271 matches
-
13. Lucrarea lui C. Marsh Key Concepts for Understanding Curriculum (Falmer Press, Londra, 1992) este una dintre cele mai complete și mai clare sinteze realizate în secolul XX în legătură cu frământările teoretice privind optimizarea curriculumului în spațiul euroatlantic. 14. Vezi nota apreciativă de mai sus. 15. Hilda Taba poate fi considerată cea mai proeminentă personalitate a teoriei curriculumului din a doua jumătate a secolului XX. S-a evidențiat mai ales prin implicarea în reformele educaționale derulate în mai multe țări de pe toate
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
a unui curs al acțiunii depinde de compararea consecințelor intenționate și neintenționate cu proiectul instituirii în cadrul contextului dat de constrângeri, facilități sau stimulente exterioare sau interioare sistemului. Odată cu comparația, este activat și un sistem de valori pentru formularea unor judecăți apreciative. Atributele de tradițional sau modern rezultă din valorile activate, care pot fi ipostaziate și legitimate de instanțe exterioare sau coextensive sistemului acțiunii de instituire. În alternativa legitimării exterioare, actorii sociali sunt pasivi, simple obiecte ale evaluării. În alternativa legitimării interioare
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
foarte nuanțată, simbolică), doar unul singur (foarte nuanțată) este la superlativ, celelalte fiind la pozitiv sau pur și simplu refuzând comparativul. Dat fiind faptul că, așa cum spuneam, În stilul științific predomină funcția cognitiv-referențială, aici vom găsi puține adjective calificative sau apreciative. Acest tip de adjective pot fi prezente totuși În sfera criticii literare, textul critic putând fi revendicat, tocmai de aceea, și de stilul beletristic (așa cum e cazul interesant al Istoriei... lui G. Călinescu). 2.3. Nivelul flexiunii verbale - preponderența indicativului
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
superioare de asistență socială) atât de la nivelul DGASPC, cât și în cadrul Serviciilor Publice de Asistență Socială de la nivelul comunelor; - formarea abilităților și dezvoltarea cunoștințelor celor care lucrează cu noul pachet legislativ din domeniul protecției copilului. Bibliografie: Cojocaru, Ș. (2005), Metode apreciative în asistență socială - ancheta, supervizarea și managementul de caz, Editura Polirom, Iași. Northen, H.; Kurland, R. (2001), Social Work with Groups, Columbia University Press, New York. Sheafor, B.; Horejsi, C.; Horejsi, G. (1997), Techniques and Guidelines for Social Work Practice, Allyn
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
diagnosticul clinic și funcțional; utilizarea unor structuri de exerciții simple, care, treptat, să devină complexe, executate independent și eficiente; echilibrul, prudența și tactul pedagogic sunt atributele esențiale în relația dintre terapeut și pacient; controlul etapizat al nivelului influențelor prin intermediul indicilor apreciativi. Cunoașterea precisă a diagnosticului și a particularităților fiecărui bolnav reprezintă punctul de plecare în selecționarea și aplicarea sistemului de mijloace, metode și procedee de tratament (Albu, Rascarachi, 2001). RETARD MINTAL (engl. mental retardation) - Termen sinonim cu cel de deficiență mintală
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
în medie 60 000 de amfore pe vas... Îi acordă câteva secunde de gândire înainte de a conchide: — Asta înseamnă că o încărcătură purtată de cinci corăbii reprezintă 30 de milioane de sesterți. Asinius Gallus lasă să-i scape un fluierat apreciativ. — 30 de milioane! O sumă frumușică, n-am ce spune! Adaugă cu voce încordată: — Uite cât bănet se ascunde în pivnițele cu vin! — Și vinul este o afacere neimportantă, face scârbit Scri bonius. Gallus se uită la el neîncrezător: — Nu
Pax Romana. Stăpânii lumii by Mihaela Erika Petculescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1363_a_2885]
