13,290 matches
-
volume asupra Europei de Est și a Uniunii Sovietice au fost reportate, fiind publicate ultimele, în 1996, din necesitatea de a incorpora cât mai bine mutațiile amorsate. Titlul lor a devenit Europes orientales, Russie et Asie centrale. În afara imensei rezonanțe emoționale pe care o resimțeam în vâltoarea evenimentelor, m-am întrebat cu acuitate și asupra capacității unei discipline științifice de a gândi dacă nu de a prevedea un eveniment oarecare. Nu am trăit în direct niciunul dintre evenimentele sfârșitului de an
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
coordonatelor fizice, estetice și psiho - intelectuale afective, Îmbinate armonios cu dezvoltarea sensibilității și a motricității bazate pe logică, legate intim cu acompaniamentul muzical. Expresia corporală, prin obiectivele pe care și le fixează, este o artă sintetică. Ea este o disciplină emoțională deoarece Își dobândește calitatea esențială de a fi artistică. Una dintre caracteristicile esnțiale ale exprimării motrice corporale o constituie mișcarea estetică inspirată din plastica diverselor arte, discipline ale frumosului cu care se interferează (poezia, teatrul, muzica, dansul, artele plastice și
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
de adaptare la condițiile externe. Astfel mișcarea poate ajunge la o Înaltă perfecționare coordinativă pe baza cooperării unui Întreg lanț de circuite neuronale (aferente și eferente) cu interconectări de diferite moduri. Expresia corporală urmărește mișcarea estetică În paralel cu caracterul emoțional pe care-l inspiră muzica care poate fi energică, majestuasă, sprințară, lirică sau o temă de mișcare plastică bazată pe improvizație, variate teme de compoziție date de profesor care să dezvolte capacitatea inventivă deci imaginația executantului. De exemplu o linie
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
pregătirii muzicale sunt: - teme ritmice - pentru sesizarea ritmului - jocuri muzicale - concepute pe caracteristicile muzicale menționate anterior. - variații de pași de dans (clasic de caracter modern). Acompaniamentul muzical judicios selecționat pentru tema de studiu sau improvizație, inspiră și totodată subliniază starea emoțională determinând trăiri profunde dezvoltând sensibilitatea executanților În paralel dezvoltându-le și expresivitatea. Expresivitatea la nivel elevat, solicită din partea executanților o inteligență motrică. Această se manifestă prin receptivitatea imediată, capacitatea de Înțelegere a sarcinilor motrice, care duce la ușurința Învățării și
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
corp, nu li se poate atribui termenul de „dans”, termen prea pretențios. Cu timpul, dansul ca formă simplistă, și-a reorganizat ritmicitatea odată cu apariția cântecului și a muzicii, În care omul a găsit o surprinzătoare rezonanță care Îi simplificau stările emoționale și modul de manifestare a acestora. Dacă În trecutul imemorabil, instinctul era cel care dirija ritmicitatea mișcărilor, pe parcursul evoluției societății, metamorfoza acestora va reprezenta emanația personalității umane și apare ca formă de exprimare dansul În adevăratul sens al cuvântului. În
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
pe care se evoluează. Unul din obiectivele principale ale dansului este educarea esteticii mișcării (ținută și execuție artistică) și realizarea execuției tehnice, conform standardelor artistice specifice dansului. Educația estetică se realizează prin: - forma plastică, elegantă a mișcărilor artistice și fondul emoțional al acestora, deci formarea sensibilității artistice; - utilizarea acompaniamentului muzical (genuri variate), pentru a contribui la educarea simțului muzical și la formarea unei culturi generale a executantelor, care să pătrundă sensul, conținutul de idei al piesei muzicale și apoi să-l
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
a vârfului piciorului); - plasarea corectă a segmentelor corpului În planuri și direcții precise; - plasarea și transmiterea corectă a greutății corpului pe suprafețele de sprijin; - execuția liberă naturală a tuturor acțiunilor motrice și În concordanță cu toate particularitățile acompaniamentului muzical (trăirea emoțională). Aceste componente se formează prin exersarea unor structuri motrice executate izolat și În combinații variate, preluate din dansul clasic și cel modern. (Constantinescu E., 2001) 3.3. ACOMPANIAMENTUL MUZICAL 3.3.1. Caracteristicile acompaniamentului muzical Prezența muzicii În dans, are
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
și le va stimula imaginația. Pentru realizarea concordanței dintre mișcare și muzică, mișcarea trebuie să se Încadreze În particularitățile acompaniamentului muzical (mijloacele de expresivitate muzicală), iar muzica (caracterul muzicii) trebuie să corespundă mișcărilor executate. Caracterul muzicii se referă la coloratura emoțională ce se desprinde dintr-o piesă muzicală și care poate fi: vesel, vioi, liric, eroic, solemn, cursiv, sacadat etc. Intrebări: - Care sunt caracteristicile conținutului motric specific dansului? - Care sunt componentele ținutei și execuției artistice folosite În dans ? - Cum trebuie aleasă
