169 matches
-
lucru care vor fi folosite în cadrul sesiunilor sunt: prezentarea, brainstormingul, demonstrația, exerciții în grupuri mici, discuții de grup în plen, studii de caz. Tematica celor trei sesiuni de pregătire este prezentată în continuare: Prima sesiune de pregătire: 1. Caracteristicile copilului adoptabil 1.1. Motivele instituționalizării copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului instituționalizat 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat A
ORDIN nr. 136 din 5 decembrie 2006 privind aprobarea Metodologiei, a modelului şi conţinutului unor formulare şi documente utilizate în procedura de evaluare în vederea obţinerii atestatului de persoană/familie aptă să adopte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
Caracteristicile copilului adoptabil 1.1. Motivele instituționalizării copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului instituționalizat 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat A 2-a sesiune de pregătire: 2. Sterilitatea/Infertilitatea 2.1. Fazele durerii și pierderii 2.2. Necesitatea parcurgerii acestor faze 2.3. Propria atitudine față de sterilitate 2.4. Efectele neacceptării propriei sterilități asupra adopției 3. Relația cu propriii
ORDIN nr. 136 din 5 decembrie 2006 privind aprobarea Metodologiei, a modelului şi conţinutului unor formulare şi documente utilizate în procedura de evaluare în vederea obţinerii atestatului de persoană/familie aptă să adopte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
pregătire: 8. Motivația pentru adopție 8.1. Motivația participanților pentru adopție 9. Așteptările familiilor potențial adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte 9.1. Imaginea copilului ideal 9.2. Necesitatea adaptării imaginii copilului ideal la copilul real adoptabil 10. Etapele dezvoltării copilului 10.1. Prezentarea etapelor de dezvoltare a copilului (caracteristicile fiecărei etape) și factorii care le influențează 10.2. Necesitatea individualizării îngrijirii la particularitățile fiecărui copil 10.3. Definirea atașamentului, tipurile de atașament 10.4. Efectele lipsei
ORDIN nr. 136 din 5 decembrie 2006 privind aprobarea Metodologiei, a modelului şi conţinutului unor formulare şi documente utilizate în procedura de evaluare în vederea obţinerii atestatului de persoană/familie aptă să adopte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
atașamentului, tipurile de atașament 10.4. Efectele lipsei de atașament 10.5. Factorii care conduc la tulburările de atașament (separarea, instituționalizarea și consecințele acesteia) 10.6. Rolul mediului familial în dezvoltarea personalității copilului 11. Reprezentările despre familia biologică a copilului adoptabil și ale motivelor abandonului 11.1. Cauzele abandonării copiilor 11.2. Situații de abandon al copilului 11.3. Necesitatea dezvăluirii adopției și a originii copilului adoptat 11.4. Modalități de explicare a adopției pentru diferite categorii de vârstă a copiilor
ORDIN nr. 136 din 5 decembrie 2006 privind aprobarea Metodologiei, a modelului şi conţinutului unor formulare şi documente utilizate în procedura de evaluare în vederea obţinerii atestatului de persoană/familie aptă să adopte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
cu alte persoane (inclusiv familia lărgită) Puncte tari (resurse) .............................................. Puncte slabe ....................................................... Stilul de viață al familiei Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Motivația de a adopta Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Așteptările privind adopția (inclusiv reprezentările în legătură cu familia biologică a "copilului adoptabil") Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Capacitatea parentala Puncte tari (resurse) ............................................. Puncte slabe ...................................................... Observații ................................................................... ................................................................... ................................................................... Psiholog (nume și prenume): ....................................... Semnătura: Anexa 6 FIȘA DE OBSERVAȚIE PE PARCURSUL PREGĂTIRII*1) Nume și prenume: ................................................. Vârstă: .................. 1. Modalitatea de relaționare*2) cu ceilalți participanți la grup
ORDIN nr. 136 din 5 decembrie 2006 privind aprobarea Metodologiei, a modelului şi conţinutului unor formulare şi documente utilizate în procedura de evaluare în vederea obţinerii atestatului de persoană/familie aptă să adopte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
numărul maxim de posturi și Regulamentul de organizare și funcționare ale Oficiului se aprobă prin hotărâre a Guvernului. ... (2) Statul de funcții se aprobă prin ordin al secretarului de stat. ... Articolul 12 Datele de identitate și informațiile referitoare la copiii adoptabili, cererile de adopție aflate în evidența Comitetului Român pentru Adopții la data intrării în vigoare a prezentei legi, precum și documentația deținută trec în evidența Oficiului, cu respectarea prevederilor art. 7. Articolul 13 (1) Pe data intrării în vigoare a prezentei
