3,639 matches
-
anul școlar 2004-2005 programul de învățământ alternativ Step by Step, pentru copiii din clasa I. Alternativa prevede un program prelungit cu copiii, între orele 8-16, cu servirea mesei de prânz contracost și efectuarea temelor de casă sub supravegherea celor două învățătoare pe care le au la clasă. Se mai pot face înscrieri, la sediul școlii din str. Ioan Slavici nr. 51, iar informații se pot obține și la telefoanele 455 251, 291 269, 0726-168 650. ( L. R.) Operator PC La Institutul
Agenda2004-37-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282876_a_284205]
-
Petru Funeriu: „La vârsta de 5 ani mi-am pierdut mama. Am început școala la Săvârșin. Superbe locuri și oameni de care sunt puternic legat sentimental și acum. În Timișoara, din clasa a II-a, am fost profund influențat de învățătoarea mea, doamna Schoereg, care mi-a imprimat încă de atunci o anumită structură umană. De la Școala Generală nr. 18 îmi amintesc, probabil ca toți copiii, stresul dinaintea lucrărilor de control, teroarea lungilor ore de gimnastică, eliberarea când se suna. Am
Agenda2004-48-04-c () [Corola-journal/Journalistic/283090_a_284419]
-
1997, 11); " Adevăr a strigat, cine a strigat: "Asta-i Parlamentu' lu Pește!"" (RL 1181, 1994, 1). Paginile ziarelor înregistrează și uzul familiar curent al articolului cu formulele pentru grade de rudenie - "îi zice lu' maică-sa să vorbească cu învățătoarea mea"; "i-a spus lu' frati-su"; "am povestit toate astea lu' buni și lu' bunu" ("Dilema" 324, 1999, 2); în ultimul exemplu, asimilarea cu numele proprii e evidentă. Acolo unde articolul nu e necesar, pentru că forma pronominală este deja
"...lu' matale" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17180_a_18505]
-
unei cazărmi! Cimitir și cazarma ne dădeau spectacole de muzică și imagine, hrana zilnică a sufletului nostru sărac și lacom. Zbîrnîiau geamurile de tunetul fanfarei care urma cosciugul mortului. Se împrăștiau norii de bubuitul din rărunchi al cîntării soldaților. Nici învățătoarea, nici părinții nu ne mai puteau stăpîni. Eram fascinați, cu toate simțurile captate de spectacol. Eram moralizați, pedepsiți, bătuți. Zadarnic. Artă din spectacolul convoiului mortuar și din baletul soldaților mărșăluind spre un scop, ne subjuga. Dar a venit ziua unei
Cursul bancar by Maria Luiza Cristescu () [Corola-journal/Journalistic/17962_a_19287]
-
ascunși bine, pentru zile negre. Asta da spectacol. Copii, rîdeam de ne prăpădeam. Plîngeau doar cei care își priveau propria mamă. Dar nu prea aveam vreme să-i luăm în seamă. N-a trebuit să fugim de la scoala. Au fugit învățătoarele, cu ochii holbați de groază. În poarta școlii, golănasul clasei a strigat mieros un barbat: "Nene, da și mie un leu!". Omul s-a oprit, a scos din buzunar o hîrtie de o sută, apoi două, apoi un pumn de
Cursul bancar by Maria Luiza Cristescu () [Corola-journal/Journalistic/17962_a_19287]
-
