417 matches
-
exercită o atracție puternică asupra celorlalți care nu sunt implicați În acest spectacol. Atracția vine din „curiozitatea”, dar și din „plăcerea colectivă” de „a vedea”. Acest fapt de „a vedea” nu este Însă niciodată pasiv. El este o formă de „coparticipare”, de „descărcare pulsională colectivă”, În care fiecare dintre „spectatori” se „identifică” cu unul dintre factorii” scenariului psihologic. În sensul acesta am remarcat că „publicul spectator” se grupează În trei sectoare: cei care Încurajează agresorul, cei care Încearcă să susțină victima
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
desfășoară activitatea În aceste condiții, jă Aptitudini psihomorale speciale reprezentate prin: Înțelegere, răbdare, perseverare, dăruire de sine, capacitatea de a Încuraja și proteja, optimism, deținerea controlului situațiilor, capacitatea de a observa și controla desfășurarea acțiunii, echilibru psihic, rezistență la oboseală, coparticipare afectivă, intelectuală și morală, kă Aptitudinea de a proteja persoanele aflate În stare de dificultate și de a dori restaurarea acestora. lă Aptitudinea de a comunica, de a realiza cu ușurință, direct, imediat, relații interpersonale, de a fi convingător și
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
de Bălcescu și revăzut după cinci ani de către primul său autor, sau, în fine, dacă întâiul concept al scrierii a aparținut, de fapt, lui Bălcescu, iar Russo numai l-a prelucrat mai târziu. Și într-un caz, și într-altul coparticiparea celor doi apare plauzibilă. Cântarea României este expresia unei anumite stări de spirit din preajma revoluției de la 1848. Tensiunea poemului, sinceritatea și patosul lui făceau din el un adevărat manifest revoluționar. Titlul, evocând străvechea Cântarea Cântărilor, tonul biblic, cât și anumite
CANTAREA ROMANIEI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286071_a_287400]
-
instituționale, se aduc la cunoștința tuturor elementelor sistemului, țelurile propuse. Se recomandă, în acest sens, chiar și dezbateri cu participare cît mai largă, de unde pot fi culese informații foarte prețioase și, în același timp, se creează așa-numita senzație de coparticipare a fiecărui element al siste-mului, ceea ce dă o stare de confort psihic membrilor și, în același timp, de responsabilitate în viitoarele acțiuni ale acestora. 2. În al doilea rînd, prin intermediul sistemului de comunicare inter-instituțională, se va încerca promovarea noilor idei
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
de adaptare (a organismului); b) de integrare (a individului în mediul social); c) de realizare a scopului (personalități umane conștiente de valoarea fizică și psihică); d) de menținere a modelelor (culturale, sportive). Societatea sportivă se așează pe o participare sau coparticipare specială a inșilor din societatea sportivă și o participare exterioară; comunicarea sportivă poate fi înțeleasă ca organizare socială generală, uneori comunicarea sportivă poate fi și neînțelegere. Apariția societății duce, prin intermediul instituțiilor la apariția sistemului sportiv, rezultat al depășirii muncii utilă
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
număr cu ghinion. Ghinion neghinion ar mai fi, domnule Albăstrui... Albăstrel. Așa, Albăstric, ar mai fi o soluție: declarați animalul dizident politic și cereți azil politic la ambasada din Maragonga. Conform teoriei circumstanțelor atenuante, Domnul Albăstrel avea de ales fie coparticiparea la expierea javrei particulare, fie trecerea prin sita măruntă ca și ploaia care abia începuse a hypocratismului canin. Iată-l ca atare în antecamera cabinetului particular al doctorului Euthanasie Polidor, reputat specialist în râie și timbre obliterate. Demnă dar amabilă
CÂINELE DIZIDENT by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/505_a_1289]
-
caute, să găsească, și să angajeze, pe bază de concurs, un fel de Miss-ecologica, femei, una și unași ca aspect fizic, și ca seriozitate, și ca hărnicie, și ca de toate pentru ce urmează să facă. Paralel, să-și asigure coparticiparea proprietarilor de apartamente. Ce fel de coparticipare? Să fie de acord cu ideea ei, și să participe,în mod egal, la plata viitoarelor îngrijitoare ecologiste. Cine te oprește să nu ți duci planul la îndeplinire? Nimeni, evident, însă, ce vreau
Blândeţea by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/672_a_1240]
-
bază de concurs, un fel de Miss-ecologica, femei, una și unași ca aspect fizic, și ca seriozitate, și ca hărnicie, și ca de toate pentru ce urmează să facă. Paralel, să-și asigure coparticiparea proprietarilor de apartamente. Ce fel de coparticipare? Să fie de acord cu ideea ei, și să participe,în mod egal, la plata viitoarelor îngrijitoare ecologiste. Cine te oprește să nu ți duci planul la îndeplinire? Nimeni, evident, însă, ce vreau să fac eu, areîn vedere scările, deci
Blândeţea by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/672_a_1240]
-
Chiar și după perioada de confruntări foarte intense generate de stabilirea locului de desfășurare a fazelor a 2-a și a 3-a ale Conferinței, raporturile dintre România și Finlanda nu au avut de suferit. Fără regula rotației, sentimentul de coparticipare, de co-răspundere a statelor participante pentru soarta acestui proces nu ar fi atins cotele cunoscute. Iar virtuțile plenare ale regulei rotației aveau să fie dezvăluite atunci când ea s-a extins asupra locului desfășurării reuniunilor CSCE/OSCE. Astfel, procesul european pentru că
