7,210 matches
-
Confluențe literare”) În poemul Avatar, sinteza eu-lup corespunde, fără dubii, acestei definiții a simbolului. Atmosfera poemului ne situează pe muchia dintre realitatea și irealitatea antropocosmică. Simbolul devine o dovadă de solidaritate antropocosmică, se creează, cu grandoare, dintr-o trăire întru asimilarea spirituală a avatarului. Poetul și lupul se întâlnesc nu doar în ființă, ci și în arhiființă, în arheu - partea esențială și veșnică a ființei sensibile. Poetica avatarurilor, de natură universală, inter- și supraculturală, este temeiul liricii dorcesciene - de profundă originalitate
MIRELA-IOANA BORCHIN, EUGEN DORCESCU ŞI POETICA AVATARURILOR. LUPUL de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 1840 din 14 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/380598_a_381927]
-
în sens experimental, concret, autentic și nu simplă acceptare teoretică. Transpunerea presupune în același timp, implicare, intuiție, afinitate reciprocă, uneori credință, într-un cuvânt mobi litate într-un proces ,,de recreere” a lui, a celuilalt că sinteză a tuturor întrepătrunderilor, asimilărilor și totalizărilor de semnificații. Altfel, sau cel puțin la limită, stau lucrurile în privința empatiei care poate fi văzută și că un „produs psihic concretizat prin starea de retrăire a vietii subiective a celuilalt” (R. Gherghinescu, Anotimpurile empatiei, Editura Ațos, București
Destine literare by Editura Destine Literare () [Corola-journal/Science/89_a_362]
-
porii, proza vieții. Self-made-man, Liviu Ioan Stoiciu a preferat însă expresia lirică. Poate tocmai ca un contrapunct, ca o antiteză eliberatoare față de experiența acumulată pe plan existențial, deși nu fără legătură cu povara morală a acesteia, ci ca o înfruntare / asimilare a ei, ca un mijloc de a-i anihila efectele, prin intermeidul creației. Și, probabil, ca un pariu orgolios cu sine. Dramatismul nu e ocolit ci transfigurat, transpus într-o altă stare, de un sumbru decorativism precum un șir de
Realul fictiv by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/10640_a_11965]
-
în sens experimental, concret, autentic și nu simplă acceptare teoretică. Transpunerea presupune în același timp, implicare, intuiție, afinitate reciprocă, uneori credință, într-un cuvânt mobi litate într-un proces ,,de recreere” a lui, a celuilalt că sinteză a tuturor întrepătrunderilor, asimilărilor și totalizărilor de semnificații. Altfel, sau cel puțin la limită, stau lucrurile în privința empatiei care poate fi văzută și că un „produs psihic concretizat prin starea de retrăire a vietii subiective a celuilalt” (R. Gherghinescu, Anotimpurile empatiei, Editura Ațos, București
Destine literare by Editura Destine Literare () [Corola-journal/Science/89_a_363]
-
vindicativ", ,orb la valoare", fără a adopta o postură așa-zicînd delicată? Și măsurînd mai de sus situația, cum mai poate filosoful nostru ține cu seninătate ,cuvîntări în numele breslei pe care o renegase", cum mai poate oferi mai departe ,lecții de asimilare a mecanismelor gîndirii"? Plîngîndu-se de inutilitatea efortului de acest tip, proclamîndu-și aversiunea față de maeștrii gîndirii, cum își mai poate aroga, în bună conștiință, un rol reprezentativ? Există o severă incongruență între cele două ipostaze ale lui Gabriel Liiceanu, pe de
Protocronismul proteic by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/10013_a_11338]
-
și inovării, cât și pe criteriul (eliminatoriu al) narativismului (formulat de Lyotard<footnote Jean-François Lyotard, "Musique et postmodernité", în: Surfaces, vol. VI. 203 (v.1.OF - 27/11/1996). footnote>), esteticile fiecărui filon apropiindu-se sau îndepărtându-se de problema asimilării de către publicul receptor prin gradele mai mult sau mai putin vizibile de narativism pe care le conferă propriilor lucrări. Consistentă fiecărui filon presupune și o anumita energie inerțiala în articularea lui evolutivă, stare care-i asigura persistentă. Altfel spus, înspre
Muzica postmodernă: reinventarea artei muzicale după sfârșitul modernității by Oleg Garaz () [Corola-journal/Science/83151_a_84476]
-