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
2. ACOMPANIAMENTUL MUZICAL ÎN EURITMIE Euritmia lucrată fie ca obiect de studiu dar cu atât mai mult cu finalizare ca număr de spectacol, va avea o valoare artistică deosebită dacă va fi realizată cu acompaniament muzical. Un element de forță emoțională În paralel cu euritmia Îl deține muzica. Cursul emoției executanților ca și al spectatorilor prin mijloace ritmice, melodice, dinamice, etc. ale muzicii vor face să crească și forța cuvântului rostit Îmbrăcat În mișcările și simbolurile euritmice. Este necesar să precizăm
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
să fie cât mai adecvată cerințelor artistice ale poeziei. Astfel, poezia sau proza va fi pusă În valoare printr-o interpretare mai deosebită dacă va exista un echilibru Între acordurile melodioase și cuvânt, acestea fiind calea directă care să capteze emoțional publicul și bineînțeles totodată pe executanți În interpretare. Euritmia este un gen artistic mai rar Întâlnit și totodată dificil de realizat din multe puncte de vedere. Acest mijloc de exprimare artistic, indiferent de grupa de vârstă cu care se lucrează
Expresie corporală, dans şi euritmie by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/92301_a_91694]
-
ca să nu se mai simtă vinovat că nu-l poate iubi. Apoi golul verbal - toată vorbăria care nu reușește decât să adâncească și mai mult certitudinea că nimeni nu cunoaște, cu adevărat, pe nimeni. Și, în cele din urmă, greutatea emoțională a golului, senzația de terminat, atât de puternic transmise de toate încleștările, rupturile și părăsirile din spectacol. Vidul, nostalgia, neputința de a sfârși sfârșitul, calmul și detașarea de pe chipul celui care se înstrăinează de propria viață (dezarmarea și resemnarea sunt
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2166_a_3491]
-
Ivan Kuzmici e că lansează, ca proprii, poeme din literatura pravoslavnică, de la Pușkin la Blok. Moment care rupe vraja absolută și te introduce în distopia intelectuală. Benedikt e îndrăgostit de colega sa copistă pe care, într-un moment de efervescență emoțională, o cere: frumoasa plină de gheare acceptă, iar el e admis în marea familie a Sanitarului Șef ( Sanitarul e cel care apare acolo unde cineva a atins o arhitipăritură - adevărata carte, salvată din dezastru - pentru a aplica epurareaă. Așa ajunge
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2175_a_3500]
-
cu viziune materialistă care consideră comportamentul ca o rezultantă exclusivă a procesului de învățare. Acest proces s-ar realiza prin condiționarea clasică (reflexele condiționate ale lui Pavlov) și condiționarea aparentă, adică ființa învață acele manevre și modalități care o satisfac emoțional (produc satisfacție și plăcere) numai după încercări și erori repetate (B.F.Skinner 157). Psihologia modernă introduce termenul de motivație care ar determina dezvoltarea psihosocială a individului. Motivația ar fi acea dorință de a îndeplini un scop ce a căpătat valoare
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
atât prin exemplul personal, cât și prin logica științifică extrem de riguroasă care i-au permis concluzii greu de combătut prin argumente științifice. Ajunge la concluzia, de pildă, că evoluția individuală, dar și istorică a omului, este dominată de componenta instinctiv emoțională care-i determină în fapt comportamentul individual și social, cu impact puternic asupra evoluției societății omenești în ansamblul ei. Anticipează, fără să definească explicit, cele două componente ale activității cerebrale, ceea ce avea să fie aprofundat și dezvoltat mai târziu de
Nicolae C. Paulescu între știința vieții și metafizica existenței by VALERIU LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/91893_a_92858]
-
atât de transparentă, o să spun totuși că nu mă refer la tot ceea ce a însemnat în sine guvernarea alianței portocalii în România ultimilor mai bine de doi ani și jumătate. Când vom putea privi retrospectiv anii aceștia, fără o implicare emoțională atât de puternică, ceva îmi spune că vom constata totuși că sunt cei mai buni ani din perioada postrevoluționară, mă refer la aspectul economic în primul rând, sau, în orice caz, anii care au marcat o cotitură reală spre bine
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2172_a_3497]
-
se va întâmpla minunea ca vreun vânt prietenos să îndepărteze acest nor de pe cerul României. ROMÂNII E DEȘTEPȚI Radu Pavel GHEO Măsura cu care judeci (II) Vorbeam săptămâna trecută despre incapacitatea intelectualilor implicați în polemicile politice de a se detașa emoțional de obiectul criticii lor. Am luat ca exemplu - nu întru totul nevinovat - felul în care își construiesc unii dintre ei discursul critic la adresa președintelui României folosindu-se de clișee discutabile, vehiculate de mass media și preluate fără discernământ. Două din
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2172_a_3497]
-