-
se potrivească. — Da, da, spuse femeia cu protezele, o să-ți fie bună. Mai bine să-ți fie un pic largă decât prea mică. Ammaji probă noul dispozitiv, mișcându-și și contorsionându-și buzele peste extensia nefamiliară din plastic, lovindu-și apreciativ unul de celălalt cele două noi rânduri de dinți. Abia mai târziu avu un pic de ghinion. Ieșiseră de la cinema, iar Pinky se simțea oarecum îmbunată de scenele încântătoare la care fusese martoră, între erou și eroină, care depășeau obstacole
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2296_a_3621]
-
profilurile de pe nerve.com, cu fotografii seducătoare și texte de agațament grotesc de neoriginale. Pufni. Scutește-mă! Apreciez lipsa totală a eticii muncii, să știi. Cum altfel aș putea scrie asemenea porcării zilnic? Își termină martini-ul cu o Înghițitură apreciativă și se ridică de pe divanul din piele. E doar o chestie la care să te gândești, atâta tot. Acum hai să mergem. Avem de supervizat o cină. Am oftat. —Bine, dar nu pot să stau până la capăt. În seara asta
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
o opțiune, desigur, dar e destul de eficientă. Negru și alb cu ruj roșu strălucitor, știți? Poate și un model unicat Prada cu tocuri Înalte sau ceva chiar și mai ostentativ. Esența e să ieși În evidență. Am auzit câteva râsete apreciative În fundal. În momentul acela am observat că arăta ca scoasă dintr-un episod eșuat din Vreau o față celebră.1 Ce am spus? Ce am făcut? Absolut nimic. În loc să ne păstrăm un grăunte, o fărâmă minusculă de demnitate, am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
mici și drăguțe și abia mi-am făcut pedichiura înainte de a pleca în weekend (cu trandafiriu, ca să nu fie vulgar). Jake începe să mi le maseze, la început aproape fără să își dea seama, apoi, când eu scot anumite sunete apreciative, se implică serios în activitate. Închid ochii și simt că mă topesc. Dacă mă gândesc, nu cred că-mi place ceva pe lumea asta mai mult decât să mi se maseze picioarele. Delicat, îmi frământă degetele unul câte unul, presându
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1970_a_3295]
-
estompându-se reciproc și făcând, astfel, posibilă construcția unei imagini de ansamblu. Intrarea, spre exemplu, într-o cameră nouă, implică sesizarea camerei în sine și abia, apoi, posibila surprindere și analiză a componentelor acestei camere. Spunem eventual, într-o formulă apreciativă că încăperea pe care tocmai am deschis-o câmpului nostru de cunoaștere este una admirabilă. Ulterior, printr-un efort de concentrare care presupune spargerea unității și departajarea fragmentelor componente noi observăm calitățile deosebite ale compușilor ontici, calități ce, alături de gruparea
Transcendența activă by Marius Cucu [Corola-publishinghouse/Science/1085_a_2593]
-
simțea chiar un vag iz de mucegai și casa era plină de ecouri. Tom fusese muncit și de temerea că-i va descoperi pe Greg și Judy acolo, că renunțaseră să mai plece. — Uraa! exclamă Tom, cu glas scăzut și apreciativ, stând în picioare în hol. Emma intră după el. Tom nu era, de fapt, prieten cu Gregory Osmore, dar se cunoscuseră dintotdeauna și, în Ennistone, acest lucru contează foarte mult. Îl întâlnise de curând pe Greg la o petrecere în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
versurile în felul ei, în timp ce eu pronunțam rar, sacadat și tot mai clar, cu gura larg deschisă - pentru a o determina să pronunțe cât mai clar, cât mai inteligibil pentru restul clasei, care devenea tot mai interesată și tot mai apreciativă la adresa ei, care depășise norma fixată. La sfârșit, în admirația clasei întregi, i-am pus Gabrielei acel neuitat zece, neuitat și astăzi. A repetat fidel întreaga poezie - după atâția ani - mult mai clar decât atunci - dovadă a progresului marcat către