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
rază de 25-30 de km guvernul, cu participarea autorităților administrației publice locale, va acționa în mod prioritar pentru: a) modernizarea unor localități rurale cu rol de servire în zona de influență; b) declararea de noi orașe, promovând programe speciale de coparticipare la susținerea financiară a dezvoltării instituționale, necesare în vederea înființării acestor noi orașe. În vederea dezvoltării echilibrate a teritoriului din zona Capitalei României și a municipiilor de rangul I, unitățile administrativ-teritoriale de bază din aceste zone se pot asocia într-un parteneriat
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
activității inovative a țărilor din UE și a celor candidate (inclusiv România, trăgea următoarea concluzie: „Gradul de internaționalizare este pozitiv corelat cu mărimea economiei naționale. De exemplu, țările mici au nivele mai ridicate (față de țările mari) În ceea ce privește patentele realizate prin coparticipare cu alte țări, deoarece ele au oportunități mai reduse de a stabili cooperarea Între actori sau investitori din economia lor”<footnote Arundel Anthony, Hollanders Hugo, 2006 Trend Chart Methodology Report, UE, iulie 2006, p. 20. footnote>. Țările cele mai inovative
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
de afiliație a membrilor, constituie un sprijin În atingerea scopurilor sociale ale indivizilor, este unul dintre factorii determinanți ai atitudinilor, idealurilor și sistemului de valori al acestora, Modul actual de organizare a grupelor de studenți nu răspunde necesităților studenților de coparticipare la procesul formării lor morale și intelectuale, cerințelor lor de educație individualizată, care să dubleze transmiterea de informație, de valorificare maximă a potențelor individuale. Activitatea depusă de student În cadrul procesului de Învățământ, În special În cursul stagiilor de practică profesională
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
Biserica. Omisiunile pot fi și ele educative. Cititorii au libertatea de a completa spațiile libere, dacă le observă, după propriile așteptări, suprapunând textului din manual lecturi "suplimentare", fantezii sau confuzii paseiste, după cum vom vedea și din explicațiile dezinvolte ale elevilor. Coparticiparea la elaborarea mesajului este, de altfel, una din condițiile validării memoriei istorice, întreținând convingeri personale fără a dăuna, printr-o precizie excesivă, simbolurilor vehiculate. Un Ștefan pentru fiecare Urmărind textele ultimelor decenii, observăm că modificările de conținut nu au urmat
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
evidență a ceea ce este deosebit, interesant și fascinant În fiecare temă. să Încurajăm copilul să Își asume responsabilități și mai ales să construiască propriul traseu În Învățare. Păstrându-se curriculum oficial, elevul trebuie Încurajat să se implice În Învățare, iar coparticiparea În stabilirea acestui design Întărește motivația și Încrederea de sine a copilului. Atunci când părerea ta contează și ești direct implicat În construcția unui proiect, este mult mai important să ai rezultate bune cu acel proiect. Simpla impunere exterioară nu conduce
INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angi-Grațiela ANDREI () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2182]
-
aspect este denumit în literatura temei management participativ (Zlate, 2004), pentru a marca diferența între managementul clasic (teoria X) și cel modern (teoria Y), în problematica relațiilor psihosociale în activitate, în luarea deciziilor privind precizarea și realizarea obiectivelor proiectate, prin coparticipare. A) Esența managementului participativ, ca punte de trecere către leadership, arată acceptarea, împărtășirea ideilor, aspirațiilor, strategiilor, relațiilor la nivelul grupului, care devin motive pentru implicarea în acțiunile acestuia, de conducere pentru rezolvarea cu succes a obiectivelor asumate. În acest management
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
sistematică independentă (ori dirijată sau semidirijată), experimentul sau observarea în condiții de experimentare (efectuarea de experiențe și de experimente), cercetarea documentelor și relicvelor istorice, studiul de caz, efectuarea anchetei de teren, efectuarea de studii comparative, elaborarea de monografii, explorarea prin coparticiparea la evenimentele vieții cotidiene, observarea directă a realității religioase, participarea la cultul divin: la cele șapte Laude bisericești, la Sfânta Liturghie și la Sfintele Taine. 2. Metode de explorare indirectă a realității (bazate pe explorarea substitutelor și fenomenelor reale), dintre
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
rezultă din caracterul social, iar nu, așa cum pare la prima vedere, din-tr-o aplicare coerentă și permanentă la obiectele lumii materiale. Din acest motiv, știința este o construcție a rațiunii, iar nu o oglindă a lumii, obiectivitatea ei fiind asigurată de coparticiparea individualităților. Realizările filozofice și poetice, deși individuale, se propun ca universale și sînt receptate în acest mod, și, ca atare, ideile filozofiei și imaginile poeziei pot deveni bunuri colective, socializate și astfel capătă obiectivitate și se convertesc în aspecte ale