DA VINCI a lucrat asupra portretului aproape patru ani. Pentru a obține rezultatul dorit utiliza diferite metode și procedee: invita la ședințele de pozare muzicanți, artiști, bufoni. Scopul era de a obține pe chipul Monei Lisa cele mai variate nuanțe emoționale, dintre care a ales-o pe cea, care a armonizat cel mai bine cu vârsta eroinei, - cu timpul. În figura 1 este redată copia capodoperei „GIOCONDA”, iar în figura 2 este redat procesul creării lucrării printr-o oscilație complexă. Pulsația
Revela?ia Eminescu ?ienigma "DA VINCI - CIURLIONIS" by Zaharia Don?u () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83666_a_84991]
-
până acolo încât să-i facă și pe jurnaliști complici la propria răpire, dar, în acest ritm, nici mult nu mai e, deja se vorbește despre „inconștiența lor criminală“. Adevărul e că nu știm și refuzăm să admitem asta. Reacționăm emoțional și o ținem pe-a noastră, chiar împotriva evidenței, nu știm, dar credem cu tărie. Desigur, există scuza că suntem la prima răpire, care mai e și atipică. Dar tocmai aceasta putea să fie șansa noastră. Slavă Domnului, răpitorii nu
Nişte ciori vopsite-n roşu by Răsvan Popescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1376_a_2711]
-
școlar este mai rece și mai puțin protector. Cadrele didactice au raporturi rezervate cu elevii, iar colegii de școală nu au dispoziție să fie înțelegători cu un elev ursuz care așteaptă alintări. În școală fiecare învață să-și înfrâneze pornirile emoționale. Gândirea copilului devine sistematică, se adâncesc totodată și operațiile concrete ce permit intelectului să înțeleagă dincolo de datele percepției și reprezentării. Copilul reușește să își însușească o multitudine de noțiuni care comprimă și unifică însușiri ale cunoașterii senzoriale. Această capacitate de
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
o gamă variată de stări afective de plăcere, de bucurie, de durere, de tristețe, de insatisfacție etc., la reușitele sau nereușitele sale școlare. Registrul emoțiilor este deosebit de intens. Ele sunt legate de situații concrete în care se află copilul. Tonusul emoțional accentuează sensibilitatea copilului la schimbările ce intervin în ambianță. Sentimentele se caracterizează printr-o relativă stabilitate. Școala și ambianța din interiorul ei stimulează dezvoltarea unor sentimente superioare de natură intelectuală, morală și estetică. (Nicola I., 2000)20. Complexitatea dezvoltării psiho-fizice
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
va fi despre copilăria mea, o carte pe care mi-am dorit dintotdeauna să o scriu. Știam că nu va fi o relatare obiectivă din punct de vedere istoric despre România anilor ’80, ci mai degrabă o descriere psihologică și emoțională amănunțită a unei copilării trăite în teamă și pericol, o carte despre libertatea într-o lume în care libertatea nu trebuia să existe. Pentru fiecare povestire am pornit de la obiecte și imagini din propria mea copilărie, dar vocea lui Dzsáta
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2214_a_3539]
-
Herald“ „Vocea lui Dzsáta este puternică și convingătoare, iar Regele alb - o privire înduioșătoare asupra unei perioade tragice și stranii din istoria Europei.“ „The Financial Times“ „Deopotrivă fermecătoare și tulburătoare, proza lui Dragomán vorbește în șoaptă despre cenzura politică și emoțională de dincolo de Cortina de Fier, fără să spună nimic cu voce tare.“ Regele alb Traducere din limba maghiară de Ildikó Gábos-Foarță, ediție cartonată În numai doi ani de la apariție, la prestigioasa editură Magvetö din Budapesta, Regele alb a înregistrat un
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2214_a_3539]
-
Și așa se nasc prieteniile.“ Ce spune presa „Élet és Irodalom“ „Dacă ar fi după mine, aș propune Tihna pentru premiul «Cartea Anului»... Are suficient sex (i.e. pornografieă, nebunie și un strop de narcisism: categoric, nu o recomand pudicilor instabili emoțional. Brutală, necruțătoare. Femeile o citesc cu (preădilecție, bărbații - cu o undă de mulțumire.“ „Actes Sud“ „Attila Bartis și-a cucerit deja cititorii maghiari și germani prin umorul său, prin talentul stilistic și prin capacitatea de a aborda erotismul și violența
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2214_a_3539]
-
-i supune Andrei Șerban pe actori are grații și rigori benedictine: ora et labora sunt cuvintele de ordine subînțelese, fără să devină niciodată constrângeri explicite. Subiectul cărții mele se potrivea ca o mănușă acestei abordări în care efortul fizic și emoțional al actorilor se întâlnea cu neliniștile și căutările dramaturgice și metafizice ale regizorului. Îmi dădeam seama că actorii erau cu atât mai plăcut contrariați de acest atelier cu cât fuseseră obișnuiți cu modelul regizorului - Dumnezeu care știe tot despre toate
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2176_a_3501]
-
unul dintre cele mai bune filme românești și cel mai bun de până acum al regizorului), și e mult mai nostalgic decât s-ar aștepta poate spectatorul. Dacă acesta e cinefil adevărat, va putea rezona măcar teoretic (dacă nu și emoțional) cu povestea pe care o spune Caranfil. E, mai degrabă, un basm: despre cum a luat ființă primul film românesc, Independența României, în 1911, când un tânăr de 20 de ani, Grigore Brezeanu, frustrat pentru că nu a putut deveni actor
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2202_a_3527]