811 matches
-
raportezi, egalitatea de șanse a popoarelor și a oamenilor rămâne o vorbă goală, lipsită de sens. De aceea este nevoie de o axă creștină în UE. Nu poți să trăiești într-un univers schizoid ca acesta, cu două sisteme - unul centrat pe Titanul Pământ care practică cultul morții și o religie a urii prin sisteme moarte și rece, și unul centrat pe Dumnezeu care practică o religie a iubirii și care are la bază evoluția naturală în știința viului. Nu merge
AGONIA UNIUNII EUROPENE. O SUTĂ DE ANI DE RĂZBOI MONDIAL SUB SABIA PSIHOTRONICĂ. VOLUMUL I (1) de CONSTANTIN MILEA SANDU în ediţia nr. 1074 din 09 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/360380_a_361709]
-
noștri se vor simți foarte bine în mijlocul studenților și cadrelor didactice ale universității, iar activitățile desfășurate cu prilejul Zilelor Apolloniene se vor constitui într-un cadru care ilustrează tendințele actuale din învățământul superior european confruntat cu noua paradigmă a educției centrate pe student. Referință Bibliografică: none / Pompiliu Comsa : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 415, Anul II, 19 februarie 2012. Drepturi de Autor: Copyright © 2012 Pompiliu Comsa : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu
NONE de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 415 din 19 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/345238_a_346567]
-
reprezintă un context social unde elevul se socializează, deci acolo unde el asimilează și își însușește atitudini, norme și valori în vederea integrării în clasă ca veritabil grup social. De aceea, noile pedagogii recomandă o instruire centrată pe grup în defavoarea celei centrate aproape exclusiv pe elev, și aceasta dacă se urmăresc performanțe școlare. Performanțele vor fi ale clasei, adică reușita va fi de grup și nu individuală, ceea ce contează mai mult pe plan social. Aceasta nu înseamnă că nu se face instruire
MIRCEA FLORIAN RUICU: COMUNICAREA ÎN ŞCOALĂ – FACTOR AL SUCCESULUI SAU AL INSUCCESULUI ÎN ACTIVITATEA DIDACTICĂ () [Corola-blog/BlogPost/339378_a_340707]
-
de visat, de dormit, de încetinit. Instanța lirică (sinteză a eurilor lirice personale și impersonale ce se manifestă în discursul poetic) se configurează, ca o „ființă minimă”, în involuție înceată spre tăcere, adormire, moarte, debilizare. „Ființa minimă” este o prezență centrată și secundară („colateralul”) ce refuză vorbirea și cu simțurile în plină evanescență. Astfel, „totul se petrece încet” („banchetul” - „Ieudul fără ieșire”). „La început a fost sfârșitul” (ion.iova.iona.ion - „Porcec”), adică implozia inițială. Este o ființă a esențelor, a
IOAN ES. POP: Fiinţa minimă şi implozia lirică, de Ştefan Vlăduţescu () [Corola-blog/BlogPost/339531_a_340860]
-
în contractul de comunicare epică. Acțiunea are consistență și atrage prin autenticitatea experiențelor propuse și prin profunzimea trăirii erotice interculturale. Naratorul dovedește o conștiință lucidă a rolului său de constructor al realității ficționale: „Povestea trebuie povestită de tine. (...) Atenția trebuie centrată pe narator și nu pe poveste. Aici e tot farmecul poveștii: că tu crezi că o prostituată care n-a prestat decât un zâmbet câteva ore ...” (p. 32). El se dedublează pentru ca, prin această strategie, să accelereze intrarea lectorului pe
Constantin Stan: Mai departe … şi mai încet, de Ştefan Vlăduţescu () [Corola-blog/BlogPost/339611_a_340940]
-
de visat, de dormit, de încetinit. Instanța lirică (sinteză a eurilor lirice personale și impersonale ce se manifestă în discursul poetic) se configurează, ca o „ființă minimă”, în involuție înceată spre tăcere, adormire, moarte, debilizare. „Ființa minimă” este o prezență centrată și secundară („colateralul”) ce refuză vorbirea și cu simțurile în plină evanescență. Astfel, „totul se petrece încet” („banchetul” - „Ieudul fără ieșire”). „La început a fost sfârșitul” (ion.iova.iona.ion - „Porcec”), adică implozia inițială. Este o ființă a esențelor, a
IOAN ES. POP: Eul poetic şi fiinţa minimă, de Ştefan Vlăduţescu () [Corola-blog/BlogPost/339649_a_340978]
-