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
În utilizarea BTPAC pentru orientare profesională și consiliere vocațională, utilizatorul trebuie să țină neapărat seama de următoarele precizări: 1) Aptitudinile nu constituie singurul factor implicat în alegerea carierei. Fără a prezenta o analiză detaliată, precizăm că metaanalize repetate au evidențiat coparticiparea a trei mari categorii de factori implicați în decizia pentru carieră: a) informații despre carieră; b) relațiile semnificative pentru cel care ia decizia și c) caracteristicile personale. Alegerea carierei este rezultatul conjuncției acestor factori. În consecință, informațiile obținute prin evaluarea
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
acest sens, poate fi exprimată fie prin mărirea răspunderii și solidarității colective (educarea în spiritul colaborării în familie, în școală), fie prin accentuarea rolului controlului comportamentului individual în grup, rezolvarea conflictelor în interiorul grupului, atenuarea competiției interindividuale exacerbate, concomitent cu dezvoltarea coparticipării elevilor la viața colectivului din care fac parte. Toți acești factori de ambianță sporesc încrederea elevului în forțele proprii, în colectivul în care trăiește și se dezvoltă, reduc insatisfacțiile, disconfortul, sau impresia de neajutorare și de insecuritate, în general acel
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
susținerii comunicative pe care vorbitorul o oferă interlocutorului, dându-i sentimentul apartenenței la grup, satisfăcându-i nevoia de cooperare, de aprobare, de apreciere. Comportamentul reflexiv este o formă de răspuns prin care vorbitorul curent reflectă ceea ce a spus interlocutorul, marcând coparticiparea la dialog în ciuda rolului pasiv asumat. În cadrul dialogului poate avea diverse funcții: a) încurajează conversația (vorbitorul curent îi trimite interlocutorului un semnal că îl urmărește, îl lasă să continue, este interesat de ceea ce spune); b) induce o shimbare în cursul
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
vorbire care ar putea fi înțelese de interlocutor ca o intruziune în spațiul personal; în cel de al doilea, vorbitorii (din Europa de Est, America Latină, Orientul Mijlociu) au tendința de a vorbi relativ repede și de a-și întrerupe interlocutorii, ca semn al coparticipării și interesului discursiv. În cultura palestiniană, interacțiunile verbale urmează principiul „musayra”, reflectat într-un stil indirect de comunicare, bazat pe repetiție și „înfrumusețara expresiei” prin figuri de stil, elaborat din punct de vedere retoric, reflectând preocuparea vorbitorului de a proteja
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
măsoară prin disponibilitatea indivizilor de a interacționa cu ceilalți, prin ușurința cu care împărtășesc detalii din viața personală, prin tipul și numărul de subiecte abordate cu interlocutorii și gradul de profunzime cu care le abordează. Mărci ale implicării comunicative sunt: coparticiparea la gestionarea subiectului de discuție, introducerea de teme și subteme în comunicare, împărtășirea aceluiași grad de intimitate cu interlocutorul (formule de adresare, empatizare). Membrii culturilor individualiste au tendință spre confesiune (engl. self-disclosure), în timp ce membrii culturilor colectiviste împărtășesc mai greu detalii
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
respectată de interlocutor, fără a fi întreruptă. Prescripția culturală explicită este „Nu e frumos să întrerupi”. Cu toate acestea, între egali, accesul la cuvânt este liber. Replicile sunt cel mai adeseori scurte; există multe suprapuneri și întreruperi, considerate formă de coparticipare interesată la discuție. Suprapunerile sunt relativ lungi. Uneori între replica vorbitorului curent și cea a interlocutorului există o pauză extrem de scurtă, astfel încât cele două replici apar ca sudate. Tempoul vorbirii este mai rapid în Muntenia și Moldova, mai lent în
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
emiterea știrii într-un anumit format. Independența se manifestă prin faptul că receptorul alege singur canalul de radio sau televizor, ziarul sau revista, după criterii incontrolabile de emițător la momentul emiterii mesajului; emițătorul nu are mijloace de control real asupra coparticipării receptorului la actul de comunicare în momentul emiterii mesajului. Stima de sine reflectă corespondența dintre eul social perceput și eul ideal (ca urmare a valorizărilor pozitive percepute la cei pe care îi luăm ca model de interacțiune socială). Prezentarea comportamentelor
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
chestiuni controversate legate de distribuția puterii, dar și de faptul că procesul de angajare nu „dizolvă realpolitik prin alchimia consensului”. În cel mai bun caz, „beneficiile” acestei implicări a cetățenilor înseamnă decizia comună asupra rezultatelor și conferirea legitimității asupra acestora. Coparticiparea reprezintă un alt tip de distribuție a puterii între actorii statali (furnizorii de servicii publice), entitățile din sectorul privat, actorii societății civile și cetățeni. În aceste condiții, problemele de administrare sunt deosebit de importante dat fiind faptul că sunt necesare noi
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]