LEGE nr. 274 din 21 iunie 2004 (*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Oficiului Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168535_a_169864]
-
situației de exploatare sau fără măsuri compensatorii, au fost cuantificate pe baza: estimării potențialului emisiei termice probabile a se produce în caz de incendiu, a normelor de zonare, a ariilor cu potențial de producere a condițiilor pentru explozii, prescripțiilor tehnice adoptabile - confirmate de practică, elementelor impuse de legislația națională și legislația internațională general acceptată în domeniu, considerente de exploatare specifice S.N.T.T.G.C.E. Articolul 3 Distanțele minime de siguranță prevăzute în prezentele norme, care se acceptă fără analiză de specificitate a situației de
NORME ŞI PRESCRIPŢII TEHNICE ACTUALIZATE din 10 octombrie 2006 specifice zonelor de protecţie şi zonelor de siguranţă aferente Sistemului naţional de tranSport al ţiţeiului, gazolinei, condensatului şi etanului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181716_a_183045]
-
de valabilitate a atestatului; ... b) când se constată faptul că nu mai sunt îndeplinite condițiile în baza cărora a fost eliberat atestatul; ... c) în situația în care se constată implicarea directă a persoanei/familiei atestate în identificarea unui copil potențial adoptabil; această dispoziție nu se aplică în situația în care se constată că persoana/familia atestată este rudă până la gradul al patrulea cu copilul; ... d) la propunerea A.N.P.D.C.A., atunci când constată că eliberarea atestatului a fost în mod vădit netemeinică
LEGE nr. 273 din 21 iunie 2004 (*republicată*) privind procedura adopţiei*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217273_a_218602]
-
numărul maxim de posturi și Regulamentul de organizare și funcționare ale Oficiului se aprobă prin hotărâre a Guvernului. ... (2) Statul de funcții se aprobă prin ordin al secretarului de stat. ... Articolul 12 Datele de identitate și informațiile referitoare la copiii adoptabili, cererile de adopție aflate în evidența Comitetului Român pentru Adopții la data intrării în vigoare a prezentei legi, precum și documentația deținută trec în evidența Oficiului, cu respectarea prevederilor art. 7. Articolul 13 (1) Pe data intrării în vigoare a prezentei
LEGE nr. 274 din 21 iunie 2004 (*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Oficiului Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214817_a_216146]
-
cu ocazia realizării evaluării; ... b) când se constată faptul că nu mai sunt îndeplinite condițiile în baza cărora a fost eliberat atestatul; ... c) în situația în care se constată implicarea directă a persoanei/familiei atestate în identificarea unui copil potențial adoptabil; această dispoziție nu se aplică în situația în care se constată că persoana/familia atestată este rudă până la gradul al patrulea cu copilul; ... d) la propunerea Oficiului, atunci când constată că eliberarea atestatului a fost în mod vădit netemeinică sau nelegală
LEGE nr. 233 din 5 decembrie 2011 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237077_a_238406]
-
în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 869 din 23 septembrie 2004, cu modificările și completările ulterioare. (2) Statul de funcții se aprobă prin ordin al secretarului de stat. ... Articolul 12 Datele de identitate și informațiile referitoare la copiii adoptabili, cererile de adopție aflate în evidența Comitetului Român pentru Adopții la data intrării în vigoare a prezentei legi, precum și documentația deținută trec în evidența Oficiului, cu respectarea prevederilor art. 7. Articolul 13 (1) Pe data intrării în vigoare a prezentei
LEGE nr. 274 din 21 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Oficiului Român pentru Adopţii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219985_a_221314]
-
celei mai potrivite persoane/familii pentru un copil, precum și eventualele consecințe în situația încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; ... c) obligațiile ce le revin în cadrul procedurii de adopție, precum și situațiile de retragere/încetare a valabilității atestatului; ... d) caracteristicile copiilor adoptabili și modalitatea prin care un copil devine adoptabil în România; ... e) etapele procedurii de adopție internă, inclusiv menționarea duratei acestora (evaluarea în vederea obținerii atestatului, potrivirea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare, încredințarea în vederea adopției, încuviințarea adopției, monitorizarea postadopție); ... f) documentele
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