dintre ei ar fi vrut de fapt să fie doi, mai mult decît ce putea natură să ofere de regulă sau în mod normal, căutînd în alianță cu celălalt propria să identitate supranaturala, propria să viața ori slăbiciune... Ea este învățătoare acum. Nu a născut și nu va naște nici un prunc, însă va trăi cu amintirea acelei nașteri violente a cărei martoră fusese de la un capăt la altul. Va rămîne singura în casa ei de țărani bogați că sașii ori bănățenii
Ochiul interior al trădării by Constantin Țoiu () [Corola-journal/Journalistic/18058_a_19383]
-
viteză demnă de Cartea Recordurilor. Acest caz însă ridică probleme mult mai adânci. Ca această fetiță sunt mulți în România, dar mai grav este că aceștia încep să devină o majoritate. Înainte când era un copil mai sărman în clasă învățătoarea ne educa spiritul civic și puneam bani toți copii de o ajutam . Acum ori nu se mai păstrează datina, ori nici ceilalți copii nu mai au cu ce. Tind să cred totuși a doua variantă. În sfâșit aflăm clar vor
Cum ar putea freca şi Mircea Sandu scările de la DNA () [Corola-journal/Journalistic/25137_a_26462]
-
Ianca, jud. Brăila, unde era institutoare).1 O chema la naștere Popescu și a rămas, biata de ea, orfană de mică; a reușit însă să urmeze cursurile Școlii Normale „Elena Doamna” din București (le termină în 1903) și să devină învățătoare (la Ianca, dar și-n alte sate brăilene - Grojdibodu, Băbiciu -, după cum zice Nicu; școala din Ianca îi poartă azi, cu pietate și cinste, numele). Se mărită cu un coleg de cancelarie - Florea Ionescu (care și el va muri de ftizie
Fete pierdute - Năpăstuita din Coștilă (Ada Umbră) by al. cistelecan () [Corola-journal/Journalistic/2432_a_3757]
-
Conflictul e mai vechi, dar acum și-a găsit forma cea mai eficientă, fiindcă e cea mai perversă. Deja legea de acum câțiva ani care interzice voalul integral (burqua) în spațiul public a stârnit primele reacții în școală. Procesul unei învățătoare care a vrut să poarte voalul în timpul orelor de clasă se află pe rolul Înaltei Curți. Ca și altele, legate de mâncarea de la cantinele școlare, pe care părinții ținând de diferitele culte o doresc diferită. Toți acești afluenți, mai mari
Școala suverană by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/2446_a_3771]
-
intens, crede-mă că și trupul răspunde. Adică își retrăiește plăcerea.“ Întîmplarea (iarăși întîmplarea !) sau, poate, o intenție malițioasă a redacției a intercalat, între cele două interviuri, un text intitulat „Dăscălița lui Goga, povestea unei iubiri neîncepute“. Este vorba de învățătoarea Aurelia Rusu, care a trăit între 1882 și 1975 și de care Octavian Goga se îndrăgostise fulgerător în anul 1900. Planul celor doi de a se căsători, din păcate, a eșuat. Moartea, în 1903, a tatălui lui Octavian, cînd tînărul
Ars amandi by Ștefan Cazimir () [Corola-journal/Journalistic/2447_a_3772]
-
versuri ale poeziei sînt gravate pe piatra de căpătîi a mormîntului Aureliei Rusu. Există însă și părerea că această elegie „a izvorît din durerea prilejuită poetului de moartea surorii sale Victoria (15 septembrie 1884 - 3 martie 1904), care a fost învățătoare și s-a stins de tuberculoză” (vezi Octavian Goga, Opere. II. Poezii. Ediție îngrijită, prefață, note, bibliografie și indici de Ion Dodu Bălan. Editura pentru Literatură, București, 1967, p. 291).
