6,690 matches
-
lui Mendoza. Efectul scontat aici nu depinde de procedee afectând palierul - ca să zic așa - ămicro-stilistică, adică al cuvântului, sintagmei sau, cel mult, al propoziției. Virtuțile la acest nivel (atunci când există) sunt rareori funcționale în proza narativa. Specifice scriiturii poetice, ele centrează atenția (Jakobson dixit) asupra mesajului în sine, în sensul că îl fac vizibil; dar, prin chiar acest fapt, îl și ăopacizează, nelăsând privirea să străbată dincolo de suprafață semnificantă. Dimpotrivă, în scriitura prozastica se cere o anume transparență a semnificatului; ceea ce
O declaratie de dragoste Barcelonei by Victor Ivanovici () [Corola-journal/Journalistic/18030_a_19355]
-
ele tot pe-a lor o țin" (xxx). O ariditate blanchotiană împinge textul-eseu spre un conceptualism plictisitor. Poemele povestesc idei, iau formă haosului nevrotic, sugerând tra irea din plin a crizei textuă rii. Spontaneitatea maschează neconvingă tor dereglarea mijloacelor poetice, centrând evenimentul orfic pe limbaj, pe retorica unui subconștient neindividualizat expresiv: "Îți simți deodată simțurile/ Despletite și împletite apoi frumos la loc. Atunci înseamnă / Că ai ga sit ce că utai de multă vreme și/ nu mai sperai/ c-o să -ntâlnesti
Ringul poetic by Rodica Draghincescu () [Corola-journal/Journalistic/18070_a_19395]
-
Uniunea Sovietică ar putea rupe relațiile cu România și că, ăn timp ce n-ar socoti pe Suveran direct răspunzător, toți consilierii participanți la redactarea notei sale ar trebui arestați". Mareșalul Curții a adăugat că "orice presiune imaginabila a fost centrată de politicienii F.N.D. și de ruși asupra regelui și a mamei sale, cu amenințări abia voalate asupra sorții lor apropiate și a consilierilor lor", amenintăndu-se cu readucerea pe tron a fostului rege Carol al II-lea, sau chiar cu instituirea
Greva regală by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17429_a_18754]
-
Ana (poem) și Ana Ghimpeanu, Tovarășei Ana Pauker (...). Inexplicabilă nu este prezentă ultramasivă a acestor autori în bibliografia citată, ci absența a două nume: P. Câmpeanu și Ana Ghimpeanu. Păcat, începuseră așa de bine...". Încercînd a acredita formulă unei estetici "centrate pe popor", ideologii comuniști nu făceau altceva decît să preia un slogan al lui...Adolf Hitler, care, la rîndul său, a adoptat expresia schilleriană: "Ich sînge wie der Vogel singt". Manifestîndu-se furibund, cu ocazia inaugurării Casei Armatei Germane din München
"Literatura orizontală"(I) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/17533_a_18858]
-
stare de cultură etc.; p. ext. apropiat, afabil, binevoitor", condescendenta fiind "luare în seamă (cu bunăvoință) a persoanei altuia ". Sensurile sînt motivate de o origine destul de transparență (elemente latine, con "cu" și descendere "a coborî"), în franceză definiția fiind clar centrată pe componentă lor negativă, de politețe ofensatoare (în Petit Robert, 1991, condescendance e "superioritate binevoitoare amestecata cu dispreț", iar un context tipic pentru condescendant e "un surîs ironic și condescendent" a trad. n.). Ideea de asumare voluntară a unui comportament
Condescendentă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17589_a_18914]
-
unor conținuturi de mișcare proiectate și transpuse în practică prin intermediul lecției de educație fizică și sportivă. A avea încredere în propriile comportamente motrice reprezintă un punct de plecare activ în cadrul învățării, iar finalitatea este cea a obținerii unor competențe specifice, centrate pe autonomia de mișcare. În acest context, comportamentul autonom poate fi poziționat, ca o manifestare cognitiv-motrică mediană, stabilizată între două repere comportamentale extreme și anume, comportamentul inhibat și comportamentul de risc. Siguranța în efectuarea acțiunilor motrice, privită ca o noțiune
ÎNCREDEREA ÎN SINE – SIGURANȚA GESTUALĂ - FACTOR DE CONDIȚIONARE A AUTONOMIEI MOTRICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Lorand Balint () [Corola-journal/Journalistic/247_a_530]
-
educațional parcurge o perioadă de metamorfozare și reformă a calității fără precedent în istoria sa. Procesul Bologna, aplicarea acestuia în sistem specific conduce la elaborarea și aplicarea unor noi concepte educaționale, ale calității, competențelor, evaluării și recunoașterii naționale și internaționale centrate pe competiție. În cadrul procesului de reformă educațională, armonizarea sistemului la standardele impuse de Uniunea Europeană au constituit dominante de interes național. Procesul de reformă educațională la nivel național a creat mecanisme de management performant care au cuprins și impus reformarea domeniului