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII (ÎN LUPTĂ CU TIMPUL...). In: CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/562_a_745]
-
cele două volume ale mele cu vădită intenție de a-mi populariza încercările mele literare. Doamna Șerban răspunde la Iași printr-o scrisoare în care, după ce îi mulțumește pentru cele primite, face o analiză a scrisului meu la o cotă apreciativă deosebită. Ca să-mi facă o bucurie, dl. Oprea îmi expediază scrisoarea cu prioritate, făcându-mă proprietarul scrisorii ce-i aparținea. Redau cu fidelitate aprecierile făcute, după cum urmează: Dragul meu Ion, Nu-mi vin în minte cuvinte suficiente să-ți mulțumesc
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII (ÎN LUPTĂ CU TIMPUL...). In: CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/562_a_745]
-
este analizată, din punctul nostru de vedere, pe 7 paliere relevante ca incidență asupra dinamicii acesteia: 1. Temperamentală 2. Intelectual-cognitivă: - senzorială; - limbaj; - capacități intelectuale; 3. Afectiv-motivațională: - motivația; - afectivitatea; 4. Instrumentală 5. Stilistică: - stilul cognitiv; - stilul perceptual; - stilul de cunoaștere; - stilul apreciativ; - stilul de muncă intelectuală; - stilul de viață; 6. Reglatorie: - atenția; - voința; 7. Relațional-axiologică: - caracterială; - imaginea de sine. Deși aminteam în paragraful introductiv de la structura PB despre elementele care au incidență asupra atributelor energizante, dinamice, totuși inventarierea făcută până aici într-
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
abilitățile, talentele și emoțiile acesteia într-un mod care să o mulțumească cât mai mult. Maslow sugerează că oamenii care se autoîmplinesc au percepții clare asupra realității, se acceptă pe ei înșiși și pe ceilalți și sunt independenți, creativi și apreciativi cu lumea din jurul lor. Acest aspect nu este deloc de neglijat pentru diferite organizații sociale și, în special, pentru cele care acționează în domeniul asistenței sociale. Condițiile organizaționale care ar putea asigura autoîmplinirea includ posturi de intrare în organizație care
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
termeni pozitivi, apar asociații de stimuli favorabili. În minte sunt mai pregnante experiențe, episoade, imagini și informații favorabile obiectului aprecierii, care se transformă în judecăți favorabile. Foarte apropiat încadrării este efectul ancorării, prin care se înțelege că, în judecățile noastre apreciative, contează și punctul de referință de la care pornim. S-a constatat experimental că, de pildă, chiar agenți de vânzări imobiliare au fost semnificativ influențați în negocierea prețurilor la cumpărarea de case de prețul pretins inițial (manipulat experimental). Importanța punctelor de
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
aici ridică două probleme: • dacă scalei trebuie sau nu să-i atribuim o poziție centrală, pentru a surprinde o opinie ce se plasează în zona mediană a ei și • dacă celor 3, 4, 5 sau mai multe răspunsuri cu semnificație apreciativă, precum cele ilustrate mai sus, trebuie să le mai adăugăm unul pentru a da posibilitatea oamenilor să spună „nu știu”, „n-am nici o opinie” etc. Motivul pentru care se ridică asemenea probleme este destul de evident. Pozițiamijlocie riscă să fie supralicitată
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
faptul așteptat de reducere a numărului de răspunsuri de genul „fără părere”, nu provoacă o modificare a distribuției răspunsurilor purtătoare de sens (substantive answers, în engleză). Mai exact, dacă se ia ca total numărul indivizilor care au ales o variantă apreciativă clară, deci lăsând la o parte pe cei care spun că n-au nici o părere sau nu răspund, atunci procentele celor ce aleg o asemenea variantă sunt aproape identice în cele două cazuri: al întrebărilor fără răspuns median și al
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
