2,386 matches
-
vor urmări probleme de paginație, raportul dintre obiectul studiat și suprafață înconjurătoare. Relația formă - fond. 5. Construcția pe baza observației formelor morfologice ale corpului omenesc. Construcția va avea în vedere arhitectură detaliului anatomic. 6. Articulari de forme anatomice, (expresia liniei). Articulare. Cap-gat-torace. 7. Studiul construcției și valorație aplicat la cap antic (mulaj gips). Se va evidenția ritmul proporțiilor care stabilesc caracterul figurii - expresivitatea liniei și valorii. 8. Construcția și valoarea (după cap model viu). Se va insista asupra nuanțării expresive a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
Raportul dintre obiectul studiat și ambient. Rezolvarea compunerii spațiului plastic. Portret compozițional cu mâini. 4. Construcția pe baza observației formelor morfologice ale corpului omenesc. Construcția va avea în vedere arhitectură detaliului anatomic. Cap de expresie. 5. Articulari de forme anatomice. Articulare. Cap - gât - torace. Cap de expresie. 6. Expresia figurii umane. Nuanțării expresive a liniei și valorilor. Cap de expresie. 7. Construcția figurii umane folosind linia modulata și expresia volumului. Se vor urmări cu insistență experimentarea potentelor expresive ale liniei. 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
pelicula Bloc compact, Suprafața cărnii umedă; uscată; în secțiune acoperit uneori poate prezenta o peliculă ușor umedă; tendoane cu un strat uscată; în secțiune: lucioase, elastice și subțire de netedă și umedă; la țări, suprafețe cristale fine apăsarea cu degetul articulare lucioase; exprimă relativ ușor suc lichidul sinovial opalescent; țesut limpede; țesutul conjunctiv fără luciu conjunctiv alb-sidefiu și elastic; la atingerea cu degetul, senzație de rece, fără a se lipi Culoarea La suprafață peliculă Caracteristică La suprafață, culoare de de culoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146593_a_147922]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
dacă se află în zona definită la punctele 2.3.2.9 și 2.3.2.10. În cazul tractoarelor cu mecanism de direcție articulat, pe ambele părți ale tractorului trebuie să existe marcaje clare și permanente cu privire la raza de articulare, indicând, prin semne ilustrative sau în cuvinte, că nu este permisă staționarea în raza neprotejată de articulare. Indicațiile corespunzătoare trebuie incluse și în manualul de utilizare. 2.3.2.14. Arbori de transmisie fixați pe tractor Arborii de transmisie (de
jrc1426as1989 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86567_a_87354]
-
În cazul tractoarelor cu mecanism de direcție articulat, pe ambele părți ale tractorului trebuie să existe marcaje clare și permanente cu privire la raza de articulare, indicând, prin semne ilustrative sau în cuvinte, că nu este permisă staționarea în raza neprotejată de articulare. Indicațiile corespunzătoare trebuie incluse și în manualul de utilizare. 2.3.2.14. Arbori de transmisie fixați pe tractor Arborii de transmisie (de exemplu, pentru tractoarele cu tracțiune pe 4 roți la care arborele de transmisie se poate roti numai
jrc1426as1989 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86567_a_87354]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216112_a_217441]
-
recovery și stabilirea timpului de înjumătățire a FVIII și FIX III. PROTOCOL DE TRATAMENT AL HEMOFILIEI CONGENITALE A. TRATAMENTUL SAU SUBSTITUȚIA PROFILACTICĂ CONTINUĂ 1) Definiții: ... Profilaxie primară continuă: tratament continuu (cel puțin 45 săptămâni/an) regulat inițiat înainte de apariția afectării articulare documentată clinic și/sau imagistic, înainte de apariția celei de-a doua hemartroze la nivelul articulațiilor mari*) și înaintea vârstei de 2-3 ani. *) Articulații mari: gleznă, genunchi, șold, cot și umăr ────────── Profilaxie secundară continuă: tratament continuu (cel puțin 45 săptămâni/an
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278680_a_280009]
-
vârstei de 2-3 ani. *) Articulații mari: gleznă, genunchi, șold, cot și umăr ────────── Profilaxie secundară continuă: tratament continuu (cel puțin 45 săptămâni/an), regulat, inițiat după apariția a două sau mai multe hemartroze la nivelul articulațiilor mari*) dar înainte de apariția afectării articulare documentată clinic și/sau imagistic. *) Articulații mari: gleznă, genunchi, șold, cot și umăr ────────── Profilaxie terțiară: tratament continuu (cel puțin 45 săptămâni/an), regulat, inițiat după debutul afectării articulare documentată clinic și imagistic. Tratamentul continuu: definit ca intenția de tratament pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278680_a_280009]
-
sau mai multe hemartroze la nivelul articulațiilor mari*) dar înainte de apariția afectării articulare documentată clinic și/sau imagistic. *) Articulații mari: gleznă, genunchi, șold, cot și umăr ────────── Profilaxie terțiară: tratament continuu (cel puțin 45 săptămâni/an), regulat, inițiat după debutul afectării articulare documentată clinic și imagistic. Tratamentul continuu: definit ca intenția de tratament pentru 52 de săptămâni pe an și un minim de administrări definit a priori pentru cel puțin 45 săptămâni (85%) pe an. 2) Obiective: prevenirea accidentelor hemoragice, ameliorarea bolii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278680_a_280009]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201200_a_202529]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172822_a_174151]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