CONCEPTUL NAȚIONAL DE EVALUARE ŞI RECUNOAŞTERE PROFESIONALĂ PRIN COMPETIȚIE ŞTIINȚIFICĂ, ÎN DOMENIUL FUNDAMENTAL EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ioan Ion Lador () [Corola-journal/Journalistic/247_a_509]
-
domeniu fundamental în sistem specific educație fizică și sport ocupând locul și rolul unei distincte ramuri de științe ale cărei evoluții pe componente, structurale, licență, masterat, doctorat, personalizează și impune promovarea unui nou concept național de evaluare și recunoaștere profesională centrat pe competiție științifică. II. Scop obiective Elaborarea unui nou concept național de evaluare și recunoaștere profesională prin competiție științifică, are drept scop aplicarea prevederilor legislației învățământului în vigoare pe componente educaționale în sistem specific, armonizat sistemului național, european și euroatlantic
CONCEPTUL NAȚIONAL DE EVALUARE ŞI RECUNOAŞTERE PROFESIONALĂ PRIN COMPETIȚIE ŞTIINȚIFICĂ, ÎN DOMENIUL FUNDAMENTAL EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ioan Ion Lador () [Corola-journal/Journalistic/247_a_509]
-
media și comunitate. În sistemul de învățământ românesc, cadrul activității educative non-formale constituie spațiul capabil de a răspunde provocărilor societății actuale, în sensul în care conceperea flexibilă a acesteia permite o continuă actualizare a conținutului învățării și a metodelor didactice centrate pe elev, precum și o monitorizare și evaluare de calitate a rezultatelor învățării. Totodată particularitățile specifice facilitează implementarea noii abordării didactice prin care elevul devine resursă, producător, lider de opinie, deci participant activ. Pentru a stimula dezvoltarea cognitivă, spirituală, interpersonală și
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_552]
-
cu participarea societății civile, alături de instituțiile guvernamentale în vederea realizării obiectivelor; • principiul cooperării - implementarea strategiei are la bază cooperarea instituțională, atât la nivel național, cât și internațional. Alături de respectarea și promovarea acestor principii, la baza strategiei a stat și principiul educației centrate pe valori: respect, non - discriminare, egalitate, solidaritate, toleranță, adevăr, libertate, integritate, demnitate, onoare, onestitate originalitate, dragoste, încredere. În acest context, valorile asigură cadrul în care normele sociale sunt stabilite și explicate. Ele stau la baza formării atitudinilor, a procesului de
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_552]
-
media și comunitate. În sistemul de învățământ românesc, cadrul activității educative non-formale constituie spațiul capabil de a răspunde provocărilor societății actuale, în sensul în care conceperea flexibilă a acesteia permite o continuă actualizare a conținutului învățării și a metodelor didactice centrate pe elev, precum și o monitorizare și evaluare de calitate a rezultatelor învățării. Totodată particularitățile specifice facilitează implementarea noii abordării didactice prin care elevul devine resursă, producător, lider de opinie, deci participant activ. Pentru a stimula dezvoltarea cognitivă, spirituală, interpersonală și
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
-
cu participarea societății civile, alături de instituțiile guvernamentale în vederea realizării obiectivelor; • principiul cooperării - implementarea strategiei are la bază cooperarea instituțională, atât la nivel național, cât și internațional. Alături de respectarea și promovarea acestor principii, la baza strategiei a stat și principiul educației centrate pe valori: respect, non - discriminare, egalitate, solidaritate, toleranță, adevăr, libertate, integritate, demnitate, onoare, onestitate originalitate, dragoste, încredere. În acest context, valorile asigură cadrul în care normele sociale sunt stabilite și explicate. Ele stau la baza formării atitudinilor, a procesului de
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
-