România? Adică: există analize, rapoarte, evaluări ale plagiatului, malpraxisului academic, al site-urilor care oferă lucrări contra cost? În afara unor inițiative ale Societății Academice Române (SAR), între care cea privind Integritatea în universitățile din România merită reținută, ale asociației GRAUR, centrată mai mult pe plagiat, practic, nu avem astfel de documente care să permită apoi acțiuni eficiente. QAA (Qualitative Assurance Agency for Higher Education - UK) a dat publicității Raportul său despre „Plagiatul în Învățământul Superior” și face trei mari recomandări pentru
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
pentru identificarea semnelor sau simptomelor noi sau de agravare neurologică, cognitivă sau comportamentală, care pot sugera apariția leucoencefalopatiei multifocale progresică (LMP) ca urmare a reactivării virusului John Cummingham și care, deși este o afecțiune rară de demielinizare a sistemului nervos centrat, este deseori letală.Dacă se confirmă un diagnostic de leucoencefalopatie multifocală progresivă (LMP) se întrerupe definitiv tratamentul. ● Pacienții trebuie monitorizați cu atenție pentru dureri abdominale noi sau agravate, care pot fi sugestive pentru pancreatita acută. Tratamentul cu brentuximab vedotin trebuie suspendat
ANEXĂ din 2 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296658]
-
județene. OS.4.2. Asigurarea unui nivel ridicat de educație și conștientizare privind biodiversitatea din cadrul ariilor naturale protejate 4.2.1. (A) Realizarea unei campanii de conștientizare privind situl, importanța valorilor sale naturale Campania de conștientizare va viza consolidarea acțiunilor către un mesaj centrat atât pe scopul planului de management, cât și pe acțiunile de management ce se desfășoară în cadrul sitului. Obiectivele campaniei de conștientizare se vor orienta spre: a) conștientizarea grupurilor țintă privind speciile și habitatele pentru care au fost desemnate ariile
PLAN DE MANAGEMENT din 23 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289947]
-
a mișcării anti-vaccinare. Printre țintele asumate în această strategie se numără: pentru anul 2030 - asigurarea accesului universal la servicii de informare, educare și consiliere pentru promovarea prevenției și adoptarea unui stil de viață fără riscuri, reducerea mortalității infantile, cu intervenții centrate prioritar pe grupurile vulnerabile și defavorizate și creșterea acoperirii vaccinale până la nivelul minim recomandat de OMS pentru fiecare vaccin, prin dezvoltarea unei platforme comune de colaborare între autorități, medici, pacienți, organizații internaționale cu experiență în acest domeniu, reprezentanți ai
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275714]
-
deliberat și sistematic (și o abordare științifică) pentru a explora și surprinde totalitatea beneficiilor furnizate de sistemele ecologice. Înțelegerea acestor avantaje este o condiție esențială atât pentru conștientizarea importanței biodiversității cât și pentru fundamentarea politicilor de dezvoltare locală sau regională centrate nu doar pe conservarea ariilor naturale ci și pe securizarea serviciilor furnizate de alte categorii de sisteme ecologice, comunităților locale sau societății în ansamblul ei. Comisia Europeană definește soluțiile bazate pe natură ca "Soluții care sunt inspirate și susținute de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287810]
-
aflate în autovehicul X (d) Modificare nesigură*3) X Distantă insuficientă față de piesele care se învârtesc sau sunt în mișcare și față de carosabil X 6.2.2. Montare Inspecție vizuală (a) Caroserie sau cabină nesigură X Stabilitate afectată X (b) Caroserie/cabină centrată necorespunzător pe șasiu X (c) Fixare nesigură sau inexistentă caroseriei/cabinei pe șasiu sau pe traverse și dacă este simetrică X Fixare nesigură sau lipsa fixării caroseriei/cabinei pe șasiu sau pe traverse, astfel încât siguranța rutieră este pusă în pericol în
NORME METODOLOGICE din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283753]
-
