtii în activitatea didactica, experimentarea, proiectul). 2.1.4. Metodele de instruire bazate pe acțiune (exercițiul, algoritmizarea, activitățile practice, jocul geografic). 2.1.5. Procedee și instrumente de lucru cu rol complementar în predarea-invatarea geografiei
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
CLASIFICAREA 1. Caracterizare generală 2. Tipuri de definiții 3. Forme de clasificare 4. Corectitudine în definire și clasificare XIII. EVALUAREA ARGUMENTELOR 1. Validitatea argumentelor 2. Erori de argumentare XIV. ARGUMENTARE ȘI CONTRAARGUMENTARE 1. Critică argumentelor 2. Argumente și contraargumente în conversație, dezbatere, discurs public, eseu și în mass-media 3. Persuasiune și manipulare BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINELE DE SPECIALITATE 1. Aristotel, "Etică nicomahica", Ed. Științifică și Enciclopedica, București, 1988 2. Aristotel, "Politica", Ed. Antet, București, 1996 3. Thoma D'Aquino, "Opere", Ed. Științifică
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]