precum și eventualele consecințe în situația încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; ... c) obligațiile ce le revin în cadrul procedurii de adopție, precum și situațiile de retragere/încetare a valabilității atestatului; ... d) caracteristicile copiilor adoptabili și modalitatea prin care un copil devine adoptabil în România; ... e) etapele procedurii de adopție internă, inclusiv menționarea duratei acestora (evaluarea în vederea obținerii atestatului, potrivirea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare, încredințarea în vederea adopției, încuviințarea adopției, monitorizarea postadopție); ... f) documentele necesar a fi anexate la cererea de eliberare
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
unor informații referitoare la istoria și funcționalitatea familiei, credințele, convingerile, obiectivele, atitudinile, realizările, deprinderile de viață, caracteristicile și resursele acesteia. Informațiile solicitate trebuie să fie relevante pentru aprecierea capacității adoptatorului/familiei adoptatoare de a răspunde în mod corespunzător nevoilor copilului adoptabil. ... (2) Procesul de evaluare a adoptatorului/familiei adoptatoare cuprinde următoarele etape: a) evaluarea socială, realizată de responsabilul de caz; ... b) evaluarea psihologică, realizată de psihologul desemnat ca membru al echipei de evaluare; ... c) pregătirea pentru asumarea în cunoștință de cauză
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
corespunzător. Secțiunea a 4-a Evaluarea socială Articolul 19 În cadrul etapei de evaluare socială adoptatorul/familia adoptatoare este informat/informată cu privire la particularitățile calității de părinte adoptator, sub aspect legal, administrativ și sociomedical, rolurile și responsabilitățile adoptatorului/familiei adoptatoare, caracteristicile copiilor adoptabili din raza administrativ-teritorială a direcției, procedura de evaluare și pregătire în vederea obținerii atestatului, precum și modalitățile de realizare a potrivirii. Articolul 20 (1) Responsabilul de caz stabilește de comun acord cu adoptatorul/familia adoptatoare data și locul desfășurării primei întâlniri, la
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
grup, studii de caz, jocuri de rol. ... (6) La finalul fiecărei sesiuni, asistentul social/psihologul este obligat să completeze o fișă de observație pentru fiecare adoptator/familie adoptatoare. Articolul 30 (1) Sesiunile de pregătire vizează următoarele aspecte: ... a) caracteristicile copilului adoptabil; ... b) sterilitatea/infertilitatea; ... c) implicațiile relației cu propriii părinți; ... d) capacitatea de relaționare și de comunicare cu ceilalți; ... e) capacitatea de a gestiona diferențele de opinie, conflictele, dezacordurile; ... f) capacitatea de a se adapta la situații noi; ... g) capacitatea cuplului
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
a gestiona diferențele de opinie, conflictele, dezacordurile; ... f) capacitatea de a se adapta la situații noi; ... g) capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală; ... h) motivația pentru adopție; ... i) etapele dezvoltării copilului; ... j) reprezentările despre familia biologică a copilului adoptabil și motivele abandonului; ... k) rolul parental; ... l) așteptările adoptatorului/familiei adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte; ... m) informarea copilului cu privire la adopția sa; ... n) identitatea și originile adoptatului. ... (2) Documentul privind tematica fiecărei sesiuni de pregătire este
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
realizarea sarcinilor care le reveneau în implementarea acestui plan; ... f) referatele sau notele întocmite cu ocazia consilierii părinților și rudelor copilului în vederea reintegrării/integrării copilului, din care să reiasă și informarea acestora cu privire la termenele/situațiile în care copilul poate deveni adoptabil; ... g) documentele care consemnează opinia rudelor copilului cu privire la aspectele menționate la art. 44 alin. (1) lit. f) și, după caz, declarația rudei că nu dorește să ia spre creștere și îngrijire proprie copilul. Articolul 46 (1) Adopția este stabilită ca
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
ca urmare a potrivirii teoretice, Oficiul transmite autorității centrale/organizației străine acreditate raportul prevăzut la art. 97 alin. (1) însoțit de traducerea autorizată într-o limbă de circulație internațională. Raportul se transmite însoțit de informații referitoare la statutul de copil adoptabil, precum și de fotografii recente ale acestuia. ... (2) Odată cu transmiterea raportului, autoritatea centrală/organizația acreditată este notificată cu privire la adoptatorul/familia adoptatoare selectat/selectată. Totodată sunt solicitate acordul adoptatorului/familiei adoptatoare referitor la selecția realizată, precum și acordul autorității centrale pentru continuarea procedurii
NORME METODOLOGICE din 18 aprilie 2012 de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240938_a_242267]
-