de natură conceptuală a acestei metamorfoze sau, altfel spus, drept o posibilitate potențial realizabila și în consecință realizată nu atât că determinare a acestei tranziții mutative sau proclamare a unui nou curent, ci de relevare a unei posibilități rațional-filosofică de asimilare a fenomenelor în plină derulare. Altfel spus, chiar dacă postmodernitatea în general, si postmodernismul muzical în particular reprezintă consecință logică a sfârșitului ultimei avangarde, ele amândouă reprezintă în același timp deja un „altceva” calitativ diferit de modernismul anterior, ajungând în consecință
Muzica postmodernă: reinventarea artei muzicale după sfârșitul modernității by Oleg Garaz () [Corola-journal/Science/83151_a_84476]
-
mai degrabă atitudinii de tip modernist-avangardist. Cuvintele-cheie ale atitudinii postmoderne sunt (1) hiper-toleranța (blamata drept impuritate) în virtutea unei atitudini (2) recuperative (ridiculizata drept incapacitate de diferențiere) care nu presupun tăierea legăturilor cu trecutul, ci chiar formularea unor noi tehnici de asimilare a acestuia în imaginea unei (3) continuități generative. Astfel, putem constată coabitarea, cel puțin într-o primă perioadă de emergentă a postmodernismului muzical, a reprezentanților mai multor filoane tradiționale - neo-tonal (Dmitri Șostakovici, Benjamin Britten), neo-modal (Olivier Messiaen), atonal (Pierre Boulez
Muzica postmodernă: reinventarea artei muzicale după sfârșitul modernității by Oleg Garaz () [Corola-journal/Science/83151_a_84476]
-
electrotehnică și electronică, proiectare, utilizând echipamente prevăzute cu elemente de inteligență artificială. De la înființare, membrii catedrei au fost solicitați în rezolvarea unor probleme majore ale industriei: participarea la realizarea pavilionului Expoziției Naționale București, podurile rutiere peste Dunăre, fabricarea de locomotive, asimilarea de materiale pentru sudare, mentenanța combinatelor chimice și petrochimice, fabricarea autobuzelor etc. Șefii de catedră Considerat pe drept fondatorul școlii românești de sudură, acad. Cornel Miklosi a fost primul șef de catedră. Sub conducerea sa, membrii catedrei desfășoară o muncă
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
a Comandamentului județean de aplicare a măsurilor din Programul de Guvernare a României și Planul Național de Aderare a României la Uniunea Europeană privind managementul integrat al frontierei. Acest comandament va realiza un plan de măsuri, pe baza strategiilor existente, cu asimilarea normelor prevăzute de aquis-ul comunitar. ( L. S.) Medalion muzical Joi, 12 februarie, de la ora 17, sala „Újvárossy Ernő” a Parohiei din cartierul Cetate a Bisericii Reformate va găzdui un medalion muzical Dohnányi Ernő, manifestare organizată de Asociația Culturală „Ormós Zsigmond
Agenda2004-6-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282048_a_283377]
-
prezintă și avantajul de a fi ușor și repede preparat. Conține, însă, puține proteine, de la 6,63% până la (maximum) 9,85%, și are un nivel scăzut de potasiu, ceea ce îl recomandă în bolile cardio-renale. Ca aliment, orezul mai are avantajul asimilării aproape în întregime, neavând contraindicații. Doamna conf. univ. dr. Gabriela Negrișanu de la Spitalul Clinic Județean sublinia faptul că orezul are o valoare dietetică incontestabilă, găsindu-și o largă întrebuințare în profilaxia și terapia bolilor de metabolism, în cura de scădere
Agenda2004-14-04-c () [Corola-journal/Journalistic/282251_a_283580]
-
clar. Abilități sau nu? Trebuie să ai abilități înnăscute? , l-am întrebat pe dr. Curin. „Nu! Unul dintre cele mai extraordinare lucruri este că oricine poate învăța să facă așa ceva. E nevoie doar de: dorința de a învăța, capacitatea de asimilare a lucrurilor noi, disciplină în executarea instrucțiunilor primite și multă practică. Apoi totul devine posibil! Copiii pot învăța și ei această metodă foarte ușor, pentru că nu au încă formate toate deprinderile specifice adultului. Copilului i se pot explica elementele de
Agenda2003-43-03-d () [Corola-journal/Journalistic/281637_a_282966]
-