Ars amandi by Ștefan Cazimir () [Corola-journal/Journalistic/2447_a_3772]
-
unii părinți o fac copiilor lor înainte de culcare și pe care au preluat-o numeroși învățători din Franța la orele de clasă. Sigur că există copii pe care lectura îi cucerește și copii dezinteresați de lectură. Dar, constată una dintre învățătoare, cel puțin o treime din clasă reprezintă o rezervă de posibili câștigați pentru cititul cărților, celelalte două treimi fiind din capul locului stabilite. Ideea este că e bine să folosim metoda cu pricina în școală, îndemnând totodată cât mai mulți
Meridiane () [Corola-journal/Journalistic/2461_a_3786]
-
înșiși. O cunoștință mi-a relatat următoarea împrejurare: îi citea fratelui său mai mic seară de seară o poveste; la un moment dat, a descoperit că acesta, deși în clasa a doua primară, nu știa să citească, păcălind-o pe învățătoare, care și-a dat seama întâmplător că băiatul știe pe dinafară povestea, când a observat că avea ochii îndreptați către pagina alăturată celei de pe care, chipurile, citea. Cea mai veche pictură murală Picturile murale din peștera Chauvet (Ardèche), Franța, datează
Meridiane () [Corola-journal/Journalistic/2461_a_3786]
-
din spitalul de boli infecțioase. Cu toate acestea, elevul Bujan excelează la învățătută în clasele I - IV. Inteligența și capacitatea de asimilare a materiilor îl ajută să fie în centrul atenției, până într-o zi, în clasa a-IV-a, când doamna învățătoare le-a povestit copiilor despre virusul cu care a fost infectat colegul lor. A doua zi, când Alin a intrat în clasă, colegii lui au făcut culoar uman până la ultima bancă în care fusese mutat. După aproximativ patru ani, petrecuți
Clip anti-SIDA ”jucat” de un seropozitiv. Vezi cum trăiește de 22 de ani cu HIV () [Corola-journal/Journalistic/22131_a_23456]
-
infectat colegul lor. A doua zi, când Alin a intrat în clasă, colegii lui au făcut culoar uman până la ultima bancă în care fusese mutat. După aproximativ patru ani, petrecuți în prima bancă, a urmat retragerea impusă de colectiv și învățătoare, în spatele clasei. Din ziua aceea, nimic nu a mai fost la fel. O politețe rece și puțin comunicativă i-a stăpânit pe colegii de clasă ai juniorului Bujan, din ziua în care învățătoarea a împrăștiat vestea că el este “diferit
Clip anti-SIDA ”jucat” de un seropozitiv. Vezi cum trăiește de 22 de ani cu HIV () [Corola-journal/Journalistic/22131_a_23456]
-
a urmat retragerea impusă de colectiv și învățătoare, în spatele clasei. Din ziua aceea, nimic nu a mai fost la fel. O politețe rece și puțin comunicativă i-a stăpânit pe colegii de clasă ai juniorului Bujan, din ziua în care învățătoarea a împrăștiat vestea că el este “diferit". Momentul a fost greu pentru un copil aflat doar în ciclul primar, judecata plină de răspundere l-a determinat sa hotărască să nu participe la jocurile dinamice de grup, desfășurate în aer liber
Clip anti-SIDA ”jucat” de un seropozitiv. Vezi cum trăiește de 22 de ani cu HIV () [Corola-journal/Journalistic/22131_a_23456]
-
suportat decât acest maniheism era atmosfera invariabil sumbră. în Caravana cinematografică, Ioan Groșan face să se audă mereu, în surdină, o muzică veselă și grațioasă, mozartiană. Descins într-un sat, Mogoș, un tânăr activist, "tovarășul Tavi" se îndrăgostește de o învățătoare din partea locului. Toată învățătura marxist-leninistă din capul lui se dovedește ineficientă în atingere cu farmecul natural al feminității. "Caravana cinematografică" (instituție ambulantă ivită din admirația naivă a lui Lenin pentru cinematograf) pleca în turnee prin sate în perioada de pionierat
Ioan Groșan și problema nemuririi sufletului (2) by Alex. Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/16798_a_18123]
-
care n-o înțelege (și care nici nu are, de altfel, nimic de înțeles) pentru ca în cele din urmă să fie inițiat el însuși în ceva mai important, în iubire. Iată prima impresie pe care "tovarășul Tavi" i-o face învățătoarei (pagină antologică): " șEațînchise ușa fără zgomot, aprinse lumina și se opri în fața oglinzii. Ascultă în liniște, mai știi, poate că o pândește, dar îl auzi îndepărtându-se pe drum. "Locuiți departe?" întrebase el ieșind din caravană și apucând-o înainte