ninsoare”..., „raiul nălucirii” etc.) sînt din seria metaforelor numite de tropologi În praesentia sau din categoria metaforelor tocite, stereotipe*. Imposibil de determinat o predilecție pentru un spațiu semantic. Imaginile sînt florale, astrale, ornitologice, explicite mai totdeauna, vaporoase, convenționale. Epitetul este apreciativ, personificator, ornant, coloristic, așa cum Îl aflăm și la ceilalți poeți pașoptiști, cu o mai mare, poate, frecvență la Alecsandri a valorilor plastice. Călinescu găsea, totuși, prea simplificat elementul vizual În poezie: cerul e „albastru”, cîmpul este „verde” sau „alb” sau
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
grupului sau prin sabotarea ei, prin gesturi stridente de nemulțumire, prin conflicte nejustificate, prin tulburarea activității din clasă etc.). Adepții Analizei Tranzacționale fac distincția precum s-a văzut anterior între stroke-uri pozitive, valorizante (ca: expresiile de considerație, de afecțiune, remarcile apreciative/laudative, replicile de încurajare etc.) și stroke-urile negative, devalorizante (ca: remarcile nepoliticoase, jignirile, desconsiderația, disprețul, insultele, scandalurile, încăpățânările, confruntările, conflictele etc.). Acceptând aceste premise, se pare că în condițiile nevoii de stroke-uri, de semne de recunoaștere, în lipsa celor pozitive (premiale
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
lume măcinată de boală și de moarte. Un elogiu adus femeii se constituie nu doar acest cuvânt înainte al naratorului, sub vocea căruia se întrezăresc crezurile autorului, ci și introducerea făcută zilei a patra a povestirilor: asistăm la o mărturisire apreciativă, laudativă chiar, încărcată de devoțiune profundă față de eternul feminin. Femeia se transformă în deziderat, devine unica cale de a accede la profunzimea lucrurilor, de a se împlini pe plan 124 Giovanni Boccaccio, op. cit., p. 6. 125 Janet Levarie Smarr, Boccaccio
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
lume măcinată de boală și de moarte. Un elogiu adus femeii se constituie nu doar acest cuvânt înainte al naratorului, sub vocea căruia se întrezăresc crezurile autorului, ci și introducerea făcută zilei a patra a povestirilor: asistăm la o mărturisire apreciativă, laudativă chiar, încărcată de devoțiune profundă față de eternul feminin. Femeia se transformă în deziderat, devine unica cale de a accede la profunzimea lucrurilor, de a se împlini pe plan 124 Giovanni Boccaccio, op. cit., p. 6. 125 Janet Levarie Smarr, Boccaccio
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
lectură mai relaxată, se vedea că "Războiul Rece" nu exclusese "coexistența pașnică", dar încheierea lui fusese totuși salutară; grăbindu-se să vorbească despre sfârșitul comunismului, autorii uitau să explice tinerilor cititori ce însemnase, de fapt, acesta 108. Vechile referiri, oarecum apreciative, la adresa liderului estic, Uniunea Sovietică, nu au supraviețuit primului deceniu postcomunist. În ierarhia marilor puteri economice, locul al doilea revenea acum Japoniei, iar potențialul militar cândva înspăimântător al Rusiei era, și el, dat uitării. Ceva a rămas, totuși, din exemplaritatea
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
ajunge să se efectueze repede și cu un randament care asigură eficiența, cititul prezintă unele capcane, care fac să nu i se acorde inițial atenția cuvenită pentru obținerea acelorași bune rezultate ca și la scris. Consider că o bună pregătire apreciativă pentru învățare se realizează și prin realizarea lecturii altor texte, decât cele din abecedar, din alte cărți. Sub forma unor discuții care se pot face pe fondul desfășurării altor activități ( de exemplu gospodărești) să i se ceară copilului să formuleze
Importanţa colaborării şcoală - familie by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/1215_a_2208]