al președintelui Autorității Naționale pentru Protecția Drepturilor Persoanelor cu Dizabilități, prevăzută la art. 25 din Legea nr. 7/2023; ... b) asigurarea locuinței incluzive se efectuează numai cu acordul persoanei adulte cu dizabilități exprimat cu respectarea principiului „Alegere și control“ al planificării centrate pe persoană, prevăzut în anexa nr. 2 - Ghid privind accelerarea procesului de dezinstituționalizare la Strategia națională privind prevenirea instituționalizării persoanelor adulte cu dizabilități și accelerarea procesului de dezinstituționalizare, pentru perioada 2022-2030, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 1.543/2022, și numai în
ORDIN nr. 1.136 din 14 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277542]
-
platforme interactive. ... Nivelul de pregătire va fi realizat corespunzător, dacă poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele învățării. Deoarece are o structură flexibilă, modulul "Instalarea sistemelor fotovoltaice pe structuri suport", poate încorpora, noi mijloace sau resurse didactice ce permit abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activități de învățare variate, ce vor avea în vedere stilurile individuale de învățare ale fiecărui elev, precum și adaptarea conținuturilor pentru elevii cu CES. Activitățile de învățare vizează aplicarea metodelor centrate pe elev, pe activarea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
comunicare vor juca un rol important pentru identificarea și atragerea resursei umane noi, și motivarea personalului din centre pentru a ocupa posturi noi. Personalul din centru trebuie să corespundă nevoilor exprimate de sprijin ale persoanelor cu dizabilități, în cadrul planificării centrate pe persoană, prin urmare decizia finală privind orientarea personalului către noile servicii este subsecventă momentului în care aceste nevoi devin cunoscute, ca urmare a procesului de planificare centrată pe persoană. În etapa de evaluare a resurselor umane, specialistul în resurse
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
de ședințe de planificare centrată pe persoană, în funcție de traseul de viață independentă a persoanelor (persoane pregătite pentru tranziția în comunitate versus persoane rezidente în continuare) ● Număr de manageri de caz pentru persoanele cu dizabilități rezidente implicați în planificarea centrată pe persoană* ● Număr de manageri de caz formați în planificarea centrată pe persoană* ● Număr de manageri de caz raportat la numărul de persoane cu dizabilități ● Număr de solicitări de admitere în centru, în funcție de comunitățile de origine* La nivelul
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
de viață independentă a persoanelor (persoane pregătite pentru tranziția în comunitate versus persoane rezidente în continuare) ● Număr de manageri de caz pentru persoanele cu dizabilități rezidente implicați în planificarea centrată pe persoană* ● Număr de manageri de caz formați în planificarea centrată pe persoană* ● Număr de manageri de caz raportat la numărul de persoane cu dizabilități ● Număr de solicitări de admitere în centru, în funcție de comunitățile de origine* La nivelul personalului din centru ● Număr de angajați, în funcție de încadrare* ● Numărul
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
incluziunea în comunitate ● Număr total de ore de instruire în metoda planificării centrate pe persoană și cu privire la viața independentă și incluziune în comunitate ● Număr de profesioniști din centru evaluați ca fiind calificați pentru a lucra după metoda planificării centrate pe persoană* ● Raportul dintre numărul de profesioniști evaluați ca fiind calificați pentru a lucra după metoda planificării centrate pe persoană și numărul total al personalului din centru* ● Număr de persoane care absolvă cursul de reorientare profesională/recalificare pentru a deveni personal
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
la viața independentă și incluziune în comunitate ● Număr de profesioniști din centru evaluați ca fiind calificați pentru a lucra după metoda planificării centrate pe persoană* ● Raportul dintre numărul de profesioniști evaluați ca fiind calificați pentru a lucra după metoda planificării centrate pe persoană și numărul total al personalului din centru* ● Număr de persoane care absolvă cursul de reorientare profesională/recalificare pentru a deveni personal de suport în comunitate ● Număr de profesioniști din centru reorientați profesional către roluri de sprijin al persoanelor cu