au fost lansate programul Microsoft IT Academy și Centrul de Testare Microsoft Office Specialist în Academia de Studii Economice. Microsoft IT Academy este un program de instruire pentru studenți ce se bazează pe Microsoft Official Curriculum (MOC), conceput să accelereze asimilarea rapidă și riguroasă a noilor tehnologii și produse Microsoft. În semestrul II vor fi disponibile patru cursuri intensive - Programming with C .NET, Administering a Microsoft SQL Server 2000 Database - MCSE, MCDBA and MCSA track, Introduction to Visual Basic. NET Programming
Agenda2004-13-04-general5 () [Corola-journal/Journalistic/282233_a_283562]
-
prin bloc de locuințe - clădire - condominiu, denumit în continuare condominiu, se înțelege o proprietate imobiliară din care unele părți sunt proprietăți individuale, reprezentate din apartamente sau spații cu altă destinație decât cea de locuință, iar restul, proprietate comună indiviză. Prin asimilare, poate fi definit condominiu și un tronson, cu una sau mai multe scări, din cadrul clădirii de locuit, în condițiile în care se poate delimita proprietatea comună. Art. 2. - (1) În scopul reprezentării și susținerii intereselor comune ale proprietarilor, legate de
Agenda2003-22-03-hg () [Corola-journal/Journalistic/281079_a_282408]
-
Maria Teresa Ruta (născută în Italia, dar având bunici români), care apare în revistele italiene înveșmântată în creațiile Flaviei. În aceeași perioadă, realizează schițe vestimentare pentru Media Style Fashion Design din Roma. Italienii sunt fascinați de imaginația și puterea de asimilare a româncei, care își ia toate examenele cu punctaj maxim. În paralel, a urmat cursuri de engleză și istoria artelor, toate la cel mai înalt nivel academic, obținând și la acestea numai laude. Prizonieră în cușca lui Venus Fiindcă nu
Agenda2003-30-03-b () [Corola-journal/Journalistic/281295_a_282624]
-
management pentru responsabilitate socială și de igienă alimentară și/sau sistemelor de management al securității informației; c) dotarea și/sau amenajarea laboratoarelor de testare și etalonare, precum și acreditarea acestora, după caz; d) certificarea produselor; e) executarea de modele experimentale, prototipuri, asimilări de noi tehnologii care se realizează de agenții economici pe baza rezultatelor unităților de cercetare-dezvoltare românești; f) obținerea etichetei ecologice pentru produse. Noi agenții B. R. D.-G. S.G. l Activitate pentru persoane fizice prin alte 33 de unități În
Agenda2004-52-04-economic () [Corola-journal/Journalistic/283196_a_284525]
-
M.E.C. De asemenea, persoanele interesate vor putea urma cursuri de inițiere în meseriile de zidar și dulgher (cu durata de o lună) sau cursuri de specializare în instalații (ce vor avea durata de 3 săptămâni). Se asigură condiții deosebite pentru asimilarea cunoștințelor, C.P.P.P. dispunând de dotări la nivelul standardelor occidentale. Înscrierile se fac de luni până vineri între orele 9 și 15 la sediul Fundației Româno-Germane Timișoara (Calea Aradului nr. 56), unde se oferă și relații suplimentare. Amănunte se furnizează și
Agenda2005-01-05-bursa muncii () [Corola-journal/Journalistic/283220_a_284549]
-
Timiș, doamna Mihaela Boran, a efectuat, în perioada mai-iulie, un stagiu de practică în Regiunea Veneto, Italia. Stagiul este parte integrantă a proiectului LEDA European Cooperation Master-Noi competențe pentru personalul firmelor private și instituțiilor publice din România. Obiectivele proiectului sunt: asimilarea de noi cunoștințe referitoare la modul în care se derulează activitatea în administrația publică dintr-o țară membră a Uniunii Europene; aprofundarea tehnicilor manageriale în administrația publică; analizarea căilor de programare și gestionare a fondurilor comunitare; stabilirea unor relații de
Agenda2004-32-04-administratie () [Corola-journal/Journalistic/282727_a_284056]
-
germana, italiana, maghiara, norvegiana, olandeza, portugheza, româna (pentru cetățeni străini), rusa, spaniola, suedeza. Fiecare program include module de 25-30 de ore de studiu, repartizate de luni până sâmbătă (câte 6 ore pe săptămână). Se urmărește realizarea unui progres maxim în asimilarea unei limbi străine într-un timp foarte scurt (4-5 săptămâni). Se aplică metoda comunicativă (The Communicative Approach), ce pune accentul pe dezvoltarea aptitudinilor legate de ascultare, citire, scriere și vorbire și dă întâietate aplicării practice a limbilor străine în raport cu acumularea