conversație. Aceasta se desfășoară pe tăcute, încâlcită și derutantă, în spațiul mentalului pur. Nimic din ce gândește Stephen nu se reflectă în gesturile ori în comportamentul său, ca și cum între gândire și acțiune s-ar fi rupt toate punțile de legătură. Centrată exclusiv pe reflecție și exprimarea concluziilor, lupta lui Stephen e cu „un proteu al intelectului” (Blamires, 1996: 14). Deplasându-se pe coasta mării, nu-l preocupă nici peisajul, nici frumusețea (sau ariditatea) peisajului, ci o chestiune intelectuală de-o maximă
Cam așa scriu despre Ulysses by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/2482_a_3807]
-
50 %) și SC Video Factory SRL (50 %). Administratorii After Hour Press sunt Radu Cristian Nicolae, acționar majoritar al Opal Production, și Gabriel Androne, care deține Video Factory, scrie . Potrivit lui Radu Cristian Nicolae, Classique TV este un proiect care se va centra pe difuzarea de filme europene și, în special, filme românești. "Ideea este simplă. Oamenii, ca să iubească filmele românești și europene, trebuie să le redescopere. Principiul acestui proiect Classique TV este redescoperirea. Este un proiect idealist, care, bineînțeles, are și o
Classique TV, o televiziune de filme românești, vrea să se lanseze în audiovizualul românesc () [Corola-journal/Journalistic/24905_a_26230]
-
național de costuri și tarife în sistemul public de sănătate, un sistem de management al informațiilor, operaționalizarea registrelor naționale de boli cronice. „Scopul agenției va fi acela de a oferi suportul informațional pentru formularea unor politici de sănătate eficiente, sigure, centrate pe pacient care să asigure obținerea celei mai mari valori adăugate posibile“, a spus secretarul de stat. Totodată, ETM va realiza un proces multidisciplinar și va sintetiza informații medicale sociale, economice și etice.
Adrian Streinu-Cercel: Sunt necesari aproape doi ani pentru realizarea unei agenţii pentru Evaluarea Tehnologiei Medicale () [Corola-journal/Journalistic/25033_a_26358]
-
Daniel Funeriu, a prezentat, marți, situația privind clasificarea universităților, 12 instituții de învățământ superior din România, printre care patru din București, fiind în categoria cercetare avansată și educație. Potrivit Legii educației naționale, universitățile sunt clasificate în trei categorii, respectiv universități centrate pe educație, universități de educație și cercetare științifică sau universități de educație și creație artistică și, respectiv, universități de cercetare avansată și educație, scrie . Categoria universităților de cercetare avansată și educație În categoria universități de cercetare avansată și educație sunt
Clasificarea universităţilor din România: Care sunt cele mai bune instituţii de învăţământ superior () [Corola-journal/Journalistic/25067_a_26392]
-
I. L. Caragiale" din București, Universitatea de Arte "George Enescu" din Iași, Universitatea Națională de Muzică din București, Universitatea de Artă și Design din Cluj-Napoca, Academia de Muzică "Gheorghe Dima" din Cluj-Napoca și Universitatea de Arte din Târgu Mureș. Categoria universităților centrate pe educație Instituțiile de învățământ superior particulare, printre care Româno-Americană, "Titu Maiorescu", "Hyperion", toate din București sau "Apollonia" din Iași, sunt plasate în categoria universităților centrate pe educație, potrivit datelelor postate pe site-ul MECTS. Astfel, în categoria universități centrate
Clasificarea universităţilor din România: Care sunt cele mai bune instituţii de învăţământ superior () [Corola-journal/Journalistic/25067_a_26392]
-
Muzică "Gheorghe Dima" din Cluj-Napoca și Universitatea de Arte din Târgu Mureș. Categoria universităților centrate pe educație Instituțiile de învățământ superior particulare, printre care Româno-Americană, "Titu Maiorescu", "Hyperion", toate din București sau "Apollonia" din Iași, sunt plasate în categoria universităților centrate pe educație, potrivit datelelor postate pe site-ul MECTS. Astfel, în categoria universități centrate pe educație sunt curprinse instituțiile private, dar și universități de stat. Este vorba despre universitățile: Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad, Universitatea "Ștefan cel Mare" din Suceava
Clasificarea universităţilor din România: Care sunt cele mai bune instituţii de învăţământ superior () [Corola-journal/Journalistic/25067_a_26392]
-
acest tip tangent la bunurile terestre, ele au aici o factură aparte. În loc de-a submina actualitatea, o consolidează. Implantat cu vigoare în prezent, Ion Cocora nu acceptă a-l pune în chestiune, fapt ce l-ar fi putut dezechilibra. Centrat pe ceea ce i se dăruie hic et nunc, rămîne imun la amenințările cadrului de neant al clipei de față. Veritabile trîmbițe ale vieții triumfale, amintirile d-sale „fornăie zgomotos”, aidoma unr nări. L-am cunoscut pe Ion Cocora la Cluj