răspunderii sau delegarea responsabilităților în cadrul grupelor de lucru din unitățile de învățământ. ... (4). Competențe profesional-științifice: a) Selectarea cunoștințelor specifice disciplinei predate în funcție de capacitățile de învățare, nevoile, interesele și aspirațiile elevilor; ... b) Interrelaționarea domeniilor de învățare și a cunoștințelor interdisciplinare; ... c) Articularea valorilor culturale și educative de bază, a principiilor de învățare și evaluare care stau la baza curriculum-ului. ... (5). Competențe info-documentare: a) autonomie în căutarea, selectarea, prelucrarea și comunicarea informațiilor; ... b) selectarea unor tehnici de cercetare documentară adaptate tipului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
cuvintelor (în special al neologismelor) - unități frazeologice (locuțiuni și expresii) - câmpuri semantice și rolul acestora în interpretarea mesajelor scrise și orale - sensul cuvintelor în context; sens denotativ și sens conotativ Nivelul morfosintactic - forme flexionare ale părților de vorbire (pluralul substantivelor, articularea substantivelor, forme cazuale; forme flexionare ale verbului; adjective fără grade de comparație; numerale etc.); valori expresive ale părților de vorbire; mijloace lingvistice de realizare a subiectivității vorbitorului - elemente de acord gramatical (între predicat și subiect - acordul logic, acordul prin atracție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254733_a_256062]
-
cuvintelor (în special al neologismelor) - unități frazeologice (locuțiuni și expresii) - câmpuri semantice și rolul acestora în interpretarea mesajelor scrise și orale - sensul cuvintelor în context; sens denotativ și sens conotativ Nivelul morfosintactic - forme flexionare ale părților de vorbire (pluralul substantivelor, articularea substantivelor, forme cazuale; forme flexionare ale verbului; adjective fără grade de comparație; numerale etc.); valori expresive ale părților de vorbire; mijloace lingvistice de realizare a subiectivității vorbitorului - elemente de acord gramatical (între predicat și subiect - acordul logic, acordul prin atracție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254733_a_256062]
-
000 cu hemofilie și tratamentul cu chelatori de fier al bolnavilor cu talasemie Tratamentul bolnavilor cu osteoporoză și tratamentul 5.200 bolnavilor cu gușă datorată carenței de iod și proliferării maligne Tratamentul prin endoprotezare al bolnavilor cu afecțiuni 30.000 articulare preexistente sau dobândite și prin implant segmentar pentru bolnavii cu diformități de coloană. Tratamentul stării posttrasplant în ambulatoriu al pacienților cu transplant 50.000 Tratamentul de supleere a funcției renale la bolnavii cu 456.466 insuficiență renală cronică Tratamentul bolnavilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186736_a_188065]
-
000 cu hemofilie și tratamentul cu chelatori de fier al bolnavilor cu talasemie Tratamentul bolnavilor cu osteoporoză și tratamentul 5.200 bolnavilor cu gușă datorată carenței de iod și proliferării maligne Tratamentul prin endoprotezare al bolnavilor cu afecțiuni 30.000 articulare preexistente sau dobândite și prin implant segmentar pentru bolnavii cu diformități de coloană. Tratamentul stării posttrasplant în ambulatoriu al pacienților cu transplant 50.000 Tratamentul de supleere a funcției renale la bolnavii cu 456.466 insuficiență renală cronică Tratamentul bolnavilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186741_a_188070]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189629_a_190958]
-
la deformările indicate la punctul 6.2 din anexa III-A. Atunci când sunt întinse cablurile, bârna de calaj trebuie să fie plasată ca sprijin în fața roților frontale, apoi fixată la sol. 1.1.3. Dacă tractorul este articulat, punctul de articulare trebuie susținut de o bârnă de lemn de cel puțin 100 pe 100 mm de secțiune și ferm ancorat la sol. 1.1.4. Pendulul trebuie tras spre partea dorsală astfel încât înălțimea centrului său de gravitate să o depășească pe
jrc1211as1987 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86350_a_87137]
-
la deformările indicate la punctul 6.2 din anexa III-A. Atunci când sunt întinse cablurile, bârna de calaj trebuie să fie plasată ca sprijin în spatele pneului dorsal, apoi fixată la sol. 1.2.3. Dacă tractorul este articulat, punctul de articulare trebuie susținut de o bârnă de lemn de cel puțin 100 pe 100 mm de secțiune și ferm ancorat la sol. 1.2.4. Pendulul trebuie tras spre partea dorsală astfel încât înălțimea centrului său de gravitate să o depășească pe
jrc1211as1987 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86350_a_87137]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187797_a_189126]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219194_a_220523]
-
instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. ... (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și de a administra propriile instituții de învățământ superior articulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și ctivitati multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și a integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169485_a_170814]