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
haide zii ! Mânați măi, hăi, hăi ! Noi n-am făcut politică, Din jenă și nu de frică Am renăscut "Apostolia" În Școli pentru România ! C-am arătat că și-n rural Învățământul e total : Cu metode avansate Numai pe elev centrate Și aici se-nvață carte ! S-asculți puiuții cum vorbesc Corect în graiul românesc Iar pe-alții ca într-un vis Parlamentând ca la Paris ! Alții deja "șpicheresc" În graiul cel mai englezesc În dialoguri ca un "tir" În limba
PLUGUȘORUL DASCĂLILOR DIN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1822 din 27 decembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/378613_a_379942]
-
lut modelat în penultimă zi întărit neînfrânt pe rafturi de sticlă din cremene blândă Gând insuflat cu Căldură măiastra ce scânteie spirit și atârnă de Logosul Sfânt Axisul mundi din centrul ființei cuvânt pe cuvânt laolalt' se adună treptat ... con.centrat Pogorât din tărie preumblându-Se blând peste bolta de cer nesfârșit cu tălpile pe palmele lumii incunabulul cânt din vestea cea bună râzând gângurit litera cu litera de la alfa la omega stare de gra.ție z b o r ... Ilustrație în
POEM HIERATIC XXXIV-OMMO LIBRIS de DAVID SOFIANIS în ediţia nr. 2249 din 26 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/381234_a_382563]
-
căci trebuie să facem această distincție între lume ca loc teologic, loc, spațiu în care fiecare lucru, fiecare realitate fizică are locul ei bine stabilit, locul ei în care și din care își realizează menirea, locul pe care se află centrată, și societate ca summum de indivizi, comunitate umană, care își manifestă acțiunea asupra lumii transformând-o, cu pretenția de a o eficientiza și, nu de puține ori, deplasând-o din locul pe care se află centrată prin acțiunile pe care
CÂTEVA REFERINŢE DESPRE BISERICA ORTODOXĂ ŞI SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ ACTUALĂ de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/372274_a_373603]
-
căci trebuie să facem această distincție între lume ca loc teologic, loc, spațiu în care fiecare lucru, fiecare realitate fizică are locul ei bine stabilit, locul ei în care și din care își realizează menirea, locul pe care se află centrată, și societate ca summum de indivizi, comunitate umană, care își manifestă acțiunea asupra lumii transformând-o, cu pretenția de a o eficientiza și, nu de puține ori, deplasând-o din locul pe care se află centrată prin acțiunile pe care
CÂTEVA REFERINŢE DESPRE BISERICA ORTODOXĂ ŞI SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ ACTUALĂ de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/372274_a_373603]
-
o axă creștină în Europa.Nu poți să afirmi că toți suntem egali în fața lui Dumnezeu, dar există uni mai egali decât alții. Așa, nu merge! Nu poți să trăiești într-un univers schizoid ca acesta, cu două sisteme - unul centrat pe Titanul Pământ care practică cultul morții și o religie a urii prin sisteme moarte și rece, și unul centrat pe Dumnezeu care practică o religie a iubirii și care are la bază evoluția naturală în știința viului. Nu merge
AGONIA UNIUNII EUROPENE (4) FRAGMENT DIN 144 DE SCRISORI DE TRANZIŢIE DIN MILENIUL III CĂTRE PRINŢESA X [Corola-blog/BlogPost/347331_a_348660]
-
restructurarea vechilor instituții de protecție și crearea de servicii alternative la protecția de tip rezidențial în instituție. Această restructurare implică conjugarea unor acțiuni foarte complexe: reorganizarea instituțiilor existente prin înlocuirea practicilor de globalizare a asistenței sociale și a funcționării inerțiale, centrate practic pe interesul instituției, cu îngrijirea personalizată a persoanelor defavorizate, posibil prin introducerea modelului familial de organizare și funcționare; - organizarea și dezvoltarea serviciilor de prevenire a separării copiilor de părinți; - dezvoltarea serviciilor de consiliere a persoanelor cu dizabilități, precum și a
BISERICA ORTODOXĂ ÎN FAŢA PROVOCĂRILOR LUMII CONTEMPORANE ŞI ROLUL EI SOCIAL – FILANTROPIC ÎN SOCIETATEA POSTMODERNĂ, SECULARIZATĂ de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 100 din 10 aprilie 2011 [Corola-blog/BlogPost/348223_a_349552]