Ioan Groșan și problema nemuririi sufletului (2) by Alex. Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/16798_a_18123]
-
pașoptistă, niște scriitoare extrem de interesante. De exemplu, Sofia Cocea. Ați auzit de ea? Să-mi fie rușine că nu? Cine era? Era o tînără care a murit la 21 de ani, pe la o mie opt sute cincizeci și ceva. O moldoveancă, învățătoare, care a publicat o serie de articole politice în reviste de la Iași, apoi aceste articole au fost adunate într-un volum de Iulia Aricescu. Textele Sofiei Cocea sînt de o luciditate, o profunzime și o modernitate care m-au lăsat
Luisa Valmarin - Trei decenii de românistică la Roma by Adriana Bittel () [Corola-journal/Journalistic/16812_a_18137]
-
de aleasă simțire, Luceafăr, nepereche și toate exasperantele ticuri didactice devenite reflex condiționat. Între penele ARIPILOR (senzația la lectură este chiar că, de pe vremea scrisului cu pana, limba didactică și-a păstrat șabloanele), am găsit și un interviu luat de învățătoarea Elena Marin președintelui Academiei Române, Eugen Simion. Întrebat despre soarta culturii noastre, acad. Eugen Simion le spune, de la înălțimea și autoritatea funcției sale, copiilor de 12-14 ani cărora le e adresată revista școlară, ca și dascălilor lor, că momentul dificil prin
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/17012_a_18337]
-
obârșia, atât în cărți, cât și în viața de toate zilele, și-și impusese fantezia ca în fiii lui să nu mai dăinuie nici o urmă din propriul său trecut. Mama a fost mereu la fel de simplă ca pe vremea când era învățătoare, colindând toată Guajira, și nu și-a închipuit niciodată că bărbatul ei ar putea concepe o idee care să nu fie providențială. Așa încât nici unul din ei doi nu s-a întrebat în adâncul inimii cum avea să fie viața noastră
Gabriel Garcia Márquez - Vara fericită a doamnei Forbes by Tudora Șandru-Mehedinți () [Corola-journal/Journalistic/15735_a_17060]
-
devenit imemorial - înainte ca nenorocirea să înceapă. Desfășurarea epică a romanului e de o asemenea natură încît ea face orice comentariu auctorial deseori de prisos: personajul principal, S., este o femeie de 29 de ani, de origine din Sarajevo, ajunsă învățătoare într-un sat majoritar musulman, în Bosnia. Într-o zi, pe neașteptate, toți locuitorii satului sînt ridicați de către soldați sîrbi, urcați în autobuze și duși într-un lagăr de prizonieri. Bărbații și băieții sînt executați în masă, în vreme ce femeile și
Războiul din Bosnia by Andreea Deciu () [Corola-journal/Journalistic/16165_a_17490]
-
a celei copleșite, ca odinioară Iov, de toate nenorocirile ce i se pot da unui om. Hedwig își vede visul împlinit: face din oligofrena Renate o fetiță normală. Prin tenacitate, rigoare, încredere suprafirească. O viață aproape imposibilă are și tânăra învățătoare Alexandra, victima unui grav accident rutier. Alexandra suferă enorm ani la rând, între speranță și deznădejdea pierderii "independenței", context agravat de defecțiunea soțului, moartea mamei etc. Supraviețuiește totuși nenorocirii prin confesiune epistolară, jurnal critic, autocritic, colportaj, autoterapie sufletească. Rămâne vie
Dosare de existență by Geo Vasile () [Corola-journal/Journalistic/16407_a_17732]
-
copilăria dvs. în nordul Suediei. Cum v-a influențat? M-am născut în 1934, în districtul Västerbotten, într-un sat, Hjoggböle, care are cam 150 de locuitori; tata era muncitor la pădure, iar mama, și ea fiică de țăran, era învățătoare. A venit în sat pentru a se căsători cu tata. Acolo am crescut eu, la 1000 de kilometri nord de Stockholm, într-un mediu religios fundamentalist. Tatăl meu a murit cînd aveam șase luni. Apoi, când aveam 3 ani, mama
Per Olov Enquist - "Sunt un scriitor suedez provincial" by Carmen Vioreanu () [Corola-journal/Journalistic/16058_a_17383]
-
Simona Tache Nu ați uitat, bănuiesc, scandalul cu învățătoarea de la școala 10, care zbiera la părinți că nu au dat suficienți bani pentru cadoul de Crăciun. Iată urmările lui: Ancheta penală s-a finalizat cu NUP (neînceperea urmăririi penale), prin urmare învățătoarea va da în judecată școala, cerând anularea
Urmările scandalului cu învățătoarea șpăgară de la Școala 10 by Simona Tache () [Corola-blog/Other/20065_a_21390]