mai potrivite persoane/familii pentru un copil, precum și eventualele consecințe în situația încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; ... c) obligațiile ce le revin în cadrul procedurii de adop��ie, precum și situațiile de retragere/încetare a valabilității atestatului; ... d) caracteristicile copiilor adoptabili și modalitatea prin care un copil devine adoptabil în România; ... e) etapele procedurii de adopție internă, inclusiv menționarea duratei acestora (evaluarea în vederea obținerii atestatului, potrivirea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare, încredințarea în vederea adopției, încuviințarea adopției, monitorizarea postadopție); ... f) documentele
HOTĂRÂRE nr. 350 din 18 aprilie 2012 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului de coordonare de pe lângă Oficiul Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
eventualele consecințe în situația încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; ... c) obligațiile ce le revin în cadrul procedurii de adop��ie, precum și situațiile de retragere/încetare a valabilității atestatului; ... d) caracteristicile copiilor adoptabili și modalitatea prin care un copil devine adoptabil în România; ... e) etapele procedurii de adopție internă, inclusiv menționarea duratei acestora (evaluarea în vederea obținerii atestatului, potrivirea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare, încredințarea în vederea adopției, încuviințarea adopției, monitorizarea postadopție); ... f) documentele necesar a fi anexate la cererea de eliberare
HOTĂRÂRE nr. 350 din 18 aprilie 2012 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului de coordonare de pe lângă Oficiul Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
unor informații referitoare la istoria și funcționalitatea familiei, credințele, convingerile, obiectivele, atitudinile, realizările, deprinderile de viață, caracteristicile și resursele acesteia. Informațiile solicitate trebuie să fie relevante pentru aprecierea capacității adoptatorului/familiei adoptatoare de a răspunde în mod corespunzător nevoilor copilului adoptabil. ... (2) Procesul de evaluare a adoptatorului/familiei adoptatoare cuprinde următoarele etape: a) evaluarea socială, realizată de responsabilul de caz; ... b) evaluarea psihologică, realizată de psihologul desemnat ca membru al echipei de evaluare; ... c) pregătirea pentru asumarea în cunoștință de cauză
HOTĂRÂRE nr. 350 din 18 aprilie 2012 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului de coordonare de pe lângă Oficiul Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
corespunzător. Secțiunea a 4-a Evaluarea socială Articolul 19 În cadrul etapei de evaluare socială adoptatorul/familia adoptatoare este informat/informată cu privire la particularitățile calității de părinte adoptator, sub aspect legal, administrativ și sociomedical, rolurile și responsabilitățile adoptatorului/familiei adoptatoare, caracteristicile copiilor adoptabili din raza administrativ-teritorială a direcției, procedura de evaluare și pregătire în vederea obținerii atestatului, precum și modalitățile de realizare a potrivirii. Articolul 20 (1) Responsabilul de caz stabilește de comun acord cu adoptatorul/familia adoptatoare data și locul desfășurării primei întâlniri, la
HOTĂRÂRE nr. 350 din 18 aprilie 2012 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului de coordonare de pe lângă Oficiul Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
grup, studii de caz, jocuri de rol. ... (6) La finalul fiecărei sesiuni, asistentul social/psihologul este obligat să completeze o fișă de observație pentru fiecare adoptator/familie adoptatoare. Articolul 30 (1) Sesiunile de pregătire vizează următoarele aspecte: ... a) caracteristicile copilului adoptabil; ... b) sterilitatea/infertilitatea; ... c) implicațiile relației cu propriii părinți; ... d) capacitatea de relaționare și de comunicare cu ceilalți; ... e) capacitatea de a gestiona diferențele de opinie, conflictele, dezacordurile; ... f) capacitatea de a se adapta la situații noi; ... g) capacitatea cuplului
HOTĂRÂRE nr. 350 din 18 aprilie 2012 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului de coordonare de pe lângă Oficiul Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
a gestiona diferențele de opinie, conflictele, dezacordurile; ... f) capacitatea de a se adapta la situații noi; ... g) capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală; ... h) motivația pentru adopție; ... i) etapele dezvoltării copilului; ... j) reprezentările despre familia biologică a copilului adoptabil și motivele abandonului; ... k) rolul parental; ... l) așteptările adoptatorului/familiei adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte; ... m) informarea copilului cu privire la adopția sa; ... n) identitatea și originile adoptatului. ... (2) Documentul privind tematica fiecărei sesiuni de pregătire este
HOTĂRÂRE nr. 350 din 18 aprilie 2012 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 273/2004 privind regimul juridic al adopţiei şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului de coordonare de pe lângă Oficiul Român pentru Adopţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]