Agenda2004-33-04-general5 () [Corola-journal/Journalistic/282763_a_284092]
-
Pentru autovehicule grele Potrivit legislației în vigoare, consiliile locale au obligația de a înregistra mașinile autopropulsate pentru diferite lucrări, mașinile agricole sau forestiere pentru care nu există obligativitatea înmatriculării. La solicitarea municipalității timișorene, Registrul Auto Român a transmis că, prin asimilarea acestora cu „autovehiculele grele“ (clasa a III-a de inspecție, vehicule cu masa totală maximă autorizată mai mare de 3,5 t), ele vor putea fi supuse inspecției periodice, la cerere, la reprezentanțele teritoriale R.A.R. abilitate în acest sens. Având
Agenda2004-23-04-general4 () [Corola-journal/Journalistic/282497_a_283826]
-
ca națiune decât foarte târziu (în anul 1905), recunoscându-se astfel în final dreptul la școli românești și la propria biserică. Destinul tragic al aromânilor în această trecută mie de ani îl explică azi nu numai împrăștierea regională, ci și asimilarea și deznaționalizarea prin mediile de informare moderne, precum și dezavantajele sociale ca minoritate nedorită, lipsită de școală, biserică sau publicații (este suficient să amintim că prima Biblie aromânească e tipărită de abia în secolul al XIX-lea). De la Victor Eftimiu la
Agenda2005-03-05-senzational3 () [Corola-journal/Journalistic/283288_a_284617]
-
din Timișoara se desfășoară cercul pedagogic al cadrelor didactice care lucrează cu copii deficienți de auz. Având ca principal scop creșterea calității procesului educațional cu copilul deficient de auz, activitatea are ca obiective adaptarea curriculară la posibilitățile de înțelegere și asimilare ale elevilor deficienți de auz, folosirea unor metode de comunicare adaptate la nevoile și capacitățile de înțelegere ale acestor elevi, stabilirea unor relații de parteneriat între școala specială pentru deficienți de auz și școlile incluzive. Programul de desfășurare al cercului
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
valori mobiliare. În anul 2004 a avut loc prima ediție a concursului, iar pentru prima oară în România, instituții financiare importante au fost implicate într-un astfel de proiect educațional, care își propune să educe tinerii, dar și adulții, pentru asimilarea mecanismelor economiei de piață. În luna martie 2005 se va desfășura cea de-a doua ediție a concursului Invest, care va fi propus unui număr de peste 100 000 de elevi și, în premieră, profesori și studenți. Competiția se adresează tuturor
Agenda2005-07-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283392_a_284721]
-
unei meserii utile, îmbunătățirea tehnicilor agricole, deprinderea unei limbi străine, precum și familiarizarea cu tradiția și cultura unei țări occidentale - pentru tinerii ce provin din familii de agricultori modeste; Programe pentru romi - educația copiilor, cu accent pe educația sanitară, dar și asimilarea unor norme sociale de comportament; Programe pentru familii - refugiu pentru femeile agresate, oferirea de condiții optime de cazare pe timp de noapte unor categorii de persoane defavorizate, menținerea copilului în mediul familial, evitându-se abandonul din cauza problemelor materiale; Programe medicale
Agenda2004-37-04-b () [Corola-journal/Journalistic/282856_a_284185]
-
în termen sau militar cu termen redus, pe durata legal stabilită, a fost concentrat, mobilizat sau în prizonierat“, cu precizarea că persoanele asigurate „care au absolvit mai multe instituții de învățământ superior, conform prevederilor alin. (1) lit. b), beneficiază de asimilarea, ca stagiu de cotizare, a unei singure perioade de studii, la alegere“. Pe cale de consecință, perioada cât o persoană a urmat cursurile unei instituții de învățământ forma serală nu reprezintă perioadă asimilată și, ca atare, nu poate fi valorificată la
Agenda2004-38-04-dialog cu cititorii () [Corola-journal/Journalistic/282887_a_284216]