Poezia existenței by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/2506_a_3831]
-
universitățile de stat și cele particulare pot să se constituie în consorții universitare sau pot să fuzioneze într-o singură instituție de învățământ superior cu personalitate juridică. Instituțiile de învățământ superior sunt deja împărțite în cele trei categorii, respectiv universități centrate pe educație, universități de educație și cercetare științifică sau universități de educație și creație artistică, precum și universități de cercetare avansată și educație. Mai mult, locurile la doctorat și masterat au fost date numai după clasificarea universităților, considerată de autorități perfectibilă
TOPUL UNIVERSITĂŢILOR, în funcţie de programele de studiu. Care sunt schimbările anului universitar 2011-2012 () [Corola-journal/Journalistic/25068_a_26393]
-
mulți respondenți decât în septembrie 2010 își exprimă în prezent o părere bună sau foarte bună despre activitatea Ministrului Educației (36% în 2011 față de 28% în septembrie 2010). 8 din 10 români sunt de acord cu afirmația „Învățământul românesc este centrat prea mult pe informație și prea puțin pe formarea de competențe”, proporția lor fiind relativ neschimbataă în ultimul an. În schimb, pe parcursul unui an, a crescut cu 10% proporția românilor care sunt de acord cu afirmația „Profesorii sunt slab pregătiți
Sondaj IRES: Românii vor examene pentru elevi şi salarii pentru profesori () [Corola-journal/Journalistic/25246_a_26571]
-
Brașov - 1.270, Universitatea de Vest din Timișoara - 1.040, restul având sub o mie de locuri. Totodată, a fost alocată cifra de școlarizare pentru ciclul de studii universitare de master organizate de instituții de învățământ superior clasificate ca universități centrate pe educație. În această categorie 14 universități au primit în total 2.380 de locuri pentru organizarea acestei forme de pregătire. Este vorba despre Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba-Iulia, Informatică - 90, Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad, Informatică - 190, Universitatea
Peste 35.000 de locuri la master, în noul an universitar - VEZI LISTA () [Corola-journal/Journalistic/25281_a_26606]
-
Farmacie din Craiova Universitatea Tehnică de Contrucții București Universitatea de Medicină și Farmacie din Tîrgu Mureș În această categorie sunt incluse și universitățile de creație artistică, universitățile militare și de siguranță națională. "Restul universităților au fost clasate în categoria universităților centrate pe educație", a spus Daniel Funeriu. Ministrul declara, la începutul acestei luni, că până în prezent, locurile la licență, masterat sau doctorat erau alocate după "bunul plac al ministrului", dar că, potrivit noii metodologii, universitățile vor fi sprijinite financiar pe baza
Clasificarea universităţilor din România - VEZI TOPUL întocmit de Asociaţia Universităţilor Europene () [Corola-journal/Journalistic/25289_a_26614]
-
mențin număr de număr sau transformarea a fost doar un foc de paie. Am primit numerele 4 și 5 din centenara revistă craioveană și ambele ne-au întărit convingerea că Ramuri se află într-o creștere calitativă. Numărul 4 este centrat pe sărbătorirea unui fost redactor-șef al revistei cu texte semnate de Gabriel Coșoveanu, Nicolae Coande, Constantin M. Popa, Ioan Lascu, Ștefan Vlăduțescu, dar conține și alte puncte de interes: eseul lui Liviu Malița despre teatrul românesc în comunism și
Ochiul magic by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/2531_a_3856]
-
va prezenta Ministerului Sănătății spre analiză și completare, a declarat, miercuri, pentru MEDIAFAX consilierul prezidențial Virgil Păunescu. "Comisia Prezidențială a elaborat în 2008 un raport pentru analiza și elaborarea politicilor din domeniul sănătății publice din România intitulat « Un sistem sanitar centrat pe nevoile cetățeanului». Din toamna lui 2010, acest material a fost discutat pe rând cu sindicatele, patronatele, organizațiile nonguvernamentale, fundații, rectori, asociații profesionale, în prezența reprezentanților Ministerului Sănătății și ai CNAS. Reacțiile au fost pozitive. Pornind de la acel material, căruia
Vlădescu: Noua lege a sănătăţii ar putea permite spitalelor să devină fundaţii şi societăţi () [Corola-journal/Journalistic/25594_a_26919]